期末必刷非选择题（专项训练）六年级生物上学期新教材鲁科版五四学制

六年级生物上学期期末必刷非选择题（30题） 一、综合题（20题） 1．如图是草履虫的结构示意图，观察图片请回答下列问题。 (1)由图中可知，草履虫是________生物。（填写“单细胞”或“多细胞”） (2)制作草履虫临时装片时，从草履虫培养液的________（填“表层”或“下层”）吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察。盖上盖玻片，在________显微镜（填“高倍”或“低倍”）下观察草履虫的形态和运动。 (3)当草履虫生长到一定大小时，就会通过________产生新的个体。 2．如图甲是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)草履虫属于单细胞生物，虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能______地完成营养、呼吸、生殖等生命活动。 (2)草履虫与排泄有关的结构包括图中的[   ] ______（填写甲图中的序号和结构名称）；未被消化的食物残渣从身体后端的[   ] ______（填写图甲中的序号和结构名称）排出体外。 (3)从生物体的结构层次分析，人消化食物有复杂的消化系统，而草履虫只有靠简单的______（填写图甲中的结构名称）消化食物和吸收营养，属低等生物。 (4)图乙是探究草履虫能否对外界刺激作出反应的实验，草履虫最后将在图乙中______位置出现最多。该探究可得出的结论是草履虫能够__________________。 3．烧伤的病人需要进行皮肤移植手术，通常会选择患者自身隐蔽部位的皮肤（如头皮等），当患者自身不能提供时，可以选择使用直系家属的皮肤。根据所学回答以下问题： (1)皮肤属于人体结构层次中的________，这一结构层次主要由________________组成。 (2)皮肤移植可以选择直系亲属的。原因是因为他们细胞中________________内的遗传物质有较多相同的部分。 (3)手术成功后伤口愈合，这个过程会有新细胞产生，细胞数目增多并且体积增大，这是________________和________________的结果，由受精卵发育成新个体还需要进行________________。 (4)细胞的形状和大小与它们行使的________密切相关。 4．下图是人体生长发育过程中上皮细胞和骨骼细胞的形成过程，据图回答下列问题： (1)b表示__________过程，c表示__________过程。 (2)在b过程中，细胞结构中变化最明显的是__________，该结构中的__________物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，因此，上皮细胞和骨骼肌细胞中该物质是相同的。 (3)下列说法正确的是（    ） A．过程a中变化最明显的是细胞核 B．过程b产生的子细胞染色体数目不同 C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力 D．过程b、c是生物生长发育的基础 5．规范地使用生物器材是科学观察实验的前提。图所示的是几种实验器材的使用过程，请据图回答下列问题。 (1)图甲是显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是______（用序号表示），其中对光时可以调节______这两个部件（填结构名称）。 (2)图乙中，熄灭酒精灯不能用嘴吹，正确的做法是______。 (3)图丙中，温度计测量水温的正确方法应该是______（填字母）。 6．将生命现象对应的字母填入横线内。      ①动物取食 A应激性 ②向日葵朝向太阳 B生长 ③植物开花结果 C繁殖 ④人体排汗 D营养 ⑤蘑菇由小长大 E排出代谢废物 7．番茄又称西红柿;酸甜可口，营养丰富，深受人们喜爱。如图所示为西红柿的结构层次，请据图回答问题。 (1)番茄植物个体发育的起点是______，该细胞通过[a]_______过程，使细胞数目增多，该过程中细胞核内的______会发生有规律的变化:_______，这样便可保证子代细胞与亲代细胞在遗传上的稳定性。 (2)b过程指_______，其结果是形成了不同的______。取一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于[  ]______组织；表皮以内的果肉部分主要是[  ]_______组织，西红柿植株的结构层次为_______。 (3)用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，你观察到的番茄果肉细胞应是如图丙中的_______（填“甲”或“乙”）。 (4)西红柿炖牛肉是一份深受人们喜欢的菜肴，成熟的西红柿果肉细胞和牛肉细胞的区别是，成熟的西红柿果肉细胞含_______、_______。 8．如图示，A～E表示的是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。    (1)生物体最基本的结构层次是____________，经过细胞分化形成的形态相似，结构和功能相同的细胞群称为____________。 (2)A细胞通过________________过程形成B，B通过___________________过程形成C。 (3)请将人体的结构层次补充完整：细胞→C________→D_________→E_________→人体。 9．某实验小组同学想观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，于是制作了临时玻片标本并使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：    (1)图甲中正确的实验操作顺序是____________（填字母）。步骤A中，盖玻片的一边先接触水滴再缓慢放下，目的是避免产生___________。步骤B染色时所用的染液是__________________  。 (2)图乙中的显微镜有两个物镜，对光时，应选用_________×的物镜。 (3)在用显微镜观察细胞时，调节[___ ]细准焦螺旋，可使物像更清晰。 (4)图丙中，在视野的上方发现了要观察的细胞，欲将它移至视野中央，需将玻片标本向_____________移动。 10．草履虫个体微小，生活在水域环境中，结合图示，回答问题：（[]内填序号） (1)观察如图1发现，草履虫靠[__]___的摆动，在水中旋转运动。 (2)观察草履虫临时装片时，在盖玻片边缘滴一滴墨汁，会观察到在草履虫的口沟处形成[9]_____，其随细胞质流动而流动，且逐渐变小。 (3)草履虫通过[7]___摄入氧气，排出二氧化碳，完成呼吸。 (4)分析如图2，在右侧培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察到的现象是_____。由此，得出的结论是_____。 (5)某同学将一定数量的草履虫平均分成三份进行分组实验（研究“环境条件对草履虫数量的影响”），取平均值后绘制如图3所示曲线，在培养初期（A点之前），是草履虫以____的方式进行繁殖的结果。 11．人类对细胞的认识经历了漫长的岁月，凝聚着一代又一代科学家的心血。下图是关于“细胞”的概念图，请据图分析作答： (1)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在载玻片中央滴加的是___________；用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，在载玻片中央滴加的是生理盐水。 (2)请填写横线上表示的内容：②_______________，③____________。 (3)“藕断丝连”的“丝”是植物体的____________组织，不同的组织按照 定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官。 (4)细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一；从结构层次上来看，植物体没有⑥_________。 12．图1是植物的几种主要组织，图2是黄瓜的植株部分，请据图回答下列问题： (1)图中A表示___________的过程，B、C、D、E表示___________的过程。 (2)图1中[3]、[4]、[5]和[6]中的细胞与[2]中的相比，最主要的区别是失去了___________能力。 (3)黄瓜的果实以___________组织为主，其中含有丰富的营养物质，这些物质主要存在于果肉细胞___________内的细胞液中。 (4)黄瓜的果实属于生殖器官，同属于生殖器官的还有黄瓜的___________和___________。 13．请根据细胞模式图回答。 (1)此图是______（填“植物”或“动物”）细胞模式图。 (2)图中[①]______控制着细胞生命活动、生物体的发育和遗传。 (3)细胞的边界是图中[②]______它将细胞内部与外部环境分隔开来，并能够控制物质进出细胞。 (4)此细胞中的能量转换器是______（填图中序号）。 14．“不忘初心，牢记使命”，“从精准扶贫”到“乡村振兴”以习近平为核心的党和国家领导人一直以来不忘为百姓谋幸福。我县有许多农民在政府的扶持下种植大棚蔬菜而脱贫致富。番茄是常见的大棚蔬菜，如图是番茄的生长过程，请据图回答下列问题： (1)A细胞在分裂过程中，细胞核中___变化最明显，它会先经过复制然后平均分配到两个新细胞中。结果产生的新细胞和原细相比，主要的遗传物质___（填“减半”或“不变”）。 (2)A细胞经过a过程形成了B1～B4，不同形态的细胞群，则a过程为细胞___（填“分裂”或“分化”），我们食用的番茄，在结构层次上属于___。 (3)取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于___组织。 (4)按照从微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次：___（用文字和箭头表示）。 15．通过初中阶段的学习，同学们已经知道生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物。下面是有关“观察草履虫”的实验，请结合你平时的学习，补充完整相关内容。 (1)目的要求：观察草履虫的外形及_______。 (2)实验过程和方法： 草履虫往往聚集在培养液富含______的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的______吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片，在______倍镜下进一步观察。若草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝______，再盖上：盖玻片。然后寻找一只运动相对______的草履虫进行观察。 (3)观察结果： 草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。如图是某同学观察时绘制的草履虫的结构图，其中______（填字母）端为草履虫的前端。 (4)当草履虫生长到一定大小时，就会通过______产生新的个体。 16．光学显微镜结构及功能 ①目镜—用眼观察的镜头 ②镜筒—上端安装目镜，下端有转换器 ③______—转动的圆盘，上面安装物镜 ④物镜—接近物体的镜头 ⑤载物台—放置标本的地方 ⑥通光孔—通过光线的小孔 ⑦________—有大小不一的圆孔（叫光圈），对准通光孔，调节光线的强弱 ⑧压片夹—固定载玻片 ⑨________—一面是___镜，一面是____镜使光线经过通光孔反射上来 ⑩__________—转动时可以大幅度升降镜筒 ⑪__________—转动时镜筒升降幅度较小，使物像更清晰 ⑫镜臂—握镜的部件    ⑬镜柱—支持镜柱以上的部位    ⑭镜座—稳定镜身 17．光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请根据提供的资料和所学知识，完成下列填空。 (1)资料：有甲、乙、丙、三位学生在进行如下显微镜操作：甲同学完成对光后觉得显微镜离身体太远，于是把显微镜移动到靠近身体处，立刻进行观察；乙同学完成对光并放置好玻片标本后，眼睛注视目镜内，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，以免压坏玻片；丙同学发现目镜脏了，于是拿起卫生纸擦干净。 以上三位同学的操作正确无误的是______。（填“甲”、“乙”、“丙”、“无”中的一个或多个）。 (2)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线较弱的条件下，为了控制进光量，应选用较______（填“大”或“小”）的光圈和______（填“平面”或“凹面”）反光镜。 (3)某同学使用显微镜观察到的字母的图像如图所示，此时载物台上的玻片上字母应是______；若要把物像移到视野中央，载玻片应向______（填“左上”、“左下”、“右上”、“右下”之一）方向移动。 (4)某同学在观察过程中，想使显微镜视野中物象更加清晰，他需要调节的结构是______。 18．为了“探究光对鼠妇生活的影响”，小明设计了如下实验。请分析并回答问题。 （1）请对本实验提出探究的问题：______？ （2）制订计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上______，另一侧盖上透明玻璃板。在铁盘两侧的中央各放5只大小相同、生长状态良好的鼠妇。观察并记录。 ①该实验的变量是______，经上述处理之后，铁盘两侧（明亮和阴暗）形成______实验。 ②铁盘两侧各放1只鼠妇不能得出准确结论的原因是______。 （3）实施计划：按照上述方案做实验，记录实验数据如表。 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 10分钟 11分钟 明亮 4 3 3 2 2 1 1 0 0 0 阴暗 6 7 7 8 8 9 9 10 10 10 （4）依据实验数据，得出的实验结论是______。 19．如图是显微镜结构示意图，请据图填空。(在方括号内填序号，在横线上填相应的名称) (1)在不改变放大倍数的情况下，可调节视野亮度的结构是[  ]_________和[  ]__________。 (2)转动准焦螺旋可以使镜筒升降。其中，转动[  ]___________后镜筒升降幅度较大。 (3)显微镜使用过程中的“对光”这一步需要转动的结构从上到下分别是[  ]_________、[  ]_________、[  ]_________。 (4)在目镜不变的情况下，想要使所观察到的像更大，则应该转动[  ]_________选用[  ]_________物镜。 (5)若显微镜镜头脏了，能用餐巾纸擦吗？_________。 20．医学研究表明如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官，用于修复和替换病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。 (1)绝大多数生物都由________构成，它是构成生物体结构和功能的基本单位。 (2)骨髓移植能治疗白血病，因为健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如图所示），这一过程属于细胞________，其结果是形成不同的_______（填结构层次名称）。 (3)人体可以感知环境中冷热的变化，这与图C中的________（填名称）有关。 (4)人体的结构层次由微观到宏观依次是________（填结构层次名称）。 二、实验探究题（5题） 21．草履虫是一种常见的单细胞生物，一般生活在小河、稻田等淡水中。为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某同学做了如下实验l如图），在1、2号载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜分别观察每个载玻片上草履虫的分布情形，用干净的滴管在1、2号载玻片的两个滴液之间轻轻一划。请回答下列问题： (1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的______层吸取。 (2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是（    ） A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧 C．杀死草履虫 D．连通两个液滴 (3)用镊子夹取一点某物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘（1号载玻片不做任何处理）。迅速观察两液滴中的草履虫分布情况。可能观察到的现象及相应的结论是：1号载玻片上草履虫的分布情况基本不变；2号载玻片上草履虫的分布可能有以下三种情形：（填“有利”、“有害”、“无利也无害”） ①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。 ②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。 ②若左、右两侧液滴中的草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫是______的刺激。 (4)该实验也可以说明______是生物体生命活动的基本单位。 22．小明在2016年初中生物实验操作考试中抽到实验"制作并观察番茄果肉 细胞临时装片“，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答下列问 题(注：【 】内填序号， 上写名称)。 (1)图甲中小明制作临时装片的正确步骤是___________使用显微镜观察玻片标本要使镜筒较大幅度地升降，应调节图乙【___________  】为了看到更大的物像，小明应转动 图乙___________，选择放大倍数更 ___________的物镜。 (2)观察时，若第一次看到的物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央应将装片向___________方移动后才能达到好的效果。 (3)操作好后，小明按要求画出番茄果肉细胞结构图．下列各项不符合绘图要求的是_ A．绘图时采用3H铅笔 B．物像的明暗差异，可以用铅笔不同程度涂黑 C．标注名称时，要用直尺引出平行的水平指示线，标注的名称要对齐 D．用铅笔画出的图像轮廓，线条要均匀，线条相接处不能出现分叉 23．显微镜是生物学研究的重要工具。某同学进行实验时，在显微镜视野中观察到图一中的四个图像。请据图分析回答下列问题： (1)该同学在观察人体口腔上皮细胞时出现了图一中①所示现象，为避免这种情况再次发生，应采用图中的____（填字母）方式盖盖玻片。 A． B． C． D． (2)他发现视野中有污点，转动目镜、移动装片，污点均不动，据此判断污点可能在______上。 (3)图一中③是该同学观察到的叶片表皮，从视野③变为视野④，正确的操作顺序是____（填字母）。 A．向下移动装片  B．向上移动装片  C．转动细准焦螺旋   D．转动粗准焦螺旋  E．换高倍物镜  F．换低倍物镜 (4)欲使观察到的物像最大，应选用图中的镜头组合为______（填字母）。 24．在生物实验中经常要用到显微镜来观察细胞的结构，请根据实验回答： (1)制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的应是洋葱鳞片叶的__________表皮。为保持细胞形状，滴在载玻片上的液体是__________，染色所用的液体是__________。 (2)装片制作完成后，将装片置于载物台上观察，细胞中染色最深的是__________。 (3)如图，是制作人口腔上皮细胞临时装片的示意图，请排出正确的实验顺序是__________。（填序号） 25．下面是某小组在探究“光对鼠妇的分布是否有影响”的实验过程，请将空白处补充完整。材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，透明玻璃板。 (1)提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇的分布有影响 制定计划： 在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上透明玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。这样做的目的是设置一组______实验，变量是______。 实施计划：两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处鼠妇数目，统10次。 实验结果：汇总数据后发现，明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多。 (2)得出结论：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇适于生活在______的环境中。 (3)实验中用10只鼠妇而不是1只的目的是：______。实验结束后，把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。 三、资料分析题（5题） 26．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中描写了一片盛开黄色鲜花的油菜田野，黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花田中，孩子们分不清哪个是蝴蝶，再也找不到蝴蝶了。请据此分析回答下列问题： (1)路边的树木长出新叶，说明生物具有______的特征。 (2)田野中，一片油菜田盛开黄色的鲜花，这体现了生物具有______的特征。 (3)儿童追黄蝶，黄蝶飞走，黄蝶的行为体现生物具有______的特征。 (4)黄蝶与周围环境色彩一致，这体现了生物能______（填“影响”或“适应”）环境。 (5)蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生对本地某区域的蝴蝶进行研究，如图是2023年3～5月蝴蝶种数的条形图，3～5月中，______月蝴蝶种数最多。 27．阅读并分析下列资料，结合生物特征回答问题。 资料1：一粒松树种子能发育成一棵大的松树，并能结出许多松子。 资料2：一只黑色的母狗生出一窝小狗，这些小狗的毛色有黑色，也有黄色、花色等其他颜色。 资料3：辽阔的非洲草原上，饥饿的狮子在四处觅食。 资料4：鲸鱼生活在海洋中，需要时常浮出水面进行换气。 资料5：人们在观赏含羞草时，若触动它的小叶，其展开的叶片会合拢，叶柄下垂，过一段时间又会恢复原状。 (1)资料1说明生物______。 (2)资料______说明生物能对外界刺激做出反应。 (3)资料______说明生物能够呼吸。 (4)资料______说明生物需要营养。 (5)资料______说明生物具有遗传和变异的特性。 28．阅读下面有关克隆羊多莉的资料，分析回答下列问题： 1996年，英国科学家首次用母羊体细胞成功克隆小母羊，小羊取名多莉。克隆羊多莉的产生过程是：将A绵羊的乳腺细胞核移入B绵羊的去核卵细胞中，将融合细胞形成的胚胎植入C绵羊的子宫内，胚胎在子宫内的发育成熟后产出，这就是克隆羊多莉。 多莉羊像A绵羊，这一实例说明遗传物质位于______中，它控制着生物的_______。多莉羊和正常羊的区别在于它不是由________发育而来的，而是由融合细胞发育来的，这种技术叫做__________。 29．阅读材料，回答相关问题： 泾阳西红柿，分布在泾阳县的泾干街道办、王桥镇、桥底镇、口镇、兴隆镇、安吴镇、云阳镇、三渠镇、中张镇等地，以皮薄、沙瓤、多汁、口感清甜的品质名扬陕西乃至全国。 (1)夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于______组织。 (2)切开西红柿，会发现有些“筋络”，这些“筋络”属于______组织。 (3)种下西红柿的种子会萌发长成幼苗，幼苗能够由小长大，说明幼苗中有______组织。如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去，你认为应该移植细胞的______。 (4)西红柿果肉含有丰富的营养，这些营养物质在细胞的______内。 (5)在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧，造成这种现象的是______。 A．细胞质的流动 B．细胞的分裂 C．细胞核的活动 D．液泡的挤压 30．“神舟十八号”航天员乘组驻留空间站期间，开展了包括斑马鱼和金鱼藻为研究对象的我国首次在轨水生生态研究项目。为保障系统稳定运行，航天员必须给鱼喂食、供氧，为金鱼藻提供营养液、照明，并进行参数调节、鱼卵收集、废物处理等操作，实现系统内部物质和能量的自主平衡及稳定运行。结合资料，回答下列问题。 (1)斑马鱼和金鱼藻的共同特征是都是由_______构成的，它是斑马鱼、金鱼藻_______和_______的基本单位。但在自然界，有些种类的生物没有细胞结构，例如_______。 (2)“航天员给鱼喂食、供氧”体现了生物的生活需要____及生物能进行____等特征。 (3)斑马鱼孵化出的下一代与亲代之间表现出很多相似的特征，说明生物具有____的特性。 (4)斑马鱼到太空出现了腹背翻转、旋转运动等状况，说明生物具有_______的特征。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级生物上学期期末必刷非选择题（30题） 一、综合题（20题） 1．如图是草履虫的结构示意图，观察图片请回答下列问题。 (1)由图中可知，草履虫是________生物。（填写“单细胞”或“多细胞”） (2)制作草履虫临时装片时，从草履虫培养液的________（填“表层”或“下层”）吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察。盖上盖玻片，在________显微镜（填“高倍”或“低倍”）下观察草履虫的形态和运动。 (3)当草履虫生长到一定大小时，就会通过________产生新的个体。 【答案】(1)单细胞 (2) 表皮 低倍 (3)分裂 2．如图甲是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)草履虫属于单细胞生物，虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能______地完成营养、呼吸、生殖等生命活动。 (2)草履虫与排泄有关的结构包括图中的[   ] ______（填写甲图中的序号和结构名称）；未被消化的食物残渣从身体后端的[   ] ______（填写图甲中的序号和结构名称）排出体外。 (3)从生物体的结构层次分析，人消化食物有复杂的消化系统，而草履虫只有靠简单的______（填写图甲中的结构名称）消化食物和吸收营养，属低等生物。 (4)图乙是探究草履虫能否对外界刺激作出反应的实验，草履虫最后将在图乙中______位置出现最多。该探究可得出的结论是草履虫能够__________________。 【答案】(1)独立 (2) ④伸缩泡/①表膜 ⑤胞肛 (3)食物泡 (4) 肉汁 趋向有利刺激，逃避有害刺激 3．烧伤的病人需要进行皮肤移植手术，通常会选择患者自身隐蔽部位的皮肤（如头皮等），当患者自身不能提供时，可以选择使用直系家属的皮肤。根据所学回答以下问题： (1)皮肤属于人体结构层次中的________，这一结构层次主要由________________组成。 (2)皮肤移植可以选择直系亲属的。原因是因为他们细胞中________________内的遗传物质有较多相同的部分。 (3)手术成功后伤口愈合，这个过程会有新细胞产生，细胞数目增多并且体积增大，这是________________和________________的结果，由受精卵发育成新个体还需要进行________________。 (4)细胞的形状和大小与它们行使的________密切相关。 【答案】(1) 器官 上皮组织 (2)细胞核 (3) 细胞分裂 细胞生长 细胞分化 (4)功能 4．下图是人体生长发育过程中上皮细胞和骨骼细胞的形成过程，据图回答下列问题： (1)b表示__________过程，c表示__________过程。 (2)在b过程中，细胞结构中变化最明显的是__________，该结构中的__________物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，因此，上皮细胞和骨骼肌细胞中该物质是相同的。 (3)下列说法正确的是（    ） A．过程a中变化最明显的是细胞核 B．过程b产生的子细胞染色体数目不同 C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力 D．过程b、c是生物生长发育的基础 【答案】(1) 细胞分裂 细胞分化 (2) 细胞核 遗传 (3)D 5．规范地使用生物器材是科学观察实验的前提。图所示的是几种实验器材的使用过程，请据图回答下列问题。 (1)图甲是显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是______（用序号表示），其中对光时可以调节______这两个部件（填结构名称）。 (2)图乙中，熄灭酒精灯不能用嘴吹，正确的做法是______。 (3)图丙中，温度计测量水温的正确方法应该是______（填字母）。 【答案】(1) ③①②④ 反光镜和遮光器 (2)用灯帽盖灭 (3)B 6．将生命现象对应的字母填入横线内。      ①动物取食 A应激性 ②向日葵朝向太阳 B生长 ③植物开花结果 C繁殖 ④人体排汗 D营养 ⑤蘑菇由小长大 E排出代谢废物 【答案】DACEB 7．番茄又称西红柿;酸甜可口，营养丰富，深受人们喜爱。如图所示为西红柿的结构层次，请据图回答问题。 (1)番茄植物个体发育的起点是______，该细胞通过[a]_______过程，使细胞数目增多，该过程中细胞核内的______会发生有规律的变化:_______，这样便可保证子代细胞与亲代细胞在遗传上的稳定性。 (2)b过程指_______，其结果是形成了不同的______。取一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于[  ]______组织；表皮以内的果肉部分主要是[  ]_______组织，西红柿植株的结构层次为_______。 (3)用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，你观察到的番茄果肉细胞应是如图丙中的_______（填“甲”或“乙”）。 (4)西红柿炖牛肉是一份深受人们喜欢的菜肴，成熟的西红柿果肉细胞和牛肉细胞的区别是，成熟的西红柿果肉细胞含_______、_______。 【答案】(1) 受精卵 细胞的分裂 染色体 染色体先复制加倍，然后再平均分配到两个子细胞中 (2) 细胞的分化 组织 ②保护 ④薄壁 植物体 (3)甲 (4) 细胞壁 液泡 8．如图示，A～E表示的是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。    (1)生物体最基本的结构层次是____________，经过细胞分化形成的形态相似，结构和功能相同的细胞群称为____________。 (2)A细胞通过________________过程形成B，B通过___________________过程形成C。 (3)请将人体的结构层次补充完整：细胞→C________→D_________→E_________→人体。 【答案】(1) 细胞 组织 (2) 细胞分裂 细胞分化 (3) 组织 器官 系统 9．某实验小组同学想观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，于是制作了临时玻片标本并使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：    (1)图甲中正确的实验操作顺序是____________（填字母）。步骤A中，盖玻片的一边先接触水滴再缓慢放下，目的是避免产生___________。步骤B染色时所用的染液是__________________  。 (2)图乙中的显微镜有两个物镜，对光时，应选用_________×的物镜。 (3)在用显微镜观察细胞时，调节[___ ]细准焦螺旋，可使物像更清晰。 (4)图丙中，在视野的上方发现了要观察的细胞，欲将它移至视野中央，需将玻片标本向_____________移动。 【答案】(1) DCAB 气泡 碘液 (2)10 (3)b (4)上 10．草履虫个体微小，生活在水域环境中，结合图示，回答问题：（[]内填序号） (1)观察如图1发现，草履虫靠[__]___的摆动，在水中旋转运动。 (2)观察草履虫临时装片时，在盖玻片边缘滴一滴墨汁，会观察到在草履虫的口沟处形成[9]_____，其随细胞质流动而流动，且逐渐变小。 (3)草履虫通过[7]___摄入氧气，排出二氧化碳，完成呼吸。 (4)分析如图2，在右侧培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察到的现象是_____。由此，得出的结论是_____。 (5)某同学将一定数量的草履虫平均分成三份进行分组实验（研究“环境条件对草履虫数量的影响”），取平均值后绘制如图3所示曲线，在培养初期（A点之前），是草履虫以____的方式进行繁殖的结果。 【答案】(1) 6 纤毛 (2)食物泡 (3)表膜 (4) 有盐粒一侧的草履虫逃离，游到左侧没有盐粒的培养液中去 草履虫能对外界刺激作出反应 (5)分裂 11．人类对细胞的认识经历了漫长的岁月，凝聚着一代又一代科学家的心血。下图是关于“细胞”的概念图，请据图分析作答： (1)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在载玻片中央滴加的是___________；用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，在载玻片中央滴加的是生理盐水。 (2)请填写横线上表示的内容：②_______________，③____________。 (3)“藕断丝连”的“丝”是植物体的____________组织，不同的组织按照 定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官。 (4)细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一；从结构层次上来看，植物体没有⑥_________。 【答案】(1)清水 (2) 保护和控制物质进出 细胞核 (3)输导 (4)系统 12．图1是植物的几种主要组织，图2是黄瓜的植株部分，请据图回答下列问题： (1)图中A表示___________的过程，B、C、D、E表示___________的过程。 (2)图1中[3]、[4]、[5]和[6]中的细胞与[2]中的相比，最主要的区别是失去了___________能力。 (3)黄瓜的果实以___________组织为主，其中含有丰富的营养物质，这些物质主要存在于果肉细胞___________内的细胞液中。 (4)黄瓜的果实属于生殖器官，同属于生殖器官的还有黄瓜的___________和___________。 【答案】(1) 细胞分裂 细胞分化 (2)细胞分裂 (3) 营养 液泡 (4) 花/种子 种子/花 13．请根据细胞模式图回答。 (1)此图是______（填“植物”或“动物”）细胞模式图。 (2)图中[①]______控制着细胞生命活动、生物体的发育和遗传。 (3)细胞的边界是图中[②]______它将细胞内部与外部环境分隔开来，并能够控制物质进出细胞。 (4)此细胞中的能量转换器是______（填图中序号）。 【答案】(1)动物 (2)细胞核 (3)细胞膜 (4)④ 14．“不忘初心，牢记使命”，“从精准扶贫”到“乡村振兴”以习近平为核心的党和国家领导人一直以来不忘为百姓谋幸福。我县有许多农民在政府的扶持下种植大棚蔬菜而脱贫致富。番茄是常见的大棚蔬菜，如图是番茄的生长过程，请据图回答下列问题： (1)A细胞在分裂过程中，细胞核中___变化最明显，它会先经过复制然后平均分配到两个新细胞中。结果产生的新细胞和原细相比，主要的遗传物质___（填“减半”或“不变”）。 (2)A细胞经过a过程形成了B1～B4，不同形态的细胞群，则a过程为细胞___（填“分裂”或“分化”），我们食用的番茄，在结构层次上属于___。 (3)取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于___组织。 (4)按照从微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次：___（用文字和箭头表示）。 【答案】(1) 染色体 不变 (2) 分化 器官 (3)保护 (4)细胞→组织→器官→植物体 15．通过初中阶段的学习，同学们已经知道生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物。下面是有关“观察草履虫”的实验，请结合你平时的学习，补充完整相关内容。 (1)目的要求：观察草履虫的外形及_______。 (2)实验过程和方法： 草履虫往往聚集在培养液富含______的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的______吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片，在______倍镜下进一步观察。若草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝______，再盖上：盖玻片。然后寻找一只运动相对______的草履虫进行观察。 (3)观察结果： 草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。如图是某同学观察时绘制的草履虫的结构图，其中______（填字母）端为草履虫的前端。 (4)当草履虫生长到一定大小时，就会通过______产生新的个体。 【答案】(1)运动 (2) 氧（或氧气） 表层 低 棉花纤维 缓慢 (3)B (4)分裂 16．光学显微镜结构及功能 ①目镜—用眼观察的镜头 ②镜筒—上端安装目镜，下端有转换器 ③______—转动的圆盘，上面安装物镜 ④物镜—接近物体的镜头 ⑤载物台—放置标本的地方 ⑥通光孔—通过光线的小孔 ⑦________—有大小不一的圆孔（叫光圈），对准通光孔，调节光线的强弱 ⑧压片夹—固定载玻片 ⑨________—一面是___镜，一面是____镜使光线经过通光孔反射上来 ⑩__________—转动时可以大幅度升降镜筒 ⑪__________—转动时镜筒升降幅度较小，使物像更清晰 ⑫镜臂—握镜的部件    ⑬镜柱—支持镜柱以上的部位    ⑭镜座—稳定镜身 【答案】 转换器 遮光器 反光镜 平面/凹面 凹面/平面 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 17．光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请根据提供的资料和所学知识，完成下列填空。 (1)资料：有甲、乙、丙、三位学生在进行如下显微镜操作：甲同学完成对光后觉得显微镜离身体太远，于是把显微镜移动到靠近身体处，立刻进行观察；乙同学完成对光并放置好玻片标本后，眼睛注视目镜内，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，以免压坏玻片；丙同学发现目镜脏了，于是拿起卫生纸擦干净。 以上三位同学的操作正确无误的是______。（填“甲”、“乙”、“丙”、“无”中的一个或多个）。 (2)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线较弱的条件下，为了控制进光量，应选用较______（填“大”或“小”）的光圈和______（填“平面”或“凹面”）反光镜。 (3)某同学使用显微镜观察到的字母的图像如图所示，此时载物台上的玻片上字母应是______；若要把物像移到视野中央，载玻片应向______（填“左上”、“左下”、“右上”、“右下”之一）方向移动。 (4)某同学在观察过程中，想使显微镜视野中物象更加清晰，他需要调节的结构是______。 【答案】(1)无 (2) 大 凹面 (3) d 右上 (4)细准焦螺旋 18．为了“探究光对鼠妇生活的影响”，小明设计了如下实验。请分析并回答问题。 （1）请对本实验提出探究的问题：______？ （2）制订计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上______，另一侧盖上透明玻璃板。在铁盘两侧的中央各放5只大小相同、生长状态良好的鼠妇。观察并记录。 ①该实验的变量是______，经上述处理之后，铁盘两侧（明亮和阴暗）形成______实验。 ②铁盘两侧各放1只鼠妇不能得出准确结论的原因是______。 （3）实施计划：按照上述方案做实验，记录实验数据如表。 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 10分钟 11分钟 明亮 4 3 3 2 2 1 1 0 0 0 阴暗 6 7 7 8 8 9 9 10 10 10 （4）依据实验数据，得出的实验结论是______。 【答案】 光对鼠妇生活的有影响吗 纸板 光 对照 容易出现偶然性 光对鼠妇生活的有影响，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中。 19．如图是显微镜结构示意图，请据图填空。(在方括号内填序号，在横线上填相应的名称) (1)在不改变放大倍数的情况下，可调节视野亮度的结构是[  ]_________和[  ]__________。 (2)转动准焦螺旋可以使镜筒升降。其中，转动[  ]___________后镜筒升降幅度较大。 (3)显微镜使用过程中的“对光”这一步需要转动的结构从上到下分别是[  ]_________、[  ]_________、[  ]_________。 (4)在目镜不变的情况下，想要使所观察到的像更大，则应该转动[  ]_________选用[  ]_________物镜。 (5)若显微镜镜头脏了，能用餐巾纸擦吗？_________。 【答案】(1) ③遮光器 ⑦反光镜 (2)④粗准焦螺旋 (3) ①转换器 ③遮光器 ⑦反光镜 (4) ①转换器 ②高倍 (5)不能 20．医学研究表明如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官，用于修复和替换病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。 (1)绝大多数生物都由________构成，它是构成生物体结构和功能的基本单位。 (2)骨髓移植能治疗白血病，因为健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如图所示），这一过程属于细胞________，其结果是形成不同的_______（填结构层次名称）。 (3)人体可以感知环境中冷热的变化，这与图C中的________（填名称）有关。 (4)人体的结构层次由微观到宏观依次是________（填结构层次名称）。 【答案】(1)细胞 (2) 分化 组织 (3)神经组织 (4)细胞→组织→器官→系统→人体 二、实验探究题（5题） 21．草履虫是一种常见的单细胞生物，一般生活在小河、稻田等淡水中。为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某同学做了如下实验l如图），在1、2号载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜分别观察每个载玻片上草履虫的分布情形，用干净的滴管在1、2号载玻片的两个滴液之间轻轻一划。请回答下列问题： (1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的______层吸取。 (2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是（    ） A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧 C．杀死草履虫 D．连通两个液滴 (3)用镊子夹取一点某物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘（1号载玻片不做任何处理）。迅速观察两液滴中的草履虫分布情况。可能观察到的现象及相应的结论是：1号载玻片上草履虫的分布情况基本不变；2号载玻片上草履虫的分布可能有以下三种情形：（填“有利”、“有害”、“无利也无害”） ①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。 ②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。 ②若左、右两侧液滴中的草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫是______的刺激。 (4)该实验也可以说明______是生物体生命活动的基本单位。 【答案】(1)上/表 (2)D (3) 有利 有害 无利也无害 (4)细胞 22．小明在2016年初中生物实验操作考试中抽到实验"制作并观察番茄果肉 细胞临时装片“，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答下列问 题(注：【 】内填序号， 上写名称)。 (1)图甲中小明制作临时装片的正确步骤是___________使用显微镜观察玻片标本要使镜筒较大幅度地升降，应调节图乙【___________  】为了看到更大的物像，小明应转动 图乙___________，选择放大倍数更 ___________的物镜。 (2)观察时，若第一次看到的物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央应将装片向___________方移动后才能达到好的效果。 (3)操作好后，小明按要求画出番茄果肉细胞结构图．下列各项不符合绘图要求的是_ A．绘图时采用3H铅笔 B．物像的明暗差异，可以用铅笔不同程度涂黑 C．标注名称时，要用直尺引出平行的水平指示线，标注的名称要对齐 D．用铅笔画出的图像轮廓，线条要均匀，线条相接处不能出现分叉 【答案】(1) bdca ① 转换器 大 (2)右下方 (3)B 23．显微镜是生物学研究的重要工具。某同学进行实验时，在显微镜视野中观察到图一中的四个图像。请据图分析回答下列问题： (1)该同学在观察人体口腔上皮细胞时出现了图一中①所示现象，为避免这种情况再次发生，应采用图中的____（填字母）方式盖盖玻片。 A． B． C． D． (2)他发现视野中有污点，转动目镜、移动装片，污点均不动，据此判断污点可能在______上。 (3)图一中③是该同学观察到的叶片表皮，从视野③变为视野④，正确的操作顺序是____（填字母）。 A．向下移动装片  B．向上移动装片  C．转动细准焦螺旋   D．转动粗准焦螺旋  E．换高倍物镜  F．换低倍物镜 (4)欲使观察到的物像最大，应选用图中的镜头组合为______（填字母）。 【答案】(1)B (2)物镜 (3)AEC (4)b、c 24．在生物实验中经常要用到显微镜来观察细胞的结构，请根据实验回答： (1)制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的应是洋葱鳞片叶的__________表皮。为保持细胞形状，滴在载玻片上的液体是__________，染色所用的液体是__________。 (2)装片制作完成后，将装片置于载物台上观察，细胞中染色最深的是__________。 (3)如图，是制作人口腔上皮细胞临时装片的示意图，请排出正确的实验顺序是__________。（填序号） 【答案】(1) 内 清水 碘液 (2)细胞核 (3)13524 25．下面是某小组在探究“光对鼠妇的分布是否有影响”的实验过程，请将空白处补充完整。材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，透明玻璃板。 (1)提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇的分布有影响 制定计划： 在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上透明玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。这样做的目的是设置一组______实验，变量是______。 实施计划：两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处鼠妇数目，统10次。 实验结果：汇总数据后发现，明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多。 (2)得出结论：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇适于生活在______的环境中。 (3)实验中用10只鼠妇而不是1只的目的是：______。实验结束后，把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。 【答案】(1) 对照 光 (2)阴暗 (3)减小误差，避免实验的偶然性 三、资料分析题（5题） 26．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中描写了一片盛开黄色鲜花的油菜田野，黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花田中，孩子们分不清哪个是蝴蝶，再也找不到蝴蝶了。请据此分析回答下列问题： (1)路边的树木长出新叶，说明生物具有______的特征。 (2)田野中，一片油菜田盛开黄色的鲜花，这体现了生物具有______的特征。 (3)儿童追黄蝶，黄蝶飞走，黄蝶的行为体现生物具有______的特征。 (4)黄蝶与周围环境色彩一致，这体现了生物能______（填“影响”或“适应”）环境。 (5)蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生对本地某区域的蝴蝶进行研究，如图是2023年3～5月蝴蝶种数的条形图，3～5月中，______月蝴蝶种数最多。 【答案】(1)生长 (2)繁殖 (3)对外界刺激作出反应 (4)适应 (5)4 27．阅读并分析下列资料，结合生物特征回答问题。 资料1：一粒松树种子能发育成一棵大的松树，并能结出许多松子。 资料2：一只黑色的母狗生出一窝小狗，这些小狗的毛色有黑色，也有黄色、花色等其他颜色。 资料3：辽阔的非洲草原上，饥饿的狮子在四处觅食。 资料4：鲸鱼生活在海洋中，需要时常浮出水面进行换气。 资料5：人们在观赏含羞草时，若触动它的小叶，其展开的叶片会合拢，叶柄下垂，过一段时间又会恢复原状。 (1)资料1说明生物______。 (2)资料______说明生物能对外界刺激做出反应。 (3)资料______说明生物能够呼吸。 (4)资料______说明生物需要营养。 (5)资料______说明生物具有遗传和变异的特性。 【答案】(1)能够生长、发育和繁殖 (2)5 (3)4 (4)3 (5)2 28．阅读下面有关克隆羊多莉的资料，分析回答下列问题： 1996年，英国科学家首次用母羊体细胞成功克隆小母羊，小羊取名多莉。克隆羊多莉的产生过程是：将A绵羊的乳腺细胞核移入B绵羊的去核卵细胞中，将融合细胞形成的胚胎植入C绵羊的子宫内，胚胎在子宫内的发育成熟后产出，这就是克隆羊多莉。 多莉羊像A绵羊，这一实例说明遗传物质位于______中，它控制着生物的_______。多莉羊和正常羊的区别在于它不是由________发育而来的，而是由融合细胞发育来的，这种技术叫做__________。 【答案】 细胞核 发育（遗传、代谢均可） 受精卵 克隆 29．阅读材料，回答相关问题： 泾阳西红柿，分布在泾阳县的泾干街道办、王桥镇、桥底镇、口镇、兴隆镇、安吴镇、云阳镇、三渠镇、中张镇等地，以皮薄、沙瓤、多汁、口感清甜的品质名扬陕西乃至全国。 (1)夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于______组织。 (2)切开西红柿，会发现有些“筋络”，这些“筋络”属于______组织。 (3)种下西红柿的种子会萌发长成幼苗，幼苗能够由小长大，说明幼苗中有______组织。如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去，你认为应该移植细胞的______。 (4)西红柿果肉含有丰富的营养，这些营养物质在细胞的______内。 (5)在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧，造成这种现象的是______。 A．细胞质的流动 B．细胞的分裂 C．细胞核的活动 D．液泡的挤压 【答案】(1)保护 (2)输导 (3) 分生 细胞核 (4)液泡 (5)D 30．“神舟十八号”航天员乘组驻留空间站期间，开展了包括斑马鱼和金鱼藻为研究对象的我国首次在轨水生生态研究项目。为保障系统稳定运行，航天员必须给鱼喂食、供氧，为金鱼藻提供营养液、照明，并进行参数调节、鱼卵收集、废物处理等操作，实现系统内部物质和能量的自主平衡及稳定运行。结合资料，回答下列问题。 (1)斑马鱼和金鱼藻的共同特征是都是由_______构成的，它是斑马鱼、金鱼藻_______和_______的基本单位。但在自然界，有些种类的生物没有细胞结构，例如_______。 (2)“航天员给鱼喂食、供氧”体现了生物的生活需要____及生物能进行____等特征。 (3)斑马鱼孵化出的下一代与亲代之间表现出很多相似的特征，说明生物具有____的特性。 (4)斑马鱼到太空出现了腹背翻转、旋转运动等状况，说明生物具有_______的特征。 【答案】(1) 细胞 结构/功能 功能/结构 病毒 (2) 营养 呼吸 (3)遗传 (4)应激性/对外界刺激作出反应 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 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