学易金卷：八年级化学上学期期末模拟卷（新教材鲁教版五四学制）

11 2025-2026学年八年级化学上学期期末模拟卷 化学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共15个小题，共40分。1-10题为单项选择题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。11-15题为多项选择题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共7个小题，共60分。16．（5分） （1） （2） （3） （4） 17．（3分） （1） （2） （3） 18．（3分） （1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（14分） （1） （2） （3） （4） （5）① ② ③ 20．（13分） （1） （2） （3） （4）① ② ③ 21．（16分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 22．（6分） （1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-4单元（鲁教版五四制八年级全一册）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题：本题共15个小题，共40分。1-10题为单项选择题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。11-15题为多项选择题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分。 1．【原创·传统文化】下列与山东非遗或民俗相关的活动中，发生化学变化的是（） A. 潍坊风筝扎制时，用竹篾弯折出骨架形状 B. 淄博琉璃烧制中，石英砂等原料经高温熔融成琉璃制品 C. 烟台剪纸创作时，将红纸裁剪成栩栩如生的花鸟图案 D. 聊城东昌木版年画制作时，将刻好的木版进行打磨抛光 【答案】B 【详解】物理变化和化学变化的核心判断依据是变化过程中是否有新物质生成，无新物质生成的是物理变化，有新物质生成的是化学变化。 选项 A，潍坊风筝扎制时竹篾弯折，只是竹篾的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化。 选项 B，淄博琉璃烧制时，石英砂等原料的主要成分为二氧化硅，其在高温条件下会发生化学反应，生成硅酸盐类等新物质，因此属于化学变化。 选项 C，烟台剪纸创作时红纸被裁剪，只是红纸的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。 选项 D，聊城东昌木版年画制作时对木版进行打磨抛光，只是改变了木版表面的光滑程度，没有新物质生成，属于物理变化。 2．具备规范的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证，下列操作正确的是 A．闻气体气味 B．倾倒液体 C．过滤 D．检查装置气密性 【答案】D 【详解】A、闻气体气味时，不能直接将鼻孔凑到瓶口，应采用 “扇闻法”，操作错误。 B、倾倒液体时，瓶塞应倒放、标签应朝向手心，图中瓶塞正放、标签未朝向手心，操作错误。 C、过滤时需用玻璃棒引流（防止液体溅出、冲破滤纸），图中直接倾倒液体，操作错误。 D、检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确。 故选D。 3．【改编】“岱有灵岩瀑有壶，沂蒙秋色胜姑苏。” 下列对山东名胜景色变化的微观解释正确的是（）A．泰山花香四溢 —— 分子可以再分B．沂蒙凉风习习 —— 分子体积变大 C．济南云开雾散 —— 分子间隔变大D．崂山白雪皑皑 —— 分子停止运动 【答案】C 【详解】分子的基本性质包括：分子的质量和体积都很小；分子在不断地运动；分子之间有间隔；同种分子性质相同，不同种分子性质不同。选项 A，泰山花香四溢，是因为花香分子在不断运动，扩散到空气中被人闻到，与分子可以再分无关，该解释错误。选项 B，沂蒙凉风习习，风的形成是空气的流动，与分子体积变化无关，且分子体积不会随外界环境改变而变大，该解释错误。选项 C，济南云开雾散，雾是小液滴聚集形成的，云开雾散的过程中，水分子之间的间隔变大，小液滴变成水蒸气扩散到空气中，该解释正确。选项 D，崂山白雪皑皑，雪是水分子构成的，分子始终在不断地运动，不会停止运动，该解释错误。 4．如图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法正确的是 A．变化Ⅰ为化学变化，变化Ⅱ为物理变化 B．变化Ⅰ可以解释水沸腾时将壶盖顶开 C．变化Ⅱ得到的物质属于混合物 D．变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子数目是否发生了改变 【答案】C 【详解】A、由微观示意图可知，变化Ⅰ中分子种类没有改变，只是分子间的间隔发生了变化，属于物理变化；变化Ⅱ中分子种类发生了改变，属于化学变化，所以该选项不正确； B、变化Ⅰ是分子间隔发生改变，水沸腾时将壶盖顶开是因为水由液态变为气态，分子间隔变大，而变化Ⅰ是分子间隔变小，所以该选项不正确； C、由不同种分子构成的物质属于混合物，变化Ⅱ得到的物质是由氢分子和氧分子不同种分子构成的，即为混合物，所以该选项正确； D、物理变化和化学变化的本质区别是分子是否发生改变，变化Ⅰ分子未变，变化Ⅱ分子改变，则变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别应该是分子种类是否发生改变，所以该选项不正确； 故选C。 5．【原创·新情境】作为我国自主建造的航空母舰，山东舰常年驰骋于辽阔海域，舰上数千名官兵的淡水供应是保障远航任务的关键。山东舰搭载了先进的海水淡化系统，其中核心环节采用超滤膜净水技术，该技术通过特殊孔径的超滤膜，能有效截留海水中的悬浮物、藻类、泥沙等不溶性杂质，初步净化海水。下列说法不正确的是 A. 超滤膜净水的过程属于物理变化 B. 经超滤膜净化后的水中仍含有可溶性杂质 C. 该超滤膜净水技术可以直接将海水转化为可直接饮用的纯水 D. 悬浮物、藻类被超滤膜截留，体现了膜对不溶性物质的分离作用 【答案】C 【详解】选项 A：超滤膜净水的原理是过滤，利用膜的孔径大小截留不溶性杂质，整个过程没有新物质生成，因此属于物理变化，该说法正确。 选项 B：超滤膜的作用是截留不溶性杂质，无法去除海水中溶解的氯化钠、氯化镁等可溶性盐类，因此净化后的水中仍含有可溶性杂质，该说法正确。 选项 C：该技术只能除去不溶性杂质，净化后的水还含有大量可溶性杂质，属于混合物，不是纯水；海水要转化为可直接饮用的水，还需要经过反渗透等后续深度处理环节，该说法错误。 选项 D：悬浮物、藻类的颗粒直径大于超滤膜的孔径，无法通过膜而被截留，这体现了超滤膜对不溶性物质的分离作用，该说法正确。 6．【新考法】为探究不同电压、不同浓度的 NaOH 溶液对电解水速率的影响，小组同学分别利用5%和10%的氢氧化钠溶液在6V、9V和12V三种电压下进行电解水实验，实验测得产生20mL氢气所需时间如图所示。下列对该实验的分析正确的是     A．a管中气体可使带火星的木条复燃 B．点燃b管中的气体可证明水中含有氢元素 C．a管与b管中产生的气体质量比为2:1 D．12 V、10% NaOH溶液条件下，电解水速率最快 【答案】D 【详解】A、电解水实验中，“正氧负氢，氢二氧一”，图中a管产生气体体积多，产生氢气，连接电源负极，b管产生氧气，连接电源正极，氢气不能使带火星的木条复燃，此选项错误； B、b管中气体是氧气，点燃b管气体无法证明水中含氢元素，此选项错误； C、电解水时，a管（氢气）与b管（氧气）产生的气体体积比为2：1，不是质量比，此选项错误； D、产生20mL氢气所需时间越短，电解速率越快，由图可知，12V、10%NaOH溶液条件下，电解速率最快，此选项正确。 故选：D。 7．宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化的一种认识方式。下列说法正确的是 A．表示1个氯气分子 B．X的符号是 C．原子可以直接构成物质，而离子不能 D．图中宏观物质只有氯化钠 【答案】A 【详解】 A、可以表示一个氯分子，说法正确。 B、X是由氯原子得到1个电子后形成，带有一个单位的负电荷，则该粒子的符号为，说法错误。 C、原子可以直接构成物质，而离子也能构成物质，如氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，说法错误。 D、图中宏观物质有氯化钠、金属钠和氯气三种宏观物质，说法错误。 故选A。 8．五种微粒信息如下，下列有关说法正确的是 A．上述微粒中属于同种元素的是①③、②⑤ B．①②在化学反应中均易得到电子 C．X原子质量比Y原子质量小 D．③④都属于相对稳定结构且化学性质相似 【答案】C 【详解】A、质子数相同的一类原子统称为元素，①X原子和③Z2-中质子数相同，为相同的元素，②Y原子、⑤L分子质子数相同，但一个为原子，一个为分子，则不是同种元素，该选项说法错误； B、①X原子中质子数为8，为氧原子，最外层电子数为6，易得到电子；②Y原子中质子数为10，为氖原子，最外层已达到8电子稳定结构，不易得电子也不易失电子，该选项说法错误； C、相对原子质量≈质子数+中子数，X的相对原子质量为8+8=16，Y的相对原子质量为10+10=20，相对原子质量之比等于实际质量之比，故X原子质量比Y原子质量小，该选项说法正确； D、③④的最外层电子数都达到8个电子，属于相对稳定结构，但③为氧离子，④为镁离子，化学性质不相似，该选项说法错误。 故选C。 9．【新考法】在测定空气中氧气含量的实验中，小明将压强传感器和氧气含量传感器与实验装置相连，实验装置如图1.实验过程中集气瓶内的压强变化曲线如图2，装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3.下列对实验及曲线的分析，错误的是 A．图2中bc段压强下降的原因是反应结束后温度下降 B．若实验中红磷量不足，图2中c点对应的压强值会比正常情况偏低 C．由图3可知，实验结束后氧气未被完全消耗 D．时间上图3中80 s与图2中的c点对应 【答案】B 【详解】A、在测定空气中氧气含量的实验中，红磷燃烧放出大量热，使装置内气体温度升高，压强增大；反应结束后温度下降，气体收缩，压强减小。所以图 2 中bc段压强下降的原因是反应结束后温度下降，选项说法正确，不符合题意。 B、若实验中红磷量不足，不能将装置内氧气完全消耗，剩余氧气较多，装置内压强减小幅度就小。那么图 2 中c点对应的压强值会比正常情况偏高，而不是偏低，选项说法错误，符合题意。 C、由图 3 可知，反应结束后氧气的体积分数不为0，说明实验结束后氧气未被完全消耗，选项说法正确，不符合题意。 D、根据图示可知，图3中80s时反应已结束，温度降到室温，对应图2中c点，选项说法正确，不符合题意。 故选B。 10．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D．图④：电解水时，记录随着反应时间，氢气与氧气体积的变化 【答案】D 【详解】A、等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，催化剂只改变反应速率，不改变生成氧气的质量，因此有无催化剂最终生成的氧气体积应相等，图中不等，错误。 B、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后质量不变，错误。 C、红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，装置内气体体积会减少，但空气中氧气约占，气体体积约减少至原体积的，不会减少至原体积的，错误。 D、电解水时，生成氢气和氧气的体积比为，图中氢气与氧气体积变化符合这一比例，正确。 故选D。 11．如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列分析正确的是 A．曲线X对应的U形管为a B．该实验证明了微粒运动速率与温度有关 C．湿棉花的作用是防止外界空气进入U形管 D．0～1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动 【答案】AB 【详解】A、因为浓氨水具有挥发性，会挥发出氨气，且温度越高，分子运动速率越快。a侧有电热丝，温度相对较高，氨分子运动到a侧U形管的速度更快，氨气浓度上升得更早、更快，所以a对应的是乙图中上升更快的曲线X，故选项说法正确； B、由选项A分析可知，曲线X、Y分别对应U形管a、b，该实验的变量是温度，且相同时间内，a中氨气浓度高，说明微粒的运动速率与温度有关，故选项说法正确； C、氨气有毒排放到空气中会污染空气，可利用氨气易溶于水的性质，用水吸收，因此湿棉花的作用是吸收氨气，减少氨气对空气的污染，故选项说法不正确； D、分子在不断运动，0～1min氨气浓度为零，可能是因为此时氨分子还未运动到传感器位置，故选项说法不正确。 故选AB。 12．【原创】宁德时代在山东济宁建设的储能及动力电池生产基地，是其北方布局的首个基地，采用全球领先的智能化产线，年产锂电池规模达 60GWh。锂（Li）作为该基地生产电池的核心原料，其原子结构示意图如下（配图区呈现：原子核内标注 “+3”，核外 2 个电子层，第一层 2 个电子，第二层 1 个电子）。据图判断下列有关认识正确的是（） A. 锂原子的核内质子数为 2 B. 锂原子在化学反应中易失去 1 个电子形成带 1 个单位正电荷的阳离子 C. 锂元素属于非金属元素，其单质不具备导电性 D. 锂原子的核外电子总数与核内正电荷数相等 【答案】BD 【详解】A、原子结构示意图中，圆圈内的数字表示核内质子数，锂原子质子数为 3，该选项错误。 B、 锂原子最外层电子数为 1，少于 4 个，在化学反应中易失去 1 个电子，形成带 1 个单位正电荷的阳离子（Li+），该选项正确。 C、 锂元素的汉字名称带 “钅” 字旁，属于金属元素，金属单质普遍具有良好的导电性，该选项错误。 D、 原子呈电中性，核外电子总数与核内质子数（正电荷数）相等，锂原子质子数为 3，核外电子数也为 3，该选项正确。 13．【新考法】来同学设计如图元素周期表，以下说法正确的是 A．X、Y、Z元素分别为N、P、O B．X、Y、Z、R元素都是非金属元素 C．原子序数：R＞X＞Y D．电子层数：Z=R 【答案】AB 【详解】A、根据图示元素周期表的形式和位置可知：X的原子序数为7，Z的原子序数为8，Y的原子序数为15，R的原子序数是16，因此X为N，Z为O，Y为P，R是S，故A说法正确； B、由A可知，X为N，Z为O，Y为P，R是S，即X为氮元素，Z为氧元素、Y为磷元素、R为硫元素，均属于非金属元素，故B说法正确； C、根据图示元素周期表的形式和位置可知：X的原子序数为7，Z的原子序数为8，Y的原子序数为15，R的原子序数是16，原子序数：R＞Y＞X，故C说法错误； D、Z为氧元素，R为硫元素，Z原子核外有2个电子层，R原子核外有3个电子层，故D说法错误； 故选：AB。 14．【传统文化】山东是陶艺文化大省，淄博陶瓷烧制技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。这种陶艺的制作，用到了钾长石（主要成分KAlSi3O8）、石英砂（主要成分SiO2）、方解石（主要成分CaCO3）和萤石（主要成分CaF2）。下列说法正确的是 A．钾长石中含有三种金属元素 B．石英砂的主要成分是氧化物 C．方解石中的阴离子是 D．萤石中氟离子的结构图是 【答案】BC 【详解】A、钾长石中含有钾、铝两种金属元素，故A错误； B、石英砂的主要成分是二氧化硅，由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物属于氧化物，故B正确； C、方解石中的阴离子是碳酸根离子CO32-，故C正确； D、在原子中，质子数=核外电子数，故是氟原子的结构图，故D错误； 故选：BC。 15．【新考法】某中学拔尖创新人才实验班化学兴趣小组探究氧气浓度对燃烧的影响，如图所示，下列说法正确的是 A．带火星木条在氧气体积分数为25%时能复燃 B．木条与铁丝在高浓度氧气下反应剧烈的微观解释为：单位体积内氧分子的数目更多，与反应物微粒的碰撞剧烈 C．欲使直径0.5mm细铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数为80% D．由图可知影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径 【答案】BD 【详解】A、根据带火星木条在不同浓度氧气中燃烧情况，带火星木条在氧气体积分数为55%时能复燃，此选项错误； B、高浓度氧气中，单位体积内氧分子数目更多，与反应物微粒的碰撞频率更高、碰撞更剧烈，因此反应更剧烈，此选项正确； C、根据细铁丝在不同浓度氧气中燃烧情况，欲使直径0.5mm细铁丝剧烈燃烧，所需氧气的最低体积分数为73%，此选项错误； D、根据细铁丝在不同浓度氧气中燃烧情况，0.2mm细铁丝达到相同燃烧剧烈程度所需要的氧气浓度比0.5mm铁丝低，另外，同样直径的铁丝达到不同燃烧剧烈程度所需的氧气浓度不同，因此影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径，此选项正确。 故选：BD。 二、非选择题：本题共7个小题，共60分。 16．(5分)【传统文化】中华文化博大精深，蕴含着深邃的哲理和丰富的实践经验。 (1)《韩非子·内储说上》提到“丽水之中生金”，就是“沙里淘金”。“沙”的主要成分是二氧化硅，其化学式是 。 (2)《客中行》：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光……”酿酒时利用酒精的沸点较低，通过蒸馏将酒精与酒糟分离，沸点低属于酒精的 性质(填“物理”或“化学”)。 (3)战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”(“蛎房”即牡蛎壳)，并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分为CaO，标出CaO中Ca的化合价 。 (4)在现代，芯片是智能汽车的重要部件，其生产过程中可用NF3气体进行蚀刻，会生成四氟化硅，该反应的微观示意图如下，则符号表达式为 。 【答案】(1)SiO2 (2)物理 (3)+2 (4)NF3+SiSiF4+N2 【详解】（1）根据“先读后写”，二氧化硅的化学式为SiO2； （2）沸点是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； （3）在CaO中，氧元素的化合价为-2，根据化合物中各元素化合价代数和为0，则钙元素的化合价为+2价； （4）根据微观示意图可知，NF3与Si在一定条件下反应生成SiF4和N2，符号表达式为NF3+SiSiF4+N2。 17．(3分)图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种粒子的结构示意图。请回答。 (1)图一中锶原子的相对原子质量为 。 (2)图二中元素化学性质相似的原子是 (填序号，下同)。 (3)图二中的粒子属于同种元素的是 。 【答案】(1)87.62 (2)①⑤ (3)①④ 【详解】（1）在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故图一中锶原子的相对原子质量为：87.62； （2）图二中①⑤粒子中均质子数=核外电子数，均表示原子，且原子的最外层电子数相同，化学性质相似； （3）元素是质子数相同的一类原子的总称，图二中①④的质子数相同，属于同种元素。 18．(3分)【改编·新情境】认真阅读下列科普短文，回答有关问题： 在青岛海洋科学与技术试点国家实验室的深海探测项目中，科研潜水员需潜入数百米深的海域采集深海生物样本。执行这类高危任务时，潜水员背负的钢瓶里必须填充特制的人造空气。早年间，我国深海科研起步阶段，潜水员曾尝试携带普通空气开展作业。但多次任务中，部分潜水员完成样本采集、顺利浮出水面后，相继出现头晕耳鸣、肢体麻木的症状，严重时还会引发血管堵塞，甚至失去生命。这一难题，曾成为制约我国深海科研突破的关键瓶颈。深海的压力很大，吸入体内的氮气随着压力的增大，大量溶解在血液中，而当潜水员由深海上浮到水面时，压力猛然下降，血液中的氮气大量逸散到血管中，从而导致血管堵塞。怎样才能防止这种“潜水病”呢？科学家想到了“氦”。常温常压下，氦气极难溶于水，化学性质很不活泼。人们把普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1：4的体积比混合起来，就制成了“人造空气”，这种“人造空气”的密度只有普通空气的1/3，人呼吸起来比呼吸普通空气轻松得多，可以减轻呼吸的困难，因此这种“人造空气”还被用来治疗支气管哮喘等疾病。 (1)下列关于“人造空气”的说法正确的是_________（填字母，下同）。 A．身体健康的正常人吸入人造空气会中毒 B．吸入体内的氮气随着外界压力的增大，大量溶解在血液中 C．将燃着的木条伸入盛有人造空气的集气瓶中，木条会熄灭 D．人造空气用于治疗支气管哮喘等疾病是由于其具有杀菌作用 (2)常温常压下，①氮气、②氦气、③氧气在水中的溶解能力由强到弱的顺序是_________。 A．①②③ B．①③② C．③①② (3)这种“人造空气”的密度 普通空气的密度（填“大于”或“小于”）。 【答案】(1)B (2)C (3)小于 【详解】（1）A、身体健康的正常人吸入人造空气没有危害，故选项说法错误； B、气体的溶解度随压强的增大而增大，所以吸入体内的氮气随着压力的增大，大量溶解在血液中，故选项说法正确； C、人造空气中氧气的含量为20%，将燃着的木条伸入盛有人造空气的集气瓶中，木条不会熄灭，故选项说法错误； D、人造空气用于治疗支气管喘等疾病是由于人造空气的密度小，故选项说法错误； 故选B； （2）在水中的溶解性：氧气不易溶于水，氮气、氦气难溶于水，氮气大于氦气，故溶解能力由强到弱的顺序是③①②，故选：C； （3）这种“人造空气”的密度只有普通空气的，所以这种“人造空气”的密度小于普通空气的密度。 19．(14分)【热点】化学兴趣小组对空气组成进行研究。 实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(实验装置如图1) (1)写出红磷燃烧的文字表达式 。 (2)实验过程集气瓶内压强变化曲线如图2所示。图中引起cd段气压变化的原因是 。 【实验拓展】探究能否用铁代替红磷测定空气中氧气的含量。 (3)铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部需要留少量水，水的作用是 。 (4)实验证明，铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气可以燃烧，说明铁在空气中能否燃烧与 有关。 (5)取四根直径为0.4mm铁丝，分别在氧气的体积分数为90%、70%、60%、55%的集气瓶中进行燃烧实验。实验现象如表： 实验1 实验2 实验3 实验4 氧气的体积分数 90% 70% 60% 55% 实验现象 剧烈燃烧，火星四射 燃烧，不如实验1剧烈 燃烧，不如实验2剧烈 不燃烧，只发红 ①依据表中数据，直径为0.4mm铁丝燃烧所需氧气的体积分数最低为 。 ②由表中数据可知，铁丝能否燃烧以及燃烧的剧烈程度和 有关。 ③取250mL的集气瓶，加入125mL的水，利用排水法将氧气通入瓶内，将水排完后，瓶内氧气的体积分数为 (空气中氧气体积分数以20%计)。 【答案】(1)红磷+氧气五氧化二磷 (2)红磷燃烧消耗氧气，且温度降低 (3)防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶 (4)铁与氧气接触面积 (5) 60% 氧气体积分数 60% 【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，化学文字表达式是； （2）红磷燃烧消耗氧气，且温度降低，所以cd段气压下降； （3）细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成物的温度较高，铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部需要留少量水，水的作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶； （4）铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中可以燃烧，说明铁在空气中能否燃烧和铁与氧气的接触面积有关； （5）①由表中数据可知，直径为0.4mm铁丝燃烧所需氧气的体积分数最低为60%； ②由表中数据可知，氧气的体积分数越大，铁丝燃烧越剧烈，则铁丝能否燃烧以及燃烧的剧烈程度和氧气的体积分数有关； ③取250mL的集气瓶，加入125mL的水，则瓶内的空气体积=250mL-125mL=125mL，利用排水法将氧气通入瓶内，将水排完后，瓶内氧气的体积分数=。 20．(13分)【改编】实验室常利用以下装置完成气体的制备和收集实验，请回答： A B C D E F (1)仪器a的名称是 。 (2)若实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯的氧气，应选用的装置是 (填字母)；但是收集到的氧气不纯，其原因可能是 。 (3)若选用装置D收集氧气，气体验满的方法是 。 (4)为验证氧气的某些物理性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图二所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图三所示。 ①写出能产生干燥的氧气反应的符号表达式 。 ②从微观角度分析AB段曲线下降的原因是 。 ③BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2)AD 集气瓶没有装满水/导管口一出现气泡就开始收集 (3)将带火星的木条放到c端管口，若木条复燃，证明已满 (4) KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分子是不断运动的 氧气密度比空气大 【详解】（1）仪器a的名称是长颈漏斗； （2）高锰酸钾制取氧气是固体加热型，所以发生装置选A；氧气不易溶于水，密度比空气略大，排水法收集的气体更纯，所以收集装置选D；但是收集到的氧气不纯，其原因可能是集气瓶没有装满水或导管口一出现气泡就开始收集； （3）若选用装置D收集氧气，氧气的密度比空气略大，气体从b端进入，空气从c端排出，验满时将带火星的木条放到c端管口，若木条复燃，证明已满； （4）①高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，可制得干燥的氧气，符号表达式为 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； ②因为氧分子在不断运动，部分氧分子运动到瓶外，瓶内氧气体积分数减小，故AB段曲线下降； ③BC段下降更明显，是因为将塑料瓶倒置后，氧气密度比空气大，会向下逸出，所以体现氧气密度比空气大的性质。 21．(16分)【新考法】某同学用过氧化氢溶液清洗伤口时发现过氧化氢溶液接触伤口后产生气泡的速度会变快。人体有过氧化氢酶，可催化过氧化氢分解。他对过氧化氢酶产生了兴趣，并和同学们进行了探究。 【进行实验】 ①连接好装置，检查装置的气密性。 ②取1.5 mg过氧化氢酶和8 mL蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。 ③用注射器A从容器中抽出2 mL气体，用注射器B将2 mL H2O2溶液注入容器中，采集数据（压强传感器可测定瓶内压强），绘制压强时间关系图，直至反应结束。 ④同学们用图1的密闭装置分别再用3.1 mg、5.6 mg过氧化氢酶及1.5 mg、5.6 mg、10.7 mg二氧化锰作催化剂，其他实验条件相同，用压强传感器测得装置内压强的变化曲线如图2、3。 【讨论交流】 (1)步骤③，先用注射器A从容器中抽出2 mL气体的目的是 。 (2)写出图3中发生反应的文字（或符号）表达式 。 (3)对比 mg的过氧化氢酶和二氧化锰对H2O2分解的影响曲线，可说明过氧化氢酶的催化能力比二氧化锰 （填“强”或“弱”）。 (4)分析图3中三条曲线，说明过氧化氢的分解速率与 有关。 (5)由图2和图3可知，催化剂对最终产生氧气的量 （填“有”或“无”）影响。 (6)查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_____（填字母）。 A．催化剂能加快化学反应速率 B．同一个化学反应可以有多种催化剂 C．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 D．用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物 【拓展提升】 (7)已知过氧化氢溶液分解为放热反应，当温度过高时过氧化氢酶会失去催化效果。同学们推测加入过氧化氢酶质量过大，会导致实验过程中过氧化氢溶液分解速率突然变慢。请说明理由 。 【答案】(1)确保装置内气压在反应前保持不变 (2) (3) 1.5/5.6 强 (4)二氧化锰的质量 (5)无 (6)ABD (7)过氧化氢酶质量过大，导致过氧化氢分解速率过快，单位时间内放热太多，温度过高，过氧化氢酶的活性会突然降低 【详解】（1）步骤③将注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先从容器中抽出2mL气体，这是因为过氧化氢溶液也会占据一定的体积，为了调整密闭容器内的压强，确保装置内气压在反应前保持不变，使得测定结果更准确； （2）过氧化氢在二氧化锰催化剂的条件下分解产生水和氧气，故文字表达式为： （3）①对比实验要求变量唯一，图2、图3中都有催化剂1.5mg或5.6mg时对分解速率的影响，则对比1.5mg或5.6mg的二氧化锰和过氧化氢酶催化过氧化氢分解曲线； ②则对比1.5mg或5.6mg的二氧化锰和过氧化氢酶催化过氧化氢分解曲线可知，压强变化相等(即产生气体体积相等)时，过氧化氢酶所需时间短，说明过氧化氢酶催化能力比二氧化锰强； （4）图3中三条曲线中二氧化锰质量不同，说明过氧化氢的分解速率与二氧化锰（催化剂）的质量有关； （5）由图2和图3中的曲线可知，最终生成氧气的量相等，则催化剂对最终产生氧气的量无影响； （6）A、催化剂能加快化学反应速率，选项正确； B、同一个化学反应可以有多种催化剂，如过氧化氢分解可以用二氧化锰或过氧化氢酶CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等进行催化，选项正确； C、MnO2不只能作过氧化氢溶液分解的催化剂，还能作其他一些反应的催化剂，如氯酸钾分解，选项错误； D、用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物，如二氧化锰在过氧化氢分解中是催化剂，在高锰酸钾分解中是生成物，选项正确； 故选ABD。 （7）由题中所给信息“已知过氧化氢溶液分解为放热反应，当温度过高时过氧化氢酶会失去催化效果”，可推测当过氧化氢酶过大，导致过氧化氢分解速率过快，单位时间内放热太多，温度过高，过氧化氢酶的催化活性会突然降低，使实验过程中过氧化氢溶液分解速率突然变慢。 22.（6分）【改编】2025年冬山东流感以甲流H3N2为主，9月起部署防控，已接种流感疫苗323万剂；多院儿科门诊量翻倍，学校、家庭聚集性感染频发，12 月临近流行峰值。阿司匹林(C9H8O4)是一种常见的解热镇痛药。请根据阿司匹林(C9H8O4)的化学式计算。 (1)阿司匹林的相对分子质量为 。 (2)阿司匹林中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (填最简整数比)。 (3)90 g阿司匹林中碳元素的质量为 。（写出计算步骤） 【答案】(1)180 (2)27：2：16 (3)90g阿司匹林（）中碳元素的质量为. 【详解】（1）阿司匹林（）的相对分子质量为：12×9+1×8+16×4=180；故填：180； （2）阿司匹林（）中碳、氢、氧三种元素的质量比为：(12×9)：(1×8)：(16×4)=27：2：16，故填：27：2：16； （3）90g阿司匹林（）中碳元素的质量为. / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共15个小题，共40分。1-10题为单项选择题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。11-15题为多项选择题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B D C C C D A C B D AB BD AB BC BD 二、非选择题：本题共7个小题，共60分。 16．(1)SiO2 （1分） (2)物理（1分） (3)+2（1分） (4)NF3+SiSiF4+N2（2分） 17．(1)87.62（1分） (2)①⑤（1分） (3)①④（1分） 18．(1)B（1分） (2)C（1分） (3)小于（1分） 19．(1)红磷+氧气五氧化二磷（2分） (2)红磷燃烧消耗氧气，且温度降低（2分） (3)防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶（2分） (4)铁与氧气接触面积（2分） (5)60%（2分） 氧气体积分数（2分） 60%（2分） 20．(1)长颈漏斗（1分） (2)AD（2分） 气瓶没有装满水/导管口一出现气泡就开始收集（2分） (3)将带火星的木条放到c端管口，若木条复燃，证明已满（2分） (4) KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2分） 分子是不断运动的（2分） 氧气密度比空气大（2分） 21．(1)确保装置内气压在反应前保持不变（2分） (2)（2分） (3)1.5/5.6（2分） 强（2分） (4)二氧化锰的质量（2分） (5)无（2分） (6)ABD（2分） (7)过氧化氢酶质量过大，导致过氧化氢分解速率过快，单位时间内放热太多，温度过高，过氧化氢酶的活性会突然降低（2分） 22．(1)180（2分） (2)27：2：16（2分） (3)90g阿司匹林（）中碳元素的质量为.（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-4单元（鲁教版五四学制八年级全一册）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题：本题共15个小题，共40分。1-10题为单项选择题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。11-15题为多项选择题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分。 1．【原创·传统文化】下列与山东非遗或民俗相关的活动中，发生化学变化的是（） A. 潍坊风筝扎制时，用竹篾弯折出骨架形状 B. 淄博琉璃烧制中，石英砂等原料经高温熔融成琉璃制品 C. 烟台剪纸创作时，将红纸裁剪成栩栩如生的花鸟图案 D. 聊城东昌木版年画制作时，将刻好的木版进行打磨抛光 2．具备规范的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证，下列操作正确的是 A．闻气体气味 B．倾倒液体 C．过滤 D．检查装置气密性 3．【改编】“岱有灵岩瀑有壶，沂蒙秋色胜姑苏。” 下列对山东名胜景色变化的微观解释正确的是（）A．泰山花香四溢 —— 分子可以再分B．沂蒙凉风习习 —— 分子体积变大 C．济南云开雾散 —— 分子间隔变大D．崂山白雪皑皑 —— 分子停止运动 4．如图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法正确的是 A．变化Ⅰ为化学变化，变化Ⅱ为物理变化 B．变化Ⅰ可以解释水沸腾时将壶盖顶开 C．变化Ⅱ得到的物质属于混合物 D．变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子数目是否发生了改变 5．【原创·新情境】作为我国自主建造的航空母舰，山东舰常年驰骋于辽阔海域，舰上数千名官兵的淡水供应是保障远航任务的关键。山东舰搭载了先进的海水淡化系统，其中核心环节采用超滤膜净水技术，该技术通过特殊孔径的超滤膜，能有效截留海水中的悬浮物、藻类、泥沙等不溶性杂质，初步净化海水。下列说法不正确的是 A. 超滤膜净水的过程属于物理变化 B. 经超滤膜净化后的水中仍含有可溶性杂质 C. 该超滤膜净水技术可以直接将海水转化为可直接饮用的纯水 D. 悬浮物、藻类被超滤膜截留，体现了膜对不溶性物质的分离作用 6．【新考法】为探究不同电压、不同浓度的 NaOH 溶液对电解水速率的影响，小组同学分别利用5%和10%的氢氧化钠溶液在6V、9V和12V三种电压下进行电解水实验，实验测得产生20mL氢气所需时间如图所示。下列对该实验的分析正确的是     A．a管中气体可使带火星的木条复燃 B．点燃b管中的气体可证明水中含有氢元素 C．a管与b管中产生的气体质量比为2:1 D．12 V、10% NaOH溶液条件下，电解水速率最快 7．宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化的一种认识方式。下列说法正确的是 A．表示1个氯气分子 B．X的符号是 C．原子可以直接构成物质，而离子不能 D．图中宏观物质只有氯化钠 8．五种微粒信息如下，下列有关说法正确的是 A．上述微粒中属于同种元素的是①③、②⑤ B．①②在化学反应中均易得到电子 C．X原子质量比Y原子质量小 D．③④都属于相对稳定结构且化学性质相似 9．【新考法】在测定空气中氧气含量的实验中，小明将压强传感器和氧气含量传感器与实验装置相连，实验装置如图1.实验过程中集气瓶内的压强变化曲线如图2，装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3.下列对实验及曲线的分析，错误的是 A．图2中bc段压强下降的原因是反应结束后温度下降 B．若实验中红磷量不足，图2中c点对应的压强值会比正常情况偏低 C．由图3可知，实验结束后氧气未被完全消耗 D．时间上图3中80 s与图2中的c点对应 10．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D．图④：电解水时，记录随着反应时间，氢气与氧气体积的变化 11．如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列分析正确的是 A．曲线X对应的U形管为a B．该实验证明了微粒运动速率与温度有关 C．湿棉花的作用是防止外界空气进入U形管 D．0～1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动 12．【原创】宁德时代在山东济宁建设的储能及动力电池生产基地，是其北方布局的首个基地，采用全球领先的智能化产线，年产锂电池规模达 60GWh。锂（Li）作为该基地生产电池的核心原料，其原子结构示意图如下（配图区呈现：原子核内标注 “+3”，核外 2 个电子层，第一层 2 个电子，第二层 1 个电子）。据图判断下列有关认识正确的是（） A. 锂原子的核内质子数为 2 B. 锂原子在化学反应中易失去 1 个电子形成带 1 个单位正电荷的阳离子 C. 锂元素属于非金属元素，其单质不具备导电性 D. 锂原子的核外电子总数与核内正电荷数相等 13．【新考法】来同学设计如图元素周期表，以下说法正确的是 A．X、Y、Z元素分别为N、P、O B．X、Y、Z、R元素都是非金属元素 C．原子序数：R＞X＞Y D．电子层数：Z=R 14．【传统文化】山东是陶艺文化大省，淄博陶瓷烧制技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。这种陶艺的制作，用到了钾长石（主要成分KAlSi3O8）、石英砂（主要成分SiO2）、方解石（主要成分CaCO3）和萤石（主要成分CaF2）。下列说法正确的是 A．钾长石中含有三种金属元素 B．石英砂的主要成分是氧化物 C．方解石中的阴离子是 D．萤石中氟离子的结构图是 15．【新考法】某中学拔尖创新人才实验班化学兴趣小组探究氧气浓度对燃烧的影响，如图所示，下列说法正确的是 A．带火星木条在氧气体积分数为25%时能复燃 B．木条与铁丝在高浓度氧气下反应剧烈的微观解释为：单位体积内氧分子的数目更多，与反应物微粒的碰撞剧烈 C．欲使直径0.5mm细铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数为80% D．由图可知影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径 二、非选择题：本题共7个小题，共60分。 16．(5分)【传统文化】中华文化博大精深，蕴含着深邃的哲理和丰富的实践经验。 (1)《韩非子·内储说上》提到“丽水之中生金”，就是“沙里淘金”。“沙”的主要成分是二氧化硅，其化学式是 。 (2)《客中行》：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光……”酿酒时利用酒精的沸点较低，通过蒸馏将酒精与酒糟分离，沸点低属于酒精的 性质(填“物理”或“化学”)。 (3)战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”(“蛎房”即牡蛎壳)，并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分为CaO，标出CaO中Ca的化合价 。 (4)在现代，芯片是智能汽车的重要部件，其生产过程中可用NF3气体进行蚀刻，会生成四氟化硅，该反应的微观示意图如下，则符号表达式为 。 17．(3分)图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种粒子的结构示意图。请回答。 (1)图一中锶原子的相对原子质量为 。 (2)图二中元素化学性质相似的原子是 (填序号，下同)。 (3)图二中的粒子属于同种元素的是 。 18．(3分)【改编·新情境】认真阅读下列科普短文，回答有关问题： 在青岛海洋科学与技术试点国家实验室的深海探测项目中，科研潜水员需潜入数百米深的海域采集深海生物样本。执行这类高危任务时，潜水员背负的钢瓶里必须填充特制的人造空气。早年间，我国深海科研起步阶段，潜水员曾尝试携带普通空气开展作业。但多次任务中，部分潜水员完成样本采集、顺利浮出水面后，相继出现头晕耳鸣、肢体麻木的症状，严重时还会引发血管堵塞，甚至失去生命。这一难题，曾成为制约我国深海科研突破的关键瓶颈。深海的压力很大，吸入体内的氮气随着压力的增大，大量溶解在血液中，而当潜水员由深海上浮到水面时，压力猛然下降，血液中的氮气大量逸散到血管中，从而导致血管堵塞。怎样才能防止这种“潜水病”呢？科学家想到了“氦”。常温常压下，氦气极难溶于水，化学性质很不活泼。人们把普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1：4的体积比混合起来，就制成了“人造空气”，这种“人造空气”的密度只有普通空气的1/3，人呼吸起来比呼吸普通空气轻松得多，可以减轻呼吸的困难，因此这种“人造空气”还被用来治疗支气管哮喘等疾病。 (1)下列关于“人造空气”的说法正确的是_________（填字母，下同）。 A．身体健康的正常人吸入人造空气会中毒 B．吸入体内的氮气随着外界压力的增大，大量溶解在血液中 C．将燃着的木条伸入盛有人造空气的集气瓶中，木条会熄灭 D．人造空气用于治疗支气管哮喘等疾病是由于其具有杀菌作用 (2)常温常压下，①氮气、②氦气、③氧气在水中的溶解能力由强到弱的顺序是_________。 A．①②③ B．①③② C．③①② (3)这种“人造空气”的密度 普通空气的密度（填“大于”或“小于”）。 19．(14分)【热点】化学兴趣小组对空气组成进行研究。 实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(实验装置如图1) (1)写出红磷燃烧的文字表达式 。 (2)实验过程集气瓶内压强变化曲线如图2所示。图中引起cd段气压变化的原因是 。 【实验拓展】探究能否用铁代替红磷测定空气中氧气的含量。 (3)铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部需要留少量水，水的作用是 。 (4)实验证明，铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气可以燃烧，说明铁在空气中能否燃烧与 有关。 (5)取四根直径为0.4mm铁丝，分别在氧气的体积分数为90%、70%、60%、55%的集气瓶中进行燃烧实验。实验现象如表： 实验1 实验2 实验3 实验4 氧气的体积分数 90% 70% 60% 55% 实验现象 剧烈燃烧，火星四射 燃烧，不如实验1剧烈 燃烧，不如实验2剧烈 不燃烧，只发红 ①依据表中数据，直径为0.4mm铁丝燃烧所需氧气的体积分数最低为 。 ②由表中数据可知，铁丝能否燃烧以及燃烧的剧烈程度和 有关。 ③取250mL的集气瓶，加入125mL的水，利用排水法将氧气通入瓶内，将水排完后，瓶内氧气的体积分数为 (空气中氧气体积分数以20%计)。 20．(13分)【改编】实验室常利用以下装置完成气体的制备和收集实验，请回答： A B C D E F (1)仪器a的名称是 。 (2)若实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯的氧气，应选用的装置是 (填字母)；但是收集到的氧气不纯，其原因可能是 。 (3)若选用装置D收集氧气，气体验满的方法是 。 (4)为验证氧气的某些物理性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图二所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图三所示。 ①写出能产生干燥的氧气反应的符号表达式 。 ②从微观角度分析AB段曲线下降的原因是 。 ③BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是 。 21．(16分)【新考法】某同学用过氧化氢溶液清洗伤口时发现过氧化氢溶液接触伤口后产生气泡的速度会变快。人体有过氧化氢酶，可催化过氧化氢分解。他对过氧化氢酶产生了兴趣，并和同学们进行了探究。 【进行实验】 ①连接好装置，检查装置的气密性。 ②取1.5 mg过氧化氢酶和8 mL蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。 ③用注射器A从容器中抽出2 mL气体，用注射器B将2 mL H2O2溶液注入容器中，采集数据（压强传感器可测定瓶内压强），绘制压强时间关系图，直至反应结束。 ④同学们用图1的密闭装置分别再用3.1 mg、5.6 mg过氧化氢酶及1.5 mg、5.6 mg、10.7 mg二氧化锰作催化剂，其他实验条件相同，用压强传感器测得装置内压强的变化曲线如图2、3。 【讨论交流】 (1)步骤③，先用注射器A从容器中抽出2 mL气体的目的是 。 (2)写出图3中发生反应的文字（或符号）表达式 。 (3)对比 mg的过氧化氢酶和二氧化锰对H2O2分解的影响曲线，可说明过氧化氢酶的催化能力比二氧化锰 （填“强”或“弱”）。 (4)分析图3中三条曲线，说明过氧化氢的分解速率与 有关。 (5)由图2和图3可知，催化剂对最终产生氧气的量 （填“有”或“无”）影响。 (6)查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_____（填字母）。 A．催化剂能加快化学反应速率 B．同一个化学反应可以有多种催化剂 C．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 D．用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物 【拓展提升】 (7)已知过氧化氢溶液分解为放热反应，当温度过高时过氧化氢酶会失去催化效果。同学们推测加入过氧化氢酶质量过大，会导致实验过程中过氧化氢溶液分解速率突然变慢。请说明理由 。 22.（6分）【改编】2025年冬山东流感以甲流H3N2为主，9月起部署防控，已接种流感疫苗323万剂；多院儿科门诊量翻倍，学校、家庭聚集性感染频发，12 月临近流行峰值。阿司匹林(C9H8O4)是一种常见的解热镇痛药。请根据阿司匹林(C9H8O4)的化学式计算。 (1)阿司匹林的相对分子质量为 。 (2)阿司匹林中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (填最简整数比)。 (3)90 g阿司匹林中碳元素的质量为 。（写出计算步骤） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-4单元（鲁教版五四学制八年级全一册）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题：本题共15个小题，共40分。1-10题为单项选择题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。11-15题为多项选择题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分。 1．【原创·传统文化】下列与山东非遗或民俗相关的活动中，发生化学变化的是（） A. 潍坊风筝扎制时，用竹篾弯折出骨架形状 B. 淄博琉璃烧制中，石英砂等原料经高温熔融成琉璃制品 C. 烟台剪纸创作时，将红纸裁剪成栩栩如生的花鸟图案 D. 聊城东昌木版年画制作时，将刻好的木版进行打磨抛光 2．具备规范的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证，下列操作正确的是 A．闻气体气味 B．倾倒液体 C．过滤 D．检查装置气密性 3．【改编】“岱有灵岩瀑有壶，沂蒙秋色胜姑苏。” 下列对山东名胜景色变化的微观解释正确的是（）A．泰山花香四溢 —— 分子可以再分B．沂蒙凉风习习 —— 分子体积变大 C．济南云开雾散 —— 分子间隔变大D．崂山白雪皑皑 —— 分子停止运动 4．如图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法正确的是 A．变化Ⅰ为化学变化，变化Ⅱ为物理变化 B．变化Ⅰ可以解释水沸腾时将壶盖顶开 C．变化Ⅱ得到的物质属于混合物 D．变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子数目是否发生了改变 5．【原创·新情境】作为我国自主建造的航空母舰，山东舰常年驰骋于辽阔海域，舰上数千名官兵的淡水供应是保障远航任务的关键。山东舰搭载了先进的海水淡化系统，其中核心环节采用超滤膜净水技术，该技术通过特殊孔径的超滤膜，能有效截留海水中的悬浮物、藻类、泥沙等不溶性杂质，初步净化海水。下列说法不正确的是 A. 超滤膜净水的过程属于物理变化 B. 经超滤膜净化后的水中仍含有可溶性杂质 C. 该超滤膜净水技术可以直接将海水转化为可直接饮用的纯水 D. 悬浮物、藻类被超滤膜截留，体现了膜对不溶性物质的分离作用 6．【新考法】为探究不同电压、不同浓度的 NaOH 溶液对电解水速率的影响，小组同学分别利用5%和10%的氢氧化钠溶液在6V、9V和12V三种电压下进行电解水实验，实验测得产生20mL氢气所需时间如图所示。下列对该实验的分析正确的是     A．a管中气体可使带火星的木条复燃 B．点燃b管中的气体可证明水中含有氢元素 C．a管与b管中产生的气体质量比为2:1 D．12 V、10% NaOH溶液条件下，电解水速率最快 7．宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化的一种认识方式。下列说法正确的是 A．表示1个氯气分子 B．X的符号是 C．原子可以直接构成物质，而离子不能 D．图中宏观物质只有氯化钠 8．五种微粒信息如下，下列有关说法正确的是 A．上述微粒中属于同种元素的是①③、②⑤ B．①②在化学反应中均易得到电子 C．X原子质量比Y原子质量小 D．③④都属于相对稳定结构且化学性质相似 9．【新考法】在测定空气中氧气含量的实验中，小明将压强传感器和氧气含量传感器与实验装置相连，实验装置如图1.实验过程中集气瓶内的压强变化曲线如图2，装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3.下列对实验及曲线的分析，错误的是 A．图2中bc段压强下降的原因是反应结束后温度下降 B．若实验中红磷量不足，图2中c点对应的压强值会比正常情况偏低 C．由图3可知，实验结束后氧气未被完全消耗 D．时间上图3中80 s与图2中的c点对应 10．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D．图④：电解水时，记录随着反应时间，氢气与氧气体积的变化 11．如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列分析正确的是 A．曲线X对应的U形管为a B．该实验证明了微粒运动速率与温度有关 C．湿棉花的作用是防止外界空气进入U形管 D．0～1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动 12．【原创】宁德时代在山东济宁建设的储能及动力电池生产基地，是其北方布局的首个基地，采用全球领先的智能化产线，年产锂电池规模达 60GWh。锂（Li）作为该基地生产电池的核心原料，其原子结构示意图如下（配图区呈现：原子核内标注 “+3”，核外 2 个电子层，第一层 2 个电子，第二层 1 个电子）。据图判断下列有关认识正确的是（） A. 锂原子的核内质子数为 2 B. 锂原子在化学反应中易失去 1 个电子形成带 1 个单位正电荷的阳离子 C. 锂元素属于非金属元素，其单质不具备导电性 D. 锂原子的核外电子总数与核内正电荷数相等 13．【新考法】来同学设计如图元素周期表，以下说法正确的是 A．X、Y、Z元素分别为N、P、O B．X、Y、Z、R元素都是非金属元素 C．原子序数：R＞X＞Y D．电子层数：Z=R 14．【传统文化】山东是陶艺文化大省，淄博陶瓷烧制技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。这种陶艺的制作，用到了钾长石（主要成分KAlSi3O8）、石英砂（主要成分SiO2）、方解石（主要成分CaCO3）和萤石（主要成分CaF2）。下列说法正确的是 A．钾长石中含有三种金属元素 B．石英砂的主要成分是氧化物 C．方解石中的阴离子是 D．萤石中氟离子的结构图是 15．【新考法】某中学拔尖创新人才实验班化学兴趣小组探究氧气浓度对燃烧的影响，如图所示，下列说法正确的是 A．带火星木条在氧气体积分数为25%时能复燃 B．木条与铁丝在高浓度氧气下反应剧烈的微观解释为：单位体积内氧分子的数目更多，与反应物微粒的碰撞剧烈 C．欲使直径0.5mm细铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数为80% D．由图可知影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径 二、非选择题：本题共7个小题，共60分。 16．(5分)【传统文化】中华文化博大精深，蕴含着深邃的哲理和丰富的实践经验。 (1)《韩非子·内储说上》提到“丽水之中生金”，就是“沙里淘金”。“沙”的主要成分是二氧化硅，其化学式是 。 (2)《客中行》：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光……”酿酒时利用酒精的沸点较低，通过蒸馏将酒精与酒糟分离，沸点低属于酒精的 性质(填“物理”或“化学”)。 (3)战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”(“蛎房”即牡蛎壳)，并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分为CaO，标出CaO中Ca的化合价 。 (4)在现代，芯片是智能汽车的重要部件，其生产过程中可用NF3气体进行蚀刻，会生成四氟化硅，该反应的微观示意图如下，则符号表达式为 。 17．(3分)图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种粒子的结构示意图。请回答。 (1)图一中锶原子的相对原子质量为 。 (2)图二中元素化学性质相似的原子是 (填序号，下同)。 (3)图二中的粒子属于同种元素的是 。 18．(3分)【改编·新情境】认真阅读下列科普短文，回答有关问题： 在青岛海洋科学与技术试点国家实验室的深海探测项目中，科研潜水员需潜入数百米深的海域采集深海生物样本。执行这类高危任务时，潜水员背负的钢瓶里必须填充特制的人造空气。早年间，我国深海科研起步阶段，潜水员曾尝试携带普通空气开展作业。但多次任务中，部分潜水员完成样本采集、顺利浮出水面后，相继出现头晕耳鸣、肢体麻木的症状，严重时还会引发血管堵塞，甚至失去生命。这一难题，曾成为制约我国深海科研突破的关键瓶颈。深海的压力很大，吸入体内的氮气随着压力的增大，大量溶解在血液中，而当潜水员由深海上浮到水面时，压力猛然下降，血液中的氮气大量逸散到血管中，从而导致血管堵塞。怎样才能防止这种“潜水病”呢？科学家想到了“氦”。常温常压下，氦气极难溶于水，化学性质很不活泼。人们把普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1：4的体积比混合起来，就制成了“人造空气”，这种“人造空气”的密度只有普通空气的1/3，人呼吸起来比呼吸普通空气轻松得多，可以减轻呼吸的困难，因此这种“人造空气”还被用来治疗支气管哮喘等疾病。 (1)下列关于“人造空气”的说法正确的是_________（填字母，下同）。 A．身体健康的正常人吸入人造空气会中毒 B．吸入体内的氮气随着外界压力的增大，大量溶解在血液中 C．将燃着的木条伸入盛有人造空气的集气瓶中，木条会熄灭 D．人造空气用于治疗支气管哮喘等疾病是由于其具有杀菌作用 (2)常温常压下，①氮气、②氦气、③氧气在水中的溶解能力由强到弱的顺序是_________。 A．①②③ B．①③② C．③①② (3)这种“人造空气”的密度 普通空气的密度（填“大于”或“小于”）。 19．(14分)【热点】化学兴趣小组对空气组成进行研究。 实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(实验装置如图1) (1)写出红磷燃烧的文字表达式 。 (2)实验过程集气瓶内压强变化曲线如图2所示。图中引起cd段气压变化的原因是 。 【实验拓展】探究能否用铁代替红磷测定空气中氧气的含量。 (3)铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部需要留少量水，水的作用是 。 (4)实验证明，铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气可以燃烧，说明铁在空气中能否燃烧与 有关。 (5)取四根直径为0.4mm铁丝，分别在氧气的体积分数为90%、70%、60%、55%的集气瓶中进行燃烧实验。实验现象如表： 实验1 实验2 实验3 实验4 氧气的体积分数 90% 70% 60% 55% 实验现象 剧烈燃烧，火星四射 燃烧，不如实验1剧烈 燃烧，不如实验2剧烈 不燃烧，只发红 ①依据表中数据，直径为0.4mm铁丝燃烧所需氧气的体积分数最低为 。 ②由表中数据可知，铁丝能否燃烧以及燃烧的剧烈程度和 有关。 ③取250mL的集气瓶，加入125mL的水，利用排水法将氧气通入瓶内，将水排完后，瓶内氧气的体积分数为 (空气中氧气体积分数以20%计)。 20．(13分)【改编】实验室常利用以下装置完成气体的制备和收集实验，请回答： A B C D E F (1)仪器a的名称是 。 (2)若实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯的氧气，应选用的装置是 (填字母)；但是收集到的氧气不纯，其原因可能是 。 (3)若选用装置D收集氧气，气体验满的方法是 。 (4)为验证氧气的某些物理性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图二所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图三所示。 ①写出能产生干燥的氧气反应的符号表达式 。 ②从微观角度分析AB段曲线下降的原因是 。 ③BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是 。 21．(16分)【新考法】某同学用过氧化氢溶液清洗伤口时发现过氧化氢溶液接触伤口后产生气泡的速度会变快。人体有过氧化氢酶，可催化过氧化氢分解。他对过氧化氢酶产生了兴趣，并和同学们进行了探究。 【进行实验】 ①连接好装置，检查装置的气密性。 ②取1.5 mg过氧化氢酶和8 mL蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。 ③用注射器A从容器中抽出2 mL气体，用注射器B将2 mL H2O2溶液注入容器中，采集数据（压强传感器可测定瓶内压强），绘制压强时间关系图，直至反应结束。 ④同学们用图1的密闭装置分别再用3.1 mg、5.6 mg过氧化氢酶及1.5 mg、5.6 mg、10.7 mg二氧化锰作催化剂，其他实验条件相同，用压强传感器测得装置内压强的变化曲线如图2、3。 【讨论交流】 (1)步骤③，先用注射器A从容器中抽出2 mL气体的目的是 。 (2)写出图3中发生反应的文字（或符号）表达式 。 (3)对比 mg的过氧化氢酶和二氧化锰对H2O2分解的影响曲线，可说明过氧化氢酶的催化能力比二氧化锰 （填“强”或“弱”）。 (4)分析图3中三条曲线，说明过氧化氢的分解速率与 有关。 (5)由图2和图3可知，催化剂对最终产生氧气的量 （填“有”或“无”）影响。 (6)查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_____（填字母）。 A．催化剂能加快化学反应速率 B．同一个化学反应可以有多种催化剂 C．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 D．用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物 【拓展提升】 (7)已知过氧化氢溶液分解为放热反应，当温度过高时过氧化氢酶会失去催化效果。同学们推测加入过氧化氢酶质量过大，会导致实验过程中过氧化氢溶液分解速率突然变慢。请说明理由 。 22.（6分）【改编】2025年冬山东流感以甲流H3N2为主，9月起部署防控，已接种流感疫苗323万剂；多院儿科门诊量翻倍，学校、家庭聚集性感染频发，12 月临近流行峰值。阿司匹林(C9H8O4)是一种常见的解热镇痛药。请根据阿司匹林(C9H8O4)的化学式计算。 (1)阿司匹林的相对分子质量为 。 (2)阿司匹林中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (填最简整数比)。 (3)90 g阿司匹林中碳元素的质量为 。（写出计算步骤） / 学科网（北京）股份有限公司 $日 2025-2026学年八年级化学上学期期末模拟卷 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[1【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共15个小题，共40分。1-10题为单项选择题，每小题2分，共20分，在每小题给 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。11-15题为多项选择题，每小题4分，共20分。每小题 给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3 分，选对一个得2分，有错选的得0分。 1.[A][BJ[C][D] 6.[A][B][C][D] 11[A][B1[C][D] 2.A[B1[C][D] 7.A][B[C1[D1 12[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.A1[B1[C][D1 4.A1[B1[CJ[D] 9.[A][B][C][D] 14.A][B][C][Dj 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][CJ[D1 15.AJ[B][C][D1 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共7个小题，共60分。 16. (5分) (1) (2) (3) (4) 17.(3分) (1) (2) (3) 18. (3分) (1) (2) (3) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(14分) (1) (2) (3) (4) (5)① ② ③ 20.(13分) (1) (2) (3) (4)① ② ③ 21.(16分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 22. (6分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！