第4单元 经济大危机和第二次世界大战-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册（甘肃专用）

(2)【示例一】说明：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动 派消灭红军的企图，铸就了长征精神，打开了中国革命 新局面。《七律·长征》概括了二万五千里长征的艰难， 赞扬了中国工农红军无所畏惧的英雄气概。在第一国 际的支持下，巴黎公社运动建立了世界上第一个无产阶 级政权。巴黎公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁 ·鲍狄埃创作了《国际歌》，它是全世界无产阶级的战 歌，展现了无产者的革命精神。(4分) 【示例二】说明：《黄河大合唱》是抗日战争时期的文艺作 品，气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现 了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠。《上甘岭》展现了 抗美援朝期间中国人民志愿军坚守阵地，击退敌军的英 雄事迹，体现了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐 观主义、革命忠诚及国际主义精神。(4分) 九年级下册 第一单元殖民地人民的反抗与资本 主义制度的扩展 1.相同点：封建王朝内外交困，统治发生危机。(1分) 2.A3.C4.C5.D6.B7.A8.D9.A10.B 11.A12.C 13.【示例】变革兴邦，守旧致衰(2分) 1868年日本明治政府开始实行明治维新，使日本迅速走 上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身 资本主义强国之列。面对工业革命后的世界潮流，清政 府实行闭关锁国政策，拒绝与西方国家进行贸易与交 流，使中国错失了向西方国家学习先进的科学知识和生 产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程， 最终使中国沦为列强瓜分的对象。 综上所述，顺应时代潮流的变革能够有效提升国家实 力，促进国家发展，封闭自守会导致国家落后。因此要 适时地进行变革，实事求是，与时俱进。(8分) 板块六世界现代史 第三单元第一次世界大战娇和战后初期的世界 1.B2.C 3.影响：夺取十月革命的胜利：将马克思主义从理论变为现 实：鼓舞了国际无产阶级革命运动。（每点1分，任答两 点得2分) 4.弊端：剥夺了农民的生产和分配的自主权，严重损害了农 民的利益。(1分) 后果：导致农民生产积极性低下，农牧业生产长期停滞落 后，严重阻碍了苏联经济的发展。(2分) 5.A6.D7.C8.B 9.C【解析】从表格中英国“争夺更多殖民地”、德国“争取 阳光下的地盘”、法国“做欧洲霸主”、美国“瓜分殖民利 益”等参战国目的可知，一战主要是帝国主义国家为争夺 殖民地、世界霸权及经济利益展开的战争。尽管塞尔维 亚有民族独立诉求，但整体战争的主导方是帝国主义国 家，其核心是掠夺。第一次世界大战就是一场帝国主义 国家为掠夺殖民地、世界霸权等发动的战争，故C符合 题意。 10.D11.C12.D13.B14.A15.C16.D17.A 18.(1)原因：俄国参加第一次世界大战，造成国内经济困 难：人民生活贫困，阶级矛盾激化：沙皇专制统治的腐 败。(1点2分，任答出其中2点即可得4分) (2)不同：粮食税取代余粮收集制；允许资本家租借和租让 部分国有企业：实行自由贸易；废除实物配给制。(2分) 作用：使苏俄遭受战争破坏的经济迅速恢复，工农联盟 日益巩固，苏维埃政权不断加强。(2分) (3)特点：优先发展重工业：用剥夺农民的办法保证工业 化所需的资金；实行计划管理体制。(1点2分，任答出 其中2点即可得4分) 第四单元经济大危机和第二次世界大战 1.C2.B3.B 4.C【解析】根据题干“伤亡人数”“经济损失”“参与国家 (地区)”“凡尔登保卫战被称为‘凡尔登绞肉机'”“斯大 林格勒保卫战伤亡人数逾200万”可知，两次世界大战造 成了巨大的人员伤亡和经济损失，体现了人类战争的残 酷，C项正确：题干反映的是两次世界大战损失，不是战争 的过程，排除A项：题干未涉及具体国家，排除B项：题干 反映的是战争的损失，不是国际关系，排除D项。故选 C项。 5.A6.C7.B8.D9.B10.B11.D 12.(1)因果联系：1929年经济大危机爆发，沉重打击资本主 义世界。德国、日本经济受创严重，社会矛盾激化，为法 西斯势力崛起提供土壤。1933年希特勒出任德国总理， 建立法西斯专政：1936年广田弘毅上台组阁，建立日本 法西斯专政，欧亚战争策源地形成。法西斯政权为转嫁 危机、扩张势力，疯狂对外侵略。日本1931年发动九一 八事变，1937年全面侵华：德国1938年吞并奥地利， 1939年吞并捷克斯洛伐克。这些侵略行径加剧国际紧 张局势。最终1939年“德军突袭波兰”，第二次世界大 战全面爆发。(4分) 趋势：法西斯国家侵略扩张，爆发世界大战。(2分) (2)主题：世界人民反法西斯的斗争。(2分) 信息：照片摄于1942年1月，拍摄地点在华盛顿 解释：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在 华盛顿签署《联合国家宣言》。签字国保证使用自己的 全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相 互合作，决不单独同敌人停战议和。《联合国家宣言》的 签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。(4分) 13 评分标准：从时间、人物、地点、场景等任一角度观察图 片，得出信息，并作合理解释即可。 (3)做法：通过国际军事法庭，审判法西斯战犯。(2分) 教训和经验：认清法西斯的危害：加强国际合作等。(2分) 13.【示例】主题：世界反法西斯同盟的形成与作用。(3分) 大事年表： 时间 事件 《联合国家宣言》签署，标志世界反法西斯 1942年 同盟正式成立 1944年 诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场 1945年 雅尔塔会议，协调同盟国行动 (3分) 理由：世界反法西斯同盟的成立凝聚了反法西斯力量， 诺曼底登陆加速了德国遗败，雅尔塔会议协调同盟国的 行动，奠定战后秩序，共同推动胜利。(3分) 14.(1)关键步骤：建立知识库；设置探究任务并验证、完善 生成的成果。(2分) (2)步骤1：史料类型：文献史料、图像史料。(2分) 方法：拓宽搜集史料路径等。(1分) 步骤2：任务：可以选择议题：“二战的历史进程”，确定探 究任务：“运用时间轴梳理1939一1945年关键战役，分 析同盟国战賂转折点及其影响因索。”(2分) 步骤3：存在的问题：表述混乱；史实简略；逻辑不清。 完善建议：补充欧洲战场相关史事；明确“最大规模”指 太平洋战争爆发：增加世界反法西斯同盟形成的表述。 (5分) (3)收获：知识库要丰富；任务要清晰：分析要深人；大模 型要甄选：要坚持正确第二次世界大战史观；要理解第 二次世界大战主要史事的联系：要学会表达观，点等。 (任意答出任意2点即可，2分) 第五单元二战后的世界变化 1.D【解析】根据材料“第一章美苏冷战的爆发、第二章 马歇尔计划和大西洋联盟、第三章共产党‘情报局'和华 沙条约组织…第七章古巴导弹危机、第八章社会主义 阵营的解体”所给提示信息可知，材料反映的是第二次世 界大战后美苏对峙、争霸的情况，D项正确：A项是一战后 形成的世界格局，排除A项：B项是第二次世界大战中的 史实，排除B项：C项不能体现美苏对峙、争霸，排除C 项。故选D项。 2.表现：实行杜鲁门主义：实施马歇尔计划：组建北大西洋 公约组织：成立联邦德国，造成德国分裂。（任答3项，每 项1分，3分) 3.因索：基础设施的改善；产业结构的调整；“二战”后美国 经济的繁荣。（每点2分，任答2点得4分) 4.C5.C6.D7.D8.D9.A 14 10.A【解析】根据题干和所学知识可知，20世纪50年代 后，西欧国家普遍经历了战后经济恢复与发展，为缓解 社会矛盾、保障底层民众基本生活，纷纷建立和完善福 利制度，增加社会福利支出是这一趋势的具体体现，这 些福利政策涵盖医疗、养老、失业等领域，适应了当时社 会保障的需要，对稳定社会、促进公平起到了积极作用， A项正确。 11.C【解析】据题干“二战后，西欧国家普遍将交通、能源、 宇航等部门收归国有：日本制定了全国性经济发展计 划，虽然不是指令性的，但具有指导作用”和所学知识可 知，二战后，资本主义国家为应对经济发展问题，通过国 有化、制定经济发展计划等方式，加强对经济的干预或 宏观调控，国家垄断资本主义得到发展，以促进经济恢 复和发展，C项正确。 12.A13.D14.A 15.我选择的观点：② 选择史事：印度民族大起义爆发、纳米比亚独立。(2分) 阐述或说明：印度民族大起义打击英国殖民统治，推动 民族解放运动，助力世界和平力量成长：纳米比亚独立 标志非洲殖民体系崩溃，亚非拉更多独立国家涌现，增 强世界和平与发展力量。（史论结合，逻辑清晰即可，4 分) 16.(1)战略意图：遏制苏联，防止苏联借助希腊、土耳其等 势力增强实力；控制西欧，维护美国在资本主义世界的 主导地位，保障美国安全与利益。(4分) (2)态度变化：从相对“温和”到猛烈抨击。(2分) 原因：杜鲁门主义最初未涉及苏联在东欧势力范围，苏 联认为尚有合作可能：马歇尔计划出台后，直接关乎苏 联切身利益，苏联因此强烈反对。(4分) (3)补充史料：档案文献、历史影像、回忆录、口述历史 等。（每点2分，任意答出2点给4分) 第六单元走向和平发展的世界 1.A 2.D【解析】根据所学知识可知，1995年1月1日，世界贸 易组织成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现， D项正确：文化多元化，与文化交流相关，与世界贸易组 织的成立没有联系，排除A项：生活信息化，与信息技术 相关，与世界贸易组织的成立没有联系，排除B项：1991 年，苏联解体，冷战结束，两极格局也随之瓦解，世界呈现 政治多极化趋势，与世界贸易组织的成立的内容不符，排 除C项。故选D项。 3.A4.A 5.D【解析】根据题干“而2008年至2019年，全球贸易出 口金额平均增速仅为3.4%。与此同时，全球经历了疫情 反复、地区冲突、能源危机、货币紧缩等多重打击，全球贸 易增速更是呈现断崖式下滑”可知，2008年以后，各种全第四单元 经济大危机和第二次世界大战 一阶真题批注学方法 1.（省卷2023.9)1930一1932年期间，美国农产 续表 品批发价格指数下降了54%，纽约的儿童餐厅 时间 参会国 主要内容 作用 提供的廉价午餐数量猛增，宾夕法尼亚和肯塔 商谈对德 进一步协调 基乡村的人民靠挖野菜根、嚼野葱头充饥… 政策和战 了盟国在反 雅尔 后成立联 法西斯战争 出现这一状况的原因是 1945 塔会 年2 美英苏 合国，苏 中的行动， A.农业调整法限制农业产量 联承诺欧 议 加速了战胜 月 B.内战对社会经济的破坏 洲战事结 德、日法西 C.经济危机的影响持续加深 束后参加 斯国家的步 对日作战 伐 D.联邦政府对经济的干预 重申雅尔 2.[提取信息，辨识类]（省卷2022.13）“他无意 波茨 1945 塔会议精 发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体 坦会 年7 美英苏 神，发表了 加速日本法 议 月 《波茨坦 西斯的灭亡 制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义 社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材 公告》 料评述的是 ( ) A.都体现了国际合作的精神 B.都加速了二战的胜利进程 重点理解材料，圈画材料关键信息如时间、事 C.都表达了实现和平的愿望 件、人物、地点，对应教材相关知识点 D.都是大国主导的国际会议 A.美国内战 4.[反映类]（省卷2024.13）下表为两次世界大 B.罗斯福新政 战情况统计表。 C.“欧洲复兴计划” 战争 伤亡 经济 参与国家 D.美国“新经济” 人数 战役 损失 (地区) 3.[对比类]（省卷2025.9）下表是“二战”期间三 次重要国际会议的基本情况。三次会议的相 18503321 30多个 凡尔登战役被 战” 余万亿美元 国家 称为“凡 同历史作用是 尔登绞肉机” 一需要国画每个事件的关键信息，总结共性 60多个 斯大林格勒保 70005万亿 共同性质、趋势、作用等 战” 卫战伤亡人数 余万 美元 国家 和地区 逾200万 时间 参会国 主要内容 作用 这反映的是 标志着世界 华盛 1942 26国签署 反法西斯同 A.战争发展的过程 顿会 年1 美英苏 了《联合 盟正式形城 B.国家实力的博弈 议 中等国 月 国家宣言》 逐渐扭转了 C.人类战争的残酷 战争的形势 D.国际关系的演变 二阶 中考备考训练 5.社会热点人工智能(2025广州)有同学在学 学生：你能给我讲讲“1929年经济大危机”是 习历史时，与AI(人工智能)进行了以下对话。AI 怎么回事吗？ 提供的信息是，1929年经济大危机 ·AI:当然可以。在20世纪20年代的美国，企 D.全力反抗法西斯侵略 业生产的东西很多，利润也高，但工人的工资增 9.史料价值(2025苏州)下列是欧美士兵战争 长却很慢，这就导致了生产过剩。而且，很多人 期间写给家人的书信概要，对研究第二次世界 把钱投到股票市场，造成股价飞涨，形成了全国 大战有史料价值的是 () 性的股票投机。 A.家书中描写了1914年圣诞节休战的英军与 A.发生的原因 B.开始的标志 德军土兵 C.蔓延的过程 D.带来的影响 B.英国女性信中说她家附近美国驻军参加了 诺曼底登陆 6.史料分类(2025达州)史料是认识历史的主 C.法军士兵在凡尔登战役中幸存，给妈妈写信 要依据，史料的类型划分有很多种。以下分别 报平安 是苏联第一个五年计划期间及美国罗斯福新 D.美军土兵信中说他们到达欧洲，加入协约国 政期间修建的水利工程，这些建筑所属的史料 方作战 类型是 10.史料分类(2025泰安)下列研究第二次世界 大战的史料中，属于第一手史料的是 The Memory o orld War 第聂伯河上修建的水电站田纳西水利工程 A.文献史料 B.图像史料 C.实物史料 D.口述史料 A.《这里的黎明静 B.中国战区受降仪 7.下表是罗斯福政府为缓解经济大危机实行的 悄悄》(1969年) 式照片(1945年〉 ·系列措施。据此可知罗斯福新政 危机 措施 股市崩溃， 通过《紧急银行法案》，整顿 银行倒闭 银行 C.纪念二战胜利70 D.《珍珠港》(2001年) 通过《全国工业复兴法》《全国 周年邮票(2015年) 生产过剩， 11.(2025兰州模拟)从全球的观点来看，第一次 企业破产 劳工关系法》，加强政府对工 业的调控 世界大战的主要意义在于它造成欧洲霸权的 农产品价 通过《农业调整法》，保证农产 削弱，第二次世界大战则完成了对欧洲全球 格猛跌 品价格 霸权的破坏。可见两次世界大战 () A.给人类社会带来灾难 失业剧增， 兴建公共设施，通过《社会保 B.缓和了列强之间的矛盾 矛盾重重 障法》，建立应急的救济机构 C.促进社会主义的发展 A.避免美国走上法西斯道路 D.削弱了欧洲的霸权地位 B.加强国家对经济的干预 12.(2025天津16分)重温历史，做历史记忆的 C.使美国经济得到快速恢复 守护者。阅读材料，回答问题。 D.增强美国对外扩张实力 材料一 8.（复习指导)20世纪40年代初，苏联西部的工 希特勒出 德国吞并捷 厂被迫搬迁到内陆，机器被安置在露天的环境 任德国总 日本发动 克斯洛伐克 经济大危 理建立法 全面侵华 德军突袭 里就开始了工作：妇女们也被征召到工厂、矿场 机爆发 西斯专政 战争 波兰 等从事工作。这些举措是为了 1929193119331936193719381939(年) A.完成第三个五年计划 九 广田弘毅 德国吞并 事变 上台组阁 奥地利 B.加快农业集体化进程 建立法西 《慕尼黑协 C.应对世界经济大危机 斯专政 定》签订 78 (1)课标要求因果联系结合所学，分析时 照片及文字说明中提取有效信息，并运用所 间轴中相关事件的因果联系。（4分)并据此 学对该信息进行合理解释。(4分) 写出这一时期的历史发展趋势。(2分) 材料三历史告诉我们，光明必将驱散黑暗， 正义终将战胜邪恶。纽伦堡国际军事法庭、远 材料二 东国际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱 柱上，这两场大审判的正义性质、历史价值、 时代意义不可撼！…坚定做历史记忆的守 护者、发展振兴的同行者、国际公平正义的捍 卫者，携手为人类前途命运争取更加光明的 照片签署《联合国家小说《斯大林格勒： 未来。 宣言》（摄于1942年） 为了正义的事业》 摘自国家主席习近平文章《以史为鉴 共创未来》 NORMAND (3)依据材料三，指出国际社会是如何惩治法 决战诺曼底 西斯的？(2分)以史为鉴，映照出哪些教训 和经验？(2分) 报纸《对日寇的 纪录片《决战诺曼底》 最后一战》声明 (2)新考法历史解释请你为材料二归纳 个主题。(2分)从“签署《联合国家宣言》”的 三阶新考法新趋势 13.(2025成都节选9分)2025年是中国人民 鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西 抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量…共 阅读材料，回答问题。 同创造人类更加美好的未来。 材料80年前，包括中国、苏联在内的全世界 —摘自中华人民共和国主席习近平2025年 正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不 5月7日在《俄罗斯报》发表的题为《以史为鉴 可一世的法西斯势力。80年后的今天，单边 共创未来》的署名文章 主义、霸权霸道霸凌行径危害深重，人类又一 制作大事年表为了纪念这一伟大的胜利，结合 次站在了团结还是分裂、对话还是对抗、共赢 所学知识，自拟一个能揭示世界反法西斯战争 还是零和的十字路口。…我们要以史为 某一方面面貌的主题，(3分)依据该主题，选 79 取重大历史事件，制作一张大事年表，(3分) 并说明选取这些重大事件的理由。(3分) 【要求】①所拟主题价值观正确：②制作大事 年表需至少选取3个与所拟主题相关的重大 事件；③说明理由需紧扣史实，表述清晰。 美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式 (2)步骤1：材料二为二组同学搜集到的两则 史料，请你分别指出甲、乙的史料类型并提出 进一步丰富知识库的方法。(3分) 新趋势探究任务步骤2：“二战的历史进 程”“中华民族抗战的中流砥柱”成为三组同 学关注的两个议题，请你任选其一设计探究 任务。(2分) 14.项目化学习(2025连云港14分)某历史 社团以“人工智能赋能二战史研究”为主题开 新趋势社会热点步骤3：材料三为人工智 展探究活动，下面是各小组承担的不同任务， 能生成的研究成果，请你指出其存在的问题 请你参与完成。 并进行完善。(5分) 任务一【阅读前沿文章—明确探究步骤】 材料三德、意、日侵略集团是二战成为 生活情景(1)材料一为一组同学的学习摘 全球战争的罪魁祸首 录，请你据此概括“生成式人工智能”在历史 1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争 研究中使用的关键步骤。（2分)》 的序幕。1936年，广田弘毅上台组阁，建立法 材料一近年来，生成式人工智能广泛应用 西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源 于历史研究并取得显著成效。这项技术给历 地形成。1939年，英、法被迫宣战，第二次世 史研究者带来启迪：第一，针对研究项目建立 界大战全面爆发。1941年12月，第二次世界 丰富的知识库；第二，针对研究项目设置科学 大战达到最大规模。 的探究任务；第三，对生成的成果进行验证、 完善。如此，定能提高历史研究的工作效率。 —摘编自赵懿《人工智能取代不了历史学家》 任务二【查询文献资料一分步实施探究】 任务三【进行归纳总结—完成探究任务】 材料二甲：雅尔塔会议决定战后德国由 (3)依据上述探究过程，写出你的收获。（2分) 美、苏、英、法实行分区占领，在柏林设立 管制委员会，实行非军国主义化：决定战 后成立联合国：苏联承诺在德国投降后的 三个月内，参加对日作战。 摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史· 现代史编·上卷》 80