第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册（甘肃专用）

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 阶真题批注学方法 1.（兰州2022.2)“周武王，始诛纣，八百载，最长 民。穷到向人民借贷不能偿还，藏在白上避 久。”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是 债。周人称这貟为避债怠。”这反映出() ( “反映”类试题需要图画题干材料的关键信息， A.实行世袭制 B.实行分封制 并理解概括关键信息反映的主旨大意 C.实行郡县制 D.实行行省制 2.[提取信息，辨识类]（兰州2023.2）下列史料 A.礼崩乐坏 B.王室衰微 C.政治腐败 D.赋税沉重 中，最能直接反映出我国古代农业生产力发展 的是 农业生产力首先找生产工具 4.(兰州2024.4)《论语·乡党》中记载，有一天， 孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚 被烧，赶紧问家人“马棚失火伤着人了吗？”却 河姆渡遗址出土的陶钵 春秋时期铁制农具 不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中 的 A.以德治国 B.有教无类 北宋纸币铜版拓片 清代开荒执照 C.仁者爱人 D.因材施教 A.河姆渡遗址出土的陶钵 5.[提取信息，辨识类]（兰州2025.2）甘肃出土 B.春秋时期铁制农具 C.北宋纸币铜版拓片 的青铜礼器秦公簋，铭文内容以秦公语气歌颂 D.清代开荒执照 先祖功业，表达了继承祖业、奋发治国的信念 3.[反映类]（兰州2024.2）范文澜在《中国通史 蕴含敬天法祖、家国一体思想。与此有美的学 简编》中写道：“周桓王死，因为穷七年才得以 派是总结材料相关信息，联系教材知识」( 埋葬…周朝最后一代的王周赧王，他无地无 A.道家B.墨家C.儒家D.法家 二阶中考备考训练 6.学史方法史料信度(2025德阳)不同类型 8.(2025兰州一模)何尊作为国宝级文物，尊内 的史料为史学研究提供了载体，像商周的遗 底部的铭文共122字，其中有“宅兹中国”一 迹、秦汉的史书、唐宋的诗词、明清的档案等。 句，此处“中国”二字反映了周王居天下之中而 其中史料价值最高的是 治的政治观念和理想。这可以说明 A.商周的遗迹 B.秦汉的史书 A.分封制的实施范围 C.唐宋的诗词 D.明清的档案 B.华夏认同观念发展 7.(2025陇南模拟)下列实物史料中，可以作为研 C.宗法制的核心内容 究夏、商、周时期文明发展的证据的是 D.甲骨文的记事功能 9.(2025嘉峪关一模)甲骨文蕴含了丰富的社会 历史信息。下列甲骨文可用于研究当时的 ①半坡遗址 ②般墟出 (③利簋及 出土的人面 土的刻有文 ④锦衣 铭文拓片 卫印 鱼纹彩陶盆 字的甲骨 甲骨 文 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3 对应汉字 利，收割 年，收获 春，利用春米 A.有利于农业经济的发展 及含义 禾苗 庄稼背在 的形式给谷 B.得益于青铜农具的使用 肩上 物去皮 C.表明商鞅变法成效显著 A.农业生产 B.工具革新 D.是秦朝暴政的典型体现 C.手工技术 D.水利灌溉 14.(2025广西)商鞅变法时期，军功是秦人获得 10.(2025武威模拟)在分封制下，各方诸侯以周 政治权利的主要途径，国君的宗族没有军功 天子为天下共主，到各地建立军事统治据点。 也不能享受世袭爵位的特权。秦国的这一改 《诗经》记载：鲁分封后，可以控制遥远的东 革措施有利于 方，甚至达于海邦，准夷慑于鲁的威力，也不 A.改进生产技术 B.增强军事实力 得不从属于鲁。这说明分封制 C.维护周王统治 D.完善户籍管理 A.确立了社会等级秩序 15.唯物史观(2025遂宁)朱绍侯等主编《中国 B.扩大了西周的统治范围 古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的 C.促进了社会阶层分化 地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了 D.以血缘关系为分封标准 社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社 11.唯物史观(2025天津)生产力水平的提高能 会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百 够促进生产关系和上层建筑的变革，下列史 家争鸣'的局面。”作者意在说明 实能够印证这一原理的是 () A.人民群众是物质生产的主要承担者 A.山顶洞人掌握人工取火和磨光钻孔技术， B.阶级斗争是历史发展的直接动力 成为我国旧石器时代过渡到新石器时代的 C.劳动在人类社会发展中的重要作用 标志 D.社会变革促进了思想文化的发展 B.河姆渡居民学会建造房屋和种植水稻，推 16.(复习指导)老子主张“无为而治”，孔子提倡 动中国历史进入到奴隶制社会阶段 “以德治国”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非 C.战国时期铁农具和牛耕技术的推广，促使 强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同 中国由奴隶制社会开始向封建社会发展 目的是 过渡 A.解决社会问题 B.推崇西周制度 D.商鞅变法的成功，使秦国国富兵强，一跃成 C.顺应自然法则 D.树立君主权威 为最强盛的诸侯国，为此后的统一奠定 17.(2025天水模拟)下面为某学生对春秋战国 基础 时期特征的描述，其目的是说明这一时期 12.(2025广东)战国时期，越来越多诸侯国的城 ( 墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变 ○诸侯争霸与华夏认同 纷争中有统一 宽，城防体系由简单变复杂。这反映了该时 ○经济发展与变法运动—动荡中有秩序 期 ( ○诸子百家思想争鸣一一争鸣中有共性 A.社会等级分明 B.兼并战争加剧 A.孕育着文明的生机 C.边疆治理强化 D.社会风气开放 B.统一始终是历史发展的必然趋势 13.(2025兰州模拟)《水经注》记载：岷江“历都 C.充斥着动荡与混乱 安县”，李冰“作大堰于此”“百姓飨其利”。 D.生产力发展推动社会变革 这说明李冰“作大堰” 4分层练习册 第一部分 整合教材过基础 板块一 中国古代史 第二单元夏商周时期：早期国家与 社会变革 七年级上册 1.B【解析】世袭制是从夏朝开始，一直影响到清朝的制 第一单元史前时期：中国境内早期人类 度，商朝和西周都有实行，排除A项。分封制是西周开创 与文明的起源 的政治制度，是西周与商朝在政治上的最大不同，B项正 1.A2.B3.C 确。郡县制是秦始皇开始推向全国的，西周和商朝都没 4.D【解析】根据题干“陶窑”“窖穴”结合所学知识可知， 有，排除C项。行省制度是元朝开始的政治制度，西周和 陶窑等遗迹是遗址内制陶手工业的体现，说明当时有手 商朝都没有，排除D项。故选B项。 工业生产，D项正确：题干未体现家畜饲养，排除A项：题 2.B【解析】依据所学知识可知，春秋时期铁制农具的出 现，提高了生产效率，减轻了农民劳动负担，节约了一定 干未提及磨制石器相关内容，无法得出相关结论，排除B 的劳动时间，使得农业生产规模扩大并繁荣，B项正确：河 项：“原始农业兴盛”，虽与新石器时代关联，但题干重点 姆渡遗址出土的陶钵是手工产品，排除A项：北宋纸币铜 是陶器制作（手工业）遗迹，非农业，排除C项。故选 版拓片反映的是商业，排除C项；清代的开荒执照体现的 D项。 是清政府推行的垦荒政策，排除D项。故选B项。 5.A【解析】根据题干“良渚古城距今5300一4300年。在 3.B4.C5.C6.A7.B 良诸莫角山西坡出土了1.3万公斤炭化稻谷，经换算，这 8.B【解析】“宅兹中国”强调周王居天下之中的政治理 些稻谷约可以供今天的一个成年男性吃71年”和所学知 想，这种对“天下中心”的认同，有利于华夏文化、地域认 识可知，对良渚遗址考古发现表明，这时私有制已经产 同的发展，B项正确。分封制侧重分封诸侯管理地方，与 生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层，A项正 “天下之中而治”的政治观念无直接关联，排除A项；宗法 确：奴隶和平民是进人到奴隶社会才有的社会身份，而且 制核心是嫡长子继承制，围绕血缘关系确立继承秩序，与 他们属于被剥削者，不可能拥有那么多的粮食，排除B、C “天下之中”的政治观念无关，排除C项：何尊铭文使用的 项：地主是进人到封建社会才有的社会身份，排除D项。 是金文，而非甲骨文，排除D项。故选B项。 故选A项。 9.A【解析】根据材料“利，收割禾苗”“年，收获庄稼背在 6.C【解析】结合所学可知，题干中在不同地区文化遗址出 肩上”“春，利用春米的形式给谷物去皮”可知，甲骨文记 土龙形玉器或龙形图案、雕饰，说明这些地区虽然地域上 载了当时农业生产的收获和去皮方式，说明甲骨文记载 有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的 了当时的农业生产，故B、C、D均不符合题意。A项正确。 特点，C项正确：题干只展示了不同地区的器物，未涉及地 10.B11.C12.B13.A14.B 理环境，排除A项；题干反映的是不同地区的龙纹器物， 15.D【解析】题干材料指出战国时期地主阶级夺权后进行 不能说明器物的生活化功用加强，排除B项；不同地区的 社会改革，引发社会大变革，导致人们提出不同主张而 龙纹器物，无法反映社会阶级的分化，排除D项。故选 形成百家争鸣，这直接体现了社会变革推动了思想文化 C项。 的繁荣发展，故选D项；人民群众是物质生产的主要承 7.A8.D9.C10.C11.B12.A13.A 担者，但材料聚焦地主阶级改革和思想变化，未涉及生 14.A【解析】根据材料“图中新石器时代晚期文物佐证 产或群众角色，排除A项：阶级斗争是历史发展的直接 了”并结合所学知识，可知在甘肃、山东和浙江都出土了 动力，材料虽提到地主夺权作为背景，但重点是社会改 玉钺，说明不同地区在相互影响的作用下，形成了相似 革促进思想争鸣，而非阶级斗争本身，排除B项：劳动在 的文化认同，A项正确：材料未涉及玉钺上出现文字，且 人类社会发展中的重要作用，材料主题是社会变革与思 中国成熟的文字是从商朝的甲骨文开始的，排除B项； 想关系，未提及劳动，排除C项。 浙江地区不属于中原地区，无法得出中原成为政治中 16.A17.A 心，排除C项；新石器时代晚期国家尚未实现统一，排除 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的 D项。故选A项。 建立和巩固 15.B 1.C2.C 2