精品解析：黑龙江省绥化市北林区北林三校2025-2026学年五四制六年级上学期12月月考历史试题

六年级上学期历史月考试题 一、选择题（每小题2分，共60分，请将所选正确答案涂在答题卡上，否则不得分） 1. 西汉初期，出现政治清明，经济发展，人民生活安定的统治局面，历史上称为（ ） A. “文景之治” B. 光武中兴 C. “贞观之治” D. “开元盛世” 2. 《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”“凿空”是指张骞出使（ ） A. 西域 B. 南越 C. 匈奴 D. 大秦 3. 它是我国第一部纪传体通史，是后世编写史书典范，鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史书是 A. 《资政通鉴》 B. 《史记》 C. 《汉书》 D. 《三国志》 4. 结束了“三国鼎立”局面，终于统一了全国的是哪一个政权（ ） A. 魏国 B. 蜀汉 C. 吴国 D. 西晋 5. “说三国，道三国”，三国时期的人、事一直为人们所热烈讨论，但下面哪个重要人物并不是三国时期的人物（ ） A. 曹操 B. 诸葛亮 C. 刘备 D. 曹丕 6. 西汉建立之初，百姓流离失所，大片田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马。为此，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了什么政策（ ） A. 约法三章 B. 方田均税 C. 休养生息 D. 均田免赋 7. 西汉的汉文帝非常提倡节俭。在修建陵墓时，他要求不许用金银铜等装饰，只可用瓦器。他这样的思想与战国时期哪位思想家一致（ ） A. 孟子 B. 墨子 C. 庄子 D. 荀子 8. 汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。为此，汉武帝采取的措施是（ ） A. 尊崇儒家思想 B. 让士兵还乡务农 C. 采纳“推恩”建议，下诏诸侯王继续分封 D. 加强对经济的管控 9. 霍去病在西汉时期因卓越的军事功绩被汉武帝封为骠骑将军，同时获封“冠军侯”，22岁封狼居胥。霍去病去世后，汉武帝赐其谥号为“景桓”。“景桓”这一谥号是对霍去病一生克敌制胜、开拓疆土的军事功绩的高度肯定与赞扬。霍去病的重大贡献是（ ） A 北击匈奴 B. 修筑长城 C. 出使西域 D. 开凿白渠 10. “新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”“新皇帝”是指秦始皇，他为巩固统治，在地方上推行了什么制度？（ ） A. 刺史制度 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 行省制度 11. 西汉时期，我国对世界文明的伟大贡献是（ ） A. 蔡伦改进造纸术 B. 造纸术的发明 C. 华佗发明“麻沸散” D. 数学著作《九章算术》成书 12. 四川省青城山是世界文化与自然双重遗产，全国文物重点保卫单位。在这里诞生了我国土生土长的宗教（ ） A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 13. 刘邦曾说：运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这说明刘邦能够取得楚汉之争的胜利，原因在于（ ） A. 重用人才 B. 收揽民心 C. 实力强大 D. 法纪严明 14. 西汉初年，汉高祖对匈奴采取和亲政策，其根本目的是（ ） A. 巩固政权 B. 控制西域 C. 统一思想 D. 民族交流 15. 汉文帝登基后，要求各级官吏关心农桑，与民休息；汉景帝即位后，下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。由此可见，文帝和景帝的共同点是（ ） A. 兴修水利 B. 勤俭治国 C. 重视农业 D. 轻徭薄赋 16. 在河南南阳有一个“医圣祠”，该建筑是为了纪念（ ） A. 黄帝 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 华佗 17. 西汉司马迁所撰《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁（ ） A. 忠于国家的爱国情怀 B. 以民为本的治国理念 C. 秉笔直书的史家素养 D. 精益求精的创新精神 18. 诸葛亮曾对孙权说：“曹军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。”为“鼎足之形成”奠定基础的战役是（ ） A. 涿鹿之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 19. 汉武帝时期，发明了一种新型播种工具，大大加快了播种速度。该播种工具是（ ） A. 六辅渠 B. 水排 C. 耧车 D. 翻车 20. 汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，由中央统一铸造的钱币是（ ） A. 圆形方孔半两钱 B. 五铢钱 C. 人民币 D. 银元 21. 漠北战役之后，匈奴再无力与西汉对抗。后来，西汉在河西走廊设置了四个郡，这四个郡（ ） A. 武威、张烨、九泉、敦煌 B. 武威、张掖、酒泉、郭煌 C. 武威、张掖、酒泉、敦煌 D. 威武、张掖、酒泉、敦煌 22. 公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡。西汉宗室刘秀起兵反抗，打败了王莽主力，建立了东汉。刘秀起兵反抗的旗号是（ ） A. “尊王攘夷” B. “宅兹中国” C. “光复汉朝” D. “复汉” 23. 东汉时期，社会经济继续发展。当时，谁受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田（ ） A. 大禹 B. 王景 C. 张角 D. 甘英 24. 秦汉时期，农学方面的代表性著作是（ ） A 《伤寒杂病论》 B. 《汉书》 C. 《氾胜之书》 D. 《论衡》 25. 三国鼎立的局面形成于229年，一共存在了51年。无论是形成还是结束，都与哪个国家的建立和灭亡有关（ ） A. 魏国 B. 蜀汉 C. 吴国 D. 西晋 26. 秦始皇和汉武帝都是对中国的历史做出了很大贡献的皇帝。下面不属于他们在我国历史发展进程中的共同作用的是（ ） A. 都推动了国家的统一，并且都加强了中央集权，巩固了统治 B. 都派兵北击匈奴，保卫国土 C. 都统一了货币，促进了各地经济的交流 D 都兴修了水利工程，注重发展农业生产 27. 诗史互证是研究中国古代史的一种方法。下列诗句中能够印证诸葛亮功业的是（ ） A. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 B. 老骥伏枥，志在千里 C. 汉家名将卫青郎，七击匈奴美名扬 D. 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 28. 东汉时期，他奉命出使西域，重建西域各国与中原汉朝的联系。此后，他经营西域30多年，被封为“定远侯”。“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”等典故都与他有关。材料中的“他”是（ ） A. 班超 B. 蒙恬 C. 张骞 D. 班勇 29. 我国封建社会的第一个盛世局面出现于（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 西晋 30. 秦汉时期属于我国历史的什么时期（ ） A. 原始社会时期 B. 奴隶制王朝的更替时期 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固时期 D. 政权分立与民族交融时期 二、非选择题：（共40分） 31. 阅读材料，回答问题。 图3 （1）看图1图2，按要求填下表。 第一次 第二次 时间 ①公元前______年 ②公元前______年 目的 ③____________ 深化与西域各国的友好交往 结果 使汉朝了解到西域的具体情况 促进了汉朝与西域的相互了解与往来 （2）张骞通西域的意义：为____________的开通奠定了基础。 （3）张骞在往返西域的途中两次被抓，匈奴想尽办法留住他，但他始终没有忘记自己的使命，两次出逃，历尽艰辛才得以完成使命回到长安，我们应该学习张骞的什么精神？ （4）丝绸之路的路线为：商人们载着中国的丝绸等货物，从_______出发，穿过河西走廊，经_______运往中亚、西亚，再转运到更远的_______和_______。 （5）丝绸之路的作用：____________________________________ （6）张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。公元前_______年，西汉朝廷设置_______________，对西域地区进行有效治理。它的设置，标志着西域正式归属中央政权，表明从此_______成为我国不可分割的一部分。123年，东汉改其为_______________，继续行使管理西域的职权。 32. 诗词是历史的见证。阅读材料，回答问题。 材料 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 ——苏轼 （1）材料中这首节选的词与我国古代历史上哪一著名战役有关？请写出这次战役的时间、战胜的一方。 （2）材料中的“周郎”指的是谁？他所在的一方取得了战役的胜利是因为他采纳部下谁的建议，并实施了什么战术？ （3）这次战役在我国历史上有什么重大影响？ （4）如图：这次战役之后，我国出现了三个国家，实现了局部统一。其中，魏国的建立者是_______，首都是_______，建立的时间为_______年。魏国在建国后，大力兴修水利，著名的汲水工具为_________。而吴国发展了海外贸易。_______年，_______派将军_______率领万人船队到达_______，加强了大陆与台湾的联系。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 西晋建国初期，……恢复了古代的分封制，大封同姓诸王。之后他不断扩大宗室诸王的权力。诸王可自行选用封国中的文武官员，收取封国的租税。 材料二 自永熙以来，十有一载，人不见德，惟戮是闻。公族构篡夺之祸，骨肉遭枭夷之刑，群王被囚槛之困，妃主有离绝之哀。历观前代，国家之祸，至亲之乱，未有今日之甚者也。 ——《晋书》 材料三 西晋时，关中人口有100多万，其中内迁各族占据一半。迁到汾河流域的匈奴人多达数万户，超过迁居当地的西北各族人口之和。 （1）材料一中“大封同姓诸王”的人是谁？ （2）材料二中的“至亲之乱”指的是哪一历史事件？产生了怎样的影响（写出一点即可）？ （3）根据材料三，请任意写出东汉、魏、晋时期内迁的两个民族的名称（匈奴除外）。 （4）晋统治者向内迁各族收取重税，征兵派役，甚至掠卖各族民众为奴婢，激起了他们的强烈反抗，终于导致了西晋的灭亡。你认为这个结果应留给我们怎样的启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级上学期历史月考试题 一、选择题（每小题2分，共60分，请将所选正确答案涂在答题卡上，否则不得分） 1. 西汉初期，出现政治清明，经济发展，人民生活安定的统治局面，历史上称为（ ） A. “文景之治” B. 光武中兴 C. “贞观之治” D. “开元盛世” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉初年，在汉文帝和汉景帝的治理下，国家政治清明，经济发展，人民生活安定，当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”，A项正确；光武中兴出现在东汉初年，排除B项；“贞观之治”和“开元盛世”出现在唐朝，排除CD项。故选A项。 2. 《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”“凿空”是指张骞出使（ ） A. 西域 B. 南越 C. 匈奴 D. 大秦 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”，A项正确；B、C、D项不符合史实，排除B、C、D项。故选A项。 3. 它是我国第一部纪传体通史，是后世编写史书的典范，鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史书是 A. 《资政通鉴》 B. 《史记》 C. 《汉书》 D. 《三国志》 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可得，《史记》∶西汉时期司马迁撰写的《史记》，是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事，它体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范，故鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，B项正确；《资治通鉴》，北宋司马迁所著的《资治通鉴》，是一部编年体通史，而不是“纪传体通史”，排除A项；《汉书》是第一部纪传体断代史，与题干不符，排除C项；《三国志》，二十四史之一，是由西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体断代史，是二十四史中评价最高的“前四史”之一，排除D项。故选B项。 【点睛】 4. 结束了“三国鼎立”局面，终于统一了全国的是哪一个政权（ ） A. 魏国 B. 蜀汉 C. 吴国 D. 西晋 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“结束了‘三国鼎立’局面，终于统一了全国”和所学知识可知，司马炎取代魏国建立西晋后，先灭蜀汉（蜀汉实际被魏国所灭，西晋继承魏国基业），后于280年灭掉吴国，结束了三国鼎立的局面，实现了全国统一，D项正确；魏国是三国之一（曹丕建立），虽为三国中实力较强的政权，但魏国并未完成全国统一，后来魏国被司马氏控制，排除A项；蜀汉是刘备建立的三国政权之一，国力相对较弱，后被魏国所灭，并未实现全国统一，排除B项；吴国是孙权建立的三国政权之一，是三国中最后被灭亡的政权，但吴国本身并未完成统一，排除C项。故选D项。 5. “说三国，道三国”，三国时期的人、事一直为人们所热烈讨论，但下面哪个重要人物并不是三国时期的人物（ ） A. 曹操 B. 诸葛亮 C. 刘备 D. 曹丕 【答案】A 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，曹操去世于公元220年（曹丕称帝之前），他的主要活动时期是“东汉末年”，并未经历三国时期，因此不属于三国时期人物，A项符合题意，选择A项；诸葛亮活跃于220年之后（辅佐刘备建立蜀汉、参与三国争霸），属于三国时期人物，B项不符合题意，排除B项；刘备是221年称帝建立蜀汉，是三国时期蜀汉的开国君主，C项不符合题意，排除C项；曹丕是220年称帝建立魏国，是三国时期魏国的开国君主，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 6. 西汉建立之初，百姓流离失所，大片田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马。为此，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了什么政策（ ） A. 约法三章 B. 方田均税 C. 休养生息 D. 均田免赋 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西汉建立之初，百姓流离失所，大片天地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马”和所学知识可知，西汉初年，统治者吸取秦亡教训，推行“休养生息”政策，减轻农民的赋税、徭役、兵役负担，注重农业生产发展，目的是恢复社会经济，C项正确；“约法三章”是刘邦进入咸阳后与关中百姓的约定，目的是稳定民心，并非西汉建立后恢复经济的政策，排除A项；“方田均税”是北宋王安石变法的措施，排除B项；“均田免赋”是明末李自成起义的口号，排除D项。故选C项。 7. 西汉的汉文帝非常提倡节俭。在修建陵墓时，他要求不许用金银铜等装饰，只可用瓦器。他这样的思想与战国时期哪位思想家一致（ ） A. 孟子 B. 墨子 C. 庄子 D. 荀子 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“西汉的汉文帝非常提倡节俭。在修建陵墓时，他要求不许用金银铜等装饰，只可用瓦器”和所学知识可知，墨子是墨家代表，核心主张包括“兼爱”“非攻”“节用”“节葬”，其中 “节用（提倡节俭）”“节葬（反对厚葬）” 与汉文帝修建陵墓要求节俭，不用金银铜装饰只用瓦器的思想一致，B项正确；孟子是儒家代表，核心主张是“仁政”“民贵君轻”，强调统治者要爱护百姓，与“节俭”无关，排除A项；庄子是道家代表，主张“无为而治”“顺应自然”，追求精神自由，与“节俭”无关，排除C项；荀子是儒家代表，主张“礼治”“法治并用”“制天命而用之”，核心思想与“节俭”无直接关联，排除D项。故选B项。 8. 汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。为此，汉武帝采取的措施是（ ） A. 尊崇儒家思想 B. 让士兵还乡务农 C. 采纳“推恩”建议，下诏诸侯王继续分封 D. 加强对经济的管控 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，将儒家思想立为正统思想，并在朝廷设太学教授儒家经典，以此统一社会思想，解决了汉初“各种学说流行、思想不统一”的问题，完全契合题目需求，A项正确；让士兵还乡务农是汉初（汉高祖刘邦时期）恢复经济的措施，并非汉武帝的举措，也与“思想统一”无关，排除B项；采纳“推恩”建议是汉武帝解决地方诸侯国势力过大的政治措施（削弱诸侯权力），属于中央集权范畴，与思想问题无关，排除C项；加强对经济的管控是汉武帝在经济领域的措施（如盐铁专卖），针对的是经济秩序，并非思想统一，排除D项。故选A项。 9. 霍去病在西汉时期因卓越的军事功绩被汉武帝封为骠骑将军，同时获封“冠军侯”，22岁封狼居胥。霍去病去世后，汉武帝赐其谥号为“景桓”。“景桓”这一谥号是对霍去病一生克敌制胜、开拓疆土的军事功绩的高度肯定与赞扬。霍去病的重大贡献是（ ） A. 北击匈奴 B. 修筑长城 C. 出使西域 D. 开凿白渠 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“霍去病”“西汉时期”“军事功绩”“开拓疆土”和所学知识可知，霍去病是西汉名将，多次率军北击匈奴，收复河西走廊等大片土地，取得漠北之战等重大胜利，“封狼居胥”便是其北击匈奴的巅峰战绩，A项正确；修筑长城主要是秦始皇时期的举措，霍去病并未参与，排除B项；出使西域的核心人物是张骞，与霍去病无关，排除C项；开凿白渠是西汉时期的水利工程，并非霍去病的军事贡献，排除D项。故选A项。 10. “新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”“新皇帝”是指秦始皇，他为巩固统治，在地方上推行了什么制度？（ ） A. 刺史制度 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 行省制度 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦始皇统一全国后，废除了西周以来的分封制，在地方推行郡县制，将全国划分为郡、县两级行政区，郡、县的官员均由中央政府直接任命，且需向中央负责，这一制度强化了中央对地方的控制，契合题目描述，B项正确；刺史制度是西汉汉武帝时期设立的地方监察制度，并非秦始皇时期的制度，排除A项；三省六部制是隋朝开始确立的中央官制（分中枢权力），既不是秦始皇时期的制度，也不是地方制度，排除C项；行省制度是元朝推行的地方行政制度，与秦始皇无关，排除D项。故选B项。 11. 西汉时期，我国对世界文明的伟大贡献是（ ） A. 蔡伦改进造纸术 B. 造纸术的发明 C. 华佗发明“麻沸散” D. 数学著作《九章算术》成书 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉时期已经发明了造纸术（如西汉早期的麻纸），这是我国对世界文明的伟大贡献之一，B项正确；蔡伦是东汉时期的人物，他改进造纸术发生在东汉，排除A项；华佗是东汉末年的医学家，“麻沸散”是他在东汉时期的发明，排除C项；《九章算术》的成书时间是东汉时期，排除D项。故选B项。 12. 四川省青城山是世界文化与自然双重遗产，全国文物重点保卫单位。在这里诞生了我国土生土长的宗教（ ） A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】道教是我国土生土长的宗教。道教的思想来源于战国时期的道家思想和神仙方术，奉老子为教主，称他为“太上老君”。东汉末年在民间兴起，极度苦难的人民需要精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。张角创立太平道，张陵创立五斗米道。四川省青城山诞生了我国土生土长的宗教。B项正确；佛教诞生于古印度，排除A项；伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，排除C项；基督教诞生于巴勒斯坦，排除D项。故选B项。 【点睛】 13. 刘邦曾说：运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这说明刘邦能够取得楚汉之争的胜利，原因在于（ ） A. 重用人才 B. 收揽民心 C. 实力强大 D. 法纪严明 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信”和所学知识可知，刘邦认识到自己在这几个关键领域的不足，却能任用张良、萧何、韩信这些各方面的人才为自己效力，发挥他们的长处，这是他取得楚汉之争胜利的重要原因，A项正确；题干中刘邦的言论主要围绕对自身和部下才能的认知与用人，并没有直接体现 “收揽民心” 相关内容，排除B项；从题干表述来看，重点强调的是人才的才能，而非自身实力强大，且在楚汉之争初期，刘邦实力并不占优势，排除C项；题干里刘邦的话没有涉及到 “法纪严明” 这方面，比如法律的制定与执行、军队纪律等方面的内容，没有体现出是因为法纪严明才取得胜利，排除D项。故选A项。 14. 西汉初年，汉高祖对匈奴采取和亲政策，其根本目的是（ ） A 巩固政权 B. 控制西域 C. 统一思想 D. 民族交流 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“西汉初年，汉高祖对匈奴采取和亲政策”和所学知识可知，西汉初年，经历秦末战乱和楚汉之争，社会经济凋敝，政权尚未稳固，无力与匈奴大规模对抗，汉高祖采取和亲政策的根本目的是维护统治、巩固政权，A项正确；西汉初年国力有限，尚未具备控制西域的实力，且和亲政策的对象是匈奴，与西域无关，排除B项；统一思想是汉武帝时期通过“罢黜百家，尊崇儒术”实现的，与汉高祖及和亲政策无关，排除C项；民族交流是和亲政策可能带来的客观影响，并非汉高祖推行该政策的根本目的，根本目的还是从维护自身统治、巩固政权出发，排除D项。故选A项。 15. 汉文帝登基后，要求各级官吏关心农桑，与民休息；汉景帝即位后，下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。由此可见，文帝和景帝的共同点是（ ） A. 兴修水利 B. 勤俭治国 C. 重视农业 D. 轻徭薄赋 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“汉文帝登基后……水利条件好的地方”概括可知，汉文帝和汉景帝都十分重视农业。汉文帝提倡以农为本，要求官吏关心农桑，实现与民休息的政策，鼓励繁荣农业生产。汉景帝则进一步推动农业发展，如采取措施解决耕地不足的问题。这些政策直接有利于农业的发展，C项正确；兴修水利通常表现为修建运河、水库、灌溉渠道等水利工程，与题不符，排除A项；勤俭治国通常表现为统治者在国家治理中倡导节俭，反对奢侈浪费，从自身及宫廷开支等方面厉行节约，以此影响社会风气并节省国家财政资源，与题不符，排除B项；轻徭薄赋通常表现为政府减少百姓的赋税种类和额度，降低劳役的征发频率与强度，让民众能够有更多的时间和精力从事生产，以减轻百姓的经济和劳动负担，与题不符，排除D项。故选C项。 16. 在河南南阳有一个“医圣祠”，该建筑是为了纪念（ ） A. 黄帝 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 华佗 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在河南南阳有一个‘医圣祠’”所学知识可知，张仲景被尊称为“医圣”，河南南阳医圣祠是为了纪念张仲景而建，C项正确；黄帝是华夏部落首领，被尊为“人文初祖”，不符合题意，排除A项；扁鹊是我国古代著名的医学家，被尊为“医祖”，被称之为“医圣”的是张仲景，不符合题意，排除B项；华佗是东汉名医，但“医圣”指的是张仲景，排除D项。故选C项。 17. 西汉司马迁所撰《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁（ ） A. 忠于国家的爱国情怀 B. 以民为本的治国理念 C. 秉笔直书的史家素养 D. 精益求精的创新精神 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西汉司马迁所撰《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史”可知司马迁具有秉笔直书的史家素养，C项正确；题干没有体现司马迁忠于国家的爱国情怀，排除A项；题干没有体现司马迁以民为本的治国理念，排除B项；题干没有体现司马迁精益求精的创新精神，排除D项。故选C项。 18. 诸葛亮曾对孙权说：“曹军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。”为“鼎足之形成”奠定基础的战役是（ ） A. 涿鹿之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，诸葛亮这句话对应的是东汉末年的赤壁之战（公元208年）：孙刘联军在赤壁击败曹操大军，曹操战败后退回北方，孙权（吴）巩固了江东势力，刘备（后来建立蜀汉）占据荆州等地发展，此后魏、蜀、吴三方势力逐渐形成三国鼎立（鼎足之形）的格局，完全契合题干中“曹军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣”的描述，D项正确；涿鹿之战是远古时期黄帝、炎帝与蚩尤的战争，与三国时代无关，排除A项；巨鹿之战是秦朝末年项羽击败秦军主力的战役，并非三国时期的战争，排除B项；官渡之战是曹操击败袁绍的战役，奠定了曹操统一北方的基础，并未形成“鼎足之势”，排除C项。故选D项。 19. 汉武帝时期，发明了一种新型播种工具，大大加快了播种速度。该播种工具是（ ） A. 六辅渠 B. 水排 C. 耧车 D. 翻车 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“汉武帝时期，发明了一种新型播种工具，大大加快了播种速度”和所学知识可知，耧车是汉武帝时期发明的新型播种工具，可同时完成开沟、播种、覆土等工序，大大加快了播种速度，C项正确；六辅渠是汉武帝时期修建的水利工程（为补充郑国渠的灌溉面积），并非播种工具，排除A项；水排是东汉杜诗发明的冶铁工具（利用水力鼓风冶铁），排除B项；翻车是三国时期马钧改进的灌溉工具，并非西汉的播种工具，排除D项。故选C项。 20. 汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，由中央统一铸造的钱币是（ ） A. 圆形方孔半两钱 B. 五铢钱 C. 人民币 D. 银元 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉武帝为加强中央对经济的控制，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。五铢钱形制规整、重量稳定，成为西汉至东汉时期长期流通的货币，B项正确；圆形方孔半两钱是秦朝的统一货币，排除A项；人民币是现代中国的法定货币，排除C项；银元主要流通于近代中国（如清朝晚期、民国时期），排除D项。故选B项。 21. 漠北战役之后，匈奴再无力与西汉对抗。后来，西汉在河西走廊设置了四个郡，这四个郡是（ ） A. 武威、张烨、九泉、敦煌 B. 武威、张掖、酒泉、郭煌 C 武威、张掖、酒泉、敦煌 D. 威武、张掖、酒泉、敦煌 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，漠北战役（公元前119年）后，西汉完全控制河西走廊，于公元前111年前后在此设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，史称“河西四郡”，C项正确；“张烨”（应为张掖）、“九泉”（应为酒泉）均为名称错误，排除A项；“郭煌”应为敦煌，名称错误，排除B项；“威武”应为武威，名称错误，排除D项。故选C项。 22. 公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡。西汉宗室刘秀起兵反抗，打败了王莽主力，建立了东汉。刘秀起兵反抗的旗号是（ ） A. “尊王攘夷” B. “宅兹中国” C. “光复汉朝” D. “复汉” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“刘秀起兵反抗的旗号”和所学知识可知，公元9年，外戚王莽篡夺西汉政权，定国号“新”，西汉灭亡；王莽改制激化社会矛盾，引发绿林、赤眉起义，西汉宗室刘秀趁机起兵。刘秀作为西汉宗室，以“复汉”为旗号起兵，借助“恢复汉朝统治”的名义争取民心，最终建立东汉（国号仍为“汉”），D项正确；“尊王攘夷”是春秋时期齐桓公（或诸侯）的旗号，目的是借助周天子名义抵御外族、争夺霸权，排除A项；“宅兹中国”出自西周青铜器“何尊”的铭文，是“中国”一词的早期来源，排除B项；“光复汉朝”并非刘秀起兵时明确使用的旗号表述。刘秀虽以恢复汉朝为目标，但史实中其旗号更直接的表述是“复汉”，且“光复汉朝”这种表述不符合当时起兵口号的简洁性与史实记载，排除C项。故选D项。 23. 东汉时期，社会经济继续发展。当时，谁受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田（ ） A. 大禹 B. 王景 C. 张角 D. 甘英 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“东汉时期，社会经济继续发展。当时，谁受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田”和所学知识可知，东汉明帝时期，水利工程受到重视，王景受命主持治理黄河，修筑堤防、疏浚河道，有效缓解了水患，使原先被淹没的土地恢复为可耕良田，因此B项正确；大禹是远古传说中的治水人物，主要活动于夏朝建立前，与东汉时期不符，排除A项；张角是东汉末年黄巾起义的领袖，以宗教组织发动农民起义，并未参与治理黄河，排除C项；甘英是东汉时期出使西域的使者，曾抵达波斯湾一带，其事迹与水利治理无关，排除D项。故选B项。 24. 秦汉时期，农学方面的代表性著作是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《汉书》 C. 《氾胜之书》 D. 《论衡》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之撰写的农学著作，总结了当时的农业生产技术（如区田法、溲种法等），是秦汉时期农学的代表性著作，C项正确；《伤寒杂病论》是东汉张仲景的医学著作，并非农学著作，排除A项；《汉书》是东汉班固编写的史学著作，不属于农学领域，排除B项；《论衡》是东汉王充的哲学著作，与农学无关，排除D项。故选C项。 25. 三国鼎立的局面形成于229年，一共存在了51年。无论是形成还是结束，都与哪个国家的建立和灭亡有关（ ） A. 魏国 B. 蜀汉 C. 吴国 D. 西晋 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，三国鼎立的局面形成于229年，这一年是吴国（孙权称帝）正式建立的时间。在此之前，魏国（220年）、蜀汉（221年）已先后建立，但吴国未称帝，因此“三国鼎立”的完整格局是在吴国建立后才正式形成的。三国鼎立共存在51年，结束时间为229+51=280年，这一年是吴国被西晋灭亡的时间。吴国的灭亡标志着“三国鼎立”局面彻底结束，A项正确；魏国是220年建立（早于229年），265年被西晋取代（早于280年），与“形成、结束”均不匹配，排除B项；蜀汉是221年建立，263年灭亡（早于280年），无法对应“结束”，排除C项；西晋并非三国之一，是取代魏、灭亡吴的政权，不符合“三国国家”的前提，排除D项。故选A项。 26. 秦始皇和汉武帝都是对中国的历史做出了很大贡献的皇帝。下面不属于他们在我国历史发展进程中的共同作用的是（ ） A. 都推动了国家的统一，并且都加强了中央集权，巩固了统治 B. 都派兵北击匈奴，保卫国土 C. 都统一了货币，促进了各地经济的交流 D. 都兴修了水利工程，注重发展农业生产 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，秦始皇确实统一了货币（以圆形方孔钱为全国通用货币）；但汉武帝并非“统一货币”——汉初已有统一货币，只是地方私铸混乱，汉武帝是将铸币权收归中央、发行“五铢钱”。因此“统一货币”不是二者的共同作用，C项符合题意，选择C项；秦始皇统一六国，建立了我国第一个统一的中央集权国家；汉武帝通过“推恩令”等措施削弱诸侯，强化了中央集权。二者都推动了国家统一、加强了中央集权，属于共同作用，A项不符合题意，排除A项；秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城抵御匈奴；汉武帝派卫青、霍去病多次出击匈奴，稳定了北方边疆。二者都派兵北击匈奴、保卫国土，属于共同作用，B项不符合题意，排除B项；秦始皇兴修灵渠（沟通湘江、漓江）等水利工程；汉武帝兴修漕渠、白渠等水利设施，二者都注重通过水利发展农业生产，属于共同作用，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 27. 诗史互证是研究中国古代史的一种方法。下列诗句中能够印证诸葛亮功业的是（ ） A. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 B. 老骥伏枥，志在千里 C. 汉家名将卫青郎，七击匈奴美名扬 D. 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”这句诗出自杜甫的《蜀相》，“三顾” 对应刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，“天下计”指诸葛亮为刘备谋划三分天下的战略；“两朝开济”指诸葛亮辅佐刘备（蜀汉开国）、刘禅（蜀汉后期）两代君主，完美印证了诸葛亮的功业与忠诚，A项正确；“老骥伏枥，志在千里”出自曹操的《龟虽寿》，对应的是曹操，与诸葛亮无关，排除B项；“汉家名将卫青郎”明确指向西汉抗击匈奴的名将卫青，和诸葛亮（三国时期）无关，排除C项；“曹刘”“孙仲谋”分别对应曹操、刘备、孙权，是对三国君主的评价，并非诸葛亮，排除D项。故选A项。 28. 东汉时期，他奉命出使西域，重建西域各国与中原汉朝的联系。此后，他经营西域30多年，被封为“定远侯”。“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”等典故都与他有关。材料中的“他”是（ ） A. 班超 B. 蒙恬 C. 张骞 D. 班勇 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“东汉时期，他奉命出使西域，重建西域各国与中原汉朝的联系。此后，他经营西域30多年”并结合所学知识可知，班超是东汉人，于公元73年奉命出使西域，此后在西域经营31年（至公元102年回国），重建了西域与中原的联系，A项正确； 蒙恬是秦朝将领，主要功绩是北击匈奴、修长城，与东汉、西域无关，排除B项；张骞是西汉人，“凿空西域”的开拓者，但属于西汉，且无“定远侯”“投笔从戎”等典故，排除C项；班勇是班超之子，虽也出使过西域，但他是东汉后期人物，且无材料中的核心典故与爵位，排除D项。故选A项。 29. 我国封建社会的第一个盛世局面出现于（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 西晋 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“我国封建社会的第一个盛世局面”和所学知识可知，西汉汉文帝和汉景帝统治时期，政治清明，经济发展，国力强盛，人民生活安定，史称“文景之治”。这是我国封建社会历史上第一个盛世局面，B项正确；秦朝是我国第一个统一的封建王朝，但统治时间短，推行严刑峻法、繁重徭役，未形成“盛世局面”，排除A项；东汉虽有“光武中兴”（光武帝刘秀时期的繁荣），但它是西汉之后的盛世，并非“第一个”，排除C项；西晋统治短暂且后期战乱频繁（如“八王之乱”），未形成长期稳定的盛世，排除D项。故选B项。 30. 秦汉时期属于我国历史的什么时期（ ） A. 原始社会时期 B. 奴隶制王朝的更替时期 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固时期 D. 政权分立与民族交融时期 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝（公元前221年建立）是我国第一个统一的多民族封建国家，标志着统一多民族封建国家的“建立”；汉朝（西汉、东汉）通过加强中央集权、开拓疆域、巩固制度等举措，进一步巩固了这一统一的封建国家格局。因此秦汉时期对应“统一多民族封建国家的建立和巩固时期”，C项正确；原始社会时期是夏朝之前（如北京人、仰韶文化时期）的阶段，与秦汉无关，排除A项；奴隶制王朝的更替时期对应的是夏、商、周（奴隶制国家）的阶段，秦汉已进入封建制社会，排除B项；政权分立与民族交融时期是三国两晋南北朝时期的特征，并非秦汉（秦汉是统一时期），排除D项。故选C项。 二、非选择题：（共40分） 31. 阅读材料，回答问题。 图3 （1）看图1图2，按要求填下表。 第一次 第二次 时间 ①公元前______年 ②公元前______年 目的 ③____________ 深化与西域各国的友好交往 结果 使汉朝了解到西域的具体情况 促进了汉朝与西域的相互了解与往来 （2）张骞通西域的意义：为____________的开通奠定了基础。 （3）张骞在往返西域的途中两次被抓，匈奴想尽办法留住他，但他始终没有忘记自己的使命，两次出逃，历尽艰辛才得以完成使命回到长安，我们应该学习张骞的什么精神？ （4）丝绸之路的路线为：商人们载着中国的丝绸等货物，从_______出发，穿过河西走廊，经_______运往中亚、西亚，再转运到更远的_______和_______。 （5）丝绸之路的作用：____________________________________ （6）张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。公元前_______年，西汉朝廷设置_______________，对西域地区进行有效治理。它的设置，标志着西域正式归属中央政权，表明从此_______成为我国不可分割的一部分。123年，东汉改其为_______________，继续行使管理西域的职权。 【答案】（1） ①. 138 ②. 119 ③. 联络大月氏夹击匈奴 （2）丝绸之路 （3）精神：不畏艰险、坚守使命、坚韧不拔、勇于探索。 （4） ①. 长安 ②. 西域 ③. 欧洲 ④. 北非 （5）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济、文化的交流。 （6） ①. 60 ②. 西域都护府 ③. 新疆 ④. 西域长史府 【解析】 【小问1详解】 填表：根据材料“图1图2”和表格信息，结合所学知识可知，公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，目的是联络西域的大月氏，共同夹击匈奴；此行虽未达成军事目的，但使汉朝了解到西域的具体情况。公元前119年，张骞再次出使西域，此时汉朝已击败匈奴，目的是深化与西域各国的友好往来；这次出使后，汉朝与西域的经济、文化交流日益频繁。 【小问2详解】 意义：根据所学知识可知，张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础。张骞两次出使西域，打通了汉朝与西域的交通路线，促进了双方的往来，后续这条路线逐渐发展为连接中国与中亚、西亚的贸易通道（即丝绸之路），因此张骞通西域是丝绸之路开通的前提。 【小问3详解】 精神：根据材料“图1”，结合所学知识可知，我们应该学习张骞不畏艰险、坚守使命、坚韧不拔、勇于探索精神。张骞出使西域途中两次被匈奴扣押，但始终未放弃使命，最终完成任务；这种面对困难不退缩、坚守责任的品质，是其核心精神。 【小问4详解】 路线：根据材料“图3”，结合所学知识可知，丝绸之路以汉朝都城长安为起点，经河西走廊进入西域（今新疆地区），再向西经中亚、西亚，最终延伸到更远的欧洲（如古罗马）和北非，是古代东西方贸易的重要通道。 【小问5详解】 作用：根据材料“图2、图3”，结合所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济、文化的交流（如中国的丝绸、造纸术传入西方，西方的良种马、佛教传入中国）。 【小问6详解】 填空：根据所学知识可知，张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权，表明从此新疆成为我国不可分割的一部分。123年,东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。 32. 诗词是历史的见证。阅读材料，回答问题。 材料 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 ——苏轼 （1）材料中这首节选的词与我国古代历史上哪一著名战役有关？请写出这次战役的时间、战胜的一方。 （2）材料中的“周郎”指的是谁？他所在的一方取得了战役的胜利是因为他采纳部下谁的建议，并实施了什么战术？ （3）这次战役在我国历史上有什么重大影响？ （4）如图：这次战役之后，我国出现了三个国家，实现了局部统一。其中，魏国的建立者是_______，首都是_______，建立的时间为_______年。魏国在建国后，大力兴修水利，著名的汲水工具为_________。而吴国发展了海外贸易。_______年，_______派将军_______率领万人船队到达_______，加强了大陆与台湾的联系。 【答案】（1） 战役：赤壁之战； 时间：208年； 战胜方：孙刘联军（孙权、刘备的军队）。 （2）周郎：周瑜； 谁：黄盖； 战术：火攻。 （3）重大影响：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 （4） ①. 曹丕 ②. 洛阳 ③. 220 ④. 翻车 ⑤. 230 ⑥. 孙权 ⑦. 卫温 ⑧. 夷洲 【解析】 小问1详解】 战役：根据材料“三国周郎赤壁”“樯橹灰飞烟灭”，结合所学知识可知，词与赤壁之战有关。词中“三国周郎赤壁”明确指向“赤壁之战”（“周郎”即周瑜，是这场战役中孙刘联军的主要指挥官之一）；“樯橹灰飞烟灭”描述的是曹军战船被烧毁的战况。 时间、战胜方：根据材料“三国周郎赤壁”等信息，结合所学知识可知，这场战役发生在208年，交战双方是北方的曹操（率二十余万大军南下，意图统一全国）与南方的孙权、刘备联军（兵力约五万）。最终孙刘联军以少胜多，击败曹操大军，是东汉末年影响格局的关键战役之一。 【小问2详解】 周郎：根据材料“三国周郎赤壁”等信息，结合所学知识可知，“周郎”即周瑜。“周郎”是对周瑜的尊称（周瑜是东吴名将，因年轻有为被称为“周郎”）。周瑜是这场战役中孙刘联军的主要指挥官之一。 谁、战术：根据材料“三国周郎赤壁”“樯橹灰飞烟灭”等信息，结合所学知识可知，赤壁之战中，曹军多为北方士兵，不擅长水战，且战船首尾相连（曹操为解决士兵晕船问题的策略）。周瑜的部下黄盖提出“诈降和火攻”的策略：黄盖假装向曹操投降，率满载易燃物的战船靠近曹军水寨，趁机点燃战船，借助东南风烧毁曹军大量战船，“火攻”战术是孙刘联军获胜的核心原因。 【小问3详解】 重大影响：根据材料、图片并结合所学知识可知，赤壁之战前，曹操已统一北方，实力远超南方孙权、刘备，原本有机会快速统一全国；但战败后，曹操损失惨重，退回北方，短期内无力南下扩张，只能巩固北方统治。孙权则凭借此战巩固了在江东（长江下游地区）的势力范围；刘备趁机占领荆州部分地区，并随后向益州（今四川等地）扩张，逐渐形成自己的势力。此战之后，曹操、孙权、刘备三方的势力范围逐渐稳定，形成“三分天下”的雏形，因此赤壁之战是三国鼎立局面形成的关键转折点。 【小问4详解】 填空：根据材料图片，结合所学知识可知，赤壁之战后，曹操去世，其子曹丕于220年废掉东汉最后一位皇帝汉献帝，在洛阳称帝，国号“魏”，标志着魏国建立。 魏国重视农业生产，发明家马钧改进了农业汲水工具“翻车”（可通过人力转动，连续灌溉农田），极大提升了魏国的农业生产效率。230年，东吴君主孙权派将军卫温率领万人船队出海，到达夷洲（古代对台湾的称呼）。这是历史上大陆政权首次与台湾地区的官方交流记录，直接加强了大陆与台湾的政治、经济联系。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 西晋建国初期，……恢复了古代的分封制，大封同姓诸王。之后他不断扩大宗室诸王的权力。诸王可自行选用封国中的文武官员，收取封国的租税。 材料二 自永熙以来，十有一载，人不见德，惟戮是闻。公族构篡夺之祸，骨肉遭枭夷之刑，群王被囚槛之困，妃主有离绝之哀。历观前代，国家之祸，至亲之乱，未有今日之甚者也。 ——《晋书》 材料三 西晋时，关中人口有100多万，其中内迁各族占据一半。迁到汾河流域的匈奴人多达数万户，超过迁居当地的西北各族人口之和。 （1）材料一中“大封同姓诸王”的人是谁？ （2）材料二中的“至亲之乱”指的是哪一历史事件？产生了怎样的影响（写出一点即可）？ （3）根据材料三，请任意写出东汉、魏、晋时期内迁的两个民族的名称（匈奴除外）。 （4）晋统治者向内迁各族收取重税，征兵派役，甚至掠卖各族民众为奴婢，激起了他们的强烈反抗，终于导致了西晋的灭亡。你认为这个结果应留给我们怎样的启示？ 【答案】（1）人物：晋武帝； （2）历史事件：“八王之乱”；影响：长期战乱，导致西晋国力严重削弱，由盛转衰；中原人口大量死亡，幸存者纷纷南迁等。 （3）民族：氐族、羌族等。 （4）启示：应妥善处理不同民族之间的关系；民族平等是国家稳定与发展的重要前提；重视各民族的基本权益等。 【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料一“西晋建国初期，……恢复了古代的分封制，大封同姓诸王”结合所学知识可知，西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二“自永熙以来，十有一载，人不见德，惟戮是闻。公族构篡夺之祸，骨肉遭枭夷之刑，群王被囚槛之困，妃主有离绝之哀”等信息结合所学知识可知，晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能，他在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，因此材料二中的“至亲之乱”指的是“八王之乱”； 影响：根据材料二结合所学知识可知，八王之乱主要在洛阳一带开展，这场内乱对社会造成巨大灾害，米价飞涨，人民饱受痛苦，八王之乱历时十几年，导致西晋国力严重削弱，由盛转衰，同时中原人口大量死亡，幸存者纷纷南迁。 【小问3详解】 民族：根据材料三“西晋时，关中人口有100多万，其中内迁各族占据一半”结合所学知识可知，这时期，我国北方的游牧民族不断内迁，原来生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；分布在蒙古草原上的羯族，由北向南迁到山西一带。 【小问4详解】 启示：根据题干“晋统治者向内迁各族收取重税，征兵派役，甚至掠卖各族民众为奴婢，激起了他们的强烈反抗，终于导致了西晋的灭亡”结合所学知识可知，西晋初年，大量北方少数民族因战乱内迁，统治者却将其视为“异族”，通过经济剥削（重税）、政治压迫（强制兵役徭役）、人身奴役（掠卖为奴）等手段进行残酷统治，完全忽视内迁各族的基本权益。这种政策激化了民族矛盾，使内迁各族从“归附者”转变为“反抗者”，最终导致了西晋统治的灭亡，因此我们应妥善处理不同民族之间的关系，民族平等是国家稳定与发展的重要前提，且要重视各民族的基本权益等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $