第2讲 表内乘法（一）（专项提升训练）二年级数学寒假专项提升（青岛版·新教材）

第2讲 表内乘法（一） 知识回顾 单元知识框架： 温馨提示：图片放大更清晰。 单元知识点梳理： 知识点01：5的乘法口诀 5的乘法口诀有9句，相邻两句口诀的积相差5。 知识点02：2的乘法口诀 2的乘法口诀的规律：每相邻两句口诀的积相差2，积的个位是2，4，6，8，0。 知识点03：3的乘法口诀 3的乘法口诀的规律：每相邻的两句口诀的积相差3。 知识点04：4的乘法口诀 4的乘法口诀的规律：每相邻的两句口诀的积相差4。 知识点05：2~5的乘法口诀 在解决问题时我们要提取信息，找到相关的两个条件判断用什么方法列式。 易错点剖析 1、在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4( )5＝20    6( )3＝3    2( )3＝5     8( )4＝4    3( )6＝18    4( )6＝10 【答案】 × － ＋ － × ＋ 【分析】根据整数加减法的计算法则，数的分与合及表内乘法口诀解答。 第1题：根据乘法口诀四五二十可知，4×5＝20； 第2题：6可以分成3和3，即6－3＝3； 第3题：2和3合起来就是5，即2＋3＝5； 第4题：8可以分成4和4，即8－4＝4； 第5题：根据乘法口诀三六十八可知，3×6＝18； 第6题：4和6合起来就是10，即4＋6＝10。 【详解】4×5＝20 6－3＝3 2＋3＝5 8－4＝4 3×6＝18 4＋6＝10 2、(　　)里最大能填几? ( )×6<26　 3×( )<11　 5×( )<24　 6×( )<37 【答案】 4 3 4 6 3、已知☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝25，△×☆＝20，那么☆＝( )，△＝( )。 【答案】 5 4 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，可以将☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝25改写成乘法算式5×☆＝25，再根据乘法口诀求出☆的值，把☆的值代入△×☆＝20中，根据乘法口诀求出△的值，据此解答即可。 【详解】☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝25改写成乘法算式5×☆＝25； 根据“五五二十五”，5×5＝25，所以☆＝5； △×5＝20，根据“四五二十”，4×5＝20，所以△＝4。 强化练习 一、填空题 1．1只有( )条腿，3只有( )条腿。求3只有多少条腿就是求( )个( )相加的和是多少，可以写成加法算式( )，也可以写成乘法算式( )。 2．把下面的乘法口诀补充完整。 二五( )    ( )二十四    四四( ) 三( )十二    六六( )    ( )三十 3．在（    ）里填上合适的数。 2×( )＝6    ( )×5＝20   3×( )＝9    ( )×3＝18 ( )×3＝15    4×( )＝16    2×( )＝8   ( )×2＝12 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2×5( )11    4×4( )4＋4＋4    2×2＋8( )12 3×2( )5    3×5( )4×6    5×3＋3( )3×6 5．找规律，填一填。 (1)4，8，12，( )，( )，24。 (2)1×2＋1，2×3＋1，3×4＋1，( )。 6．学校足球队有6个小组，每个小组有5人，其中3个小组的同学全都参加了青少年足球比赛。学校足球队中没有参加青少年足球比赛的同学有( )人。 7．如果☆＋☆＋☆＝15，○＋○＋○＋○＝12，那么2×☆＋○＝( )． 8．一堆梨子，3颗3颗地分多2颗，5颗5颗地分也多2颗。这堆糖果最少可能有( )颗。 9．请你在下面的数轴上接着画一画，并完成下面的填空。 小兔子每次跳（    ）个格，跳5次的话，就是跳了（    ）个（    ），可以用口诀（    ）来计算。 10．商场促销，手套买两双送一双，李阿姨买两双手套，一共可以得到( )只手套。 11．一家5口人，吃饭时每人需要用1个碗和2根筷子，那么一共要准备( )根筷子。 12．根据汉字“木”有4画，计算汉字“森”的笔画可以列乘法算式为( )画。 13．摆1个正方形要用( )根相同的小棒，摆3个单独的正方形要用( )根小棒。 二、选择题 14．下面可以用算式“2×5”解决的是（    ）。 A． B． C． 15．每个盒子可以装3个乒乓球，如果用4个这样的盒子来装10个乒乓球，结果（    ）。 A．正好装满 B．没有全部装满 C．装不下这些乒乓球 16．明明和爸爸妈妈去超市购物，每本笔记本4元，每支圆珠笔2元。买2本笔记本和1支圆珠笔一共要花（    ）元。 A．6 B．10 C．12 17．一只手有5根手指，我和爸爸一共有（    ）根手指。 A．10 B．20 C．30 18．算式4×6不能表示的加法算式是（    ）。 A．6＋6＋6＋6 B．4＋6 C．4＋4＋4＋4＋4＋4 19．抢红包已成为我国的一种新年风俗。除夕这天，哥哥和妹妹在家庭群里抢红包，（    ）抢到的钱更多。 A．哥哥 B．妹妹 C．一样多 20．3×2用画图的方法表示不可以为（    ）。 A． B． C． 21．一辆汽车有4个车轮，5辆汽车有多少个车轮？列式不正确的是（    ）。 A．4＋5 B．5×4 C．4×5 22．每张桌子配4把椅子，3张桌子配（    ）把椅子。 A．7 B．12 C．10 23．辰辰一家周末去台儿庄古城游玩，那里有许多特色煎饼摊。如果1个摊位6分钟能做4个煎饼，那么3个摊位6分钟能做（    ）个煎饼。 A．12 B．18 C．36 三、判断题 24．3×4和2×6的积相等，计算时运用的乘法口诀相同。( ) 25．3○3＝9，○里应填＋。( ) 26．一把扇子4元，奇思带了15元，不够买4把。( ) 四、计算题 27．直接写得数。 5×6＝    3×2＝    2×4＝    3×3＝ 4×5＝    3×6＝    6×6＝    5×5＝ 4×3－5＝    5×4＋6＝    5×6－1＝    3×5＋4＝ 28．看图列式计算。 算式：×＝（颗） 口诀：__________________ 29．看图列式计算。 算式：×＝（只） 口诀：__________________ 30．看图列式计算。      ＝（元） 31．看图列式计算。 ＝（个） 五、解答题 32．汉字“口”的笔画是3画。有个同学的姓名叫“吕品”，他的姓名一共有多少画？ 33．有14人要去划船，下图中的船能全部坐下吗？ 34．购物。 （1）妈妈买了6个杯子，一共花了多少元？ （2）小川打算去商店买4个桌角保护套，带10元够不够？ （3）你还能提出什么数学问题？并解答。 35．小军有多少元？ 36．每相邻2棵树之间相距4米，小亮一口气从第1棵树跑到第6棵数，小亮一共跑了多少米？ 37．小强的奶奶过生日，一大家子人去饭店里吃饭。坐如图所示的桌子，还差2人就能坐满5张桌子，一共来了多少人？ 38．妈妈买了4袋苹果，每袋10个，一共有多少个？ 39．为了给运动会营造更热烈的氛围，同学们在学校操场的跑道边插彩旗。沿一条直跑道每隔4米插一面彩旗，从头到尾一共插了5面。这条直跑道一共多长？（忽略彩旗旗杆的宽度） ×＝（米） 40．运动会的某个观众区域安排了两种长椅。一种可以坐2名同学，有1张；另一种可以坐4名同学，有5张。这个观众区域最多可以容纳多少名同学同时观看比赛？ ＝（名） 41．啦啦队的同学们要在运动会上表演节目。1名同学拿2个花球，现在有5名同学参加表演，她们一共有多少个花球？ ×＝（个） 第 1 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2讲 表内乘法（一） 知识回顾 单元知识框架： 温馨提示：图片放大更清晰。 单元知识点梳理： 知识点01：5的乘法口诀 5的乘法口诀有9句，相邻两句口诀的积相差5。 知识点02：2的乘法口诀 2的乘法口诀的规律：每相邻两句口诀的积相差2，积的个位是2，4，6，8，0。 知识点03：3的乘法口诀 3的乘法口诀的规律：每相邻的两句口诀的积相差3。 知识点04：4的乘法口诀 4的乘法口诀的规律：每相邻的两句口诀的积相差4。 知识点05：2~5的乘法口诀 在解决问题时我们要提取信息，找到相关的两个条件判断用什么方法列式。 易错点剖析 1、在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4( )5＝20    6( )3＝3    2( )3＝5     8( )4＝4    3( )6＝18    4( )6＝10 【答案】 × － ＋ － × ＋ 【分析】根据整数加减法的计算法则，数的分与合及表内乘法口诀解答。 第1题：根据乘法口诀四五二十可知，4×5＝20； 第2题：6可以分成3和3，即6－3＝3； 第3题：2和3合起来就是5，即2＋3＝5； 第4题：8可以分成4和4，即8－4＝4； 第5题：根据乘法口诀三六十八可知，3×6＝18； 第6题：4和6合起来就是10，即4＋6＝10。 【详解】4×5＝20 6－3＝3 2＋3＝5 8－4＝4 3×6＝18 4＋6＝10 2、(　　)里最大能填几? ( )×6<26　 3×( )<11　 5×( )<24　 6×( )<37 【答案】 4 3 4 6 3、已知☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝25，△×☆＝20，那么☆＝( )，△＝( )。 【答案】 5 4 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，可以将☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝25改写成乘法算式5×☆＝25，再根据乘法口诀求出☆的值，把☆的值代入△×☆＝20中，根据乘法口诀求出△的值，据此解答即可。 【详解】☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝25改写成乘法算式5×☆＝25； 根据“五五二十五”，5×5＝25，所以☆＝5； △×5＝20，根据“四五二十”，4×5＝20，所以△＝4。 强化练习 一、填空题 1．1只有( )条腿，3只有( )条腿。求3只有多少条腿就是求( )个( )相加的和是多少，可以写成加法算式( )，也可以写成乘法算式( )。 【答案】 4 12 3 4 4＋4＋4＝12 4×3＝12 【分析】一只青蛙有4条腿，3只青蛙有12条腿，是求3个4相加的和，求几个相同加数的和可以用乘法计算。据此解答。 【详解】 根据分析，1只有4条腿，3只有12条腿。求3只有多少条腿就是求3个4相加的和是多少，可以写成加法算式4＋4＋4＝12，也可以写成乘法算式4×3＝12。 2．把下面的乘法口诀补充完整。 二五( )    ( )二十四    四四( ) 三( )十二    六六( )    ( )三十 【答案】 一十 四六 十六 四 三十六 五六 【分析】根据乘法口诀表填写即可，注意要写汉字。 【详解】把下面的乘法口诀补充完整。 二五一十    四六二十四    四四十六 三四十二    六六三十六    五六三十 3．在（    ）里填上合适的数。 2×( )＝6    ( )×5＝20   3×( )＝9    ( )×3＝18 ( )×3＝15    4×( )＝16    2×( )＝8   ( )×2＝12 【答案】 3 4 3 6 5 4 4 6 【分析】根据表内乘法口诀填写即可，口诀中的前两个数是两个乘数，可互换位置，后一个数是积。 【详解】根据乘法口诀二三得六可知，2×3＝6； 根据乘法口诀四五二十可知，4×5＝20； 根据乘法口诀三三得九可知，3×3＝9； 根据乘法口诀三六十八可知，6×3＝18； 根据乘法口诀三五十五可知，5×3＝15； 根据乘法口诀四四十六可知，4×4＝16； 根据乘法口诀二四得八可知，2×4＝8； 根据乘法口诀二六十二可知，6×2＝12。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2×5( )11    4×4( )4＋4＋4    2×2＋8( )12 3×2( )5    3×5( )4×6    5×3＋3( )3×6 【答案】 ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＝ 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止，算式中有乘法和加减法，先算乘法，再算加减法。 【详解】2×5＝10；10＜11，则2×5＜11； 4×4＝16；4＋4＋4＝12；16＞12，则4×4＞4＋4＋4； 2×2＋8 ＝4＋8 ＝12 3×2＝6；6＞5，则3×2＞5； 3×5＝15；4×6＝24；15＜24，则3×5＜4×6； 5×3＋3 ＝15＋3 ＝18 3×6＝18；18＝18，则5×3＋3＝3×6。 5．找规律，填一填。 (1)4，8，12，( )，( )，24。 (2)1×2＋1，2×3＋1，3×4＋1，( )。 【答案】(1) 16 20 (2)4×5＋1 【分析】（1）4×1＝4，4×2＝8，4×3＝12，规律是用4依次多乘1，据此解答； （2）观察可知，这几个算式都是乘加运算，算式中乘法的第一个乘数从1开始依次增加1，第二个乘数比第一个乘数大1，最后都是加1，据此解答。 【详解】（1）4×4＝16 4×5＝20 4，8，12，16，20，24。 （2）3＋1＝4 4＋1＝5 下一个算式为：4×5＋1。 1×2＋1，2×3＋1，3×4＋1，4×5＋1。 6．学校足球队有6个小组，每个小组有5人，其中3个小组的同学全都参加了青少年足球比赛。学校足球队中没有参加青少年足球比赛的同学有( )人。 【答案】15 【分析】已知足球队有6个小组，其中有3个小组全部参赛，则没有参赛的小组有6－3＝3（个），又因为每个小组有5人，用每组人数乘没有参赛的小组数，就能得到没参赛的人数。 【详解】6－3＝3（个） 5×3＝15（人） 所以学校足球队中没有参加青少年足球比赛的同学有15人。 7．如果☆＋☆＋☆＝15，○＋○＋○＋○＝12，那么2×☆＋○＝( )． 【答案】13 【分析】几个相同的数相加可以用乘法计算，加数在前，个数在后，求出两个图形的值再代入计算，先算乘法，再算加法。 【详解】根据分析： 5×3＝15，所以☆＝5 3×4＝12，所以○＝3 2×5＋3 ＝10＋3 ＝13 所以2×☆＋○＝13 8．一堆梨子，3颗3颗地分多2颗，5颗5颗地分也多2颗。这堆糖果最少可能有( )颗。 【答案】 17 【分析】根据题意，3颗3颗的分多2颗，5颗5颗的分多2颗，求最少有几颗，用3×5＋2即可解答。 【详解】根据分析： 3×5＋2 ＝15＋2 ＝17（颗） 这堆糖果最少可能有17颗。 9．请你在下面的数轴上接着画一画，并完成下面的填空。 小兔子每次跳（    ）个格，跳5次的话，就是跳了（    ）个（    ），可以用口诀（    ）来计算。 【答案】 图见详解； 3；5；3；三五十五 【分析】由题可知，小兔子每次跳3个格，要跳5次，也就是5个3，由此从0到3，从3到6，从6到9，从9到12，从12到15画箭头即可。求几个相同加数的和，可以用乘法计算，两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】 3×5＝15 小兔子每次跳3个格，跳5次的话，就是跳了5个3，可以用口诀三五十五来计算。 10．商场促销，手套买两双送一双，李阿姨买两双手套，一共可以得到( )只手套。 【答案】6 【分析】先将买的双数和送的双数相加算出一共多少双，每双有2只，然后用双数乘2即可求出一共可以得到多少只手套。 【详解】2＋1＝3（双） 3×2＝6（只） 一共可以得到6只手套。 11．一家5口人，吃饭时每人需要用1个碗和2根筷子，那么一共要准备( )根筷子。 【答案】10 【分析】吃饭时每人需要用筷子的根数×人数＝一共要准备几根筷子，据此解答。 【详解】2×5＝10（根） 一家5口人，吃饭时每人需要用1个碗和2根筷子，那么一共要准备10根筷子。 12．根据汉字“木”有4画，计算汉字“森”的笔画可以列乘法算式为( )画。 【答案】4×3＝12 【分析】汉字“森”是由三个“木”字组成的，已知每个“木”字有4画，因此计算“森”的总笔画数时，可以用乘法计算，将每个“木”的笔画数乘“木”的个数，即可解答。 【详解】根据分析可得： 根据汉字“木”有4画，计算汉字“森”的笔画可以列乘法算式为4×3＝12画。 13．摆1个正方形要用( )根相同的小棒，摆3个单独的正方形要用( )根小棒。 【答案】 4 12 【分析】正方形是方方正正的，由4条边围成，且4条边都一样长。 求摆3个单独的正方形要用多少根小棒？用要摆的数量乘每个正方形要用的小棒即可。 【详解】3×4＝12（根） 则摆1个正方形要用（4）根相同的小棒，摆3个单独的正方形要用（12）根小棒。 二、选择题 14．下面可以用算式“2×5”解决的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，用相同加数×个数，则2×5表示5个2的和，由此解答。 【详解】A．求总钱数，用尺子的钱数＋笔记本的钱数，即2＋5，不符合题意； B．求盒子里的数量，用总数量－外边的数量，即5－2，不符合题意； C．求总钱数，也就是求5个2的和，即2×5，符合题意。 则可以用算式“2×5”解决的是。 故答案为：C 15．每个盒子可以装3个乒乓球，如果用4个这样的盒子来装10个乒乓球，结果（    ）。 A．正好装满 B．没有全部装满 C．装不下这些乒乓球 【答案】B 16．明明和爸爸妈妈去超市购物，每本笔记本4元，每支圆珠笔2元。买2本笔记本和1支圆珠笔一共要花（    ）元。 A．6 B．10 C．12 【答案】B 【分析】每本笔记本4元，买2本笔记本即有2个4元相加，根据乘法的意义，求几个相同加数的和是多少用乘法计算，列式为4×2，还要买1支圆珠笔，每支圆珠笔2元，所以一共要花的钱数列式为：4×2＋2，计算即可。 【详解】4×2＋2＝10（元） 买2本笔记本和1支圆珠笔一共要花10元。 故答案为：B 17．一只手有5根手指，我和爸爸一共有（    ）根手指。 A．10 B．20 C．30 【答案】B 【详解】分析：一个人有2只手，每只手5根手指，所以一个人有2×5＝10根手指。明明和爸爸两个人，一共有2×10＝20根手指。 18．算式4×6不能表示的加法算式是（    ）。 A．6＋6＋6＋6 B．4＋6 C．4＋4＋4＋4＋4＋4 【答案】B 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算。4×6可以表示4个6或6个4相加的和是多少。 【详解】A．6＋6＋6＋6表示4个6相加的和是多少，即4×6。 B．4＋6表示4和6相加的和是多少。 C．4＋4＋4＋4＋4＋4表示6个4相加的和是多少，即4×6。 故答案为：B 19．抢红包已成为我国的一种新年风俗。除夕这天，哥哥和妹妹在家庭群里抢红包，（    ）抢到的钱更多。 A．哥哥 B．妹妹 C．一样多 【答案】A 【分析】根据题意，分别计算出哥哥和妹妹各抢到的钱数，再比较大小即可。哥哥抢红包的钱数为3个4的和，用乘法计算；妹妹抢红包的钱数为3元和4元的和，用加法计算。 【详解】哥哥：4×3＝12（元） 妹妹：3＋4＝7（元） 12＞7 哥哥抢到的钱更多。 故答案为：A 20．3×2用画图的方法表示不可以为（    ）。 A． B． C． 【答案】B 21．一辆汽车有4个车轮，5辆汽车有多少个车轮？列式不正确的是（    ）。 A．4＋5 B．5×4 C．4×5 【答案】A 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用连加列式计算，也可以用乘法列式计算。 即，一辆汽车有4个车轮，求5辆汽车有多少个车轮，就是求5个4的和是多少，可以列为：4＋4＋4＋4＋4，5×4或4×5。 【详解】由题意分析得： 一辆汽车有4个车轮，5辆汽车有多少个车轮？列式正确的是：5×4和4×5；列式不正确的是4＋5。 故答案为：A 22．每张桌子配4把椅子，3张桌子配（    ）把椅子。 A．7 B．12 C．10 【答案】B 【分析】根据题意，每张桌子配椅子的把数乘桌子的张数，等于这些桌子可以配椅子的把数，据此解答。 【详解】4×3＝12（把） 每张桌子配4把椅子，3张桌子配12把椅子。 故答案为：B 23．辰辰一家周末去台儿庄古城游玩，那里有许多特色煎饼摊。如果1个摊位6分钟能做4个煎饼，那么3个摊位6分钟能做（    ）个煎饼。 A．12 B．18 C．36 【答案】A 【分析】根据题意可知，1个摊位6分钟能做煎饼的个数乘摊位的个数，等于这些摊位6分钟能做煎饼的个数，即可解答。 【详解】4×3＝12（个） 如果1个摊位6分钟能做4个煎饼，那么3个摊位6分钟能做12个煎饼。 故答案为：A 三、判断题 24．3×4和2×6的积相等，计算时运用的乘法口诀相同。( ) 【答案】× 【分析】结合题意，分别确定出两个算式计算时用的乘法口诀是什么，并算出积，即可解决。 【详解】从题意分析可得： 用口诀“三四十二”计算3×4＝12，用口诀“二六十二”计算2×6＝12；即，3×4和2×6的积相等，但计算时运用的乘法口诀不相同。原题说错误。 故答案为：× 25．3○3＝9，○里应填＋。( ) 【答案】× 【分析】结合整数加减法的计算法则及乘法口诀来解决此题即可。 【详解】3＋3＝6 3×3＝9 即，3○3＝9，○里应填×。原说法错误。 故答案为：× 26．一把扇子4元，奇思带了15元，不够买4把。( ) 【答案】√ 【分析】用一把扇子的价钱乘4算出4把扇子的钱数，然后和15元作比较，大于15元则不够，反之就够。 【详解】4×4＝16（元） 16＞15，不够。 一把扇子4元，奇思带了15元，不够买4把。原题说法正确。 故答案为：√ 四、计算题 27．直接写得数。 5×6＝    3×2＝    2×4＝    3×3＝ 4×5＝    3×6＝    6×6＝    5×5＝ 4×3－5＝    5×4＋6＝    5×6－1＝    3×5＋4＝ 【答案】30；6；8；9； 20；18；36；25； 7；26；29；19 28．看图列式计算。 算式：×＝（颗） 口诀：__________________ 【答案】4；4 4×4＝16 四四十六 【分析】每行有4颗糖果，有4行，则总数量为4个4的和，用乘法计算时，每行的数量和行数相乘，即可计算出总数量；乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】由分析得： 算式：4×4＝16（颗） 口诀：四四十六 一共有16颗。 29．看图列式计算。 算式：×＝（只） 口诀：__________________ 【答案】5；2 2×5＝10 二五一十 【分析】由图可知，每组有2只，有5组，则总数量为5个2的和，用乘法计算时，每组的数量和组数相乘，即可计算出总数量，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】由分析得： 算式：2×5＝10（只） 口诀：二五一十 一共有10只。 30．看图列式计算。      ＝（元） 【答案】5×3＋2＝17 【分析】根据图片可知：一个篮球5元，有3个，有一个毽子2元，一共有多少钱？用一个篮球的钱数乘个数再加上一个毽子的钱数即可。 【详解】由分析可得： （元） 则一共需要17元钱。 31．看图列式计算。 ＝（个） 【答案】4×2＋3＝11或4×3－1＝11 【分析】每组有4个，有这样的2组，另外一组有3个，则每组的数量4个×组数2组＋另外一组的数量3个＝总数量；也可以看成有3组，每组有4个，再减去多算的1个，即每组的数量4个×组数3组－多算的数量1个＝总数量。 【详解】4×2＋3 ＝8＋3 ＝11（个） 或4×3－1 ＝12－1 ＝11（个） 一共有11个。 五、解答题 32．汉字“口”的笔画是3画。有个同学的姓名叫“吕品”，他的姓名一共有多少画？ 【答案】15画 【分析】根据题意可知：“吕品”有5个“口”，求他的姓名一共有多少画，用一个“口”的笔画数乘“口”的数量即可求出。 【详解】3×5＝15（画） 答：他的姓名一共有15画。 33．有14人要去划船，下图中的船能全部坐下吗？ 【答案】 不能 【分析】根据题意，先用每只船能坐的人数和船的只数相乘，求出一共可以坐多少人，再和14比较大小，可以坐的人数大于或等于14，能坐下，小于14则坐不下。 【详解】3×4＝12（人） 12＜14 答：图中的船不能全部坐下。 34．购物。 （1）妈妈买了6个杯子，一共花了多少元？ （2）小川打算去商店买4个桌角保护套，带10元够不够？ （3）你还能提出什么数学问题？并解答。 【答案】（1）30元； （2）够； （3）买3瓶酸奶要花多少元？（答案不唯一） 4×3＝12（元） 【分析】（1）买6个杯子花的钱数，也就是6个5元的和，用乘法计算，即每个杯子的钱数和杯子的数量相乘，即可计算出总钱数； （2）先用每个桌角保护套的钱数和买的数量相乘，求出一共需要的钱数，再和10元比较大小，需要的钱数大于10元不够，小于或等于10元够； （3）提出的问题符合题意即可，可提出买3瓶酸奶要花多少元？用乘法计算。 【详解】（1）5×6＝30（元） 答：一共花了30元。 （2）2×4＝8（元） 8＜10 答：带10元够。 （3）买3瓶酸奶要花多少元？（答案不唯一） 4×3＝12（元） 答：买3瓶酸奶要花12元。 35．小军有多少元？ 【答案】 10元 【分析】根据题意，先用每本笔记本的钱数和要买的数量相乘，求出一共需要的钱数，再减去还差的钱数，就是小军有的钱数。 【详解】3×4－2 ＝12－2 ＝10（元） 答：小军有10元。 36．每相邻2棵树之间相距4米，小亮一口气从第1棵树跑到第6棵数，小亮一共跑了多少米？ 【答案】20米 【分析】每相邻两棵树之间有一段，段数＝棵数－1，所以用6减1求出差，就是6棵树之间的段数；每相邻2棵树之间相距4米，就是每段长4米；然后用每段的长度乘段数，求出积，就是小亮一共跑了多少米。 【详解】6－1＝5（段） 4×5＝20（米） 答：小亮一共跑了20米。 37．小强的奶奶过生日，一大家子人去饭店里吃饭。坐如图所示的桌子，还差2人就能坐满5张桌子，一共来了多少人？ 【答案】28人 【分析】由图可知一张桌子能坐6人，还差2人就能坐满5张桌子，求一共来了多少人，用每张桌子坐的人数乘坐的桌子数再减差的人数即可。 【详解】6×5－2 ＝30－2 ＝28（人） 答：一共来了28人。 38．妈妈买了4袋苹果，每袋10个，一共有多少个？ 【答案】40个 【分析】根据题意，用每袋的个数乘上袋数，即可解答。 【详解】10×4＝10＋10＋10＋10＝40（个） 答：一共有40个。 【点睛】此题考查了整数乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法解答。 39．为了给运动会营造更热烈的氛围，同学们在学校操场的跑道边插彩旗。沿一条直跑道每隔4米插一面彩旗，从头到尾一共插了5面。这条直跑道一共多长？（忽略彩旗旗杆的宽度） ×＝（米） 【答案】16米；4×4＝16 【分析】根据题图可知，一共有4个间隔，一个间隔是4米，则求一共的长度，用间隔数乘每个间隔的长度即可。 【详解】4×4＝16（米） 答：这条直跑道一共16米长。 40．运动会的某个观众区域安排了两种长椅。一种可以坐2名同学，有1张；另一种可以坐4名同学，有5张。这个观众区域最多可以容纳多少名同学同时观看比赛？ ＝（名） 【答案】4×5＋2＝22；22名 【分析】根据题意，需要分别算出两种长椅能坐的人数，再相加得到总人数。用4乘5，算出可以坐4名同学的长椅坐的总人数，再加上可以坐2名同学的长椅的人数，即可解答。 【详解】4×5＋2 ＝20＋2 ＝22（名） 答：这个观众区域最多可以容纳22名同学同时观看比赛。 41．啦啦队的同学们要在运动会上表演节目。1名同学拿2个花球，现在有5名同学参加表演，她们一共有多少个花球？ ×＝（个） 【答案】2×5＝10；10个 【分析】根据题意可知，1名同学拿花球的个数乘啦啦队同学的人数，等于她们一共有多少个花球，据此解答。 【详解】根据分析可得： 2×5＝10（个） 答：她们一共有10个花球。 第 1 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