广西南宁市武鸣区2025-2026学年七年级上学期期中测试语文试题

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普通文字版答案
2025-12-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 南宁市
地区(区县) 武鸣区
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2025-12-17
更新时间 2025-12-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55489032.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度上学期期中学业质量监测 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 14.(4分) 15.(4分) 16.(3分) 18.(4分) 21.(4分) (1)(2分) (2)(2分) 22.(4分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 8.(3分) 9.(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 10.(4分)① 、 ② ③ 、 ④ 11.(4分)(1) (2)我选择 ,理由是: 12.(3分)① ② ③ 13.(3分) 17.(3分) 七年级语文答题卡 缺考标记:[ ] (由监考员填涂,考生严禁填涂) 条形码粘贴区 姓 名: 准考证号: 正确填涂 错误填涂 [√][×][—][●] 注 意 事 项 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色墨水笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请看清题目序号,在各题目的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卷面清洁,不折叠、不破损。 选择题(用2B铅笔填涂) 2 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 17 [A][B][C][D] 19 [A][B][C][D] 20 [A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1.(2分)(1) (2) 5.(2分)有语病的句子是第 句,修改: 6.(4分) 7.(2分)① ② 非选择题 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 600 700 900 800 960 续上页 七年级语文 答题卡 第 1 页 (共 2 页) 学科网(北京)股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、写作(50分) 23. 题目:有你真好 100 200 300 400 500 转下页 转下页 $2025~2026学年度上学期期中学业质量监测 七年级语文 (全卷满分120分 考试时间150分钟) 注意事项: 1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学,进入中学,学习生活翻开了新的一页。为了增进同学间的友谊,班级组织了“有朋自远方来”主题学习活动,设计了“议交友之见”、“探交友之道”、“书交友之情”三个活动环节,邀请你参与并完成以下任务。 活动一:议交友之见(27分) 【完善开场白】 请你一起参与活动开场白的修改与完善。 主持人:欢迎同学们莅临“有朋自远方来”主题性学习活动的现场。①朋友是静谧的港湾,总是永远能让疲惫的心灵停靠。朋友是在你伤心难过时,为你遮b ( )风雨的人;朋友是在你 时,不吝赐教真诚待你的人;朋友是在你疲倦不堪( )时,抚平你心绪的人。择友当如择师。②与正直者同行,你的脊梁会挺得更直;③与博学者同行,你的视野会变得更宽;④与仁厚者同行,你的胸怀会变得更广。接下来,让我们敞开心扉议交友之见,探交友之道,书交友之情,期待大家的精彩表现。 1.根据拼音选择正确的汉字,给加点的字选择正确的读音,填写在横线上。(2分) (1)遮b (蔽 敝) (2)疲倦不堪(sh n k n) 2.填入开场白中横线处的成语,最恰当的一项是( )(2分) A.恍 2025~20256学年度下上学期期中学业质量监测 七年级语文参考答案 1.(2分)①蔽 ②kān 2.(2分)C 3.(2分)B【解析】A.莅临,多用于书面用语,来到,来临(多用于贵宾),在此语境中,“欢迎同学们莅临”显然不合适,因为“莅临”一般用于欢迎上级,长辈或贵宾的到来,本句使用对象不当,不符合语境;B.赐教,敬辞,表示请求对方给予指教,在“是茫然无措时不吝赐教真诚待你的人”这一语境中,“赐教”使用得当,恰当地表达了对方在迷茫无助时给予指导和帮助的敬意,故选B。 4.(2分)B 5.(2分)① 删去“总是”(删去 “永远”) 6.(4分)示例一:大家好,我叫关星汉(1分)。“星汉”取自曹操《观沧海》中的“星汉灿烂,若出其里”(1分),取这个名字的初衷是希望我能在前进的路上星光璀璨,未来可期(1分)。我希望能和大家成为好朋友,谢谢!(1分) 示例二:大家好,我叫王习之(1分)。“习之”取自《论语》中的“学而时习之,不亦乐乎” (1分),取这个名字的初衷是希望我能养成按时温习的好习惯,把学习当做一件快乐的事(1分)。我希望能和大家成为好朋友,谢谢!(1分)(问候语引出姓名1分,能引用古诗文1分,结合古诗句说明取名意义1分,交友意愿1分) 【解析】本题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面.再就是注意语意通顺连贯,此题内容上要写出名字的出处,取名的意义以及和大家交友的意愿,结构上用“大家好,我叫XXX。“XX”取自……中的……”,父母给我取这个名字是希望我能……。我希望能和大家成为好朋友,谢谢! 7.(2分)①B ②C 8.(3分)示例一:中学生在网上能交到真正的朋友。(1分)从材料可以看出,超过50%的中学生网上交友注重人品、才华、知识等因素,(1分)说明中学生网上交友是比较理性的,用这样的标准是可以交到真正的朋友的。(1分) 示例二:中学生在网上不能交到真正的朋友。(1分)从材料可以看出,中学生以“凭感觉”“外貌”为标准交友的人数占比超过了40%,(1分)说明不够理性,非常表面化,而人品、知识、才华等标准,在虚拟的网络里是很难判断的。(1分)(观点1分,数据提取整合1分,分析1分) 9.(8分)①择其普者而从之 ②其不善者而改之 ③我寄愁心与明月 ④随君直到夜郎西 ⑤归雁洛阳边 ⑥王湾 ⑦应傍战场开 ⑧不知何处吹芦管 10.(4分)① 善良淳朴、尊重孩子 ②《阿长与<山海经>》 ③治学严谨、正直热忧(一丝不苟、没有民族偏见)④精神共鸣的挚友 11.(4分)(1)寿镜吾(1分)(2)选表情C(1分)理由:阿长细心地发现迅哥儿喜欢《山海经》,她想尽办法买来了,可见她尊重孩子的兴趣,所以会对寿镜吾先生的评价表示不认同。(2分) 12.(3分)①惋惜叹气,依然爱鸟 ②深情凝视询问 ③蹦来蹦去,聚拢饱餐 13.(3分)示例一:用了比喻手法,(1分)将麻雀比作害羞的小姑娘,生动形象地表现出麻雀暂时的娇羞状态,(1分)表明麻雀逐渐不再怕生,开始与父亲熟悉起来。(1分) 示例二:用了对比手法,(1分)把麻雀之前“闪进竹丛”与现在“暂避后落在地上蹦来蹦去”作对比,(1分)突出强调了在父亲的陪伴下,麻雀开始卸下防备。 (1分) 示例三:“呼”“闪”“打转”“落”“蹦”等词用得精准而传神,(1分)把麻雀前后的变化写得淋漓尽致,(1分)足以表现在父亲的陪伴下,麻雀开始卸下防备。(1分) 14.(4分)①“久久”后停顿可以长一些,体现父亲凝视的时间之长。(2分)②“深情”要重读,体现父亲与麻雀之间深厚的情感,他是真正把麻雀当成了朋友。(2分) (“慢慢抬起头”语速放缓,用惊喜的语气,(2分)凸显出父亲认为是老朋友过来看他时的期待和喜悦。(2分))(学生结合语境作答,言之有理即可) 15.(4分)不多余。(1分)第④段写了母亲看到花被鸟啄食后的心疼,“我们”对美食被鸟儿糟蹋的气愤,(1分)与父亲仅仅是惋惜地叹气形成对比,(1分)反衬出父亲对鸟的爱护。 (1分) 16.(3分)不仅仅是麻雀,更是与生活(与世界、与天地)为友。(1分)臧克家对麻雀倾注了厚重的关爱与真情,这背后实则是一种对生活、对世界的热爱与关怀。(1分)正如链接材料中臧克家永远都是笑对人生,说明了在他心目中,生活与世界中的一切都可以成为朋友。(1分)(意思对即可) 17.(2分)D 【解析】D项考查语言风格,错误在于“语言含蓄蕴藉,借助典故与象征进行抒情”和“深沉凝重的情感基调”。本诗语言风格清新自然、明快流畅。诗人白描所见之景,直抒胸中之情,并未使用典故。情感是空灵而悠长的思念与轻愁,而非“深沉凝重”。 18.(4分)①对家乡的依恋之情。李白初离四川,以“峨眉山月”象征故园,抒发对家乡山水的依恋之情。②对友人的思念之情。“君”指友人,通过“思君不见”表达对友人的深厚情谊与离别惆怅。③对前路的迷茫之情。“夜发”“向三峡”“下渝州”,以行程之急、空间之远,隐含对前路漫漫的复杂心绪。(未来的期待与孤独感∕怅惘与失落)(每点2分,答出其中的两点即可) 19.(2分)C【解析】A.太阳/每天 B.超过/路过,经过C.诚信,守信,信用 D.自己/从,由 20.(2分)A 21.(4分)(1)(我的父亲)等您很久(您)都不到,已经离开了。 (2)礼法难道是为我们这些人设立的吗? 22.(4分)①诚实守信。友人与陈太丘相约,不仅没有按时到达还对子骂父。元方用“无信”“无礼”反驳,由此可知交友要讲诚信,懂礼节。②公私分明。王安石和苏轼虽政见不同,但能彼此理解和尊重对方,甚至相约一起游山,可见交友需要懂得彼此接纳,求同存异。(每点2分) 乙文译文:苏东坡从黄州调任汝州,路过金陵。王安石穿着平民衣服骑着驴子到江边码头拜见苏东坡。苏东坡不戴帽子就出来迎接,作揖说:“我今天斗胆穿着便服来拜见大丞相。” 王安石笑着说:“礼仪难道是为我们这些人设立的吗?” 苏东坡说:“我也知道在丞相门下不会任用我。”王安石没有说话,于是邀请苏东坡一同游览蒋山。 23.(50分)按2025年中考作文评分标准评分 等次 内容立意(20分) 语言表达(20分) 思路结构(10分) 一类 (50-46分) 切合题意 中心突出 内容充实 立意正确、深刻 感情真挚 行文流畅、简洁 语言准确、生动 表达方式、手法多样 书写工整,卷面干净 符合文体要求 结构严谨 层次清晰 构思新颖、巧妙 分项得分 20-19分 20-19分 10-9分 二类 (45-41分) 切合题意 中心明确 内容充实 立意正确 感情真实 文从字顺 语言比较生动 能运用多种表达方式 书写工整 符合文体要求 结构紧凑 层次清楚 构思新颖 分项得分 18-17分 18-17分 9-8分 三类 (40-35分) 符合题意 中心较明确 内容较充实 语言通顺 表达尚好 书写整齐 符合文体要求 结构完整 层次比较清楚 分项得分 16-15分 16-15分 7-6分 四类 (34-30分) 基本符合题意 中心基本明确 内容尚充实 语言基本通顺 有少量语病 书写不太整齐 基本符合文体要求 结构尚完整 层次基本清楚 分项得分 14-13分 14-13分 5-4分 五类 (29-20分) 偏离题意 中心不明确 语句不通顺 语病比较多 错别字多 书写不整齐 不符合文体要求 结构层次混乱 分项得分 12-10分 12-10分 3-2分 六类 (19-0分) 严重偏离题意 文理不通 书写潦草 不符合文体要求 结构不完整 层次混乱 分项得分 9-0分 9-0分 1-0分 补充说明:(1)错别字每3个字扣1分,重现不计,最多扣3分。(2)不足600字者,每少50字扣1分,最多扣3分。(3)半命题或话题作文,题目不写,扣2分。 ( 七年级语文 第 3 页 (共 3 页) ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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