精品解析：四川攀枝花市米易县多校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

四川攀枝花市米易县多校联考2026-2027学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 一、单项选择题（20题，每题3分，共60分） 1. 社会生活是丰富多彩的，下面能反映这一点的是 ①工人师傅在有条不紊地工作 ②农民在田间辛勤的劳动 ③顾客在商场购买中意的商品 ④游客观看天安门广场的升旗仪式 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 随着共享经济的发展，出现“互联网+无桩共享单车”摩拜、酷骑、ofo（小黄车）等便捷服务,这些得益于互联网与传统租车的结合。这印证了 A. 网络可以无所不能 B. 网络为经济发展注入新的活力 C. 网络推动民主政治的发展 D. 网络促进文化传播 3. “这是您孩子的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码……”这些看起来仿佛是老师、银行客户发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们（ ） A. 手机诈骗无处不在，令人无法防范 B. 网络交往的对象是虚拟的，完全不可相信 C. 个人隐私容易被侵犯，要提高网络交往的警惕性，注意自我保护 D. 要学会“信息节食”，不能利用手机上网 4. “开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这副对联告诉我们要（　　） A. 豁达大度、宽以待人 B. 幽默风趣、调侃他人 C. 学会欣赏、迎合别人 D. 尊重理解、纵容他人 5. 随着经济和社会的快速发展、互联网等新技术的广泛应用、我们的生活越来越便利化的同时，利用网络技术的诈骗行为已成为损害民众切身利益和互联网新兴产业的毒瘤。面对互联网诈骗，广大网民应该（ ） ①抵制诱惑，增强防范意识 ②完善制度，堵塞安全漏洞 ③增长见识，提高防骗能力 ④加强协作，打击违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 教育部日前发布了《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，并致信全国家长，呼吁家校密切配合，防止学生沉迷网络。下列不能体现通知要求的是（ ） A. 每位家长应履行监护义务，及时发现、及时矫正 B. 学校开展主题班会、校园广播、演讲比赛等专题活动 C. 各地宣传部门以及新闻媒体配合学校开展专题教育 D. 青少年要培养高雅情趣，抵制网络，更好地保护自己 7. 《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时，就把缰绳解除掉了。马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷。这则寓言告诉我们（ ） A. 要纪律就失去了自由 B. 自由是应该不受任何限制的 C. 自由和纪律是对立的两个方面 D. 不加任何约束的自由是危险的 8. 在众人面前讲究卫生，独自一人时随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，有时置身于陌生的人群言行就不太文明。这些现象告诉我们（ ） ①在小事情上不必自律 ②应学会自律，自觉遵守规则 ③只有他律才能起作用 ④应做到心中有规则，注意修养 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 9. “酒驾入刑”以来,“喝酒不开车,开车不喝酒”逐渐被更多的司机接受并自觉践行着。“喝酒不开车,开车不喝酒”实际上是一种 ①对生命的尊重 ②没有担当的表现 ③对法律的敬畏 ④公民依法行使权利 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 10. 邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是（　　） A. 公民的人身自由不受侵犯 B. 公民行使权利不得损害他人合法权利 C. 公民享有广泛而真实的权利 D. 公民行使权利不得损害国家的利益 11. 《诗经》里有句话:“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们（ ） A. 文明有礼是通往友好交往的桥梁 B. 朋友带给我们温暖 C. 文明礼貌是尊重他人的具体表现 D. 朋友伴我们同行 12. 2015年8月，在武汉地铁洪山广场站，两名女子因争座位而大打出手的现实剧情让人瞠目；无独有偶，2017年1月，西安一名五旬大妈在乘坐一辆12路公交车的时候，由于车上的人多声音很吵，所以大声接电话，却遭来一个乘客当场拽其头发，上去就是一顿打。社会闹剧让我们深刻反省，在社会生活中（ ） A. 充分享受法律规定的权利 B. 会用法律就不会受到法律的惩罚     C. 学好法律就不会受到法律的制裁 D. 应当通过恰当方式表达自身的合法愿望  13. 2016年11月,教育部等九部门印发了《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》,要求中小学校从日常安全管理、周边综合治理等方面有效预防学生欺凌和暴力。学校落实《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》,有利于（ ） ①保障学校正常的教学秩序 ②切实提高学生的身体素质 ③杜绝校园欺凌和暴力事件 ④提高学生的安全意识和法治观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 农民辛勤劳作，医生救死扶伤，警察维护治安……正因为大家都做好了自己该做的事情，我们每个人才能够享受到幸福安宁的生活。从中可以看出（　　） ①责任是一个人分内应该做的事 ②不同的社会角色承担着不同的责任 ③社会角色不同，责任完全相同 ④承担责任就必须获得个人回报 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 15. 梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣”。对此，我们应这样理解①尽量少承诺，少担责任②责任既意味着付出，又意味着收获 ③身份不同，责任不同④积极承担责任，能获得自尊和自信，收获快乐 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。据此完成下面小题 16. 节假日，北京许多博物馆的讲解员是中学生志愿者，虽然这些义务讲解活动占用了他们的休息时间，增加负担，但志愿者们乐此不疲，毫无怨言。对此，下列说法正确的有（ ） ①浪费宝贵时间，没有珍惜受教育权利 ②为人谦逊待人宽厚，不争抢荣誉利益 ③积极参与社会生活，培养亲社会行为 ④自觉服务奉献社会，做有益社会的人A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 参观博物馆时，需保持安静，禁止触摸展品，拍照不得使用闪光灯，禁止饮食，禁止打闹……这提示我们（ ） ①在博物馆没有自由 ②参观博物馆的规矩太多、太繁杂 ③参观时的言行举止需符合礼仪要求 ④文明参观、遵守博物馆的参观须知A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 18. 2018年春晚,已经94岁高龄的黄旭华院士,被称为“中国核潜艇之父”,为了国家,隐姓埋名三十年,连父母都不知道他的去向。他说:“时刻严守国家机密,一辈子当无名英雄,隐姓埋名。”对于黄老院士,你的评价是 ①对他人守信,对自己负责 ②弘扬了孝敬父母的优良传统 ③心怀祖国,具有高尚的爱国情操 ④自觉履行了维护国家利益的基本义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。”习近平总书记的这句话要求我们 ①开展国家安全宣传 ②维护国家安全与个人无关 ③树立国家安全意识 ④行使维护国家安全权利 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 20. 习近平指出，要坚持互信、互利、平等、协作的新安全观，倡导全面安全、共享安全、合作安全理念，推进同周边国家的安全合作。因此我们（ ） ①要自觉维护国家安全、荣誉和利益 ②要学会与危害国家安全的行为作斗争 ③要树立国家安全意识，享受维护国家安全的权利 ④只有各民族团结才能保证社会主义现代化建设顺利进行A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 第II卷（非选择题，共40分） 温馨提示：个别答案可以不出自教材内容，言之有理即可。 21. 【网络生活】根据所学回答以下问题。 材料一 在网络高速发展的时代，互联网犹如一把“双刃剑”，它在给人们生活生产带来便捷，丰富网民精神文化生活的同时，也带来了类似虚假信息、网络诈骗、淫秽色情等“毒素”，严重破坏了正常的网络生态，扰乱了安定团结的社会秩序，损害了广大网民的根本利益。 材料二 习近平总书记指出：“网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。”网络空间不是虚幻空间，网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力，需要全社会携手，积极培育有高度安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的新一代“四有好网民”。 （1）结合材料一，为什么说“网络是把双刃剑”？（提示：答出2点即可） （2）结合材料二，向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。（2点即可） 22. 【服务社会】综合八年级《道德与法治》(上册)教材第三单元有关内容,完成下列问题。 材料 中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点。 (1)在校园生活中,我们可以扮演什么角色,相应地承担哪些责任? ①角色一 。责任 ②角色二 责任 (2)运用“服务社会”的知识,为了建设美好和谐社区,我们应如何努力? 23. 【遵守规则】综合八年级《道德与法治》（上册）教材第二单元有关内容，请用简洁的语言，准确补充或简要回答问题。 材料一 在学校，社会生活中通常会遇到各种事情或问题。如果你遇到下列情境，正确的做法是什么? （1）①期末考试，你发现同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。 ②在学校餐厅就餐时，发现食用的饮料已经过了保质期。 材料二 小余有一本成长日记，用以记录自己成长过程的点点滴滴。下面是他近期记录的生活。日记一则：最近发现周围有些同学在偷偷吸烟，觉得他们很“酷”，自己也很想吸一口。但学校规定禁止中学生在校内外吸烟！我该怎样战胜自己呢? （2）让小余战胜自己，你的建议是_______________________________________________ 材料三 观察漫画 （3）犯罪的最本质特征是_____________________________ 材料三案例给了我们青少年学生什么启示_____________________________? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川攀枝花市米易县多校联考2026-2027学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 一、单项选择题（20题，每题3分，共60分） 1. 社会生活是丰富多彩的，下面能反映这一点的是 ①工人师傅在有条不紊地工作 ②农民在田间辛勤的劳动 ③顾客在商场购买中意的商品 ④游客观看天安门广场的升旗仪式 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活丰富多彩的表现。①是正确的，师傅在有条不紊地工作，为这个社会做贡献。②是正确的，农民在田间辛勤的劳动，为人民能够吃上蔬菜奉献着。③是正确的，顾客在商场购买中意的商品，体现了消费者的活动。④是正确的，游客观看天安门广场的升旗仪式，体现了具有爱国主义精神。以上四个选项均体现了社会生活的丰富，故本题选A。 2. 随着共享经济的发展，出现“互联网+无桩共享单车”摩拜、酷骑、ofo（小黄车）等便捷服务,这些得益于互联网与传统租车的结合。这印证了 A. 网络可以无所不能 B. 网络为经济发展注入新的活力 C. 网络推动民主政治的发展 D. 网络促进文化传播 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。网络是把双刃剑，有利也有弊。题干表述了互联网与共享单车结合，方便了人们的生活，可见网络为经济发展注入新的活力，B是正确的。A是错误的，这个表述过分夸大了网络的作用，排除。C不是题干主旨的反映，题干表述的内容与民主政治无关，排除。D不符合题意，排除。故本题选B。 【点睛】回答此题的关键在于明确互联网与传统租车相结合，这种方式属于经济生活的范畴，与政治生活、文化无关，所以本题选B。 3. “这是您孩子的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码……”这些看起来仿佛是老师、银行客户发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们（ ） A. 手机诈骗无处不在，令人无法防范 B. 网络交往的对象是虚拟的，完全不可相信 C. 个人隐私容易被侵犯，要提高网络交往的警惕性，注意自我保护 D. 要学会“信息节食”，不能利用手机上网 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：根据题干描述可知，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。这警示我们个人隐私容易被侵犯，要提高网络交往的警惕性，注意自我保护，故C正确； A：手机诈骗可以防范，故A错误； B：“完全不可相信”说法太绝对，故B错误； D：可以利用手机上网，故D错误； 故本题选C。 4. “开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这副对联告诉我们要（　　） A. 豁达大度、宽以待人 B. 幽默风趣、调侃他人 C. 学会欣赏、迎合别人 D. 尊重理解、纵容他人 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对宽容的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的关键信息“凡事付之一笑、大肚能容”等，表明我们要学会宽以待人，豁达大度，不要斤斤计较等，A观点正确。B调侃他人是对他人的不尊重，观点错误；一味的迎合别人和纵容他人，是不坚持原则立场的表现，CD观点错误，所以正确答案选A。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到宽容是讲究原则和策略的，一味的迁就和纵容，既害人也害己。 5. 随着经济和社会的快速发展、互联网等新技术的广泛应用、我们的生活越来越便利化的同时，利用网络技术的诈骗行为已成为损害民众切身利益和互联网新兴产业的毒瘤。面对互联网诈骗，广大网民应该（ ） ①抵制诱惑，增强防范意识 ②完善制度，堵塞安全漏洞 ③增长见识，提高防骗能力 ④加强协作，打击违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对互联网诈骗，网民应抵制诱惑，增强防范意识，保护自身利益，故①符合题意； ②：完善制度是国家机关或相关部门的职责，不是网民的责任，故②不符合题意； ③：网民应增长见识，提高防骗能力，避免上当受骗，故③符合题意； ④：打击违法犯罪是执法机关的职责，网民无权打击犯罪，故④不符合题意； 6. 教育部日前发布了《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，并致信全国家长，呼吁家校密切配合，防止学生沉迷网络。下列不能体现通知要求的是（ ） A. 每位家长应履行监护义务，及时发现、及时矫正 B. 学校开展主题班会、校园广播、演讲比赛等专题活动 C. 各地宣传部门以及新闻媒体配合学校开展专题教育 D. 青少年要培养高雅情趣，抵制网络，更好地保护自己 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对网络的认识，根据所学，我们未成年人应增强自我保护意识，自觉遵守网络道德和法律，充分认识到网络不良信息的危害性，积极同各种网络违法犯罪行为作斗争，为净化网络环境作贡献，需要家长应履行监护义务，及时发现、及时矫正，学校开展主题班会、校园广播、演讲比赛等专题活动，各地宣传部门以及新闻媒体配合学校开展专题教育，所以ABC是正确的观点，不符合题意；D选项抵制网络是错误的做法，忽略了网络的积极影响，符合题意。故选D。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用。 7. 《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时，就把缰绳解除掉了。马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷。这则寓言告诉我们（ ） A. 要纪律就失去了自由 B. 自由是应该不受任何限制的 C. 自由和纪律是对立的两个方面 D. 不加任何约束的自由是危险的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 D：分析可知，题文中马因为没有任何约束，最终冲下深谷，失去了生命，告诉我们不加任何约束的自由是危险的，故D说法正确； ABC：依据教材知识，自由不是随心所欲的，它受到道德、纪律和法律等社会规则的约束。纪律是享有自由的保障，纪律不是为了限制自由，而是保障自由，故ABC说法错误； 故本题选D。 8. 在众人面前讲究卫生，独自一人时随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，有时置身于陌生的人群言行就不太文明。这些现象告诉我们（ ） ①在小事情上不必自律 ②应学会自律，自觉遵守规则 ③只有他律才能起作用 ④应做到心中有规则，注意修养 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ②④：在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督得情况下，我们应该学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。所以②④正确； ①：在小事上也要严格要求自己，积极进行自律，所以①错误； ③：“只有，才”的理解太绝对，自律是主动、自觉约束自己，这更有助于约束自己的行为，所以③错误； 故本题选C。 9. “酒驾入刑”以来,“喝酒不开车,开车不喝酒”逐渐被更多的司机接受并自觉践行着。“喝酒不开车,开车不喝酒”实际上是一种 ①对生命的尊重 ②没有担当的表现 ③对法律的敬畏 ④公民依法行使权利 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】“喝酒不开车，开车不喝酒”这是交通规则的要求，实际上是一种对生命的尊重，对法律的敬畏，①③说法正确；这不是没有担当，也没有体现出依法行使权利的内容，②④说法错误；所以本题选择D。 10. 邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是（　　） A. 公民的人身自由不受侵犯 B. 公民行使权利不得损害他人合法权利 C. 公民享有广泛而真实的权利 D. 公民行使权利不得损害国家的利益 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：题干表述了冯某的做法是错误的，因为公民在行使权利的时候，不得损害他人的合法权利，他养的狗叫，影响了他人休息，这是侵害他人权利的表现，B是正确的，其他选项的说法均与题意无关，排除，故选B。 考点：正确行使权利 11. 《诗经》里有句话:“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们（ ） A. 文明有礼是通往友好交往的桥梁 B. 朋友带给我们温暖 C. 文明礼貌是尊重他人的具体表现 D. 朋友伴我们同行 【答案】A 【解析】 【详解】此题考查的是讲文明、有礼貌。 A：讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质。讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力。不讲文明，没有礼貌会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。“谦谦君子，赐我百朋”这告诉我们社交礼仪是指在社交过程中要遵守基本的社交礼仪，礼仪是通往友好交往的桥梁，所以A符合题意； BD：题意没有涉及朋友的相关知识点，与题干不符； C：题意没有体现文明礼貌是尊重他人的具体表现，与题干不符； 故本题选A。 12. 2015年8月，在武汉地铁洪山广场站，两名女子因争座位而大打出手的现实剧情让人瞠目；无独有偶，2017年1月，西安一名五旬大妈在乘坐一辆12路公交车的时候，由于车上的人多声音很吵，所以大声接电话，却遭来一个乘客当场拽其头发，上去就是一顿打。社会闹剧让我们深刻反省，在社会生活中（ ） A. 充分享受法律规定的权利 B. 会用法律就不会受到法律的惩罚     C. 学好法律就不会受到法律的制裁 D. 应当通过恰当方式表达自身的合法愿望  【答案】D 【解析】 【详解】A：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，题干强调的是行使权利的方式，故 A 不符合题意； B：说法过于绝对，会用法律但实施违法行为依然会受到法律惩罚，故 B 说法错误； C：说法过于绝对，学好法律但触犯法律依然会受到法律制裁，故 C 说法错误； D：题干中的社会闹剧均因未能理性处理冲突、方式不当所致，启示我们应当通过恰当方式表达自身的合法愿望，故 D 符合题意。 13. 2016年11月,教育部等九部门印发了《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》,要求中小学校从日常安全管理、周边综合治理等方面有效预防学生欺凌和暴力。学校落实《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》,有利于（ ） ①保障学校正常的教学秩序 ②切实提高学生的身体素质 ③杜绝校园欺凌和暴力事件 ④提高学生的安全意识和法治观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护秩序。 ①④：依据教材知识，分析题文，学校落实《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，有利于切实防治学生欺凌和暴力事件的发生，加强学校日常安全管理，保障学校正常的教学秩序，提高学生的安全意识和法治观念，故①④符合题意； ②：提高学生的身体素质与题文内容无关，故②不符合题意； ③：杜绝，说法绝对化，有利于减少校园欺凌和暴力事件，故③说法错误； 故本题选B。 14. 农民辛勤劳作，医生救死扶伤，警察维护治安……正因为大家都做好了自己该做的事情，我们每个人才能够享受到幸福安宁的生活。从中可以看出（　　） ①责任是一个人分内应该做的事 ②不同的社会角色承担着不同的责任 ③社会角色不同，责任完全相同 ④承担责任就必须获得个人回报 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。大家都做好了自己该做的事情说明责任是一个人做好了分内应该做的事，①符合题意。农民辛勤劳作，医生救死扶伤，警察维护治安说明不同的社会角色承担着不同的责任，②符合题意。角色不同，责任不同，③错误。承担责任不一定获得个人回报，承担责任总会付出一定的代价，④错误。正确答案选A. ①②。 15. 梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣”。对此，我们应这样理解①尽量少承诺，少担责任②责任既意味着付出，又意味着收获 ③身份不同，责任不同④积极承担责任，能获得自尊和自信，收获快乐 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标。材料中梁启超的这句话说明了负责任的意义，②④的理解是正确的，且符合题意，应入选。①的说法错误，每个人都要自觉承担应承担的责任；③的说法正确，但材料中的这句话没有体现角色与责任的关系。这两项应排除。故该题选D。 博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。据此完成下面小题 16. 节假日，北京许多博物馆的讲解员是中学生志愿者，虽然这些义务讲解活动占用了他们的休息时间，增加负担，但志愿者们乐此不疲，毫无怨言。对此，下列说法正确的有（ ） ①浪费宝贵时间，没有珍惜受教育权利 ②为人谦逊待人宽厚，不争抢荣誉利益 ③积极参与社会生活，培养亲社会行为 ④自觉服务奉献社会，做有益社会的人A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 参观博物馆时，需保持安静，禁止触摸展品，拍照不得使用闪光灯，禁止饮食，禁止打闹……这提示我们（ ） ①在博物馆没有自由 ②参观博物馆的规矩太多、太繁杂 ③参观时的言行举止需符合礼仪要求 ④文明参观、遵守博物馆的参观须知A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】16. D 17. C 【解析】 【16题详解】 ①：参加志愿者活动是社会实践，有利于成长，并非浪费时间，也未影响受教育权利，故①说法错误； ②：题干主要体现奉献精神，未涉及为人谦逊、不争抢荣誉利益的内容，故②不符合题意； ③：中学生利用节假日做志愿者，是积极参与社会生活，培养亲社会行为的表现，故③符合题意； ④：义务讲解活动体现了自觉服务社会、奉献社会，努力做有益社会的人，故④符合题意； 【17题详解】 ①：自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束，在博物馆内也有自由，故①说法错误； ②：社会规则保障社会秩序的实现，博物馆的规矩是必要的，并非太多太繁杂，故②说法错误； ③：参观博物馆时的各项禁止性规定，提示我们言行举止需符合礼仪要求，故③符合题意； ④：遵守博物馆的参观须知是文明参观的表现，我们要自觉遵守规则，故④符合题意； 18. 2018年春晚,已经94岁高龄的黄旭华院士,被称为“中国核潜艇之父”,为了国家,隐姓埋名三十年,连父母都不知道他的去向。他说:“时刻严守国家机密,一辈子当无名英雄,隐姓埋名。”对于黄老院士,你的评价是 ①对他人守信,对自己负责 ②弘扬了孝敬父母的优良传统 ③心怀祖国,具有高尚的爱国情操 ④自觉履行了维护国家利益的基本义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】题文中，黄旭华院士，,为了国家,隐姓埋名三十年，连父母都不知道他的去向。他说:“时刻严守国家机密，一辈子当无名英雄，隐姓埋名。”这说明了他心怀祖国，具有高尚的爱国情操，自觉履行了维护国家利益的基本义务，③④说法正确；这是践行诚信、对人负责的表现，而不仅仅是对自己负责，①说法错误；材料与孝敬父母无关，②说法错误；故选D。 19. “国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。”习近平总书记的这句话要求我们 ①开展国家安全宣传 ②维护国家安全与个人无关 ③树立国家安全意识 ④行使维护国家安全权利 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据题文描述，国家安全是头等大事，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，只有国家安全得到保障，中国梦才能够实现。习主席的话启示我们要重视国家安全，认清国家安全形势，增强国家安全责任感和危机忧患意识，同时，要积极开展国家安全宣传教育，形成维护国家安全的共识，凝聚维护国家安全的全民力量。所以①③符合题意；维护国家安全是每一个公民应尽的义务，中学生也不例外，②的说法错误，故应排除；维护国家安全是公民的义务，而不是权利，④的说法错误，故应排除；所以本题选择B。 20. 习近平指出，要坚持互信、互利、平等、协作的新安全观，倡导全面安全、共享安全、合作安全理念，推进同周边国家的安全合作。因此我们（ ） ①要自觉维护国家安全、荣誉和利益 ②要学会与危害国家安全的行为作斗争 ③要树立国家安全意识，享受维护国家安全的权利 ④只有各民族团结才能保证社会主义现代化建设顺利进行A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：坚持新安全观，要求公民自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，故①符合题意； ②：维护国家安全需要我们学会识别并同危害国家安全的行为作斗争，故②符合题意； ③：维护国家安全是公民的基本义务，而不是权利，故③说法错误； ④：题干强调的是国家安全观与国际合作，未涉及民族团结内容，故④不符合题意； 第II卷（非选择题，共40分） 温馨提示：个别答案可以不出自教材内容，言之有理即可。 21. 【网络生活】根据所学回答以下问题。 材料一 在网络高速发展的时代，互联网犹如一把“双刃剑”，它在给人们生活生产带来便捷，丰富网民精神文化生活的同时，也带来了类似虚假信息、网络诈骗、淫秽色情等“毒素”，严重破坏了正常的网络生态，扰乱了安定团结的社会秩序，损害了广大网民的根本利益。 材料二 习近平总书记指出：“网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。”网络空间不是虚幻空间，网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力，需要全社会携手，积极培育有高度安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的新一代“四有好网民”。 （1）结合材料一，为什么说“网络是把双刃剑”？（提示：答出2点即可） （2）结合材料二，向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。（2点即可） 【答案】（1）因为网络带给我们的既有积极影响又有消极影响。积极影响如便利了我们的日常生活，促进了社会的进步发展；消极影响如网络信息良莠不齐，容易带来虚假、不良的信息，不良信息影响青少年的健康成长等。 （2）①合理使用网络，不浪费过多时间在无聊的信息上，学会“信息节食”；②在网络上传递正能量，践行社会主义核心价值观，提高媒介素养，营造积极健康的网络环境；③恪守道德、遵守法律，不造谣不传谣，不侵犯他人隐私等等。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：给人们生活生产带来便捷，丰富网民精神文化生活→可链接网络丰富日常生活、网络促进社会进步。 关键词②：带来了类似虚假信息、网络诈骗、淫秽色情等“毒素”，严重破坏了正常的网络生态，扰乱了安定团结的社会秩序，损害了广大网民的根本利益→可链接网络的消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：积极培育有高度安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的新一代“四有好网民”→可链接合理利用网络的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【服务社会】综合八年级《道德与法治》(上册)教材第三单元有关内容,完成下列问题。 材料 中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点。 (1)在校园生活中,我们可以扮演什么角色,相应地承担哪些责任? ①角色一 。责任 ②角色二 责任 (2)运用“服务社会”的知识,为了建设美好和谐社区,我们应如何努力? 【答案】（1）①角色一：学生；责任：努力学习，提升综合素质 ②角色二：班干部；责任：带领班级建设、履行好职责。 （2）①关注社区建设与发展；②积极参加社区公益活动（社区文明创建活动）；③力所能及承担家务劳动、社区帮扶活动。 【解析】 【详解】（1）本问考查对角色与责任的认识和理解。依据题目要求，在学校生活中，我们可以扮演学生、班干部等角色，对这些角色应承担责任的认识，分别从学生要努力学习，提升综合素质；班干部要带领班级建设、履行好职责等方面进行说明。本问没有难度，学生依据自己的实际生活体验进行回答就可以。 （2）本问考查对建设美好社区的过程中如何服务社会的认识。根据所学知识，结合社会生活实践，从关注社区建设与发展；积极参加社区公益活动（社区文明创建活动）；力所能及承担家务劳动、社区帮扶活动等方面进行说明即可。 【点睛】本题难度较大，考查学生分析问题、解决问题的能力。解答本题要注意通过认真分析材料，找到揭示的相关的教材知识点，明确答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答，同时每个要点的概括要简洁，做到力求全面，言简意赅，逻辑清晰，层次分明。 23. 【遵守规则】综合八年级《道德与法治》（上册）教材第二单元有关内容，请用简洁的语言，准确补充或简要回答问题。 材料一 在学校，社会生活中通常会遇到各种事情或问题。如果你遇到下列情境，正确的做法是什么? （1）①期末考试，你发现同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。 ②在学校餐厅就餐时，发现食用的饮料已经过了保质期。 材料二 小余有一本成长日记，用以记录自己成长过程的点点滴滴。下面是他近期记录的生活。日记一则：最近发现周围有些同学在偷偷吸烟，觉得他们很“酷”，自己也很想吸一口。但学校规定禁止中学生在校内外吸烟！我该怎样战胜自己呢? （2）让小余战胜自己，你的建议是_______________________________________________ 材料三 观察漫画 （3）犯罪的最本质特征是_____________________________ 材料三案例给了我们青少年学生什么启示_____________________________? 【答案】（1）① 先委婉劝阻同学不要作弊，告知其作弊违反考试规则、是不诚信的行为，如果劝阻无效可以事后向监考老师如实反映情况。 ② 第一时间把过期饮料退回餐厅工作人员，要求更换合格饮品，同时提醒餐厅管理者及时排查处理过期食品，必要时也可以向学校后勤管理部门反馈该问题。 （2）自觉遵守学校的相关规则，认清吸烟属于不良行为，会危害自身身心健康；主动拒绝不良诱惑，磨砺自身意志，纠正“吸烟很酷”的错误认知，主动远离有吸烟行为的同学，培养健康的兴趣爱好。 （3） ①. 严重的社会危害性 ②. ①从不良行为到严重不良行为，从一般违法到犯罪，没有不可逾越的鸿沟，不良行为和严重不良行为可能发展成为犯罪；②我们青少年应从中吸取教训，要加强自身道德修养，自觉抵制不良诱惑；③从小树立法律意识，增强法治观念，自觉遵守法纪；④注意防微杜渐，做一个遵纪守法、负责任的好公民。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查遇到下列情境的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 把复印缩小的材料带入考场准备偷看可知劝阻同学不要作弊，告知其作弊违反考试规则、是不诚信的行为，劝阻无效可以事后向监考老师如实反映情况； 发现食用的饮料已经过了保质期可知要求更换合格饮品，提醒餐厅管理者及时排查处理过期食品，必要时也可以向学校后勤管理部门反馈该问题。 【小问2详解】 从设问中可知要考查让小余战胜自己的建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 发现周围有些同学在偷偷吸烟，觉得他们很“酷”可知自觉遵守学校规定；认清吸烟的危害；主动远离有吸烟行为的同学。 【小问3详解】 小问1：略。 小问2： 从设问中可知要考查材料三案例的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 从不良行为到严重不良行为、再发展成为犯罪的过程可知不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪；要自觉抵制不良诱惑；树立法治意识等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $