江苏徐州市云龙区徐州三校联考2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题(无答案)
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2026-2027学年度第一学期期中检测
七年级道德与法治试题
（全卷共100分 考试时间60分钟）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在答题栏的相应位置，每小题3分，共51分。）
1．习近平总书记勉励青少年：“青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树。”中学时代是人生发展的一个新阶段。下列对中学时代认识正确的是（ ）
A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B．中学时代只是人生中微不足道的一个阶段
C．中学时代意味着我们已经长大成人，不再需要父母的管教
D．中学时代的主要任务是尽情玩耍、享受生活
2．进入中学，我们站在一个新的起点上。下列属于中学生活馈赠给我们的成长礼物的是（ ）
①新的机会和可能 ②新的目标和挑战
③可以自动摆脱小学时的一切缺点 ④发展自我的多种机会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．小磊和几个好朋友一起走进初中校园，都制订了自己的学习、生活计划。可在执行过程中出现了不同的情况。你认为值得肯定的是（ ）
①今日事今日毕，今天的计划不拖到明天
②这段时间状态不好，等过段时间再执行计划
③今晚有一场重要球赛，学习计划先放一放
④“千里之行，始于足下”，成功从实现一个个小目标开始
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．他人评价是我们认识自己的一面镜子。面对他人评价，我们应该（ ）
A．全盘接受 B．理性冷静分析 C．一概拒绝 D．置之不理
5．心理学中通常使用冰山模型进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ）
A．完善自我只需要关注知识和技能的提升 B．正确认识自己，可以促进与他人的交往
C．做更好的自己，需要不断激发自我潜能 D．全面认识自己应该接纳他人的全部评价
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6．“禾下乘凉梦，让中国人都吃上饭”是袁隆平的梦想；潜海铸大国重器是黄旭华的梦想；将80余项关键技术写在“答卷”上，是大国工匠刘淑杰的梦想。他们勇于追梦，奋力实现梦想，为实现中国梦作出了巨大的努力。他们的事迹启示我们（ ）
①要走进田间地头，努力成为农业专家 ②梦想需要通过奋斗去实现
③要做有梦想的少年 ④要成为担当民族复兴大任的时代新人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。梦想（ ）
①能不断激发生命的激情和勇气 ②是对美好未来生活的愿望
③激励我们不断实现自我超越 ④比行动更重要
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．《教育发展“十五五”规划》提出“建立中小学校国情研学制度”——从“研学旅行”到“国情研学”，从“活动”到“制度”，这是一次质的飞跃。国情研学（ ）
①能让学生快速提高各科成绩 ②可以代替课堂学习，比课堂学习更有意义
③可以促进学校课堂和社会课堂有效融合 ④有利于让教育从“纸上”落到“脚下”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿”让我们体悟到（ ）
A．换位思考就能消除家庭矛盾 B．家人之间充满浓浓的亲情之爱
C．孝顺父母就要事事顺从父母 D．每个家庭的亲情表现完全相同
10．全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信，自强精进”家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自强自立的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ）
①家是我们的第一所学校 ②优秀家风家训是建设和谐家庭的精神支撑
③个人的成长离不开家庭支持 ④父母的教导对子女的事业发展起决定性作用
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11．某区人民法院公布一起典型案例：子女王某因与父亲关系不和，长期拒绝探望年迈的父亲。法院经审理判决王某每月至少探望父亲两次，并支付相应的赡养费。这告诉我们（ ）
①孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 ②孝敬父母要落实在日常生活的一言一行中
③成年后只需支付赡养费，无需精神陪伴 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ）
A．老师是人类文明的主要传承者之一 B．要尊重并适应不同风格的老师
C．老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D．要大力弘扬教育家精神
13．当与老师发生矛盾时，化解矛盾比较合理的路径是（ ）
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