内容正文:
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四
第5课时探索
多边形的面积
活动:三角形的面积(1)
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快乐口算
0.4x9=
3.57÷7=
5.6÷0.8=
0.17×20=
4.5÷0.03=
1.65÷0.15=
0.54÷10=
16÷0.5=
2.6÷0.2=
3.7×10=
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基础达标训练
●
1.(1)一块三角形地的底是6m,高是3m,它的面积是(
)m2,与它等底等高的平
行四边形的面积是(
)m2。
(2)一个三角形的底扩大到原来的3倍,对应的高扩大到原来的2倍,它的面积
扩大到原来的(
)倍。
2.[新情境·数学文化]我国古代数学家刘徽曾将三角形分割、移补成一个长方
形来计算三角形的面积。如图,图中最大三角形的底为α,高为h,那么割补成
的长方形的长为(),宽为(),长方形的面积S=
(
),由于三角形的面积等于割补成的长方
形的面积,所以三角形的面积S=(
)。
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3.计算下面三角形的面积。(
(1)月
8
5
单位:cm)
(2)
号
6
4.8
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4.(揭阳期末真题)用铝皮制作一
需要材料费多少元?
个交通标示牌(如图)
如果每平方分米铝皮70元,
1p37
9 dm
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5.中国传统文化与现代生活的结合,形成了国潮现象。
是5cm的直角三角形,用一张长6dm、宽45cm的长
少个这样的国潮书签?
一款国潮书签是底和高都
方形卡纸,最多可以制作多
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思维拓展训练
6.如图,一张长方形卡纸与
的面积大多少平方厘米?
张三角形卡纸部分重叠在
●
起,三角形甲的面积比乙
4 cm
甲
8
cm
乙
3
cm
DAS③
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