期末复习 专题3：四字词语积累与运用专项练-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）

专题3：四字词语积累与运用专项练 一、填空题 1．把下面的四字词语补充完整，再完成练习 ①摇( )晃( )     ②张( )舞( )     ③提( )吊( ) ④( )干( )燥     ⑤( )红( )赤     ⑥( )忙( )乱 （1）我发现括号里填写的字都与 有关，我还能再写两个这样的四字词语： 、 。 （2）形容十分担心或害怕的词语是 ，形容做事慌张而没有条理的词语是 。（填序号） 2．根据所学内容补全词语，并完成练习。 ①秋( )气( )      ②( )( )尽染      ③( )( )飘香 ④天( )云( )      ⑤( )( )丰登      ⑥( )( )累累 （1）我发现这些词语描写的都是 季的景色。 （2）我能给上面的词语分类。（填序号） 描写天气的： 描写丰收景象的： 描写植物的： 3．〔词语积累与运用〕先将下列词语补充完整，再完成练习。 百发百中  百( )百( )  百( )百( ) 四面八方  四( )八( )  四( )八( ) 七上八下  七( )八( )  七( )八( ) （1）他激动地说：“有这位百 百 的神枪手的带领，我们一定能百 百 ！” （2）我国的铁路四 八 ，来自四 八 的人汇聚到这座城市，贡献着自己的力量。 （3）看着大家七 八 地忙活着，我的心里七 八 的，不知道一会儿会发生什么事情。 4．把下面的词语补充完整，并选词填空。 ( )( )大笑     ( )( )可口    ( )腹大( )     百( )百( )      春( )( )实     天( )云( ) （1）对于一只狐狸来说，没有比一只小公鸡更( )的午餐了。 （2）狐狸真想( )。 （3）就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有( )的神枪手。 5．先补全下列词语，再选词填空。 大吃( )( )        ( )嚼( )咽         争( )恐( )      ( )面( )方         ( )上( )下        百发( )( ) （1）运动会上，平时看起来瘦弱的荣荣竟然取得了长跑第一的成绩，同学们都( )。 （2）对于每一道菜肴，食客们都分外珍惜，( )，尽情享受。 （3）各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，( )地纵情怒放。 6．把词语补充完整，并完成练习。 怒( )( )睁    目瞪( )( )        ( )( )目睹 ( )( )一棒    ( )( )夺秒        ( )( )不响 （1）第一行词语中，加点字共同的偏旁都是 ，这些字都与“ 有关。这样的字，我还能写两个： 、 。 （2）选词填空。 听他说完这件事，我们一个个都惊得 。 现在时间紧张，我们必须 地完成任务。 7．将下列词语补充完整，并按要求完成练习。 超( )脱俗         千姿( )( )         ( )澜( )阔 ( )( )有序    秋( )气( )    喳喳 （1）我能写出与画线词语结构相同的词语： 、 。 （2）选词填空。 ①溶洞里的石笋和钟乳石 ，奇妙无比。 ②同学们在老师的带领下， 地排队入园。 ③我国自己设计和制造的万吨巨轮在 的大海中航行。 ④东方刚露出鱼肚白，胖乎乎的小麻雀就开始 地叫个不停。 8．把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①物产丰( )       ②成群( )队           ③( )不透风 ④瑰( )无比       ⑤( )洲( )海       ⑥应( )( )有 （1） 的蜜蜂，拍打着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜。 （2）海南岛一年四季 ，特别适合旅游散心。 （3）我们的祖国幅员辽阔、 ，人民幸福感满满。 （4）香港欢迎 的游客来旅行。 9．补充成语。 鸟语花( )    笨鸟先( )    惊( )之鸟 万( )更新    小鸟依( )     鸟尽( )藏 ( )是( )非    ( )战( )惊     大吃( )( ) 秋( )气( )    五( )丰( )      一( )正( ) 10．把下面的词语补充完整。 五( )十( ) 各( )各( ) 成( )( )队 ( )( )辈辈 物产( )( ) 风景( )( ) 举世( )( )   奔流( )( )   ( )之无愧 二、选择题 11．下列描写校园生活的语句中，加点词语运用不恰当的一项是（   ） A．小辰连早饭都没吃，就急急忙忙地背起书包上学去了。 B．刚上一年级时，我们跟着老师读课文，咿咿呀呀，像唱歌一样。 C．你刚才说的那番话，我一字不漏地记下来了。 D．秋雨像长了腿似的，鸦雀无声地来到了我们的校园。 12．下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ） A．穿灰制服和长简皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。 B．当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。 C．我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。 D．伯父问我的时候，我就囫囵吞枣地乱说气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 13．下面加点的四字词语运用错误的一项是（ ） A．秋风习习，我忍不住和朋友一起走出去看秋景。 B．今天果然是个春华秋实的好天气啊！ C．飘落的黄叶证实了秋天的到来，这就是一叶知秋吧。 14．下列哪句话中的加点词使用不恰当？（   ） A．做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭，要嚼得慢，才好消化。 B．在短短的一年里，家乡的变化令我大吃一惊。 C．地震后，志愿者们从四面八方赶来灾区救援。 D．听到获奖的消息后，我心里七上八下的，别提多开心了！ 15．下列语句中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．秋天到了，大雁成群结队地飞往南方。 B．夜晚，湖面在月光的照耀下银光闪闪。 C．公园里盛开着五光十色的鲜花。 D．集市上人们来来往往，络绎不绝。 16．望望想用四字词语来描绘自然之景，下列加点词语使用有误的一项是（   ） A．天空中的云朵随风变化，展现出千姿百态的美景。 B．迁徙的雁群排成“人”字，井然有序地飞过天空。 C．这幅水墨画意境空灵，用笔飘逸，展现出画家超凡脱俗的艺术境界。 D．秋高气爽的早晨，池塘里的荷花绽开了笑脸。 17．下面句子中的加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．高楼大厦像雨后春笋般在城里盖起来。 B．人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的硕果累累。 C．花园里的花儿竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。 D．我们搬家后家里有点儿井然有序，等安顿好再请你来玩儿。 18．下列记录中，加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．急诊室来了一名危重患者，医护人员立刻争分夺秒地展开抢救。 B．这位患者耳闻目睹了王医生的言行，被他的精神感动了。 C．这位医生一闲下来就翻读医书，有时候还自言自语地进行总结。 D．我看见一个胳膊脱臼的病人被医生三两下治好了，惊得怒目圆睁。 参考答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D D B D C D D D 1． 头 脑 牙 爪 心 胆 口 舌 面 耳 手 脚 身体部位 手舞足蹈 摇头摆尾 ③ ⑥ 本题考查补充词语、仿写词语、词语解释。 ①摇头晃脑：摇晃着脑袋和身体，多用来形容人自得其乐、悠然自得或读书吟诵时的姿态，有时也略带贬义，指人得意或轻浮的样子。 ②张牙舞爪：张开牙齿，挥舞爪子。原形容野兽凶猛的样子，现多比喻人嚣张猖狂、凶恶虚张声势的样子。 ③提心吊胆：心提着，胆悬着。形容非常担心、害怕，心里不安稳。 ④口干舌燥：嘴巴干了，舌头燥了。形容说话太多或非常干渴的样子。 ⑤面红耳赤：脸和耳朵都红了。常形容因为激动、害羞、生气或争吵时情绪激动的样子。 ⑥手忙脚乱：手和脚都很忙乱。形容做事慌张忙乱，没有条理。 （1）括号里的字是头、脑、牙、爪、心、胆、口、舌、面、耳、手、脚，这些字都是身体部位，因此括号里的字都与身体部位有关，这样的四字词语还有：指手画脚、耳聪目明、唇亡齿寒、眉清目秀等。 （2）“提心吊胆”的意思是心提着，胆悬着。形容非常担心、害怕，心里不安稳。故选③。 “手忙脚乱”的意思是手和脚都很忙乱。形容做事慌张忙乱，没有条理。故选⑥。 2． 高 爽 层 林 金 桂 高 淡 五 谷 果 实 秋 ①④ ②③ ⑤⑥ 本题考查补全词语。 秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。 层林尽染：原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。 天高云淡：天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。 五谷丰登：指年成好，粮食丰收。 果实累累：形容果实多。 （1）根据词义可知，这些词语描写的都是秋季的景色。 （2）根据词义可知，描写天气的词语是：①④；描写丰收景象的词语是：②③；描写植物的词语是：⑤⑥。 3． 战 胜 依 顺 通 达 平 稳 嘴 舌 手 脚 发 中 战 胜 通 达 面 方 手 脚 上 下 本题考查词语仿写和补充词语。 “百发百中”是“百A百B”式词语，这样的词语还有：百战百胜、百依百顺、百灵百验、百治百效。 “四面八方”是“四A八B”式词语，这样的词语还有：四通八达、四平八稳。 “七上八下”是“七A八B”式词语，这样的词语还有：：七嘴八舌、七手八脚、七零八落、七拼八凑。 （1）在这个句子中，“百发百中”形容神枪手的射击技术非常高超，每次都能命中目标。“百战百胜”形容在神枪手的带领下，大家能够取得每一次战斗的胜利。 （2）在这个句子中，“四通八达”形容铁路交通非常便利，连接着各个方向。“四面八方”形容来自不同地方的人们汇聚到这座城市。 （3）在这个句子中，“七手八脚”形容人多手杂，动作纷乱，大家一起动手，缺乏统一的组织和协调。“七上八下”形容心里非常不安，忐忑不定的状态。 4． 哈 哈 美 味 捧 笑 发 中 华 秋 高 淡 美味可口 哈哈大笑 百发百中 本题考查的是词语补充和词语运用能力。 哈哈大笑：张口大声笑。 美味可口：食品、饮料适合口味、味道鲜美。 捧腹大笑：形容遇到十分高兴的事情，大笑而不能自止的神态。 百发百中：每次都能命中目标。形容射箭或射击非常准。也比喻做事有充分把握，绝不落空。 春华秋实：春天开花，秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。 天高云淡：意思是天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。 （1）读句子可知，这里所填的词语是形容午餐的，从以上词语中选择，“美味可口”更合适。 （2）读句子可知，这里所填的词语是形容狐狸状态的，根据课文内容，这里填哈哈大笑。 （3）读句子可知，这里的词语是形容猎人的枪法，所以应填“百发百中”。 5． 一 惊 细 慢 先 后 四 八 七 八 百 中 大吃一惊 细嚼慢咽 争先恐后 本题考查补全词语和选词填空。 大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。 细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西，引申为慢慢去体味。在句中重点体现慢慢咀嚼食物的动作状态。 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。 四面八方：指各个方面或各个地方。 七上八下：形容心里慌乱不安，心神不定。 百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握。 （1）句子描述平时看起来瘦弱的荣荣在运动会上取得长跑第一的成绩，这一情况让同学们感到很意外。“大吃一惊”正是形容对意外之事感到十分吃惊，故填“大吃一惊”。 （2）句子说对于每一道菜肴，食客们都分外珍惜，想要慢慢体味、尽情享受。“细嚼慢咽”有慢慢咀嚼、体味的意思，符合食客对待菜肴珍惜、想要充分享受的状态，故填“细嚼慢咽”。 （3）句子描绘各式各样的野花睡醒了，伸伸腰、抬抬头，然后抢着开放的状态。“争先恐后”表示抢着向前，唯恐落后，能很好地体现出野花们竞相开放的情景，故填“争先恐后”。 6． 目 圆 口 呆 耳 闻 当 头 争 分 一 声 目 眼睛 眨 眶 目瞪口呆 争分夺秒 本题考查补充词语、偏旁、词语仿写和选词填空。 怒目圆睁：形容很愤怒的样子。 目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来，形容受惊而愣住的样子。 耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。 当头一棒：比喻促人醒悟的警告，也比喻给人以突然打击。 争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。 一声不响：指不发出一点声音。 （1）第一行词语中，加点字“睁、瞪、睹”共同的偏旁都是“目”，在汉字中，“目”字旁的字大多与“眼睛”有关。这样的字还有很多，比如“眨、瞄”等，“眨”表示眼睛很快地一闭一开；“瞄”表示把视力集中在一点上，注视。 （2）“听他说完这件事，我们一个个都惊得”，这里需要一个能体现出大家受惊后状态的词语，“目瞪口呆”形象地描绘出人因惊讶而瞪大眼睛、说不出话的样子，符合语境，故选“目瞪口呆”。 “现在时间紧张，我们必须”，结合语境，强调要在紧张的时间里抓紧做事，“争分夺秒”体现了不放过一分一秒，抓紧时间的意思，故选“争分夺秒”。 7． 凡 百 态 波 壮 井 然 高 爽 叽 叽 哗哗啦啦 明明白白 千姿百态 井然有序 波澜壮阔 叽叽喳喳 本题考查补全词语和选词填空。 超凡脱俗：超脱凡俗。形容非常高洁，不沾一丝庸俗之气。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。 波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。 井然有序：形容事物整齐有次序、条理分明，常用于描述管理、事务或场景的规整状态。 秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。 叽叽喳喳：指鸟类细碎连续的叫声。 （1）画线词语“叽叽喳喳”是AABB式词语，与之相同结构相同的词语有：安安稳稳、风风火火、干干净净、高高兴兴等。 （2）①结合“溶洞里的石笋和钟乳石”可知，“石笋和钟乳石”是一种自然形成的现象，姿态多种多样，且不相同，故此处填“千姿百态”。 ②结合“同学们在老师的带领下， 地排队入园。”可知，排队强调秩序，故此处填“井然有序”描述有条理的行为。 ③结合“我国自己设计和制造的万吨巨轮在 的大海中航行。”可知，大海浩大壮观，故此处填“波澜壮阔”突出其雄壮景象。 ④结合“胖乎乎的小麻雀就开始 地叫个不停。”可知，小麻雀叫声喧闹，故此处填“叽叽喳喳”。 8． 富 结 密 丽 五 四 有 尽 ② ④ ① ⑤ 本题考查补全词语及选词填空。 ①物产丰富：指自然资源或农产品等非常丰富和多样。 ②成群结队：指很多人在一起，形成规模，有条理地行动或移动。 ③密不透风：形容包围得非常紧密，连风都透不过来。 ④瑰丽无比：指色彩或外观看起来极其绚烂、美丽，无法相比。 ⑤瑰丽无比：非常美丽，无与伦比。 指事物或人非常美丽漂亮，没有任何东西可以和它比。 ⑤五洲四海：世界各地。 ⑥应有尽有：应该有的全都有了。 （1）根据题干提示以及句意，“拍打着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜”的是蜜蜂。蜜蜂通常是以群体活动的方式进行采蜜，“成群结队”用来形容蜜蜂成群活动的特点，非常贴切。故选②。 （2）这里需要一个形容海南岛所在地方景色或物产等方面好的词语，“瑰丽无比”能体现出海南景色非常美丽，故选④。 （3）这个句子描述了祖国的美好，适合填入形容“物产”的词语，而“物产丰富”与“人民幸福感满满”结合，体现出国家的强大与美好，故选①。 （4）形容游客来自不同的地方，选“五洲四海”，故选⑤。 9． 香 飞 弓 象 人 弓 口 心 胆 心 一 惊 高 爽 谷 登 本 经 本题考查补全成语。 鸟语花香：形容春天的美好景象，鸟儿叫，花儿飘香。 笨鸟先飞：比喻能力差的人做事时，怕落后，比别人先行动。 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓，遇到一点动静就非常害怕的人。 万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。 小鸟依人：像小鸟那样依傍着人，形容少女或小孩娇小可爱的样子。 鸟尽弓藏：鸟没有了，弓也就藏起来不用了，比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。 口是心非：嘴里说得很好，心里想的却是另一套，指心口不一致。 胆战心惊：形容十分害怕。 大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 五谷丰登：指年成好，粮食丰收。 一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。 10． 光 色 种 样 群 结 祖 祖 丰 富 优 美 闻 名 不 息 当 本题考查补全词语。 五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。 各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。 成群结队：众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。 祖祖辈辈：世世代代。指很多代人。 物产丰富：指这个地方天然出产和人工制造的物品种类多、数量大。 风景优美：指景色非常美好。 举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。 奔流不息：水流奔腾而不停止。也形容运动着的事物永不停息。 当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 11．D 本题考查词语的运用。 D．“鸦雀无声”通常用来形容环境的安静（如人群、场所的寂静），不能用来形容“秋雨”的到来，词语运用不恰当。 故选D。 12．D 本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A、B、C项与对应的语境相符。D项“囫囵吞枣”囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。与对应的语境不符，可改为“张冠李戴”。 13．B 本题考查词语运用。 B．春华秋实：春天开花，秋天结果。形容自然界的勃勃生机。用来形容天气不恰当。 故选B。 14．D 本题考查词语运用。 D．七上八下：形容心里慌乱不安、拿不定主意，情绪处于紧张、焦虑的状态。结合句子语境，句子后半句明确提到“别提多开心了”，情感基调是喜悦、兴奋，但“七上八下”表达的是慌乱、焦虑，二者完全矛盾，无法同时用来形容同一种心情，因此使用不恰当。 故选D。 15．C 本题考查词语搭配。 C．五光十色：形容色彩光泽明亮鲜丽，花样繁多。鲜花本身不发光，只强调颜色丰富，用“五光十色”不贴切，应改为“五彩缤纷”或“五颜六色”更合适。 故选C。 16．D 本题考查词语搭配。 D．“秋高气爽”描绘的是秋天天空晴朗、气候凉爽的景象。荷花一般在夏季盛开，到了秋高气爽的时候，荷花往往已经凋谢了，因此用“秋高气爽”来形容有荷花盛开的早晨不符合实际情况。 故选D。 17．D 本题考查的是词语的运用。 D．“井然有序”通常形容整齐而有秩序的样子。而句子“我们搬家后家里有点儿井然有序”，搬家后家里一般是比较杂乱的，用“井然有序”不符合实际情况，此处应该用“杂乱无章”之类表示混乱无序的词语。 故选D。 18．D 本题考查词语搭配。 D．“怒目圆睁”指发怒时瞪大双眼，形容很愤怒。句中“我”是因医生医术高明而惊讶，并非愤怒，该词使用不恰当。 故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $