精品解析：河南省安阳市第八中学2025-2026学年九年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省安阳市第八中学2025-2026学年九年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本次考试为闭卷考试。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。每小题四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 学校以“感受新发展奋进新时代”为主题开展图片展，以下符合主题的图片有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 我校九年级某班开展主题学习活动，搜集到以下相关材料。据此，我们推测他们的学习主题最有可能为（ ） 政府筹集保障性租赁住房4200套保障低收入人群住房问题 社区居委会利用爱心食堂解决高龄老人的吃饭问题 政府举办“流动舞台进基层”文化演出活动丰富人民生活 社区居委会与物业共同规划用地解决停车难问题 A. 坚持同步富裕，让人民共享成果 B. 发展的根本目的是增进民生福祉 C. 我国实行全过程人民民主 D. 改革没有完成时，只有进行时 3. 从能精准识别农作物病虫害的农业AI助手，到可实现远程问诊的智能医疗平台，从自动规划最优路线的物流机器人，到能陪伴老人聊天解闷的家庭服务型机器人……“人工智能+”正全方位融入生产生活，让人们的生活更智能、更高效。这体现了（ ）​ ①技术的创新促进公平正义、推动社会进步​ ②生活因创新变得更便捷、舒适和丰富多彩​ ③创新改变生活，满足人民的美好生活需要​ ④创新是第一动力，是推动社会进步的基石​ A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③​ 4. 习近平总书记对社会工作作出重要指示指出：“坚持以人民为中心，践行新时代党的群众路线，坚定不移走中国特色社会主义社会治理之路”。多地党委政府通过线上线下结合的方式，开展人民建议征集，让群众有了更多机会参与政策制定。这一举措（ ） ①能够充分集中民智，拓宽居民依法维权的途径 ②有助于扩大公民民主权利，促进人民民主进步 ③有利于拓宽公民参与渠道，保障人民当家作主 ④能够激发公民的参与热情，增强公民民主意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 在探讨“建设法治国家”的小组活动中，某小组展示了三幅图片，该小组的展示内容说明（ ） A. 政府坚持依法行政，执法为民 B. 优化服务流程，打造万能可靠政府 C. 监察机关依法履职，科学立法 D. 道德滋养法治，强化道德支撑作用 6. 从诗经中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”，再到西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家，公而忘私”：从明朝顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到中国共产党人“立党为公，执政为民”。我们可以看出（ ） A. 中华传统美德内涵丰富，是中华文化的精髓 B. 中华传统美德已融入我们的价值观，成为一种文化基因 C. 美德的力量在于践行，青少年责无旁贷，必须身体力行 D. 社会主义核心价值观已是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向 7. 2024年1月17日，国家统计局公布2023年人口数据表明，我国已经连续两年人口负增长，人口增长率形势严峻。在学习我国的人口问题后，同学们结合所学知识进行了探究分析，下列推论成立的是（ ） A. 我国人口基数大→总和生育率低→应该延长法定节假日 B. 总人口增速趋缓→我国人口素质提升→出台“三孩政策” C. 大量的人口流动→人口管理难度增大→禁止人口大规模流动 D. 老龄化加剧→老年人就医需求增长→完善社会医疗保障体系 8. 时代楷模凯力迪别克·迪力达尔在接受采访时说：“没有国家的界碑，没有边防官兵，哪里有我们的牛羊？哪里有我们安定幸福的家？”他们一家三代人为边防连巡逻队义务当向导，共同守边护边。下列诗句与材料所反映的精神相符的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 9. 在2025年全国两会上，外交部部长王毅强调“台湾地区在联合国的唯一称谓就是中国台湾省，台湾从来不是一个国家，过去不是，今后更绝无可能”。对此，认识正确的是（ ） ①台湾自古就是祖国领土不可分割的一部分 ②一个中国原则是解决台湾问题的基本方针和根本原则 ③解决台湾问题，实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 ④民族区域自治是解决台湾问题的最佳方式和基本方针 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 10. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出，从五千多年中华文明的传承中一路走来，“中国”二字镌刻在“何尊”底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。这表明中国人（ ） ①对国家有认同 ②对发展有信心 ③对文化有底气 ④对世界有憧憬 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. 图示法有利于梳理概念关系，下列选项符合下图关系的是（ ） ①规则、法律、民法典 ②依法治国、科学立法、严格执法 ③生态文明、节约资源、保护环境 ④民主、社会主义新型民主、协商民主 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 12. 地球是人类共同家园。下列做法与这一理念相一致的是（ ） A. 教育部优化师范生公费教育制度，加强研究生层次中小学教师培养 B. 联合国大会通过决议，将2025年至2034年定为“联合国防治沙尘暴十年” C. 中央网信办开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动 D. 某越剧团队创新表演形式，开展沉浸式环境、新编角色等探索 13. 党的二十大报告指出：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。这是因为（ ） A. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 B. 全面依法治国是当代中国精神的集中体现 C. 全面依法治国是实现社会公平正义的唯一方式 D. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 14. 今年十五岁的九年级学生小旭在道德与法治课上复习“中国人，中国梦”的相关内容时，他开始畅想自己未来的人生轨迹，其中有可能实现的是（ ） A. 18岁，在高中参与“庆祝实现第一个百年奋斗目标”的班会活动 B. 22岁，在大学参与“实现第二个百年奋斗目标”的庆典活动 C. 30岁，努力工作，为我国基本实现社会主义现代化添砖加瓦 D 39岁，与全国人民共同见证我国全面建成社会主义现代化强国 15. 2024年9月30日，习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出，牢记人民至上，一切为了人民，一切依靠人民，努力让全体人民在共同奋斗中共享改革发展成果。下列古语与习近平总书记讲话的寓意一致的有（ ） ①国以民为本，社稷亦为民而立 ②法令者，民之命也，为治之本也 ③衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”。我们的导航卫星叫“北斗”、科学卫星叫“悟空”、月球探测器叫“嫦娥”、火星探测器叫“天问”…每一个名字背后，都是一张闪亮的文化名片。这些响亮的名字彰显了（ ） ①中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 ②中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 ③中华文化是世界上最优秀的文化 ④中华文化具有海纳百川、有容乃大的包容力 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 最大公约数，在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想： ①求和----中国梦是每个中国人的梦想之和 ②有限循环----创新循环往复，永无止境 ③最大公约数----中国共产党与各民主党派充分协商，求同存异 ④一方为零，结果为零----必须坚持党的领导 以上说法，你认为合理的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4大题，共36分） 18. 丝路牵两地，豫哈情谊长。哈密位于新疆维吾尔自治区东部，曾是古代西域与中原地区联系的交通要道，在古丝绸之路上，中原商贾与西行商队络绎不绝，使得中原与哈密之间建立了早期的经贸和文化交流。2010年以来，河南对口支援哈密，在产业、民生、文化农业等领域多点发力，逐渐形成了全方位、立体化、全覆盖的援疆格局。 结合材料，联系道德与法治课程内容，思考下列问题： （1）河南为什么要开展对口援疆？（两方面即可） （2）作为青少年，我们应如何维护民族团结？（两方面即可） 19. 金秋时节，我们迎来了中华人民共和国成立76周年。“入世”、香港回归、北京奥运会、载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造……今天的中国综合国力显著提升，中华民族的面貌发生了前所未有的变化。九年级同学小明不禁感慨道：“我们的祖国取得了巨大发展成就，都是改革开放的功劳啊。我们马上就能实现中国梦，改革开放的脚步也停一停了。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 20. 材料一 作为中华文明的重要发祥地，河南孕育了焦裕禄精神、红旗渠精神等宝贵精神财富，这些精神既是中国精神的生动诠释，也是新时代河南发展的强大动力。 材料二 近年来，河南依托“三门峡-洛阳-郑州-开封-安阳”世界级大遗址公园走廊，以汉服为纽带串联千年文脉，让文化遗产实现活态传承。安阳则赋予汉服“殷商底色”，形成五城联动的文化热潮。这种“文化体验-产业延伸-民生改善”的模式，彰显了中华优秀传统文化的时代活力与当代中国人的文化自信。 （1）结合材料一，联系道德与法治课程内容，谈谈河南孕育的焦裕禄精神、红旗渠精神等在新时代有何意义？（两方面即可） （2）结合材料二，联系道德与法治课程内容，谈谈河南汉服文化的发展实践对我们增强文化自信的启示。（两方面即可） 21. 2025年是“绿水青山就是金山银山”理念（以下简称“两山”理念）提出的20周年。为引导青少年深刻理解生态文明建设的重要意义，某校九年级（2）班以“绿水青山就是金山银山”为议题开展探究性学习，请你参与其中并完成下列任务。 【议题一：溯源“两山”之因】 2005年8月15日，时任浙江省委书记的习近平同志在浙江省安吉县余村考察时首次提出“两山”理念的科学论断，深刻揭示了经济发展和环境保护的关系，为推进美丽中国建设提供了方向指引和重要遵循。 （1）两山”理念深刻揭示了经济发展和环境保护的关系，请你谈谈对这种关系的理解。（两方面即可） 【议题二：探索生态之变】 在“两山”理念引领下，中国生态文明建设取得举世瞩目的成就：塔克拉玛干沙漠“锁边工程”成功合龙，中国贡献了全球最多新增绿化面积；风电光伏装机历史性超过火电，能源革命重塑发展动力；新能源汽车产销量连续十年稳居全球第一，低碳交通汇就绿色动脉……从“绿水青山”到“绿能绿电”，从“绿色转型”到“绿色发展”，“十四五”期间，一抹抹“中国绿”，美丽中国的愿景正在一步步变为现实。 （2）落实“两山”理念中，我国应践行哪些生态智慧？（三方面即可） 【议题三：共绘美丽家园】 时时逐“绿”而行，处处向“新”发力，放眼望去，人人争当绿色使者、生态先锋，绿色发展焕发蓬勃活力。 （3）为争当绿色使者、生态先锋，请你向同学们发出倡议。（两方面即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省安阳市第八中学2025-2026学年九年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本次考试为闭卷考试。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。每小题四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 学校以“感受新发展奋进新时代”为主题开展图片展，以下符合主题的图片有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受国家发展、我国取得的成就。 ②③：依据教材知识可知，党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，分析选项图片可知，C919飞机首航、北京2022年冬奥会的成功举办属于国家的新时代的发展成就，故②③符合题意； ①④：中国加入世贸组织，第一颗原子弹爆炸属于我国新时代之前的发展成就，故①④不符合题意； 故本题选C。 2. 我校九年级某班开展主题学习活动，搜集到以下相关材料。据此，我们推测他们的学习主题最有可能为（ ） 政府筹集保障性租赁住房4200套保障低收入人群住房问题 社区居委会利用爱心食堂解决高龄老人的吃饭问题 政府举办“流动舞台进基层”文化演出活动丰富人民生活 社区居委会与物业共同规划用地解决停车难的问题 A. 坚持同步富裕，让人民共享成果 B. 发展的根本目的是增进民生福祉 C. 我国实行全过程人民民主 D. 改革没有完成时，只有进行时 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心。 A：“同步富裕”表述错误，我国倡导共同富裕而非同步富裕，故A说法错误； B：材料中政府及社区的措施均围绕解决民生问题，体现“发展的根本目的是增进民生福祉”，故B符合题意； C：全过程人民民主强调民主参与，但材料侧重民生改善，未直接体现民主过程，故C不符合题意； D：材料未涉及改革持续性的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 从能精准识别农作物病虫害的农业AI助手，到可实现远程问诊的智能医疗平台，从自动规划最优路线的物流机器人，到能陪伴老人聊天解闷的家庭服务型机器人……“人工智能+”正全方位融入生产生活，让人们的生活更智能、更高效。这体现了（ ）​ ①技术的创新促进公平正义、推动社会进步​ ②生活因创新变得更便捷、舒适和丰富多彩​ ③创新改变生活，满足人民的美好生活需要​ ④创新是第一动力，是推动社会进步的基石​ A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③​ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查创新让生活更美好、创新是一种生活方式。 ②③：农业AI助手、智能医疗平台等应用使生活更便捷、舒适，说明生活因创新变得更便捷、舒适和丰富多彩；人工智能全方位融入生产生活，满足医疗、农业、养老等需求，体现创新满足人民美好生活需要，故②③说法正确； ①：技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步，故①说法错误； ④：教育是民族振兴、社会进步的基石，而非创新，故④说法错误； 故本题选C。 4. 习近平总书记对社会工作作出重要指示指出：“坚持以人民为中心，践行新时代党的群众路线，坚定不移走中国特色社会主义社会治理之路”。多地党委政府通过线上线下结合的方式，开展人民建议征集，让群众有了更多机会参与政策制定。这一举措（ ） ①能够充分集中民智，拓宽居民依法维权的途径 ②有助于扩大公民民主权利，促进人民民主进步 ③有利于拓宽公民参与渠道，保障人民当家作主 ④能够激发公民的参与热情，增强公民民主意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。 ③④：题文中多地党委政府通过线上线下结合方式，开展人民建议征集，让群众有了更多机会参与政策制定，有利于拓宽公民参与渠道，保障人民当家作主，能够激发公民的参与热情，增强公民民主意识，故③④说法正确； ①：该举措与居民依法维权无关，故①不符合题意； ②：公民的民主权利由宪法和法律规定，不会随意扩大，故②说法错误； 故本题选D。 5. 在探讨“建设法治国家”的小组活动中，某小组展示了三幅图片，该小组的展示内容说明（ ） A. 政府坚持依法行政，执法为民 B 优化服务流程，打造万能可靠政府 C. 监察机关依法履职，科学立法 D. 道德滋养法治，强化道德支撑作用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府。 A：图片中交警指挥交通、执法部门严查、教育部门落实划片入学政策，均体现政府部门依法履行职责，维护公共利益和公民权利，符合政府依法行政、执法为民的要求，故A符合题意； B：“万能政府”说法错误，政府职能是有限的，并非万能，故B说法错误； C：科学立法是立法机关（人大及其常委会）的职能，监察机关的职能是监督、调查、处置，故C说法错误； D：图片未体现道德与法治的关系，没有道德滋养法治的相关内容，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 从诗经中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”，再到西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家，公而忘私”：从明朝顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到中国共产党人“立党为公，执政为民”。我们可以看出（ ） A. 中华传统美德内涵丰富，是中华文化的精髓 B. 中华传统美德已融入我们的价值观，成为一种文化基因 C. 美德的力量在于践行，青少年责无旁贷，必须身体力行 D. 社会主义核心价值观已是坚持和发展中国特色社会主义价值导向 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 B：题文中从古至今的例证表明传统美德已融入民族价值观，成为文化基因，故B符合题意； A：题文中强调传统美德的延续性，而非直接说明其内涵丰富或作为精髓，故A不符合题意； C：题文中未涉及美德的力量在于践行，青少年责无旁贷，必须身体力行，故C不符合题意； D：社会主义核心价值观虽是中国特色社会主义的价值导向，但侧重传统美德的传承而非其与社会主义核心价值观的直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 2024年1月17日，国家统计局公布2023年人口数据表明，我国已经连续两年人口负增长，人口增长率形势严峻。在学习我国的人口问题后，同学们结合所学知识进行了探究分析，下列推论成立的是（ ） A. 我国人口基数大→总和生育率低→应该延长法定节假日 B. 总人口增速趋缓→我国人口素质提升→出台“三孩政策” C. 大量的人口流动→人口管理难度增大→禁止人口大规模流动 D. 老龄化加剧→老年人就医需求增长→完善社会医疗保障体系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人口问题。 A：我国人口基数大，总和生育率低，与延长法定节假日无关，故A说法错误； B：我国总人口增速趋缓，与我国人口素质提升无关，故B说法错误； C：我国大量的人口流动，导致人口管理难度加大，需要完善相关措施，加强管理，不能禁止人口大规模流动，故C说法错误； D：我国老龄化加剧，老年人就医需求增长，需要完善社会医疗保障体系，故D说法正确； 故本题选D。 8. 时代楷模凯力迪别克·迪力达尔在接受采访时说：“没有国家的界碑，没有边防官兵，哪里有我们的牛羊？哪里有我们安定幸福的家？”他们一家三代人为边防连巡逻队义务当向导，共同守边护边。下列诗句与材料所反映的精神相符的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神。 A：诗句出自文天祥《过零丁洋》，表达为国献身的忠诚，与材料中三代守边护边的爱国奉献精神相符，故A符合题意； B：诗句出自李白《赠汪伦》，强调友情深厚，与爱国主题无关，故B不符合题意； C：诗句出自李白《行路难》，体现面对困境的乐观态度，未直接体现爱国，故C不符合题意； D：诗句强调磨砺与成功的关系，突出个人奋斗，与材料中的家国情怀无关，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 在2025年全国两会上，外交部部长王毅强调“台湾地区在联合国的唯一称谓就是中国台湾省，台湾从来不是一个国家，过去不是，今后更绝无可能”。对此，认识正确的是（ ） ①台湾自古就是祖国领土不可分割的一部分 ②一个中国原则是解决台湾问题的基本方针和根本原则 ③解决台湾问题，实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 ④民族区域自治是解决台湾问题的最佳方式和基本方针 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查台湾问题。 ①：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，符合历史和法理事实，故①符合题意； ②：解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，而一个中国原则是政治基础，并非“基本方针”，故②说法错误； ③：实现祖国完全统一是维护国家主权和领土完整的核心利益，属于中华民族的根本利益，故③符合题意； ④：解决台湾问题的最佳方式是“一国两制”，民族区域自治适用于少数民族聚居地区，与台湾问题无关，故④说法错误； 故本题选C。 10. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出，从五千多年中华文明的传承中一路走来，“中国”二字镌刻在“何尊”底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。这表明中国人（ ） ①对国家有认同 ②对发展有信心 ③对文化有底气 ④对世界有憧憬 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的中国人。 ①：题干强调“中国”二字铭刻在华夏儿女心中，体现对国家的深厚认同，故①符合题意； ②：题干未提及发展成就或未来规划，无法直接体现对发展的信心，故②不符合题意； ③：从“五千多年中华文明的传承”可知，中华文化历史悠久，彰显文化底气，故③符合题意； ④：题干未涉及中国与世界的互动或全球愿景，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 图示法有利于梳理概念关系，下列选项符合下图关系的是（ ） ①规则、法律、民法典 ②依法治国、科学立法、严格执法 ③生态文明、节约资源、保护环境 ④民主、社会主义新型民主、协商民主 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义新型民主、依法治国的基本方略。 ①：规则包含法律（法律是特殊的规则），法律包含民法典（民法典是具体法律），符合规则→法律→民法典的包含关系，故①说法符合题意； ②：依法治国的要求包括科学立法、严格执法等，科学立法与严格执法是并列关系，非包含关系，故②说法错误； ③：节约资源和保护环境是生态文明的并列内容，二者是并列关系，非包含关系，故③说法错误； ④：民主包含社会主义新型民主，社会主义新型民主包含协商民主，符合民主→社会主义新型民主→协商民主的包含关系，故④说法符合题意； 故本题选D。 12. 地球是人类的共同家园。下列做法与这一理念相一致的是（ ） A. 教育部优化师范生公费教育制度，加强研究生层次中小学教师培养 B. 联合国大会通过决议，将2025年至2034年定为“联合国防治沙尘暴十年” C. 中央网信办开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动 D. 某越剧团队创新表演形式，开展沉浸式环境、新编角色等探索 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 B：联合国防治沙尘暴十年决议直接针对全球性生态问题，体现国际合作保护地球家园，故B符合题意； A：教育部优化师范生公费教育制度属于教育领域改革，故A不符合题意； C：网信办整治网络环境属于网络治理，故C不符合题意； D：越剧团队创新表演形式属于文化领域探索，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 党的二十大报告指出：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。这是因为（ ） A. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 B. 全面依法治国是当代中国精神的集中体现 C. 全面依法治国是实现社会公平正义的唯一方式 D. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国。 D：全面依法治国关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安，体现了全面依法治国的重要性；依据教材知识可知，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，故D说法正确； A：说法正确但不是我国坚持全面依法治国的原因，故A不符合题意； B：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，故B说法错误； C：“唯一方式”说法太绝对，全面依法治国是实现社会公平正义重要方式，故C说法错误； 故本题选D。 14. 今年十五岁的九年级学生小旭在道德与法治课上复习“中国人，中国梦”的相关内容时，他开始畅想自己未来的人生轨迹，其中有可能实现的是（ ） A. 18岁，在高中参与“庆祝实现第一个百年奋斗目标”的班会活动 B. 22岁，在大学参与“实现第二个百年奋斗目标”的庆典活动 C. 30岁，努力工作，为我国基本实现社会主义现代化添砖加瓦 D. 39岁，与全国人民共同见证我国全面建成社会主义现代化强国 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“两个百年”奋斗目标、我国第二个百年奋斗目标两个阶段。 A：我国第一个百年奋斗目标是到中国共产党成立100年时（2021年）全面建成小康社会，该目标已实现。小旭15岁时为九年级学生，18岁时距离 2021年已过去多年，无法参与“庆祝实现第一个百年奋斗目标”的班会活动，故A说法错误； B：我国第二个百年奋斗目标分为两个阶段，第一阶段是到2035年基本实现社会主义现代化，第二阶段是到本世纪中叶（2050年左右）全面建成社会主义现代化强国。小旭22岁时，距离2050年仍有较长时间，“实现第二个百年奋斗目标”的庆典活动尚未举办，故B说法错误； C：到 2035 年我国将基本实现社会主义现代化，小旭30岁时是2040年，我国已经基本实现社会主义现代化，故C说法错误； D：全面建成社会主义现代化强国的目标预计到本世纪中叶（2050年左右）实现，小旭39岁时可以见证该目标的实现，故D说法正确； 故本题选D。 15. 2024年9月30日，习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出，牢记人民至上，一切为了人民，一切依靠人民，努力让全体人民在共同奋斗中共享改革发展成果。下列古语与习近平总书记讲话的寓意一致的有（ ） ①国以民为本，社稷亦为民而立 ②法令者，民之命也，为治之本也 ③衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查党和政府的发展思想。 ①：意思是国家要以人民为根本，也是为人民而设立，体现了以人民为中心的发展思想，故①符合题意； ②：意思是法律条例，是人民生活的根本，是治理国家的根本，强调法治对于国家的重要性，故②不符合题意； ③：意思是在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声，体现了以人民为中心的发展思想，故③符合题意； ④：意思是我将这份热忱告诉祖国的同胞，但同胞们却全无察觉，我愿意牺牲我自己来唤醒同胞的自觉，体现了爱国情怀，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”。我们的导航卫星叫“北斗”、科学卫星叫“悟空”、月球探测器叫“嫦娥”、火星探测器叫“天问”…每一个名字背后，都是一张闪亮的文化名片。这些响亮的名字彰显了（ ） ①中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 ②中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 ③中华文化是世界上最优秀的文化 ④中华文化具有海纳百川、有容乃大的包容力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化自信。 ①②：题目描述了中国人给航天器取名的浪漫，如“北斗”、“悟空”、“嫦娥”、“天问”等，这些名字不仅体现了中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新的特点，还展示了中华文化在历史长河中不断传承和创新的特质，是对自身文化的一种自信和自豪的体现，故①②说法正确； ③：文化没有优劣之分，故③说法错误； ④：海纳百川、有容乃大的包容力，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 最大公约数，在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想： ①求和----中国梦是每个中国人的梦想之和 ②有限循环----创新循环往复，永无止境 ③最大公约数----中国共产党与各民主党派充分协商，求同存异 ④一方为零，结果为零----必须坚持党的领导 以上说法，你认为合理的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党的领导、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ①：中国梦是全体人民共同利益的集中体现，并非简单相加，故①说法错误； ②：“有限循环”强调有边界，而创新是永无止境的，二者逻辑矛盾，故②说法错误； ③：“最大公约数”比喻共同目标，符合中国共产党与民主党派协商求同存异的实践，故③符合题意； ④：“一方为零，结果为零”强调党的领导是事业成功的根本保证，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（4大题，共36分） 18. 丝路牵两地，豫哈情谊长。哈密位于新疆维吾尔自治区东部，曾是古代西域与中原地区联系的交通要道，在古丝绸之路上，中原商贾与西行商队络绎不绝，使得中原与哈密之间建立了早期的经贸和文化交流。2010年以来，河南对口支援哈密，在产业、民生、文化农业等领域多点发力，逐渐形成了全方位、立体化、全覆盖的援疆格局。 结合材料，联系道德与法治课程内容，思考下列问题： （1）河南为什么要开展对口援疆？（两方面即可） （2）作为青少年，我们应如何维护民族团结？（两方面即可） 【答案】（1）我国是统一的多民族国家，中华民族在形成和发展的历程中不断融合，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局；加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益；河南落实民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；加快新疆等民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路；民生是人民幸福之基、社会和谐之本，支持民族地区民生事业发展，能促进民族关系更加融洽；没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣，哈密和河南有着悠久的交流历史，援疆工作能进一步推动两地文化的交流与融合，增强文化认同感和凝聚力；等等（两方面即可） （2）①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；②积极宣传党的民族政策，坚决同破坏民族团结的言行作斗争；③关心、帮助少数民族同学等。（两方面即可） 【解析】 【分析】考点考查：维护民族团结。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用维护民族团结的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：河南对口支援哈密，在产业、民生、文化、农业等领域多点发力，逐渐形成了全方位、立体化、全覆盖的援疆格局→可链接我国是统一的多民族国家，中华民族在形成和发展的历程中不断融合，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局；加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何维护民族团结，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19. 金秋时节，我们迎来了中华人民共和国成立76周年。“入世”、香港回归、北京奥运会、载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造……今天的中国综合国力显著提升，中华民族的面貌发生了前所未有的变化。九年级同学小明不禁感慨道：“我们的祖国取得了巨大发展成就，都是改革开放的功劳啊。我们马上就能实现中国梦，改革开放的脚步也停一停了。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】“我们的祖国取得了巨大发展成就，都是改革开放的功劳啊。”观点片面。①坚持改革开放是我们的强国之路。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。②发展成就不仅是改革开放的功劳，还源于中国共产党的领导、全国人民的团结奋斗、社会主义制度的优越性等。 “我们马上就能实现中国梦，改革开放的脚步也停一停了。”观点错误。③我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。④实现中华民族伟大复兴的中国梦是长期过程，中国梦需要持续奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：改革开放的作用、坚持党的领导、全面深化改革、实现中国梦。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我们的祖国取得了巨大发展成就，都是改革开放的功劳啊。 观点②：我们马上就能实现中国梦，改革开放的脚步也停一停了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：改革开放的作用。 论据②：还源于中国共产党的领导、全国人民的团结奋斗、社会主义制度的优越性等。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：为什么要全面深化改革。 论据②：实现中华民族伟大复兴的中国梦是长期过程，中国梦需要持续奋斗。 第四步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 作为中华文明的重要发祥地，河南孕育了焦裕禄精神、红旗渠精神等宝贵精神财富，这些精神既是中国精神的生动诠释，也是新时代河南发展的强大动力。 材料二 近年来，河南依托“三门峡-洛阳-郑州-开封-安阳”世界级大遗址公园走廊，以汉服为纽带串联千年文脉，让文化遗产实现活态传承。安阳则赋予汉服“殷商底色”，形成五城联动的文化热潮。这种“文化体验-产业延伸-民生改善”的模式，彰显了中华优秀传统文化的时代活力与当代中国人的文化自信。 （1）结合材料一，联系道德与法治课程内容，谈谈河南孕育的焦裕禄精神、红旗渠精神等在新时代有何意义？（两方面即可） （2）结合材料二，联系道德与法治课程内容，谈谈河南汉服文化的发展实践对我们增强文化自信的启示。（两方面即可） 【答案】（1）①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；③伟大民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；④伟大民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 （2）①必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领；②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化；③不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华民族精神、坚定文化自信。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用弘扬中华民族精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“焦裕禄精神”→一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神；伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 关键词②：“红旗渠精神”→伟大民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；伟大民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用坚定文化自信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：河南汉服文化的发展→必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 2025年是“绿水青山就是金山银山”理念（以下简称“两山”理念）提出的20周年。为引导青少年深刻理解生态文明建设的重要意义，某校九年级（2）班以“绿水青山就是金山银山”为议题开展探究性学习，请你参与其中并完成下列任务。 【议题一：溯源“两山”之因】 2005年8月15日，时任浙江省委书记的习近平同志在浙江省安吉县余村考察时首次提出“两山”理念的科学论断，深刻揭示了经济发展和环境保护的关系，为推进美丽中国建设提供了方向指引和重要遵循。 （1）两山”理念深刻揭示了经济发展和环境保护的关系，请你谈谈对这种关系的理解。（两方面即可） 【议题二：探索生态之变】 在“两山”理念引领下，中国生态文明建设取得举世瞩目的成就：塔克拉玛干沙漠“锁边工程”成功合龙，中国贡献了全球最多新增绿化面积；风电光伏装机历史性超过火电，能源革命重塑发展动力；新能源汽车产销量连续十年稳居全球第一，低碳交通汇就绿色动脉……从“绿水青山”到“绿能绿电”，从“绿色转型”到“绿色发展”，“十四五”期间，一抹抹“中国绿”，美丽中国的愿景正在一步步变为现实。 （2）在落实“两山”理念中，我国应践行哪些生态智慧？（三方面即可） 【议题三：共绘美丽家园】 时时逐“绿”而行，处处向“新”发力，放眼望去，人人争当绿色使者、生态先锋，绿色发展焕发蓬勃活力。 （3）为争当绿色使者、生态先锋，请你向同学们发出倡议。（两方面即可） 【答案】（1）①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。②我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。（两方面即可） （2）①要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气清新。②贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。③坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系，坚持绿水青山就是金山银山。④走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民，将良好的生态环境作为最普惠的民生福祉。⑤走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。⑥建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线，资源利用上线。（三方面即可） （3）①树立绿色低碳生活理念，养成物尽其用减少废弃物的文明习惯。②少用或不用一次性产品。③节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。④绿色出行，尽量搭乘公共交通工具。⑤学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。（两方面即可） 【解析】 【分析】考点考查：走绿色发展道路、建设生态文明、践行低碳生活。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用走绿色发展道路的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经济发展和环境保护的关系→保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长；我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用走绿色发展道路、建设生态文明的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“绿水青山”到“绿能绿电”→要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气清新。 关键词②：“绿色转型”到“绿色发展”→贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 关键词③：一抹抹“中国绿”，美丽中国的愿景正在一步步变为现实→坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系，坚持绿水青山就是金山银山。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查请你向同学们发出倡议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $