第5单元 走向近代-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册（甘肃专用）

板快五 世界近代史 第五单元 走向近代 一阶真题批注学方法 1.[对比类]（兰州2025.19）但丁的《神曲》表达 了90%之多，由1700万锐减到130万。其直 了市民阶层的情感；达·芬奇的《蒙娜丽莎》以 接原因是 现实人物为主题：莎士比亚的《哈姆雷特》中写 A.新航路的开辟 道：“人是一件多么了不起的杰作。”他们的共 B.黑奴贸易的扩大 同思想是 C.拉美独立运动 →题干涉及“共同…”则需要总结找出题干 D.工业革命的推进 材料反映史实或事物的共同点（共同思想、共同 4.[提取信息，辨识类]（兰州2025.20）辣椒原产 作用、共同影响等) 自秘鲁，15世纪由南美洲传至欧洲，后经由海 A.现实主义 B.人文主义 上贸易传入亚非沿海国家，并逐步在世界范围 C.浪漫主义 D.理想主义 内广泛传播，成为人们餐桌上的重要食材。这 2.[说明类]（兰州2023.22）文艺复兴运动使欧 主要得益于 () 洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不 A.宗教改革 B.启蒙运动 熊再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们 C.工业革命 D.世界市场 的视野，增长了人们的知识。这说明该运动 5.[说明类]（省卷2024.11）有学者指出，新航路 开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以 结论由材料得出，需要圈画材料重点，理解材料 大意 人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史 A.促进了资本主义发展 学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界 B.促进了文化的繁荣 历史的新框架。这说明新航路的开辟（) C.推动了欧洲的近代化 A.促使世界逐渐连为整体 D.解放了人们的思想 B.开阔了研究世界历史的视野 3.(省卷2022.10)从1519年开始，在不到一个世 C.推动世界市场开始形成 纪的时间里，伴随着天花、麻疹等从来没有到 D.打通了东西交流互动的通道 达过西半球的疾病的流行，墨西哥的人口减少 二阶」中考备考训练 6.(2025武威模拟)“商人不仅向工人提供原料， D.国情差异导致政体不同 而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出 8.要素概括(2025泰安)合理的分析论证是学 卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇 习历史的重要方法之一。下图可用于论证推 佣关系。”材料反映当时西欧 ( 动新航路开辟的 A.生产的资本主义化B.封建社会的结束 C.工厂制度逐步形成D.庄园经济的兴起 7.(2025福建)文艺复兴时期，意大利“分立为五 州，各自为政”，市民文化发育较早，“文艺发 达于民间，其流广而浅”：法国已建立封建君主 A.技术因素 B.政治因素 专制国家，“文艺渊源于宫廷，其流狭而深”。 C.政策因素 D.思想因素 这反映出 9.(2025自贡)有学者认为：1492年开始了一场 A.市民阶层兴起 引人注目的大交换，这里的“大交换”指“新大 B.思想传播深受环境影响 陆”和“旧大陆”之间各种植物、动物以及疾 C.王权受到限制 病、宗教、文化、人口的互相传播和交流。这种 61 交换始于 14.(2025武威模拟)欧洲殖民者往美洲贩运黑 燕麦 奴的船上，奴隶手脚被铁链相互拴住，每人空 稞麦 间不超过一英尺半宽，船只猛烈颠簸把他们 据统计，当今 抛来抛去，以至于有人手肘上的皮肤被木板 界的植物食 品中，约有13 磨破见骨。材料说明 () 的品种源自 美洲 A.英国进行奴隶贸易利润丰厚 B.欧洲和非洲间的航程长 C.黑奴成为种植园主要劳动力 可可 D.资本原始积累的残酷性 A.郑和下西洋 15.(2025白银一模8分)“人类命运共同体” B.哥伦布“发现”美洲 推动国与国关系从和平共处迈向命运与共， C.麦哲伦船队环球航行 为促进世界和平与发展事业注入了强大动 D.“三角贸易”的开始 能。阅读材料，完成下列要求。 10.(2025云南)“首次揭示南美洲南端地形及太 材料一在欧洲，英国本是一个毫不起眼的 平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性 小国，但是到了近代，靠着日益富强的国力和 变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者 强大的海军，它先后在16、17世纪击败了西 对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了 班牙、荷兰、法国，成为海上霸主。以后，它又 此次航行 将殖民主义的触角，伸向世界的各个角落，逐 A.推动商品的世界性流动 步建立起人类有史以来最大的“日不落”殖民 B.促进了人口迁移与物种交换 帝国。 C.丰富了人类的地理认知 -摘编自《英国：日不落帝国的辉煌》 D.引发了早期殖民扩张与掠夺 材料二当今国际社会力量对比发生深刻变 11.课标要求(2025广东)16世纪初期，欧洲某 化，西方国家在国际格局中的主导地位不断 商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够 削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快 听到80多种语言。与这一现象直接相关的 速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来 是 () 国际力量对比中最具革命性的变化，产生了 A.工厂制度的确立B.新航路的开辟 参与全球治理的强大需求，西方的治理理念、 C.垄断组织的出现D.启蒙运动兴起 体系和模式越来越难以适应新的国际格局和 12.(2025福建)“古罗马金币出现在中国”“茶叶 时代潮流。 在欧洲大量出现”“黑奴贸易在美洲盛行”等 摘编自张晓君《构建人类命运共同体的 现象的共同之处是 ( 中国方案》 A.源自封建制度瓦解 (1)依据材料一，概括英国成为“最大的‘日 B.丝绸之路推动 不落’殖民帝国”对世界的影响。(4分) C.依赖政府政策支持 D.经济因素驱动 13.(2025武威三模)1750年，某美洲殖民地总督 报告称：“本殖民地初建时，原住民约占 (2)依据材料二并结合所学知识，分析“西方 90%,如今已不足15%。港口城市中，欧洲 的治理理念、体系和模式越来越难以适应新 人占30%，非洲奴隶占50%，剩余为少量契 的国际格局和时代潮流”的原因。(4分) 约劳工与自由民。”导致该美洲殖民地人口结 构剧变的主要原因是 A.欧洲传染病的传播 B.欧洲殖民征服与奴隶贸易 C.殖民者屠杀印第安人 D.欧洲大陆长期战乱与动荡 62板块四世界古代史 九年级上册 第一、二单元古代亚非文明、古代 欧洲文明 1.A2.D3.A4.C5.D6.A7.B8.D9.D 10.A11.D12.B13.D14.A15.B16.B17.A 18.D 第三、四单元封建时代的欧洲、 封建时代的亚洲州国家 1.C2.B3.C4.C5.A6.B7.C 8.C【解析】根据“允许大学拥有罢课、迁移和司法管辖权 力，可以独立自主地授予学生学位”和所学知识可知，材 料说明罗马教皇给予大学一定的自主权，也就是巴黎大 学拥有了一定自主权，C项正确。 9.C10.B11.B12.A13.A14.C15.D16.A 板块五世界近代史 第五单元走向近代 1.B2.D3.A4.D5.B 6.A【解析】据题干“工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳 动者，与雇主形成彻底的雇佣关系”和所学知识可知，这 说明在生产关系领域出现了手工工场，出现了资本主义 生产方式，体现了资本与劳动力的结合，是生产的资本主 义化表现，A项正确：西欧封建社会结束的标志一般认为 是1453年拜占庭帝国的灭亡等事件，与材料信息不符，排 除B项：工厂制度是在工业革命时期逐步形成的，与题意 不符，排除C项：庄园经济是中世纪西欧封建领主在自营 地和农民份地上经营的经济形式，以自给自足为特点，与 材料信息不符，排除D项。故选A项。 7.B 8.A【解析】根据图片可知，呈现的是帆船（航海工具）和 罗盘（导航工具），这些都属于新航路开辟所需的技术条 件。帆船为远洋航行提供载体，罗盘（指南针）为航海指 引方向，是推动新航路开辟的技术支撑，A项正确。 9.B10.C11.B 12.D【解析】根据材料“‘古罗马金币出现在中国’‘茶叶 在欧洲大量出现’‘黑奴贸易在美洲盛行’等现象的共同 之处是”，可知题干中的三个现象均与经济交流相关，古 罗马金币通过丝绸之路流入中国，茶叶因欧洲需求大量 出口，黑奴贸易为美洲种植园提供劳动力，所以三者的 共同之处是经济因素驱动了这些事件的发展，D项正确。 13.B14.D 15.（1)影响：加强了世界各地的联系：给殖民地人民带来了 沉重灾难：推动西欧资本主义的发展。(4分) (2)原因：西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱： 新兴市场国家和发展中国家快速发展，国际影响力不断 增强；西方的治理理念、体系和模式存在局限性，无法适 应新的国际格局和时代潮流。(4分) 第六单元资本主义制度的初步确立 1.A2.B3.A4.D5.D6.D7.A8.B9.C 10.B11.D12.B 13.C【解析】根据材料“正统保皇派会在这里看到一幅旧 制度和王室的糟糕画像：革命家会看到一幅对革命的华 丽外衣不感兴趣的画像：只有自由的朋友们爱读这本 书”可知，不同身份的人对同一本书看到的内容是不一 样的，看法也是不一样，这表明自身立场是影响看待历 史的因素，C项正确。 14.D 15.(1)时代呼声：推翻旧的统治，建立新的政权；追求平等 与自由。(4分) (2)方式：进行思想启蒙运动：发动人民群众参与：开展 资产阶级革命，确立资本主义制度：颁布资产阶级法律 文献。(4分) (3)认识：文艺作品是时代的镜子，反映着当时社会的诉 求与渴望，是研究历史不可忽视的珍贵素材。(4分) 大单元工业文明时代带来的社会变化 (九上第七单元、九下第二单元) 结构化主题1两次工业革命一生产力发展与社会变化 1.D 2.A【解析】题干中“修建铁路、港口，开设工厂、银行”均 为资本输出的典型形式，与第二次工业革命后列强以资 本输出为主的殖民特征吻合，因此反映出欧洲国家的经 济侵略转向资本输出，A项正确：题干聚焦于“经济侵略 方式”的变化，而非政治制度的传播，排除B项：题干未涉 及列强之间的殖民竞争（如争夺殖民地领土或势力范 围)，而是强调列强在不同时期侵略手段的转变，此选项 偏离题干核心，排除C项：殖民经济侵略的后果可能导致 社会矛盾激化，但题干要求回答“反映出”的侵略方式转 变，而非后果。此选项属于间接影响，而非直接反映的内 容，排除D项。故选A项 3.B4.A 5.特点：现代化发展具有其自身的顺序：伴随着殖民扩张和 掠夺：牺牲和剥夺部分人民的利益。（每，点2分，任答2 点得4分) 6.(1)时代：蒸汽时代：电气时代。(2分) (2)特点：自然科学与工业生产结合（或科学与技术结合， 有自然科学基础)；几乎同时发生在几个先进的资本主义 国家；与第一次工业革命有交叉（有的国家两次工业革命 同时进行)。(6分) (3)史实论述：汽车的大量使用，改变了人们的生活方式， 11