第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册（甘肃专用）

七下 第一单元 隋唐时期 一阶真题 1.[主题概括类]跨学科语文(2025兰州)某 初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，搜 集到下表中的资料。据此推测，他们探究的主 题应该是 领域 内容 文学 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾 一日看尽长安花” 戏剧 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后 的心理变化 外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西 方，促进文官制度形成 经济 《清代科举制度的社会经济视角—以 河南怀庆府为例》 A.科举阻碍科技进步 B.科举制与社会变迁 C.科举考试禁锢思想 D.八股取士形式僵化 2.(省卷2024.3)唐初，法律规定工商业者免除 交纳税收，只交纳按资产规定的户税，同时严 禁官员兼职经营商业：唐高祖诏令“食禄之家， 不得与下人争利”。这些措施 A.遏制了官员贪腐行为 B.摒弃了重农抑商政策 C.促进了社会阶层流动 D.有利于唐朝商业发展 3.[提取信息，推理类]（省卷2025.3）唐三彩作 品中骆驼形象大量成组出现，这些骆驼往往驮 人载物，所载物品中包含了商队贩运的货物和 生活用品。另外，外来使团还将骆驼作为献给 皇帝的礼物，源源不断输入唐境内，唐政府因 此设置专门的牧监对驼群进行管理。这说明 唐朝 ( A.陆路贸易非常频繁 B.政府强化边疆治理 C.陶瓷技术比较发达 D.官方重视畜牧养殖 4.[印证类]（兰州2025.5）敦煌莫高窟220窟的 10 繁荣与开放的时代 批注学方法 初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐 器，如拍板、钹、鼓、竖笛、竽、箜篌、筝、排箫等。 这印证了隋唐时期 () 一当题干涉及“印证了”的行为动词，一般 是要得出史实/事物的结论，需要理解概括材料的 主旨大意 A.科学技术成就斐然B.社会经济发展繁荣 C.文化艺术兼容并蓄D.政治制度卓有成效 5.(兰州2023.5)唐朝灿烂的文化深深地影响了 友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，下列 史事中扩大了中华文化影响力的是（) A.玄奘西行 B.文成公主入藏 C.设置安西都护府D.鉴真东渡 6.[省卷2025.16(1)4分]贸易作为重要的经 济活动，与人类历史发展密切相关。阅读材 料，完成下列要求。 材料一 中国古代贸易政策一览表（部分）》 朝代 边境贸易政策 设置西域都护府，促进边境贸易 汉朝 公开招募使臣开展官方贸易活动 魏晋 设立“四通市”，供西方商人开展贸易 南北实行过所制度，保护中外商人，敦促敦 朝 煌郡协助商人购买内地商品 设立丝路贸易的主管官员 隋朝在张掖举办万国博览会，在洛阳开办中 外商品交易会，积极招徕外商 完善驿站制度，设立长兴坊，为中外商 唐朝 人提供便利 朝代 海上贸易政策 建立蕃坊、蕃市、蕃学、蕃长，优待外商 唐朝 在广州设立市舶使 主动遣使往东南亚招徕外商，立法保护 外商在华财产 颁布“元丰市舶法”，设立海外贸易管理 宋朝 机构—市舶司 增设开放口岸，在广州、泉州、杭州等地 设置市舶机构 修订《市舶法则》，完善市舶机构 元朝 积极组织“官本船”贸易 摘编自刘斌、朱晓梅《中国古代文明开放型 经济思想的逻辑演进与现实借鉴》 二阶 中 7.学史方法纪年法(2025连云港)杜佑《通 典》卷七载：“自贞观以后，太宗励精为理… 至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”作者使用 的历史纪年法是 A.干支纪年法 B.年号纪年法 C.王位纪年法 D.公元纪年法 8.(2025广东)唐开元十六年，皇帝诏令：“自今 岁普熟，谷价至贱，必恐伤农”，宜加钱收买粮 食“以实仓廪，纵逢水旱，不虑阻饥”。据此可 知，当时政府 A.提高商人地位 B.重视整顿吏治 C.提倡兴修水利 D.关注民生问题 9.(2025内蒙古)隋朝大运河开通以后，运河沿 岸城市经济发展起来。唐代东都洛阳、北宋东 京、南宋临安都处于运河之滨，大运河成为维 系唐宋政治中心正常运转的生命线。这说明 大运河 A.加强了政治经济联系 B.结束了分裂割据局面 C.推动了各地文化交流 D.促进了中外经济往来 10.(2025兰州一模)“史中有诗，诗中有史”。杜 甫在《无家别》一诗中描述：“寂寞天宝后，园 庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。存者 无消息，死者为尘泥。”与此相关的历史事件 是 ( A.黄巢起义 B.黄巾起义 C.安史之乱 D.陈桥兵变 11.(2025陕西)瓷器是中国古代劳动人民的智 慧结晶。根据现代科学研究，法门寺出土的 秘色瓷，是工匠严格控制反应条件，将氧化铁 转化为氧化亚铁的比例从4.5提高到54% 左右的结果。据此可知唐朝 A.制瓷技术高超B.商业贸易繁荣 [措施类]依据材料一，概括中国古代政府推动 贸易发展的主要措施。(4分) 考备考训练 C.瓷器种类丰富D.文学艺术昌盛 12.(2025江西)继公元640年（贞观十四年）唐 弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城公 主嫁去吐蕃、宁国，崇徽等公主嫁去回纥。这 主要反映了唐朝的 () A.民族政策 B.边界贸易 C.崇文抑武方针D.藩镇割据局面 13.贞观八年，吐蕃赞普弃宗弄赞遣使入贡，贵金 属、玉器和畜牧产品是吐蕃进贡唐朝的主要 贡品。唐朝往往会回赠吐蕃大量的绫罗绸 缎，以彰显中原王朝的天威。贞观十五年，吐 蕃以高原畜牧业为主，进贡马匹等物资，而唐 朝回赠了农具、蚕种和工匠。据此可知，唐蕃 民族交融的主要原因是 () A.政治上的联姻B.吐蕃的朝贡 C.经济上的互补D.唐朝的强盛 14.课标要求(2025泸州)唐朝都城长安聚集了 许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当 时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受 到唐朝的巨大影响，它们向唐朝派遣了许多 使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进 士。这 () A.反映了民族交往的频繁 B.标志着大一统局面的形成 C.印证了中央集权的加强 D.彰显了中华文明的影响力 15.甘肃地方史(2025庆阳模拟12分)盛唐 视角下的甘肃。阅读材料，完成下列要求。 材料一唐立国后，具有鲜卑血统的太宗李 世民，征战出身，当然更知道骑兵的重要，故 非常重视马政建设。唐朝建立了系统完整的 马政机构和制度，在陇右地区建立了规模宏 大的监牧基地，并加大对外马市贸易。当时 设在甘肃东部的陇右牧，是中国历史上官方 11 经营的最大牧场之一。陇右牧是在隋代马牧 基础上接手建立的。唐太宗任命朔州人尚承 奉御张万岁为太仆少卿，专司马政。由此，甘 肃马业曾一度达到极盛。 —摘编自车安宁《甘肃历史上的牧马业》 材料二唐朝在陇右的军事活动十分频繁， 军队的口粮、衣赐等都由内地输送，极大地增 加民众负担，于是屯田又被提上议事日程。 关内、陇右、河西超过全国屯田的半数，大大 地缓解中原内地的运输之劳。武则天长安年 间（公元701一704年），凉州都督府所积军粮 可支数十年。唐玄宗天宝年间（公元742 756年)，河州、敦煌一带的屯田收入除满足 当地边兵食粮外，还有余粮运往灵州，从物质 上确保了丝绸之路的畅通。 —摘编自《隋唐时期的甘肃官营经济》 材料三敦煌莫高窟位于戈壁深处，从十六 国时期到元代，历经千年不断地开窟造像，保 存了735个洞窟，壁画45000平方米，彩塑 2000余身和唐宋木构窟檐建筑5座。除此 之外，还有藏经洞发现的5万多件文献及各 种文物，其中有上千件绢画、版画、刺绣和大 量书法作品。敦煌莫高窟代表了我国在4一 三阶新考 16.(2025德阳6分)阅读材料，完成下列要求。 材料《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之 一，也是中国十大传世名画之一，现藏于故宫 博物院。该画描绘了公元640年（贞观十四 年)唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的 场景，具有珍贵的历史价值和艺术价值。 步辇图（摹本·局部） 摘编自《中国通史》等 12 14世纪佛教文化艺术的最高成就，是丝绸之 路上中国古代多民族文化及欧亚文化汇集和 交融的结晶。 —摘编自敦煌研究院《世界 文化遗产—莫高窟》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括唐朝甘 肃马业极盛的原因。(4分)》 (2)依据材料二并结合所学知识，分析唐宋在 甘肃屯田的积极影响。(4分)》 (3)依据材料三并结合所学知识，指出莫高窟 被评为“世界文化遗产”的理由。（4分) 法新趋势 新趋势图片解读根据材料并结合所学知 识，任意选择一个角度，对《步辇图》进行解 读。（要求：角度明确，表述清晰，6分）3.B【解析】依据材料“汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆 地区传播农耕技术，他在西北边疆地区推广了代田法，还 把‘三犁共一牛’的耕作技术带到西北边疆。”并结合所学 知识可知，汉武帝在西北边疆地区推广先进的农业耕作 技术，有助于推动西北边疆农业发展，B项正确：材料没有 涉及“民族隔阂”问题，排除A项：材料体现了推广先进的 耕作技术，没有体现“农业生产工具的变革”，排除C项； 材料不能体现“加强了朝廷对社会经济的控制”，排除D 项。故选B项。 4.B5.A 6.进步性：避免出现诸侯割据的局面：加强中央集权；维护 国家安定统一。（每点2分，任答两点得4分） 7.原因：汉唐国力强盛：丝绸之路的开辟与畅通：中华文化 的兼容并包。(3分) 8.措施：修筑边塞；移民实边；实行屯田；设置郡县。(3分) 9.B10.B11.B12.B13.B14.B15.B16.A 17.B18.A19.B20.A 21.(1)措施：建立皇帝制度：三公九卿制度：中央集权制度： 统一度量衡。（答出任意三点即可得3分） (2)变化：居民由少数民族为主转变成以汉族为主：经济 形式由以牧为主转变成为以农为主、农牧兼营的形式。 (2分) (3)措施：修筑道路：设置亭驿：设立管理屯田事务机构 (3分) 第四单元三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 1.A 2.B【解析】根据题干“（王）肃初人国，不食羊肉及酪浆等 物，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁…经数年后，肃与高祖殿会， 食羊肉酪粥甚多。”反映的是北魏孝文帝时期的民族交 融：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。…城头山鸡 鸣角角，洛阳家家学胡乐。”反映的是唐朝时期的民族交 融。因此，题干反映的是我国古代持续的民族交融，B项 正确：农耕文明只与“粑地图”有关，排除A项：多元的饮 食文化与“粑地图”“胡床”无关，排除C项：辉煌的艺术 成就只与“莫高窟”壁画有关，排除D项。故选B项。 3.影响：为汉族社会注人了新鲜而有活力的因索：推动北魏 政权汉化（封建化）：促进经济发展和文化繁荣。(2分) 4.B5.A6.B7.C8.D9.B10.C11.A12.A 13.(1)历史信息：秦代推行统一度量衡（两诏铜权反映秦斤 标准重量)：汉代继承秦代制度（汉承秦制，如汉代量具 与秦制对应)：小篆作为官方文字在甘肃地区使用。（任 答2点，共4分) (2)原因：五凉政权推行积极的文化政策，振兴文教：民 间投学、著述之风与官学、官方学术活动相互促进。（任 答2点即可，4分) 七年级下册 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.B2.D3.A4.C5.D 6.措施：设置专门贸易管理机构：提供交易场所：积极招徕 外商：立法保护商人利益：派遣使团开展贸易。(4分) 7.B8.D9.A10.C11.A12.A 13.C【解析】结合材料，吐蕃进贡贵金属、玉器和畜牧产 品，唐朝回赠绫罗绸缎、农具等。吐蕃的畜牧产品等与 唐朝的丝织品、农业生产资料等形成了经济上的互补。 双方各自拥有对方需要的产品，通过交流满足彼此经济 发展的需求，这是唐蕃民族交流较为关键的原因。因为 这种经济互补性使得双方的交流具有内在的经济驱动 力，能够持续推动双方的往来，C项正确。 14.D 15.(1)原因：唐朝建立系统完整的马政机构和制度：在陇右 地区设立监牧基地；重视对外马市贸易；继承隋代马牧 基础并任命专人管理。(4分) (2)影响：减轻民众负担和运输压力：保障军队物资供 应：促进边疆农业发展：维护丝绸之路畅通。(4分) (3)理由：保存千年佛教艺术瑰宝（洞窟、壁画等）；体现 中国古代多民族文化及欧亚文化交融：代表4一14世纪 佛教文化艺术最高成就。(4分) 16.【示例1】角度：历史价值。 解读：《步辇图》生动地记录了唐朝与吐蕃之间的友好往 来，是民族交往与交融的历史见证。该画体现了唐朝开 明的民族政策、开放包容的文化精神和多元一体的文化 格局；对于研究中国古代的民族关系和文化交流具有重 要的价值；为我们今天促进不同民族之间的团结与交流 提供了宝贵的历史经验。 【示例2】角度：艺术价值。 解读：《步辇图》作为中国古代绘画的经典之作，体现了 唐代绘画的艺术风格和表现手法，具有珍贵的艺术价 值。该画画面张弛有度，典雅和谐：构图错落，富有变 化：人物形态各异，神形兼备：线条流畅：对后世的绘画 创作产生了深远的影响，为后世画家提供了重要的借鉴 和启示。（任选其一即可，6分） (提示：也可从民族交往与交融、服饰文化、构图布局、唐 太宗的形象塑造等角度进行解读。) 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系 发展和社会变化 1.C2.C3.C4.C5.B6.B 7.意义：弥补了宋朝岁币的财政支出；推动了辽、西夏、金与 宋民间贸易的发展；促进辽、西夏、金与宋间经济物资交 流、文化交流（宋代先进科技传播）等。(4分) 8.影响：促进了民族文化内在统一性：推动各民族政治与文 化认同（华夏认同）的升华，形成中华整体意识。(2分) 3