第5讲 20以内的加减法(专项提升训练）一年级数学寒假专项提升（青岛五四版·新教材）

第5讲 20以内数的加减法 知识回顾 单元知识框架： 温馨提示：图片放大更清晰。 单元知识点梳理： 知识点01：核心知识 1、10以内的加减法 加法：通过“合起来”的情境理解加法意义。 方法：大数记心里，小数往上数。 计算规则：任何数加0或减0，结果不变。 相同数相减得0。 知识点02：典型题型与解题技巧 1、 填空题 示例：在横线上填大小符号 9+4 14 9+9 20 2、 应用题 示例：操场上原来有9人在跳绳，又来7人，现在一共有多少人？ 知识点03：进位加法 口诀：“加九减一，加八减二……加五减五”。 方法：将一个数凑成10，再计算剩余部分。 凑十法：拆分小数或大数，凑成10后计算。 知识点04：退位减法 口诀：“减九加一，减八加二，……减五加五” 方法：将10减去减数，再加剩余部分。 破十法：拆跟被减数为10和几，先算10-减数，再加剩余部分。 知识点05：有关0的加减法 0的含义：表示没有或起点。 计算规则： 任何数加0或减0.结果不变。 相同的数相减得0。 方法：大数记心里，小数往上数。 减法：通过“去掉”的情境理解减法的意义。 方法：大数记心里，小数往下数， 知识点06：20以内的不进位加法和不退位减法 1、 不进位加法：个位相加，十位不变； 2、 不退位减法：个位相减，十位不变。 易错点剖析 1、在括号里填上“＋”或“－”，使等式成立。 （1）1( )2( )3＝0             （2）9( )8( )7＝10             （3）8( )6( )4( )2＝4 【答案】 ＋ － ＋ － － ＋ － 2、填上合适的数。 ( )       ( )      ( ) ( )      ( )    ( ) 【答案】 11 18 14 12 8 7 3、动物园里的饲养员给16只猴子喂香蕉,如果每只猴子喂1根香蕉,就少6根．饲养员一共拿了多少根香蕉? 【答案】16-6=10（根） 4、飞机场上11架飞机，飞走了3架，又飞来了4架飞机，现在一共有多少架飞机？ 【答案】12架 【详解】11－3＋4＝12（架） 答：现在一共有12架飞机。 5、电线杆上停着14只小鸟。第一次飞走了一些小鸟，第二次又飞走了一些，杆上还剩下9只小鸟。两次一共飞走了多少只小鸟？ 【答案】5只 【分析】用电线杆上原来小鸟的数量减去还剩下的小鸟数量，即可求出两次一共飞走了多少只小鸟。 【详解】14－9＝5（只） 答：两次一共飞走了5只小鸟。 6、公共汽车上一共有18人，到站后有9人下车，同时又有7人上车，现在公共汽车上有多少人？ 【答案】16人 【分析】公共汽车上一共有的人数－到站后下车的人数＋又有上车的人数＝现在公共汽车上有的人数，据此解答。 【详解】18－9＋7＝16（人） 答：现在公共汽车上有16人。 【点睛】本题主要考查了20以内的加减混合运算。 强化练习 一、填空题 1．△有15个，□有9个，△比□多( )个，□比△少( )个。 【答案】 6 6 【分析】用△的个数减去□的个数，即可求出△比□多几个；△比□多几个，□就比△少几个。据此解答即可。 【详解】15－9＝6（个） △比□多6个，□比△少6个。 2．两个数的和是18，其中一个加数是9，另一个加数是( )。 【答案】9 【分析】根据和－一个加数＝另一个加数，计算即可。 【详解】18－9＝9 两个数的和是18，其中一个加数是9，另一个加数是9。 3．填一填，算一算。 【答案】4；10；5；2；10；3；3；10；4；7；10；8 【分析】将被减数分成10和几，先计算10－9的结果，再加上几就是最终结果。 【详解】 14－9＝5；12－9＝3；13－9＝4；17－9＝8 【点睛】本题考查十几减9的退位减法。注意破十法的使用。 4．■■■■■■■■■ □□□□□□□□□□□□□ （1）■添上( )个，就和□同样多。 （2）从第二行拿( )个□摆到第一行，两行的方块就一样多了。 【答案】 4 2 【详解】（1）■有9个，□有13个，根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。 （2）先求出□比多■多少个，然后把第二行□多的个数拿出一半即可。 【解答】（1）13－9＝4（个） 再添上4个■，就和□同样多。 （2）13－9＝4（个） 因为2＋2＝4，所以从第二行拿2个□摆到第一行，两行的方块就同样多了。 故答案为：4，2。 【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。 5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋8( )7＋7  15－10( )0＋5  19－5－4( )5＋6 18－9( )17－9  7＋6( )6＋7  3＋6( )6－5＋10 【答案】 ＞ ＝ ＜ ＞ ＝ ＜ 【分析】先计算出算式的结果，然后再比较大小即可。如8＋8＝16（＞）7＋7＝14 【详解】8＋8＝16，7＋7＝14，16＞14 故8＋8＞7＋7 15－10＝5，0＋5＝5 故15－10＝0＋5 19－5－4 ＝14－4 ＝10 5＋6＝11 10＜11 故19－5－4＜5＋6 18－9＝9，17－9＝8，9＞8 故18－9＞17－9 7＋6＝13，6＋7＝13 故7＋6＝6＋7 3＋6＝9 6－5＋10 ＝1＋10 ＝11 9＜11 故3＋6＜6－5＋10 6．先圈一圈，再填一填。 计算15－8先算：10－8＝（    ），再算：（    ）＋5＝（    ），所以计算15－8＝（    ）。 【答案】图见详解 2；2；7；7 【分析】根据题意，计算15－8时，将15分成10和5，先计算出10减8的结果，再和5相加即可。由此先圈出10个中的8个即可。 【详解】 计算15－8先算：10－8＝2，再算：2＋5＝7，所以计算15－8＝7。 7．算一算。 【答案】15；7；11 8；14；7 【分析】根据整数加减法的计算法则，从左往右依次加减箭头上的数，结果填写在相应的方框中即可。 【详解】10＋5＝15；15－8＝7；7＋4＝11 17－9＝8；8＋6＝14；14－7＝7 填写如下： 8．课外兴趣小组有8个男生和9个女生，每人要分一个球，选哪两盒比较合适，在□里打“√”。 【答案】见详解 【分析】先用加法求出兴趣小组的总人数，然后分别用加法求出两盒球的总数量，最后比较大小，找出球的总数量大于或等于总人数的即可。 【详解】8＋9＝17（个） 第1盒和第2盒：6＋8＝14（个）； 第1盒和第3盒：6＋10＝16（个）； 第2盒和第3盒：8＋10＝18（个）； 14＜16＜17＜18 所以选第2盒和第3盒合适。 填写如下： 9．按要求画一画。 ○比少4个。 。 【答案】○○ 【分析】 先数一数有几个，用的个数减4，即为○的个数。 【详解】 通过数一数可知有6个。 6－4＝2（个） 画2个○即可。 ○○。 10．一队小朋友排队做操，从前往后数，东东排第8，从后往前数，他也排第8，这一队共有( )人。 【答案】15 【分析】一队小朋友排队做操，从前往后数，东东排第8，从后往前数，他也排第8，则东东前面有7个人，后面也有7个人，据此根据20以内整数加减法运算的意义，将东东前后的人数相加，再加上东东这个人即可得出答案。 【详解】东东的前面和后面各有：8－1＝7（人） 7＋7＝14（人） 14＋1＝15（人） 所以这一队有15人。 11．小山羊收了8颗，小兔子收的颗数与小山羊的同样多，它俩一共收了( )颗。 【答案】16 【分析】因为小兔子收的颗数与小山羊的同样多，所以小兔子收了8颗白菜，要求它俩一共收了多少颗白菜，根据加法的意义，用8＋8进行解答即可。 【详解】8＋8＝16（颗） 所以它俩一共收了16颗。 12．小明和妈妈去商店购物，买两个不同的玩具，最多要花( )元。 【答案】17 【分析】要求买两个不同的玩具最多要花多少元，根据10以内整数比较大小，先找出价钱较高的两个玩具，再根据加法的意义，将两个玩具的价钱相加，即可得出答案。 【详解】9＞8＞7＞3，所以玩具汽车和玩具狗的价钱比较高。 9＋8＝17（元） 所以买两个不同的玩具，最多要花17元。 13．减数是8，被减数是19，差是( )。 【答案】11 【分析】根据被减数－减数＝差，把数据代入计算即可解答。 【详解】19－8＝11 被减数是19，减数是8，差是11 二、判断题 14．被减数是13，减数是8，差是5。( ) 【答案】√ 【分析】十几减8的退位减法。 【详解】此题属于20以内的退位减法，被减数是13，减数是8，列出算式是13－8，差是5。 故答案为：√ 15．画一画，第一行画12个，第二行画，使比多4个．下面的画法是正确的。    ( ) 【答案】× 【详解】此题错在把“使 比 多4个”理解成了“使 比 多4个”．要使 比 多4个，也就是 比 少4个．在画之前要算出应画多少个 ，可以列式：12－4＝8(个)．即：   16．原来有12个萝卜，小兔吃了7个萝卜，还剩6个萝卜。( ) 【答案】× 【分析】根据原有的个数－吃了的个数＝还剩的个数，用减法计算。由此判断。 【详解】12－7＝5（个） 还剩5个没吃。原题说法错误。 故答案为：× 17．爸爸买回来11个苹果，吃了5个，还剩6个。( ) 【答案】√ 【分析】用爸爸买回来的苹果数量减去已经吃掉的苹果数量即可算出剩下的苹果数量，据此判断即可。 【详解】11－5＝6（个） 则还剩6个苹果，此说法正确。 故答案为：√ 18．有11个小朋友玩捉迷藏，小美捉到了8个，还有3个没有捉到。( ) 【答案】× 【分析】由题意可得，用小朋友的总人数减去小美已经发现的人数，再减去小美本人即可算出还没有发现的人数据此判断即可。 【详解】11－8＝3（个） 3－1＝2（个） 则还有2个没有捉到，此说法错误。 故答案为：× 19．小丽要做12个五角星，做好了7个，还要做8个。    ( ) 【答案】× 【分析】本题知道小丽需做五角星的总个数，和已做好的个数，求还要多少个。只要用总个数－已做好个数，即可得出答案。 【详解】12－7＝5可知答案错误。 故答案为：× 20．被减数是18，减数是9，差是9。( ) 【答案】√ 【分析】根据被减数－减数＝差，代入数据进行计算即可。 【详解】18－9＝9 被减数是18，减数是9，差是9，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。 三、选择题 21．学校买来18个篮球，（    ），还剩多少个篮球？缺少的信息是（    ）。 A．拿走了9个篮球 B．拿来了9个篮球 C．拿走了9个排球 【答案】A 【分析】根据题意，问还剩多少个篮球，需要知道拿走了多少个篮球，所以缺少的信息是拿走了9个篮球。 【详解】学校买来18个篮球，问还剩多少个篮球？缺少的信息是拿走了9个篮球。 故答案为：A 【点睛】本题考查了减法的应用，掌握减法的计算方法。 22．要使算式◯－9＜5成立，◯里最大可以填（    ）。 A．13 B．14 C．9 【答案】A 【分析】本题考查20以内减法的计算及应用。把各选项代入计算即可解答。 【详解】A．13－9＝4，4＜5，符合题意； B．14－9＝5，5＝5，不符合题意； C．9－9＝0，0＜5， 不符合题意。 故答案为：A 23．停车场原来停了14辆汽车，后来开走了7辆，停车场现在停了（    ）辆。 A．21 B．8 C．9 D．7 【答案】D 【详解】14－7=7（辆） 故选择：D 24．14个同学去划船，租了两条船，一条船上坐了8人，另一条船上坐了（    ）人。 A．14＋2 B．14－2 C．14－8 【答案】C 【分析】总共有14个同学，一条船上坐了8人，求另一条船上坐的人数，用总共的人数减一条船上坐的人数，等于另一条船上坐的人数，据此即可解答。 【详解】14－8＝6（人） 故答案为：C 【点睛】熟练掌握减法的意义是解答本题的关键。 25．看图列式计算，正确的是（  ）   A．13－6=7(枝) B．13＋6=19(枝) C．6＋13=19(枝) D．13－7=6(枝) 【答案】A 【详解】从盒子里与盒子外一共有的13枝铅笔里，去掉盒子外面的6枝，就是盒子里面的枝数。正确的列式是13-6=7(枝)，其它3个列式都是错误的，所以选A。 26．比15少9的数是（    ）。 A．6 B．14 C．24 【答案】A 【分析】计算比15少9的数，用减法计算即可。 【详解】15－9＝6 比15少9的数是6。 故答案为：A 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握20以内数的减法计算。 27．家里有11个苹果，吃了7个，还剩（      ）个。 A．4 B．5 C．6 【答案】A 【分析】用总共有的苹果数量减去已经吃的苹果数量，即可求出剩余的苹果数量。 【详解】11－7＝4（个） 所以还剩4个苹果。 故答案为：A 四、计算题 28．直接写得数。 15＋4＝        9＋8＝       17－9＝      16－7＝ 16－9＝        12－8＝       10＋3＝      15－9＝ 【答案】19；17；8；9 7；4；13；6 29．看图列式计算。 （个） 【答案】17－9＝8 【分析】题中一共有17个萝卜，右边有9个，求左边筐里有多少个。根据减法的意义，总数量－右边的数量＝左边的数量，计算即可。 【详解】17－9＝8（个） 筐里有8个胡萝卜。 30．计算我能行。          （块） 【答案】16－7＝9 【分析】总共的蛋糕数量－右边的蛋糕数量＝左边盒子里蛋糕的数量，据此列式计算即可。 【详解】16－7＝9（块） 31．看图列式计算。 （个） 【答案】2＋4＋6＝12 【分析】左边有2个，中间有4个，右边有6个，求一共有多少个，用加法计算。 【详解】2＋4＋6＝12（个） 五、解答题 32．小猴子们一共摘了13个桃子，吃了9个，还剩几个？ （    ）     口答：还剩（    ）个。 【答案】13－9＝4（个） 4；4个 【分析】用一共摘的个数减去吃了的个数即可求出还剩几个。 【详解】13－9＝4（个） 口答：还剩4个。 33．图书角原来有15本绘本，同学借走了9本，又还回来了7本。 （    ） 【答案】15－9＋7＝13（本） 13本 【分析】用原来的数量减去借走的数量，再加上还回来的数量即可求出现在的数量。 【详解】15－9＋7＝13（本） 答：现在图书角有13本绘本。 34．小月家有17只鸡，8只鸭，其中公鸡有9只。 （1）鸭比鸡少多少只？ （    ） （2）母鸡有多少只？ （    ） 【答案】（1）17－8＝9（只）；9只 （2）17－9＝8（只）；8只 【分析】（1）求鸭比鸡少几只，根据减法的意义，鸡的数量－鸭的数量＝鸭比鸡少的数量； （2）求母鸡有多少只，根据减法的意义，鸡的总数量－公鸡的数量＝母鸡的数量。 【详解】（1）17－8＝9（只） 答：鸭比鸡少9只。 （2）17－9＝8（只） 答：母鸡有8只。 35．红气球有16个，黄气球有8个，蓝气球有7个。红气球比蓝气球多几个？ （    ） 答：红气球比蓝气球多（    ）个。 【答案】16－7＝9（个）；9 【分析】用红气球的个数减去蓝气球的个数，即可求出红气球比蓝气球多几个。 【详解】16－7＝9（个） 答：红气球比蓝气球多9个。 36．小明有7个苹果，小红有11个苹果。小红给小明几个苹果后两人一样多？ 【答案】2个 37．套圈。 （1）笑笑套了两次，最多能套多少分？ （分） （2）丽丽套了两次共计得分是15分，她可能套中哪两种动物？列出算式。 （分） 【答案】（1）9＋9＝18；18分 （2）7＋8＝15或9＋6＝15 熊猫和松鼠；或梅花鹿和大象 【分析】（1）求两次最多能套多少分，也就是每次都套中最高分套的最多。将各动物身上的分数比较大小，找到分数最大的，相加计算即可； （2）根据题意，只要两只动物身上的分数相加结果为15即可。 【详解】（1）9＞8＞7＞6＞4 9＋9＝18（分） 答：最多能套18分。 （2）7＋8＝15（分）或9＋6＝15（分） 答：她可能套中了熊猫和松鼠，或梅花鹿和大象。 38．从下面中买2盒。 最多买几个？最少买几个？ （个）    （个） 【答案】9＋8＝17；6＋8＝14；17个；14个 【分析】先数出每个盒中月饼的个数，买较多的两盒就能买最多的月饼个数，买较少的两盒就能买最少的月饼个数，据此得出结论即可。 【详解】9＋8＝17（个） 6＋8＝14（个） 答：最多买17个，最少买14个。 39．小红、小明和小华都在读《成语故事》。 （1）小红和小明一共读了多少页？ （页） （2）小明和小华一共读了多少页？ （页） 【答案】（1）9＋8＝17（页） （2）8＋7＝15（页） 【分析】（1）求小红和小明一共读了多少页，用小红读的页数加上小明读的页数即可； （2）求小明和小华一共读了多少页，用小华读的页数加上小明读的页数即可。 【详解】（1）9＋8＝17（页） 答：小红和小明一共读了17页。 （2）8＋7＝15（页） 答：小明和小华一共读了15页。 40．一共有多少只风车？ 【答案】（1）5；9；5＋9＝14（只） （2）8；6；8＋6＝14（只） 【分析】（1）求一共有多少只风车，用左边的风车数加上右边的风车数即可。 （2）红色的风车数和蓝色的风车数加起来，即可得到一共有多少只风车。 【详解】（1）5＋9＝14（只） 答：一共有14只风车。 （2）8＋6＝14（只） 答：一共有14只风车。 如图： 41．考试有一道难题，小华做这道题花了11分钟，小红花了8分钟，小丽花了7分钟。 （1）小华比小红多花几分钟？ （2）小丽比小华少花几分钟？ 【答案】（1）3分钟（2）4分钟 【分析】（1）用小华做题的时间减去小红做题的时间，就是小华比小红多花的时间。 （2）用小华做题的时间减去小丽做题的时间，就是小丽比小华少花的时间。 【详解】（1）11－8＝3（分钟） 答：小华比小红多花3分钟。 （2）11－7＝4（分钟） 答：小丽比小华少花4分钟。 42．一共有12个。 （1）左边有5个，右边有几个？   （2）花皮球有6个，白皮球有几个？ 【答案】（1）7个；（2）6个 【分析】（1）总共的个数减左边的个数等于右边的个数； （2）总共的个数减花皮球的个数等于白皮球的个数。 【详解】（1）12－5＝7（个） 答：右边有7个。 （2）12－6＝6（个） 答：白皮球有6个。 【点睛】熟练掌握20以内加减法的计算方法是解答本题的关键。 43．草地上原有10只小白兔，跑了3只，又来了2只。草地上现在有多少只小白兔？ 【答案】9只 【详解】10－3＋2＝9（只） 44．趣味运动会上，“齐心协力”需要一位老师和一名学生组成一队参与活动。现在场上有11名学生和8位老师，还缺几位老师？ 【答案】3位 【分析】根据题意，11名学生就需要11位老师参与活动，用11减去8，求出还缺几位老师。 【详解】11－8＝3（位） 答：还缺3位老师。 【点睛】本题主要考查了20以内的减法计算及应用。 第 1 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5讲 20以内数的加减法 知识回顾 单元知识框架： 温馨提示：图片放大更清晰。 单元知识点梳理： 知识点01：核心知识 1、10以内的加减法 加法：通过“合起来”的情境理解加法意义。 方法：大数记心里，小数往上数。 计算规则：任何数加0或减0，结果不变。 相同数相减得0。 知识点02：典型题型与解题技巧 1、 填空题 示例：在横线上填大小符号 9+4 14 9+9 20 2、 应用题 示例：操场上原来有9人在跳绳，又来7人，现在一共有多少人？ 知识点03：进位加法 口诀：“加九减一，加八减二……加五减五”。 方法：将一个数凑成10，再计算剩余部分。 凑十法：拆分小数或大数，凑成10后计算。 知识点04：退位减法 口诀：“减九加一，减八加二，……减五加五” 方法：将10减去减数，再加剩余部分。 破十法：拆跟被减数为10和几，先算10-减数，再加剩余部分。 知识点05：有关0的加减法 0的含义：表示没有或起点。 计算规则： 任何数加0或减0.结果不变。 相同的数相减得0。 方法：大数记心里，小数往上数。 减法：通过“去掉”的情境理解减法的意义。 方法：大数记心里，小数往下数， 知识点06：20以内的不进位加法和不退位减法 1、 不进位加法：个位相加，十位不变； 2、 不退位减法：个位相减，十位不变。 易错点剖析 1、在括号里填上“＋”或“－”，使等式成立。 （1）1( )2( )3＝0             （2）9( )8( )7＝10             （3）8( )6( )4( )2＝4 【答案】 ＋ － ＋ － － ＋ － 2、填上合适的数。 ( )       ( )      ( ) ( )      ( )    ( ) 【答案】 11 18 14 12 8 7 3、动物园里的饲养员给16只猴子喂香蕉,如果每只猴子喂1根香蕉,就少6根．饲养员一共拿了多少根香蕉? 【答案】16-6=10（根） 4、飞机场上11架飞机，飞走了3架，又飞来了4架飞机，现在一共有多少架飞机？ 【答案】12架 【详解】11－3＋4＝12（架） 答：现在一共有12架飞机。 5、电线杆上停着14只小鸟。第一次飞走了一些小鸟，第二次又飞走了一些，杆上还剩下9只小鸟。两次一共飞走了多少只小鸟？ 【答案】5只 【分析】用电线杆上原来小鸟的数量减去还剩下的小鸟数量，即可求出两次一共飞走了多少只小鸟。 【详解】14－9＝5（只） 答：两次一共飞走了5只小鸟。 6、公共汽车上一共有18人，到站后有9人下车，同时又有7人上车，现在公共汽车上有多少人？ 【答案】16人 【分析】公共汽车上一共有的人数－到站后下车的人数＋又有上车的人数＝现在公共汽车上有的人数，据此解答。 【详解】18－9＋7＝16（人） 答：现在公共汽车上有16人。 【点睛】本题主要考查了20以内的加减混合运算。 强化练习 一、填空题 1．△有15个，□有9个，△比□多( )个，□比△少( )个。 2．两个数的和是18，其中一个加数是9，另一个加数是( )。 3．填一填，算一算。 4．■■■■■■■■■ □□□□□□□□□□□□□ （1）■添上( )个，就和□同样多。 （2）从第二行拿( )个□摆到第一行，两行的方块就一样多了。 5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋8( )7＋7  15－10( )0＋5  19－5－4( )5＋6 18－9( )17－9  7＋6( )6＋7  3＋6( )6－5＋10 6．先圈一圈，再填一填。 计算15－8先算：10－8＝（    ），再算：（    ）＋5＝（    ），所以计算15－8＝（    ）。 7．算一算。 8．课外兴趣小组有8个男生和9个女生，每人要分一个球，选哪两盒比较合适，在□里打“√”。 9．按要求画一画。 ○比少4个。 。 10．一队小朋友排队做操，从前往后数，东东排第8，从后往前数，他也排第8，这一队共有( )人。 11．小山羊收了8颗，小兔子收的颗数与小山羊的同样多，它俩一共收了( )颗。 12．小明和妈妈去商店购物，买两个不同的玩具，最多要花( )元。 13．减数是8，被减数是19，差是( )。 二、判断题 14．被减数是13，减数是8，差是5。( ) 15．画一画，第一行画12个，第二行画，使比多4个．下面的画法是正确的。    ( ) 16．原来有12个萝卜，小兔吃了7个萝卜，还剩6个萝卜。( ) 17．爸爸买回来11个苹果，吃了5个，还剩6个。( ) 18．有11个小朋友玩捉迷藏，小美捉到了8个，还有3个没有捉到。( ) 19．小丽要做12个五角星，做好了7个，还要做8个。    ( ) 20．被减数是18，减数是9，差是9。( ) 三、选择题 21．学校买来18个篮球，（    ），还剩多少个篮球？缺少的信息是（    ）。 A．拿走了9个篮球 B．拿来了9个篮球 C．拿走了9个排球 22．要使算式◯－9＜5成立，◯里最大可以填（    ）。 A．13 B．14 C．9 23．停车场原来停了14辆汽车，后来开走了7辆，停车场现在停了（    ）辆。 A．21 B．8 C．9 D．7 24．14个同学去划船，租了两条船，一条船上坐了8人，另一条船上坐了（    ）人。 A．14＋2 B．14－2 C．14－8 25．看图列式计算，正确的是（  ）   A．13－6=7(枝) B．13＋6=19(枝) C．6＋13=19(枝) D．13－7=6(枝) 26．比15少9的数是（    ）。 A．6 B．14 C．24 27．家里有11个苹果，吃了7个，还剩（      ）个。 A．4 B．5 C．6 四、计算题 28．直接写得数。 15＋4＝        9＋8＝       17－9＝      16－7＝ 16－9＝        12－8＝       10＋3＝      15－9＝ 29．看图列式计算。 （个） 30．计算我能行。          （块） 31．看图列式计算。 （个） 五、解答题 32．小猴子们一共摘了13个桃子，吃了9个，还剩几个？ （    ）     口答：还剩（    ）个。 33．图书角原来有15本绘本，同学借走了9本，又还回来了7本。 （    ） 34．小月家有17只鸡，8只鸭，其中公鸡有9只。 （1）鸭比鸡少多少只？ （    ） （2）母鸡有多少只？ （    ） 35．红气球有16个，黄气球有8个，蓝气球有7个。红气球比蓝气球多几个？ （    ） 答：红气球比蓝气球多（    ）个。 36．小明有7个苹果，小红有11个苹果。小红给小明几个苹果后两人一样多？ 37．套圈。 （1）笑笑套了两次，最多能套多少分？ （分） （2）丽丽套了两次共计得分是15分，她可能套中哪两种动物？列出算式。 （分） 38．从下面中买2盒。 最多买几个？最少买几个？ （个）    （个） 39．小红、小明和小华都在读《成语故事》。 （1）小红和小明一共读了多少页？ （页） （2）小明和小华一共读了多少页？ （页） 40．一共有多少只风车？ 41．考试有一道难题，小华做这道题花了11分钟，小红花了8分钟，小丽花了7分钟。 （1）小华比小红多花几分钟？ （2）小丽比小华少花几分钟？ 42．一共有12个。 （1）左边有5个，右边有几个？   （2）花皮球有6个，白皮球有几个？ 43．草地上原有10只小白兔，跑了3只，又来了2只。草地上现在有多少只小白兔？ 44．趣味运动会上，“齐心协力”需要一位老师和一名学生组成一队参与活动。现在场上有11名学生和8位老师，还缺几位老师？ 第 1 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 $