精品解析：河南省南阳市唐河县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省南阳市唐河县2025-2026学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题两类，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷闭卷考试，独立答题。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见。从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ） A. 可以为我们的一生奠定重要基础 B. 比其他任何成长阶段都更重要 C. 是享有人生出彩机会的最佳时期 D. 我们可以重塑完美无缺的自我 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 A：依据教材知识可知，中学时代可以为我们一生奠定重要基础，故A说法正确； B：人生的每个成长阶段都有其独特的意义，故B说法错误； C：“最佳时期”说法太绝对，夸大了中学时代的重要性，故C说法错误； D：我们不可能做到完美，故D说法错误； 故本题选A。 2. 与小学相比，中学阶段课程多、书本多、老师多，不仅知识量增加了，而且知识难度也加大了。面对小学与初中的不同，我们应该（ ） ①合理规划时间、懂得管理时间②养成提前预习、及时复习的好习惯 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书④自觉、主动学习，勤思考、勤动脑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查适应初中新生活。 ①②④：进入到初中，我们面临一个全新的环境，我们要合理规划时间、懂得管理时间；养成提前预习、及时复习的好习惯；自觉、主动学习，勤思考、勤动脑，故①②④说法正确； ③：这是缺乏社会责任意识的表现，故③说法错误； 故本题选B。 3. 小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正确的有（ ） A. 把行动计划落到实处，先完成不紧急的事情 B. 制定方案，可以根据情况随意改变发展目标 C. 写在纸上的规划未必会做到，是给别人看的 D. 有了规划，我们应持之以恒，朝着目标前进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 D：依据题文可知，从小强的行为可以看出，给自己明确的要求，并坚持做好，是具有规划的表现，为自己的规划制定切实可行的行动方案，我们更应当持之以恒，朝着目标前进，故D说法正确； A：把行动计划落到实处，先完成最紧急最重要的事情，故A说法错误； B：制定方案，可以根据自己的社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，并非是随意，故B说法错误； C：写在纸上的规划是为自己的行为负责，不是给别人看，故C说法错误； 故本题选D。 4. 初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 ③积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④对某款游戏非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的新变化。 ①：积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活，有利于促进自我发展，故①符合题意； ②：假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员，培养了奉献精神，有利于促进自我发展，故②符合题意； ③：积极参加学校的劳动活动，学会了种菜，培养了良好的劳动习惯，有利于促进自我发展，故③符合题意； ④：利用假期时间偷偷约同学打游戏，是不良的生活习惯，不利于自身的成长，故④说法错误； 故本题选A。 5. 下图是中西方两位圣贤的名言 欣赏中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 人贵有自知之明 C. 兼听则明，偏信则暗 D. 听君一席话，胜读十年书 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：“近朱者赤，近墨者黑”强调环境对个人的影响，与认识自己无关，故A不符合题意； B：“人贵有自知之明”意为可贵的是能够正确认识自己，与老子“自知者明”、苏格拉底“认识自己”的核心观点一致，都强调认识自己的重要性，故B符合题意； C：“兼听则明，偏信则暗”指广泛听取意见才能明辨是非，侧重全面听取意见，与认识自己无关，故C不符合题意； D：“听君一席话，胜读十年书”强调从他人处获得启发，与认识自己无关，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 帮助同学们做更好的自己，请你帮忙找出下列改进办法中不恰当的（ ） A. 由于晚上熬夜玩手机，导致上课睡觉，决定个人严格自律，父母加强监管 B. 由于边写边玩习惯差，导致作业拖拉，决定加强体育锻炼，保持乐观心态 C. 由于没有担当不尽责，导致逃避值日，决定完善值日制度，班委加强监督 D. 由于缺乏尊重少沟通，导致顶撞老师，决定学会尊重老师，掌握沟通技巧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：晚上熬夜玩手机，造成上课睡觉，通过个人严格自律，父母加强监管养成良好的休息习惯，故A说法正确； B：做作业时，边写边玩习惯差，完成作业拖拉，应主动改正缺点，养成良好的学习习惯，提高做作业的效率，故B说法错误； C：值日生没有担当不尽责，逃避值日，通过完善值日制度，班委加强监督，提高值日生责任意识，促使值日生完成值日，故C说法正确； D：师生之间缺乏尊重少沟通，从而顶撞老师，需通过学会尊重老师，掌握沟通技巧，建立良好的师生关系，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 7. 2024年4月24日，河南省科技馆举行“极目楚天共襄星汉”主题航天系列科普活动。郑州市金水区沙口路小学六二班的徐天普同学激动地说：“气动火箭发射太震撼了！我要好好学习，将来成为一名科学家，登上太空，为祖国效力，将中国航天精神发扬光大！”由此可知（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气②有了梦想就能使青少年的人生道路一帆风顺 ③梦想让生活更有色彩，有梦想就会有希望④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对梦想的正确认识。 ①③④：题文中徐天普同学通过参加主题航天系列科普活动，要好好学习，将来成为一名科学家将中国航天精神发扬光大的故事告诉我们编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；梦想能激发我们对生命的热情和勇气；梦想让生活更有色彩，有梦想就会有希望，①③④说法正确； ②：有了梦想人生道路不一定就一帆风顺，②说法错误； 故本题选C。 8. 2024年暑假期间，某中学组织参观工厂实践营活动。同学们了解工厂的生产流程，感受现代化工业的魅力，亲手制作工厂参观感悟作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ ） ①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ②学习并不局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习 ③读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领 ④传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②：题文中同学们参观工厂实践营活动的感受和收获，表明学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，学习并不局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习，故①②说法正确； ③：劳动可以提高我们的实践能力，但学到真本领不仅仅局限于劳动，故③说法错误； ④：传统的课堂教学没有过时，有利于促进学生全面发展，故④说法错误； 故本题选A。 9. “修身齐家治国平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D. 家能满足个人的需要，是心灵的避风港 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的认识。 ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：题文中的观点强调了家庭和家风的重要性，表明家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明，故B符合题意； 故本题选B 10. 某校针对亲子关系进行了调查，对于下面的调查结果，你认为父母和子女之间需要（ ） 我眼中的父母：喜欢唠叨；不信任我、不尊重我；什么都要管。 父母眼中的我：爱玩手机；喜欢一个人闷在房间；不喜欢学习。 A. 弘扬勤俭家风 B. 学会换位思考 C. 践行孝亲敬老 D. 避免发生矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查面对亲子冲突的做法。 B：我眼中的父母和父母眼中的我都是有一定的矛盾，说明亲子之间需要理解和沟通，故B符合题意； AC：说法正确但题干没有体现，故AC不符合题意； D：亲子冲突难以避免，故D说法错误； 故本题选B。 11. 《闪亮的名字——2024最美教师发布仪式》以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题，通过多种形式生动表现了李校堃、王芬等最美教师的感人事迹，充分展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚是因为（ ） ①教师承担教书育人的使命，是我们学习和成长的引路人 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ③尊师重教是我们中学生成长历程中要学习的唯一主题 ④教师是人类文明的传承者，承载着传播知识，塑造新人等重任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 ①②④：依据教材知识，分析题文，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚是因为教师承担教书育人的使命，是我们学习和成长的引路人；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；教师是人类文明的传承者，承载着传播知识，塑造新人等重任，故①②④符合题意； ③：尊师重教是我们中学生成长历程中要学习的重要主题，不是唯一主题，故③说法错误； 故本题选B。 12. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） “垂死病中惊坐起，完成作业还差你!”――数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”―—语文老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气。”――生物老师 ①作为老师应该不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习促进我们不断进步 ③主动走近老师不利于与老师建立师生关系 ④认识老师风格不同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重不同风格的老师。 ②：学生们因为老师“花式催作业”的有趣方式而受到激励，更积极地完成作业，更加主动地参与学习，从而促进了自己的进步，故②说法正确； ④：题干中的老师们展现了各自独特的教学风格，而学生对此表示赞赏，这显示了学生们对老师风格的认识和尊重，故④说法正确； ①：题干中老师们的“花式催作业”正是展现了他们不同的教学风格，而这种风格受到了学生的欢迎，故①说法错误； ③：题干中，老师们的创新教学方式实际上是在拉近与学生的距离，而学生也因此更加积极地响应，因此，主动走近老师是有利于建立良好师生关系的，故③说法错误； 故本题选C。 13. 下列观点对漫画的理解正确的有（ ） ①积极参与家务劳动，增强家庭责任意识 ②传承中华民族传统家庭美德 ③孝敬父母要从日常生活中的小事做起 ④每个家庭的亲情表现都是相同的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①②③：分析题干材料，漫画表述了传承优良家风的重要性。漫画启示我们应该积极参与家务劳动，增强家庭责任意识，传承中华民族传统家庭美德，孝敬父母要从日常生活中的小事做起，故①②③符合题意； ④：每个家庭的亲情表现是不同的，有的温馨和睦，有的内敛深沉等，故④说法错误； 故本题选A。 14. 小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ） A. 友谊是相互关照的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 A：题文中旨在强调友谊是平等的、双向的，而不是相互关照的，A说法错误； B：依据题文描述，小林和小阳在生活和学习中相互帮助，成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白友谊是平等的、双向的，B说法正确； CD：友谊不能没有原则，不能不加分辨为朋友做任何事；竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度；观点正确，与题文中二人相互帮助没有关系，CD说法与题不符； 故本题选B。 15. 有人说：“朋友之间以诚相待，不需要保持距离。”我们可以认识到此观点是（ ） A. 错误的，我们应该尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸 B. 错误的，朋友之间保持距离会违背友谊是亲密关系的观点 C. 正确的，只有抱着真诚的态度交往，才能收获真挚友谊 D. 正确的，朋友之间应该毫无保留、知根知底、毫无隐私 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：依据教材知识，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；所以题干中的观点是错误的，故A说法正确； B：要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，朋友之间保持距离并不违背友谊是亲密关系的观点，故B说法错误； CD：判断错误，“只有，才能”的说法太绝对，朋友之间不能毫无保留、毫无隐私，故CD说法错误； 故本题选A。 16. 七年级（1）班的小冰同学被评为“优秀学生干部”，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习了我们班小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇敢担当。”小冰的这一系列“学习”说明（ ） ①集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有助于完善自我 ②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源 ③集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越少 ④学习他人的优点，有助于我们在集体中不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①②④：题文中，小冰同学在集体生活中与同学相处的过程中，不断成长，这体现了集体生活的作用，说明了人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源；体现了学习他人的优点，有助于我们在集体中涵养品格、发展个性，不断完善自己，故①②④说法正确； ③：集体联结度越高，个体感知到的温暖就越多，故③说法错误； 故本题选B。 17. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己 ②④：分析题文，千万不能在一片喝彩声中迷失自我，这启示我们要用理性的心态面对他人的评价；要正确认识自己，以乐观勇气和智慧面对现实，②④符合题意； ①：与题文主旨学会欣赏自己无关，①不符合题意； ③：做更好认识自己不断发掘潜能，题干没涉及，③不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（4题共36分，第18题8分、第19题6分、第20题10分、第21题12分） 18. 七年级学生元元担任班级黑板报主编后，主动担当责任，认真做好征稿、催稿、编辑、版面设计等工作，为大家呈现内容更加丰富的黑板报，让同学们的班级生活更加精彩。为了办好黑板报，元元主动与同学交流，性格更加开朗，生活也更加充实，可以说收获满满。但是元元的妈妈却认为，为集体做事情会耽误自己的时间。 请你结合元元的经历，对元元妈妈的观点进行辨别与分析。（温馨提示：可以从观点正误的判断、正确与否的原因，你的态度等方面作答。） 【答案】元元妈妈的观点是错误的。她没有认识到集体生活对个人成长的意义。为集体做事情，有付出也会有收获，我们会付出一定的时间和精力，但也会获得发展和提升。集体生活有助于培养我们的责任感。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。我们要积极参与集体活动，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，逐渐成长为有担当的人。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：为集体做事情会耽误自己的时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：没有认识到集体生活对个人成长的意义。 论据②：为集体做事情，我们会付出一定的时间和精力，但也会获得发展和提升。 论据③：集体生活有助于培养我们的责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 走近青年，“学习”二字，是习近平总书记常常提及的关键词。在总书记心中，“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练、增长本领。”……每次同青年交流，习近平总书记都注重落细落实，同青年分享加强学习能力的具体方式方法。 谈谈“学习”二字为什么是习近平总书记常常提及的关键词？ 【答案】①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，让我们拥有实现梦想的持续力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【分析】考点考查： 学习的意义 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年学生，需要运用学习的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练、增长本领→ 立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础；成就梦想的重要路径；提升我们的思想品德和精神境界；关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 第三步：整合信息，组织答案 20. 七年级（1）班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动，请你结合议学情境，并完成议学任务。 分议题一 师生情谊引领青春 进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通。 （1）结合情境，师生交往理想而美好的状态是什么？如何建设良好的师生关系？ 分议题二 友谊长存，青山不老 进入初中，我认识了新的同学，结交了新的朋友。在新班级，我和我的同桌相处很好。即使他的家庭背景、学业成绩都比我优异，但是我们有共同的兴趣爱好，相互理解、信任彼此。有一次做错了事儿，他一边批评我，一边帮我，渐渐地我们两个成了无话不说的好朋友。 （2）结合情境，体现了友谊的什么特质？假如你与朋友发生矛盾和冲突时，应该怎么办？ 【答案】（1）彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 1.在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 2.老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心、理解老师。 （2）友谊是一种心灵的相遇。 1. 保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。 2. 坦诚交流。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 3. 换位思考。不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 4. 及时处理。时间拖得越久，问题越难解决。 5. 勇担责任。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向你道歉，我们也要能够谅解对方。 【解析】 【分析】考点考查：师生交往的状态、建设良好的师生关系、友谊的特质、处理冲突的基本策略 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用师生交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球→可联系彼此尊重、教学相长、携手共进作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查建设良好师生关系的要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家庭背景、学业成绩都比我优异，但是我们有共同的兴趣爱好，相互理解、信任彼此→可联系友谊是一种心灵的相遇作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查解决冲突的策略，可结合教材知识作答。 21. 某校七年级（1）班组织“做更好的自己”的主题探究活动，请你参与其中。 【活动一 “立体”自画像】 在课堂互动活动中，某同学展示出了他的“画像”。 自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 永远长不大，会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部，有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。 （1）请结合这幅“画像”，分析该同学认识自己的途径。 【活动二 “互助”解惑台】 互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，助力同学成长。 困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！ 困惑墙：进入初中后，学科科目多了，内容难度加大了，作业也多了，我感到学习很辛苦，无快乐可言。 解惑台一： 解惑台二：①学习是辛苦的，也是快乐的；②解决问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体会到学习的快乐；③我们要善于发现和体验学习带来的快乐。 （2）为遇到困惑的同学进行解惑。请你结合所学知识，回答解惑台一。（两个方面即可） 【活动三 “成长”黑板报】 为了助力同学们的成长，板报小组展示了黑板报设计方案，现面向同学征集内容。 主题：向高处飞翔、做更好的自己 方法谈：①___________。 ②___________。 ③在为他人、为社会服务中实现 寄语板： （3）联系所学，请把方法谈板块补充完整。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。 （2）①正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，学会取长补短。②我们要学会接纳自己；③我们也要学会欣赏自己。 （3）①要学会欣赏自己，要扬长避短。②要学会接纳自己，要接纳自己的全部。③要不断完善自己，主动改正缺点。④要不断激发自己的潜能，通过多种途径发现自己。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。是值得我们用一生去探寻的课题。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、做更好的自己的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自己心中的我→可联系通过对自我的全面分析来认识自己作答。 关键词②：父母心中的我；同学心中的我；老师心中的我→可联系通过他人的评价来认识自己作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做更好的自己的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊→可联系正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；我们要学会接纳自己；我们也要学会欣赏自己作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $