精品解析：新疆阿瓦提县2024-2025学年九年级上学期期末质量监测化学试卷

阿瓦提县2024—2025学年第一学期期末质量监测试卷 九年级化学学科 (时间：50分钟 分值：60分) 相对原子质量：Zn65 H1 第I卷(单项选择题) 一、单项选择题。(请将符合题意选项前的字母填在答题卷中，每小题2分，共20分) 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 汽油挥发 B. 紫色石蕊溶液中通入CO2 C. 因电压过高，灯泡烧坏 D. 分离液态空气 【答案】B 【解析】 【详解】A、有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、色石蕊溶液中通入CO2，二氧化碳和水生成碳酸，属于化学变化，符合题意； C、因电压过高，灯泡烧坏无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、分离液态空气无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：B。 2. 下列实验现象描述正确的是 A. 氢气在空气中燃烧生产水 B. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝火焰 C. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 D. 碳在氧气中燃烧比空气中更旺，发出白光 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢气在空气中燃烧生产水，属于结论，故A错误； B、硫在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰，故B错误； C、因为空气中的氧气浓度太低。所以铁丝无法在空气中燃烧，故C错误； D、氧气具有助燃性氧气中氧浓度，比空气中氧浓度高，所以碳在氧气中燃烧比空气中更旺，而且会发出白光，故D正确； 故选择：D。 3. 金秋十月，瓜果飘香，靠近苹果能闻到怡人的苹果香味，其原因是 A. 分子体积很小 B. 分子之间有间隔 C. 分子质量很小 D. 分子在不停地运动 【答案】D 【解析】 【详解】靠近苹果能闻到怡人的苹果香味，其原因是分子是不断运动的，运动到人周围被人闻到； 故选D。 4. 区别空气、氧气、氮气和二氧化碳四种气体，应选用 A. 澄清石灰水 B. 燃着的木条 C. 带火星的木条 D. 燃着的木条和澄清石灰水 【答案】D 【解析】 【详解】A、只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，另外三种气体无法区别，此选项不正确； B、氧气具有助燃性，能使木条燃烧的更旺，氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，都会使燃着的木条熄灭，无法区别，此选项不正确； C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，另外三种气体无法区别，此选项不正确； D、分别将燃着的木条伸入四种气体中，能使木条燃烧更旺的是氧气，木条燃烧无明显现象的是空气，能使木条熄灭的气体是氮气和二氧化碳，然后再向这两种气体中加入澄清石灰水，其中能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，澄清石灰水无明显现象的是氮气，此选项正确。 故选D。 5. 交警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（　　） A. +7价 B. +6价 C. +5价 D. +2价 【答案】B 【解析】 【详解】在K2Cr2O7中，钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，设该化合物中铬元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则：（+1）×2+x×2+（﹣2）×7＝0，解得x＝+6。故选B。 6. 钚元素的有关信息如图，下列说法不正确的是 A. 钚是金属元素 B. 钚原子核外有94个电子 C. 钚原子中有94个中子 D. 钚元素的相对原子质量是244 【答案】C 【解析】 【详解】A、由“金”字旁可知，钚是金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数=94，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故钚原子的中子数=相对原子质量-质子数=244-94=150，符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故钚元素的相对原子质量是244，不符合题意。 故选C。 7. 手机中使用的是锂离子电池。已知锂离子(Li+)的原子核中质子数为3，中子数为4。下列关于锂离子的说法，正确的是 A. 相对原子质量为7 B. 核电荷数为+1 C. 在化学反应中容易失去电子 D. 核外电子数为3 【答案】A 【解析】 【分析】根据原子的构成和性质判断即可。 【详解】A.相对原子质量=质子数+中子数，故相对原子质量为3+4=7，符合题意； B.核电荷数和质子数相等，故核电荷数为+3，不符合题意； C.锂离子是锂原子失去1个电子后形成的，故锂原子在化学反应中容易失去电子，而非锂离子，不符合题意； D.锂离子是锂原子失去1个电子后形成的，锂原子的核外电子数为3，所以锂离子的核外电子数为2，不符合题意； 故选：A。 【点睛】本题难度不大，解题的关键是掌握原子中核电荷数=质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数。 8. 如图所示装置的气密性检查中，能说明装置漏气的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、装置气密性检查的核心原理是：利用装置内外的压强差，通过液面变化、气泡等现象判断装置是否密封；关闭弹簧夹后，长颈漏斗内液面高度不变，说明装置内压强稳定（无气体泄漏），气密性良好，不符合题意。 B、上下移动左侧试管时，两端液面始终水平。若装置气密性良好，移动试管会使两端形成压强差，液面出现高度差；液面水平说明装置漏气（内外压强始终相等），符合题意。 C、用手捂住烧瓶，装置内气体受热膨胀，使洗气瓶内出现水柱，说明气密性良好，不符合题意。 D、用手捂住试管，装置内气体受热膨胀，从导管口逸出形成气泡，说明气密性良好，不符合题意。 故选：B。 9. 小丽同学用量筒量取液体体积时，量筒放平稳，初次平视凹液面最低点读数为20mL，倒出部分液体后，俯视凹液面最低点读数为10mL，则实际该学生倒出液体为 A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】俯视凹液面的最低处，看到的读数偏大，但量取的实际液体偏小，由俯视凹液面的最低处读数为10mL，实际比10mL小，所以小华实际倒出液体的体积大于20mL-10mL=10mL。 故选：B。 10. 大火往往由一个烟头引起，故防火要从细节做起。烟头在火灾发生中的“罪证”是 A. 提供可燃物 B. 提供氧气 C. 使温度达到可燃物的着火点 D. 降低可燃物的着火点 【答案】C 【解析】 【详解】A、烟头的主要作用不是提供可燃物，故A选项不符合题意； B、烟头不能提供氧气，故B选项不符合题意； C、烟头燃烧放出热量，能使温度达到可燃物的着火点，故C选项符合题意； D、可燃物的着火点一般是固定不变的，不能降低可燃物的着火点，故D选项不符合题意。 故选C。 第II卷(非选择题) 二、填空题。(每空1分，共18分) 11. 钛合金被称为海洋金属，不仅强度高，而且有弹性。根据钛元素的部分信息填空： （1）钛原子的电子数为______，钛为______(填“金属元素”或“非金属元素”)。 （2）Ti可以表示钛元素、1个钛原子，还可以表示______。 （3）+4价的钛形成的氧化物是一种很好的白色颜料，它的化学式为_______。 （4）X常为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意图如图： ①该原子有______个电子层，X的值是______。 ②下列微粒示意图中属于离子的是______(填序号，下同)，根据“结构决定性质”的观点，X元素的化学性质与下列______元素的化学性质相似。 【答案】（1） ①. 22 ②. 金属元素 （2）钛这种物质 （3） （4） ①. 四/4 ②. 20 ③. D ④. C 【解析】 【小问1详解】 元素周期表中左上角的数字表示原子序数，原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故钛原子的电子数为22，由元素的名称可知钛为金属元素。 【小问2详解】 钛属于金属，由钛原子构成，故不仅表示钛元素、1个钛原子，还可以表示钛这种金属。 【小问3详解】 钛的氧化物中，钛元素是+4价，氧元素是-2价，故可知化学式为。 【小问4详解】 ①由原子结构示意图可知，该原子有4个电子层；原子中，质子数=核外电子数，故。 ②离子中，质子数≠核外电子数，故微粒示意图中属于离子的是D；原子的最外层电子数相同，化学性质相似，X元素的最外层电子数为2，C的最外层电子数也为2，故X元素的化学性质与C元素的化学性质相似。 12. 2018年“世界水日”的宣传主题为“Nature for water”。 （1）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要_______。 （2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起_______作用，生活中常用_______检验饮用水是硬水还是软水，生活中常用_______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。 （3）下图通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是_______；该实验说明水是由_______组成的。 【答案】（1）防止水体污染 （2） ①. 吸附 ②. 肥皂水 ③. 煮沸 （3） ①. 氧气##O2 ②. 氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 爱护水资源包含两方面内容，一是节约用水，二是防止水体污染，所以此处应填：防止水体污染。 【小问2详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，在“直饮水机”中主要起吸附作用；生活中常用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水，加入肥皂水后，产生泡沫多、浮渣少的是软水，产生泡沫少、浮渣多的是硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，因为煮沸能使水中的钙、镁离子转化为沉淀，从而降低水的硬度，同时起到消毒杀菌的作用。 【小问3详解】 在电解水实验中，根据“正氧负氢、氢二氧一”，玻璃管b与电源正极相连，产生的气体较少，收集到的气体是氧气（或O2）；水在通电条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。 13. 下面是A、B、C、D四种物质的微观示意图。请回答： （1）我国在世界上首次完成了可燃冰试采工作。可燃冰是上述物质中的_______(填字母)物质的水合物。 （2）上述物质中产生温室效应的是_______(填字母)。 （3）上述物质中属于单质的是_______(填字母)。 （4）物质构成的最准确说法，D物质的一个分子是由_______构成的。 【答案】（1）A （2）AC （3）B （4）2个氢原子和1个氧原子 【解析】 【分析】由微观示意图可知，A物质的分子为甲烷分子，B物质的分子为氧分子，C物质的分子为二氧化碳分子，D物质的分子为水分子，据此进行分析解答。 【小问1详解】 可燃冰是甲烷的水合物，从微观示意图中可以看出，A物质的分子为甲烷分子，所以可燃冰是上述物质中的A物质的水合物。 【小问2详解】 产生温室效应的有二氧化碳、甲烷、臭氧等物质，微观示意图中A物质的分子为甲烷分子，C物质的分子为二氧化碳分子，所以产生温室效应的是AC。 【小问3详解】 单质是由同种元素组成的纯净物，B物质的分子由氧原子构成，物质B是由氧元素组成的纯净物，属于单质，所以属于单质的是B。 【小问4详解】 D物质的分子为水分子，从微观示意图可知，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，所以D物质的一个分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 三、实验探究题。(每空1分，共19分) 14. 实验室常利用以下装置完成气体制备实验。请回答： （1）指出编号仪器的名称：①_______。 （2）以上_______(从A—E中选择)装置有一处明显的错误，请加以改正________，利用改正后的装置继续完成后面的实验。 （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的制取装置是_______或_______(填字母)。应该先_______，反应原理用化学方程式表示为_______；属于_______(化合反应或分解反应)。试管口要塞一团棉花，目的是______；若用排水法收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是______。如果制取二氧化碳，应选择的制取装置是______(填字母)，反应原理用化学方程式表示为______。 （4）用如图所示装置收集氧气（瓶中已装满水），氧气应从______(填“a”或“b”)端导入。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. A ②. 导管应只露出橡皮塞一点 （3） ①. AC ②. AE ③. 检查装置的气密性 ④. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ⑤. 分解反应 ⑥. 防止高锰酸钾粉末进入导管 ⑦. 防止水槽中的水倒吸回试管，使试管炸裂 ⑧. BE ⑨. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （4）a 【解析】 【小问1详解】 编号①仪器的名称是酒精灯。 【小问2详解】 装置A中导管伸入试管内过长，不利于气体的导出，所以应将导管只露出橡皮塞一点即可。 【小问3详解】 用高锰酸钾制取氧气，反应物的状态是固体，反应条件需要加热，所以发生装置选A；氧气不易溶于水，可用排水法收集，即装置C；氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，即装置E，所以用高锰酸钾制取氧气应选择的制取装置是AC或AE。制取气体时，为防止装置漏气，应该先检查装置的气密性。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应由一种物质生成三种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应。试管口要塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。若用排水法收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是防止水槽中的水倒吸回试管，使试管炸裂。实验室制取二氧化碳选用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应，反应物的状态是固体和液体，反应条件不需要加热，发生装置选B；二氧化碳能溶于水，密度比空气大，一般只用向上排空气法收集，收集装置选E，所以实验室制取二氧化碳应选择的制取装置是BE，石灰石或大理石中的碳酸钙和稀盐酸中的氯化氢反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。 【小问4详解】 用如图所示装置收集氧气，相当于排水法收集氧气，为方便将水排出，氧气应从短管进入，即氧气应从a端导入。 15. 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。 （1）猜想：Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变； Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后______不变。 (实验)用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： （2）填写下表： 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 _____，带火星的木条复燃 所得固体是_____g 溶液中有气泡放出，_____ 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立 （3）步骤①的目的是______。 （4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应方程式为______。 【答案】（1）质量和化学性质 （2） ①. 有气泡产生 ②. 0.2 ③. 带火星的木条复燃 （3）与步骤③作对比 （4）2H2O22H2O+O2↑ 【解析】 【小问1详解】 根据催化剂的定义，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫做催化剂。所以猜想Ⅲ为氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。 【小问2详解】 因为猜想Ⅲ成立，即氧化铜是催化剂，催化剂能加快反应速率，所以步骤③现象为有气泡产生，带火星的木条复燃；由于催化剂反应前后质量不变，所以步骤⑥结果所得固体是0.2g；又因为催化剂化学性质不变，能继续催化过氧化氢分解，所以步骤⑦现象为溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃。 【小问3详解】 步骤①中没有加入氧化铜，步骤③中加入了氧化铜，步骤①的目的是与步骤③作对比，通过对比，从而验证氧化铜是否能加快过氧化氢的分解速率。 【小问4详解】 过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气，该反应的化学反应方程式为2H2O22H2O+O2↑。 四、计算题。(共3分) 16. 气象站监测大气的变化，释放的氢气球是用锌跟稀硫酸反应生成的氢气，用325克锌跟足量的稀硫酸反应，可制得氢气多少克？(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，要有计算过程) 【答案】解：设可制的氢气质量为x。 解得 答：可制得氢气10g。 【解析】 【详解】由题目可知锌的质量为325g，根据化学方程式中锌与氢气的质量比可计算出氢气的质量，详细的计算过程可参考答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阿瓦提县2024—2025学年第一学期期末质量监测试卷 九年级化学学科 (时间：50分钟 分值：60分) 相对原子质量：Zn65 H1 第I卷(单项选择题) 一、单项选择题。(请将符合题意选项前的字母填在答题卷中，每小题2分，共20分) 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 汽油挥发 B. 紫色石蕊溶液中通入CO2 C. 因电压过高，灯泡烧坏 D. 分离液态空气 2. 下列实验现象描述正确的是 A. 氢气在空气中燃烧生产水 B. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝火焰 C. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 D. 碳在氧气中燃烧比空气中更旺，发出白光 3. 金秋十月，瓜果飘香，靠近苹果能闻到怡人的苹果香味，其原因是 A. 分子体积很小 B. 分子之间有间隔 C. 分子质量很小 D. 分子在不停地运动 4. 区别空气、氧气、氮气和二氧化碳四种气体，应选用 A. 澄清石灰水 B. 燃着的木条 C. 带火星的木条 D. 燃着的木条和澄清石灰水 5. 交警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（　　） A. +7价 B. +6价 C. +5价 D. +2价 6. 钚元素的有关信息如图，下列说法不正确的是 A. 钚是金属元素 B. 钚原子核外有94个电子 C. 钚原子中有94个中子 D. 钚元素的相对原子质量是244 7. 手机中使用的是锂离子电池。已知锂离子(Li+)的原子核中质子数为3，中子数为4。下列关于锂离子的说法，正确的是 A. 相对原子质量为7 B. 核电荷数为+1 C. 在化学反应中容易失去电子 D. 核外电子数为3 8. 如图所示装置的气密性检查中，能说明装置漏气的是 A. B. C. D. 9. 小丽同学用量筒量取液体体积时，量筒放平稳，初次平视凹液面最低点读数为20mL，倒出部分液体后，俯视凹液面最低点读数为10mL，则实际该学生倒出液体为 A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法判断 10. 大火往往由一个烟头引起，故防火要从细节做起。烟头在火灾发生中的“罪证”是 A. 提供可燃物 B. 提供氧气 C. 使温度达到可燃物的着火点 D. 降低可燃物的着火点 第II卷(非选择题) 二、填空题。(每空1分，共18分) 11. 钛合金被称为海洋金属，不仅强度高，而且有弹性。根据钛元素的部分信息填空： （1）钛原子的电子数为______，钛为______(填“金属元素”或“非金属元素”)。 （2）Ti可以表示钛元素、1个钛原子，还可以表示______。 （3）+4价的钛形成的氧化物是一种很好的白色颜料，它的化学式为_______。 （4）X常为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意图如图： ①该原子有______个电子层，X的值是______。 ②下列微粒示意图中属于离子的是______(填序号，下同)，根据“结构决定性质”的观点，X元素的化学性质与下列______元素的化学性质相似。 12. 2018年“世界水日”的宣传主题为“Nature for water”。 （1）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要_______。 （2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起_______作用，生活中常用_______检验饮用水是硬水还是软水，生活中常用_______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。 （3）下图通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是_______；该实验说明水是由_______组成的。 13. 下面是A、B、C、D四种物质的微观示意图。请回答： （1）我国在世界上首次完成了可燃冰试采工作。可燃冰是上述物质中的_______(填字母)物质的水合物。 （2）上述物质中产生温室效应的是_______(填字母)。 （3）上述物质中属于单质的是_______(填字母)。 （4）物质构成的最准确说法，D物质的一个分子是由_______构成的。 三、实验探究题。(每空1分，共19分) 14. 实验室常利用以下装置完成气体制备实验。请回答： （1）指出编号仪器的名称：①_______。 （2）以上_______(从A—E中选择)装置有一处明显的错误，请加以改正________，利用改正后的装置继续完成后面的实验。 （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的制取装置是_______或_______(填字母)。应该先_______，反应原理用化学方程式表示为_______；属于_______(化合反应或分解反应)。试管口要塞一团棉花，目的是______；若用排水法收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是______。如果制取二氧化碳，应选择的制取装置是______(填字母)，反应原理用化学方程式表示为______。 （4）用如图所示装置收集氧气（瓶中已装满水），氧气应从______(填“a”或“b”)端导入。 15. 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。 （1）猜想：Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变； Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后______不变。 (实验)用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： （2）填写下表： 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 _____，带火星的木条复燃 所得固体是_____g 溶液中有气泡放出，_____ 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立 （3）步骤①的目的是______。 （4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应方程式为______。 四、计算题。(共3分) 16. 气象站监测大气的变化，释放的氢气球是用锌跟稀硫酸反应生成的氢气，用325克锌跟足量的稀硫酸反应，可制得氢气多少克？(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，要有计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $