第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 考点梳理与复习-【全程复习大考卷】2026-2027学年六年级上册历史（统编版五四学制·新教材）

(3)[示例]观点：私有制、阶级和国家的产生标志良渚文3.D【解析】秦朝建立了专制主义中央集权制度。最高统 化进入文明时代。 治者称皇帝，总揽全国一切大权，皇帝之下，设丞相、太 论述：私有制、阶级和国家是文明产生三要素。良渚先民 尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。 创造了玉璧、玉琮等精美的玉礼器，只有特定墓葬才有大 这是秦朝皇帝专权的表现，反映出秦朝政治的本质是皇 量玉器，普通墓葬几乎没有。陪葬品不是公有财产，而是 权专制。 私有物品，证实在良渚古城已出现私有制。不同墓葬中， 4.B5.A 玉器的数量、种类差距巨大，有的墓葬有全套玉礼器，有的 考点二秦末农民大起义 却一无所有。反映出社会成员已分成不同阶层，阶级分化1.焚书坑儒 成为事实。大型工程的修建暗示了国家形态的萌芽。良 2.大泽乡209张楚 渚古城占地630多公顷，外围还有大型水利工程，甚至有 3.巨鹿之战207 需要巨大人力堆筑的“人工山”，反应统治者较高的调动 【活学活用】 组织能力，是早期国家权力机构的体现。综上所述，从 1.D 良渚文化的私有制、阶级分化和早期国家形态痕迹来 2.D【解析】秦朝建立以后，实行严刑峻法。材料反映当时 看，它完全符合文明时代的特征，是我国早期文明的重 犯罪的比较多，从侧面说明了秦朝法律严苛，人民常常受 要见证 刑法处罚。 23.(1)①东周；②战国。暴政导致亡国。 3.C (2)世袭制。夏朝。 考点三西汉建立和“文景之治' (3)分封制。保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局， 1.国家统治权垓下 扩大了统治范围。 2.刘邦 (4)王室衰微，诸侯争霸。 3.巩固政权休养生息 轻徭薄赋和亲 (5)从奴隶社会向封建社会过渡。 4.以农为本勤俭治国 手工业长安匈奴 24.(1)春秋时期：D。战国时期：E。 5.文景之治 (2)铁制农具和牛耕的出现，促进了生产力的发展。 【活学活用】 (3)①老子；②儒家；③孔子；④法家。“百家争鸣”。 1.C (4)鼓励耕织；奖励军功。 2.A【解析】为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦 第三单元考点梳理与复习 朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。 考点一秦统一中国 3.C【解析】西汉初期，统治者采取休养生息政策，到了文 1.(1)商鞅变法嬴政 帝、景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力有 (2)230221咸阳 了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜 (3)封建 钱非常充盈，这一时期在历史上被称为“文景之治”。 2.御史大夫监察郡县 考点四大一统王朝的巩固 3.小篆圆形方孔灵渠蒙恬临祧辽东 1.主父偃京师 4.南海 2.兴修水利耧车俦币车船税 【活学活用】 3.董仲舒儒家忠君守礼太学 1.A2.C 4.卫青霍去病漠北战役 5.大一统鼎盛 【活学活用】 【活学活用】 (1)联络大月氏夹击匈奴。促进了汉朝和西域之间的相 1.D【解析】汉武帝设立刺史制度，以六百石的小官监察二 互了解和往来。 千石的郡国守相，是一种“位卑而权重”的制度设计，其核 (2)长安。张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础。 心目的在于强化中央集权，防止地方势力坐大。 (3)是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和 2.C3.C 地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。实现 4.（1)“均输”旨在物资流通的平均化；“平准”旨在物价的稳 中国与沿线国家间的合作共赢。 定化。使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到考点七 秦汉时期的科技与文化 很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 1.蔡伦 (2)汉武帝实行“推恩”削弱王国势力，加强了中央集权，因2.伤寒杂病论华佗麻沸散 此实现了地理空间的整合与凝聚；汉武帝尊崇儒术，加强3.九章算术 了思想控制，因此实现了精神空间的整合与凝聚。 4.氾胜之书 考点五东汉的兴衰 5.司马迁纪传体汉武帝 1.新洛阳 6.张角道教众生平等 2.奴婢郡县民族矛盾光武中兴 【活学活用】 3.二牛一人一犁黄河水排 1.A2.A3.D4.A5.C 4.外戚宦官豪强大族 第三单元学业水平测试 5.(1)统治集团内部 1.B【解析】秦统一六国后，确立皇帝制度，说明已经完成统 (2)张角 一大业。 (3)东汉 2.D 【活学活用】 3.C【解析】当今发现的秦简多为官署档案，内容涉及经济、 1.A2.C 行政、交通、仓库管理、户籍、水利等方面，这说明秦朝通过 3.B【解析】“后宫之家”指外戚，“为避免重蹈西汉覆辙”说 设立制度、完善法律来适应加强中央集权的需要。 明西汉败亡于外戚千政，“东汉还是让‘后宫之家’成了政4.B5.B6.C7.C8.B9.A10.A11.D12.D 权的掘墓人”说明东汉也败亡于外戚千政，所以两汉败亡13.C【解析】①位于光武中兴和黄巾起义之间，应属于东汉 的一个相同原因是外戚千政。 中期。这一时期，外戚宦官交替专权导致政治腐朽不堪。 4.A5.D 14.B【解析】汉武帝加强对西域的管理，通过设置地方管理 考点六丝绸之路的开通与经营西域 机构、军事屯田等措施，为管理西域提供了保障。 1.新疆西域匈奴 15.D【解析】张骞通西域后，西域的葡萄、核桃、首蓿、石榴、 2.大月氏张骞 胡萝卜和良种马等传入内地，丰富了汉朝民众的物质生活。 3.(1)长安 16.D17.C (2)丝绸铸铁歌舞 18.B【解析】数学知识源自解决生活实际问题，计算农业生 (3)古代东西方往来贸易文化 产过程中出现的诸多实际问题，说明数学知识与农业生产 4.马六甲印度斯里兰卡 相关。 5.西域都护府西域都护班超 19.C20.C ★全程复习大考卷·历史·六年级上册 ·37·第三单元考点梳理与复习 考点一秦统一中国 1.秦的统 (1)背景：战国时期，广大民众企盼结束战乱。秦国经过 ,具备 了统一的实力。秦王 即位后，积极筹划统一大计。 (2)过程：自公元前 年起，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公 元前 年，秦完成统一大业，秦朝建立，以 为都城。 (3)意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展 的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族 r 的 国家。 班 2.中央集权制度：国家的最高统治者称为“皇帝”，皇帝之下设有丞相、太 尉、 ,称为“三公”，分别掌管行政、军事和 ;三公之下 设置“九卿”。在地方上实行 制，由中央直接管辖，开创了此后 我国历代王朝地方行政的基本模式。 3.巩固措施：统一文字，规定 为通用文字；以秦国的 半 两钱作为统一货币；以秦制为基础，统一度量衡；统一车轨和道路宽度， 修筑贯通全国的道路；开凿 沟通湘江和漓江；派 北 击匈奴，修筑西起 、东到 的“万里长城”。 4.秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达 ,是当时 世界上的大国之一。 【活学活用】 製 1.新素养〔时空观念〕制作年代尺是学习历史的有效方法之一。下面是小 斗同学在复习中国古代史时制作的年代尺，其中秦完成统一的时间应 该是 A B C D 公元前公元前公元公元 公元 221年202年 元年 202年221年 2.原创题小明想要参观我国历史上第一个统一多民族的中央集权国家的 都城遗址，他应该去 A.北京 B.洛阳 C.咸阳 D.南京 3.秦朝确立了“天下之事无小大，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治 的本质是 A.民主平等 B.言即法律 C.思想控制 D.皇权专制 蜜 4.“要加强对权力运行的制约和监督…把权力关进制度的笼子里。”在 下列中国古代官职中，能够体现“对权力运行制约和监督”的是（ A.丞相 B.御史大夫 C.郡守 D.太尉 5.许慎在《说文解字·序》中描述战国时期“言语异声，文字异形”。秦始 皇为改变这一状况，采取的关键措施是 A.将小篆作为标准文字 B.焚毁民间藏书 C.统一车辆轨宽 D.修筑驰道，加强交通 考点二秦末农民大起义 1.秦的暴政：赋税沉重，大规模征调民力服徭役和兵役；秦朝法律严苛；秦 始皇为禁锢人们的思想言论，进行“ ”;秦二世对民众的压迫更 为残酷。 荞 2.陈胜、吴广起义：直接原因是戍边途中在 遇雨误期，按法律要 被处死；根本原因是秦朝的暴政。公元前 年，陈胜、吴广在大 泽乡发动起义，中国历史上第一次农民大起义爆发了。此后，队伍迅速 发展，陈胜称王，建立 政权，但是最终失败。 3.秦朝灭亡：项羽、刘邦继续领导反秦斗争。项羽在 中以少胜多 歼灭秦军主力。刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前 年，秦朝灭亡。 【活学活用】 1.“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成 许多事功。”下列能够体现这一观点的是 A.灭六国 B.行郡县 C.书同文 D.筑长城 2.秦朝时期“赭衣塞路，图圄成市（道路上挤满穿囚衣的犯人，牢狱里如同 集市关满了人)”。这反映出秦朝时期 A.社会治安混乱 B.民众的法治观念淡薄 C.人民文化素质低下 D.人民常常受刑法处罚 3.强盛一时的秦朝仅存在了十几年，就在反秦的浪潮中灭亡了。率军包 围秦都并迫使秦朝统治者出城投降的是 ( A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽 考点三西汉建立和“文景之治” 1.楚汉之争：秦朝灭亡后，项羽与刘邦为争夺 展开争战，史称“楚 汉之争”。在 之战中，楚军战败，刘邦取得了最终胜利。 2.西汉建立：公元前202年， 建立汉朝，后定都长安，史称西汉。 刘邦就是汉高祖。 3.汉高祖的统治：为了 和稳定社会局势，汉高祖采取 政 策。他下令让部分士兵还乡务农，将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人 释放为平民；实施 的政策。经过多年的治理，国家局势稳定下 来。刘邦对匈奴采取 政策，为社会经济的恢复和发展营造了 和平的环境。 4.汉文帝和汉景帝：注重农业生产，提倡 ,进一步减轻赋税，提倡 。这一时期， 有较大发展，一些商人成为富商大贾， 城已初具规模。汉景帝时，西汉与 开通边境贸易，各 族往来更加频繁。 5.文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历 史上称为“ 【活学活用】 1.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”；大臣晁错提 出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张 A.兴修水利 B.对外征伐 C.以农为本 D.勤俭治国 2.教改题下表反映出汉初实行的政策是 措施1 下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农 措施2 将因战乱、饥荒成为奴婢的人释放为平民 措施3 减轻农民赋税，减免徭役及兵役 A.休养生息 B.郡国并行 C.盐铁官营 D.中央集权 3.西汉某一时期，社会比较安定，百姓日益富裕，国家的粮仓丰满起来了， 府库里的大量铜钱多年不用，以至于穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计 算。这一时期史称 () A.“国人暴动”B.“战国七雄”C.“文景之治”D.“楚汉之争” 考点四大一统王朝的巩固 1.为了加强中央集权，汉武帝采纳 的“推恩”建议，解决了王国问 题；还将一些郡国豪强迁往 一带。这样，中央大大加强了对地 方的控制。 2.汉武帝时期，朝廷注重发展农业生产，重视 ;新型播种工具 的发明，大大加快了播种速度；汉武帝把 权收归中央， 统一俦造五铢钱；实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物 资，平抑物价；对商人征收 。 这些措施，使中央对经济的掌控大 大加强。 3.为稳固统治，汉武帝接受 的建议，把 学说立为正统思 想，使儒家 的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长 安兴办 ,以儒家经典作为教材。从此，儒学成为国家的统治思 想，居于主导地位。 4.秦末汉初，匈奴统一了漠北地区，并不断南下袭扰。汉武帝派 北击匈奴，匈奴经过 的沉重打击，再无力与西汉对抗。 西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，并设置河西四郡。 5.汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了 的局面，使西汉 王朝进入 时期。 【活学活用】 1.汉武帝分全国为十三部，每部派一名刺史。刺史是小官，郡国守相是大 官，以小官监察大官，既防止监察区变成一级行政区，又收到中央管理之 效。汉武帝的这一做法 () A.确立了儒学的主导地位 B.改善了国家的财政状况 C.拓展了西汉的疆域版图 D.加强了中央对地方的控制 2.汉武帝时期，政府实行盐铁官营，兴办地方手工业，先后在郡国设置盐官、 铁官、工官、服官、铜官等，控制了地方的经济命脉。这些措施( A.加强对地方豪强的监察 B.激化了中央与地方的矛盾 C.改善了汉朝的财政状况 D.推动了青铜手工业的繁荣 3.新素养〔历史解释〕汉武帝曾派农学家赵过到边疆地区传播农耕技术， 他在西北边疆地区推广了代田法，还把“三犁共一牛”的耕作技术带到 西北边疆。这些做法 () A.加强了朝廷对人民的控制 B.推动经济重心实现南移 C.有利于西北边疆农业发展 D.消除了民族之间的隔阂 4.阅读下列材料，回答问题。 材料一为了安定国家财政，必须抑制谷物价格的上下波动。…汉武 帝元封元年（公元前110年），掌管国家财政的桑弘羊提出在地方设置 均输官、在中央设置平准官的财政方案。“均输”旨在物资流通的平均 化，“平准”旨在物价的稳定化。…国家采取行动，向物资不足地区运 送物资，物价高涨时抛出物资以便降低物价。 一摘编自[日]鹤间和幸《始皇帝的遗产：秦汉帝国》 材料二华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理 空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共 同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 一摘编自翦伯赞《中国史十五讲》 (1)根据材料一，分别写出“均输”“平准”的目的，并简述实行“均输” “平准”措施的意义。 ★全程复习大考卷·历史·六年级上册 ·11· (2)根据材料二并结合所学知识，分别列举与“地理空间”“精神空间” 相关的史实说明汉武帝实现了两者之间的“整合与凝聚”。 考点五东汉的兴衰 1.公元9年，王莽建立 朝，西汉灭亡。公元25年，刘秀称帝，后定 都 ,史称东汉。刘秀就是光武帝。 2.为了巩固对全国的统治，光武帝多次下令释放 ,禁止残害奴 婢；将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租；还减轻刑罚，赦免囚犯； 合并 ,裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北 方各族内迁，缓和 到光武帝统治后期，经济得到恢复和发 展，社会出现比较安定的局面，史称“ 3.东汉时期，人们通常使用 的耕作方法。王景受命治理 ,使被淹没的土地变成了良田。冶铁、制瓷等手工业发展较快。 当时发明的 ,利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量。青瓷烧制 技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器。 4.东汉中期以后， 与 交替专权的局面反复出现，导致政 治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱。 势力的膨胀，是东汉晚期 出现割据局面的重要因素。 5.黄巾起义 (1)背景：东汉后期，阶级矛盾和 矛盾非常尖锐，时局动荡 不安，社会危机不断加深，广大民众处于水深火热之中。 (2)概况：184年， 等领导的一场有组织的大规模农民起义终于 爆发。起义军头裹黄巾，被称为“黄巾军”。黄巾起义最终被镇压 下去。 (3)影响：沉重打击了 的统治，使其名存实亡。 【活学活用】 1.汉代著名科学家张衡在文学方面也很有造诣，他的《二京赋》是汉赋的 代表作，其中的“二京”分别是指西汉和东汉的都城 A.长安和洛阳B.咸阳和长安 C.咸阳和洛阳 D.长安和开封 2.新趋势〔跨学科〕某地七年级《美术》教材的封面图片采用 的是东汉击鼓说唱俑（见右图）。这体现出该文物具有很 高的 ( A.文学价值 B.史学价值 C.艺术价值 D.收藏价值 3.新趋势〔纵向对比〕为避免重蹈西汉覆辙，东汉光武帝规定“后宫之家， 不得封侯与政”，但最终东汉还是让“后宫之家”成了政权的掘墓人。据 此可知，两汉败亡的一个相同原因是 A.藩镇割据 B.外戚干政 C.土地兼并 D.宦官专权 4.新素材〔社会现象〕汉顺帝末年，京都城流传一首童谣：“直如弦，死道 边；曲如钩，反封侯。”该童谣反映了东汉衰落的原因是 A.政治腐败，社会黑暗 B.王莽夺权，政权混乱 C.连年灾荒，经济崩溃 D.州牧割据，争霸一方 5.为筹备“东汉王朝的危机”主题展，策展人摘录了一条关键史料：“苍天 已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”该史料最适合用于介绍（) A.大泽乡起义B.国人暴动 C.七国之乱 D.黄巾起义 .12· ★全程复习大考卷·历史·六年级上册 考点六丝绸之路的开通与经营西域 1.西域：汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是现在 和更远的广大 地区称作 。 西汉初的西域，受到 的控制和奴役。 2.张骞通西域：目的是联络 夹击匈奴。公元前138年和公元前 119年， 两次出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来。 3.丝绸之路 (1)路线：从 出发→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲和 北非。 (2)功能：通过这条道路，汉朝的 、漆器等物品，以及开渠、凿 井、 等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种 马等，以及多种乐器和 等传入中原。 (3)地位及影响：丝绸之路是 的大动脉，对于中国同其他 国家和地区的 与 交流，起到了很大的促进作用。 4.海上丝绸之路：最重要的一条航线从东南沿海港口出发，经中南半岛南 下，穿过 海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达 半岛南 端和今天的 5.对西域的管理：公元前60年，西汉朝廷设置 ,标志着西域正式 归属中央政权。 为管理西域的最高长官。73年，东汉朝廷派 出使西域，他派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。 【活学活用】 阅读下列材料，回答问题。 材料一敦煌壁画为我们了解历史提供了重要的资料，下面是张骞出使 西域图（局部）。 材料二 下面是丝绸之路路线图。 大月氏 塞疏西亚 安总D西亚 新地区、汉 一丝领之路©都城O重要地点“关题 材料三中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以“一带一路”建 设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新 能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 习近平总书记《决胜全面建成小康社会，夺取 新时代中国特色社会主义伟大胜利》 (1)根据材料一，回答张骞第一次出使西域的目的是什么。张骞两次出使 西域起到了什么作用？ (2)请写出材料二中城市A的名称。材料一和材料二之间有着怎样的内 在联系？ (3)结合所学知识，你认为古代丝绸之路有何重要地位？今天中国重提丝 绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么意义？ 考点七秦汉时期的科技与文化 1.西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。105年，东汉宦官 改进造纸工艺。纸逐渐成为人们广泛使用的书写材料。造纸术的发明， 是中国对世界文明的伟大贡献之一。 2.张仲景是东汉末年的名医，写成《 》,发展了“治未病”的思 想，被后世称为“医圣”。东汉末年名医 ,擅长用针灸、汤药为 人治病，发明了“ ”,创编“五禽戏”。 3.东汉时期的《 》,是当时世界上先进的数学著作。 4.秦汉时期的农学著作《 》,总结了农业生产经验，提出改良土 壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。 5.西汉 编著的《史记》，是我国古代第一部 通史，记述了 从传说中的黄帝到 时的史事。《史记》在文学史上也有重要 地位。 6.东汉末年， 创立了太平道；汉中、巴蜀地区张陵创立了五斗米道。 太平道和五斗米道是早期 的不同派别。佛教主张 ,两 汉之际传入中国，丰富了中国文化。 【活学活用】 1.从下列三幅图片的历史发展来看，我们可以了解到 A.书写材料变化B.农业生产发展C.古代商业繁荣D.中华医学深奥 2.佛经中的“达摩”被翻译为“道”，“涅槃”被翻译为“无为”。佛寺从布局 到建筑样式等都发展成为中国的民族形式。这反映出佛教 A.与本土文化融合 B.得到上层统治者支持 C.于两汉之际传入 D.迎合贫苦民众的愿望 3.五禽戏，是让人在静极生动的时刻，自发地模拟虎、鸟、熊、猿、鹿等五种 动物的各种动作，借以锻炼身体。它的创编者是 猿 形 形 州 A.董仲舒 B.张仲景 C.蔡伦 D.华佗 4.中国古代数学注重实际应用，与人们的生产、生活联系紧密。总结了东 汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何，是当时 世界上先进的数学著作的是 () A.《九章算术》B.《周髀算经》C.《氾胜之书》D.《黄帝内经》 5.诞生于公元前1世纪早期的一部史书，创造性地以本纪、表、书、世家、列 传等五种不同体例来记载复杂的历史事实，开创了以人物传记为中心的 史书编纂方法，成为中国历代正史的典范。这部史书是 A.《论语》 B.《离骚》 C.《史记》 D.《诗经》