3.1运动和位置（课件）-2025-2026学年科学三年级上册教科版

教科版三年级上册科学 1.运动和位置 第三单元 物体的运动 我们站在地面上观察物体时， 1、怎样判断物体是运动的还是静止的？ 2、怎样准确地描述物体的位置？ 。 探 索 1、在操场上，什么是运动的？什么是静止的？判断的依据是什么？ 资料： 我们一般把大地看作静止的，其他物体跟大地相比，就能判断出它们是静止的还是运动的。 。 探 索（小组合作）3分钟 2.观察并判断：什么是运动的？什么是静止的？判断的依据是什么？ 和 相比， 的位置 （改变了/没有改变）， 所以我认为是 （运动的/静止的）。 。 探 索 研讨：1.怎样判断物体是运动的还是静止的？ 判断一个物体是运动还是静止，通常是需要与大地做比较，看位置是否发生变化。 位置不变 运动 静止 位置改变 我们站在地面上观察物体时， 1、怎样判断物体是运动的还是静止的？ 2、怎样准确地描述物体的位置？ 。 探 索 3、在教室里，你的前、后、左、右各是谁？他们和你的距离是多远？请描述他们的位置。 方向可以用前、后、左、右、上、下等来表示。 距离可以用米、厘米来表示，也可以用步数等来估算。 小建在我右边一米处。 在我的 （方向） （距离）处。 探 索 研讨：3、怎样描述物体的位置？ （1）首先选择和谁进行比较； （2）确定自己与比较物体的方向。 （3）确定自己与比较物体的距离。 。 探 索 4、根据同学的描述，玩“蒙眼抓人”游戏。3分钟 。 探 索 研讨：2、在“蒙眼抓人”游戏中，只知道方向不知道距离或只知道距离不知道方向，能抓到人吗？怎样描述物体的位置？ 不能，要确定一个物体的位置，方向和距离两者缺一不可。 乘坐公共汽车时，我和同学坐前后排，位置没有变化。但地面上的同学却说我们的位置和公共汽车一起在变化。这是怎么回事呢？ 同学们再见！ $