8.2 生态系统是生物与环境构成的有机整体 章末练习-2025-2026学年济南版生物八年级下册

第八单元第二章生态系统是生物与环境构成的有机整体 （考试时间：40分钟 试卷满分：100分） 一、选择题(本题共25个小题，每小题2分，共50分) 1.（2分）青藏高原上的生产者是( ) A. 各种绿色植物 B. 只有牧草 C. 以草为食的野兔、鼠 D. 捕捉野兔的鹰 2.（2分）下列属于消费者与生产者之间的关系的是（ ） A. 青蛙捕食蝗虫 B. 蜣螂吃牛粪 C. 山羊吃树叶 D. 人类吃木耳 3.（2分）森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蜘蛛和鼠等均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个（ ） A. 食物链 B. 食物网 C. 生态系统 D. 生物因素 4.（2分）下列各因素的关系中，能正确表示一条食物链的是（ ） A. 草→虫→蜘蛛→鸟→鹰 B. 阳光→草→鼠→蛇→鹰 C. 草→兔→蛇→鼠→鹰 D. 猫头鹰→蛇→鼠→草 5.（2分）如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，图中包含的食物链可表示为（ ）  A. ①→②→③ B. ①→②→④ C. ⑤→①-→②→④ D. ②→④-→③→① 6.（2分）在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，当发生生物富集现象时，体内有毒物质浓度最高的是（ ） A. 草 B. 鼠 C. 蛇 D. 鹰 7.（2分）下列关于食物链的说法正确的是（ ） A. 食物链的起始部分是分解者 B. 食物链反映的是生物之间吃与被吃的关系 C. 食物链中可以没有生产者 D. 构成食物链要有微生物等多种生物 8.（2分）下列关于食物链和食物网的描述，正确的是（ ） A. 食物链的起点是分解者 B. 食物链的终点是生产者 C. 食物链中包括阳光 D. 多条食物链彼此交错连接，形成食物网 9.（2分）下列关于食物网的叙述，错误的是（ ） A. 食物网中各条食物链是相互交叉连接起来的 B. 食物网中一种动物的食物可能不止一种 C. 不同种动物不能捕食同一种生物 D. 食物网能反映物质和能量在生态系统中的流动情况 10.（2分）表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构，这是由于（ ） A. 生产者的数量最多 B. 消费者不只以一种食物为食 C. 生态系统的物质要大量流失 D. 生物种类多 11.（2分）如图表示某生态系统的食物网，下列分析正确的是（ ） A. 图中共有5条食物链 B. 己是第4营养级，三级消费者 C. 戊主要以丙为食 D. 若丙的数量减少，则丁和乙受影响最大生物 12.（2分）某同学通过观察对生态瓶中生物的捕食关系进行了如下表所示的记录：   被捕食者  捕食者 绿萍 金鱼藻 黑壳虾 螺蛳 孔雀鱼 √ √ 螺蛳 √ √ 黑壳虾 √ √ √ 根据以上取食关系，该生态系统中共有_____条食物链。（ ） A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 13.（2分）某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。该食物链是（ ） A. 乙→甲→丁→丙 B. 乙→丁→甲→丙 C. 丙→丁→甲→乙 D. 丙→乙→甲→丁 14.（2分）如图表示某生态系统的食物网关系，请根据图回答 ：图中食物网共有几条食物链（ ）  ​​​​​​​  A. 3条 B. 5条 C. 6条 D. 8条 15.（2分）青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种，如图是与其有关的食物网。下列说法正确的是（ ） A. 该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条 B. 太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源 C. 重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多 D. 该生态系统内各种生物数量和所占比例不变 16.（2分）如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统 B. 草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统” C. 鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系 D. 该生态系统中，有3条食物链，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能 17.（2分）如图为某生态系统的食物网简图。下列说法错误的是（ ） A. 鹰占三、四两个营养级 B. 该食物网中共有4条食物链 C. 鹰体内的能量直接来自于食草籽的鸟、鼠和昆虫 D. 该生态系统中有机物的最终来源是绿色植物 18.（2分）曲线图能科学地反映生物学知识，下列有关曲线图的描述正确的是（ ） A. 曲线中ab段植物只进行呼吸作用 B. 曲线不能反映狼被大量捕杀后鹿群的数量变化 C. 曲线反映“光对鼠妇生活的影响”探究中黑暗处鼠妇的数量变化 D. 曲线反映光照强度与光合作用的关系。植物在点b处开始进行光合作用 19.（2分）在一个由“草→鼠→狐”组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠将会（ ） A. 缓慢上升 B. 迅速上升 C. 先迅速上升后急剧下降 D. 仍保持相对稳定 20.（2分）某地鼠患成灾，当地生态环境受到影响。为此，生物研究所调查了当地的生物及其他指标，如图是他们调查的部分图示。据图分析正确的是（ ） A. 图甲有五条食物链，其中小麦是生产者 B. 图乙表示不同生物之间的关系，根据图乙写出图甲中的一条食物链，可以是：小麦→鼠→蛇→鹰 C. 图甲中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少 D. 能量会沿着图乙中的A→B→C→D逐级增多 21.（2分）某小组的同学观察如图时，阐述了自己的观点。你认为哪些观点是正确的（ ）  ①因为标杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态  ②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇  ③若该生态系统被污染，则蛇体内积累的有毒物质是最多的  ④在该生态系统中，草的数量最多，能量是最少的  ⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡． A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③⑤ 22.（2分）图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析，下列说法错误的是（ ）  A. 图1中共有3条食物链 B. 图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统 C. 若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇 D. 即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力 23.（2分）图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一的某条食物链中生物体内有毒物质的相对含量，下列有关叙述正确的是（ ）  A. 如果组成一个完整的生态系统，图一还需补充的成分是非生物部分 B. 图一中兔的数量减少时，短期内鼠的数量也一定减少 C. 图二中的食物链可以表示为丁→乙→丙→甲 D. 图二中丙对应图一中的生物是蛇，蛇与鹰在图一中是捕食关系 24.（2分）下列关于生态平衡的说法，正确的是（ ） A. 因为生态系统都有自动调节能力，所以生态平衡永远不会被打破 B. 一个生态系统无论简单还是复杂，被破坏后，都不能再次恢复 C. 生态平衡就是指生态系统中各种生物的数量和所占比例相对稳定 D. 生态平衡一旦形成，只要没有人为干预，就不会被打破 25.（2分）为了食用“野味”，人们大肆捕杀猫头鹰和蛇，致使该农田生态系统遭到破坏。这一事实说明了（ ） A. 只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力 B. 生态系统的自动调节能力是有限度的 C. 生态系统无调节能力 D. 生态系统的自动调节能力是无限的 二 、简答题（本大题共3小题，共22分） 26.（50分，每空2分）济南市南部山区的生态养殖基地已颇具规模。图一是该生态养殖基地模式图，图二是该生态系统中能量沿某食物链流动示意图（单位：KJ），图三是该生态系统中的碳循环示意图。请据图回答问题： （1）该生态养殖基地中，影响玉米生长的光、空气、水、杂草、昆虫等因素统称为 。它们与玉米要构成生态系统还缺少的成分是 。 （2）图一所示的生态系统中，能量流动的源头是 。图二所示生态系统中能量流动的起点是从[ ] 固定太阳能开始。 （3）分析图二可知：能量沿食物链 向流动中是逐级 的；能量沿食物链的传递形式是 。 （4）图三中，碳在生物与无机环境之间以 的形式进行循环，通过[ ] 过程从无机环境进入生物群落，然后以 的形式在食物链中进行传递。 （5）若图三中a、b代表图一中具有食物关系的两种生物，则b代表 ，该生物与人之间的关系是 。 （6）图一中共有 条食物链，人在这些食物链中共占有 个营养级，分别是第 、 营养级。（7）图一示生态系统中， 的作用非常关键。通过人为调节，可以实现对能量的 利用，从而让更多能量流向对人 的部分。一旦人的作用消失，占优势地位的农作物会被杂草所取代，这说明该生态系统的 能力较小。 （8）图三中动植物遗体等被[ ] 分解为 、 等，可供植物重新吸收和利用，这体现了生态系统的 功能。 （9）如果图一所示生态养殖基地受到农药污染，则食物网中 ______ 体内的有毒物质积累最多。 参考答案 一、选择题(本题共25个小题，每小题2分，共50分) 1-5 ACCAA 6-10DBDCB 11-15BCCBB 16-20BCCCC 21-25BBACB 二 、简答题（本大题共2小题，共50分） 26.（50分，每空2分） （1）环境因素 分解者 （2）太阳能 X生产者 （3）单 递减 化学能 （4）二氧化碳 ①光合作用 有机物 （5）鹅 捕食与竞争 （6）4 2 二 三 （7）人 多级 有益 自我调节 （8）甲 分解者 水 无机盐 物质循环 （9）人 第 1 页，共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $