主题3 物质的化学变化大单元复习-【众相原创·赋能中考】2026年化学分层作业设计(贵州专用)

2026-01-14
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 物质的组成与结构
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.26 MB
发布时间 2026-01-14
更新时间 2026-03-25
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55482304.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大单元复习 主题三 物质的化学变化 一、 知识体系构建 多角度认识化学反应 化合反应:多种生成一种,A+B+→C 分解反应:一种生成多种,C→A+B+… 反应类型 置换反应:单换单,A+BC→B+AC 复分解反应:双交换、价不变,AB+CD→AD+CB 反应现象 变色、发光、放热、产生气体、生成沉淀等 反应条件 影白一浓度、温度、接触面积、催化剂等 因 放热反应:燃料燃烧、氧化钙与水反应、金属与酸反应等 能量变化 吸热反应: 碳与二氧化碳高温下反应、高锰酸钾受热分解等 质量守恒定律 参加反应的各物质 等于反应后生成的各物质 质量变化 宏观:化学反应前后元素 、一不变 学反应 质量守恒原因 微观:化学反应前后原子 不变 微观实质 参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合生成新物质(生成物) 原则:以客观事实为基础,遵守质量守恒定律 书写 步骤:写、标、配、查 定性:表示反应物、生成物和反应条件 表示方法 (化学方程式) 意义 宏观:表示各物质之间的质量比 定量 微观:表示各物质之间的粒子个数比 应用 根据化学方程式进行简单计算 增大可燃物与氧气」 可燃物充分燃烧 调控反应 提供充足的 实际应用 清除 灭火 隔绝 降低温度到 以下 71 二、主题情境复习一能源革命及对环境的影响 能源是人类进行生产的原动力。 I能源革命 (1)古代,原始人类通过“钻木取火”,迈进了植物能源时代,钻木取火 【知识点】燃烧的条件(详见 中“钻木”过程相当于满足燃烧条件中的 《知识梳理》册P39) (2)18世纪,化石能源逐渐取代植物能源。 ①化石能源主要包括煤、石油和天然气,均属于(填“纯净物” 或“混合物”)。 ②可燃冰是天然气水合物(可用CH4·8H,0表示),被誉为“21世纪 能源”。CH4·8H,0中C、H原子个数比为 (3)当前是新能源和可再生能源的革命。 【重难点】微观反应示意图(详 ①氢气的开发与储存是目前研究的热点。天然气催化重整制氢涉及 见本册P77) 的反应原理如图1,整个转化中甲烷和氢气的质量比为 CH NiFe,O 高能NiO、FeO H,8 6H,0 图1 ②氢气燃烧的化学方程式为 【知识点】化学反应及基本反 属于 (填基本反应类型),氢气燃烧过程中,将化学能转化 应类型(详见《知识梳理》册 为 能。 P37) Ⅱ.能源与环境 (4)天然气中含有少量H2S,为减少对环境的影响,在使用之前必须对 天然气进行脱硫处理,图2、图3分别为光电催化法和活性炭吸附氧化 法的脱硫示意图。 用电器 CH 含H,S 02 的CH H.S 光照 质 H,S 化 换 剂 H,0 水膜 H,O, 00 介质1 介质2 田活性炭 图2 图3 ①光电催化法的总反应化学方程式为 【知识点】化学方程式及其计 若要处理34gH,S,需要02的质量为 算(详见《知识梳理》册P39)》 go ②表面喷淋水的活性炭可用于吸收H,,其他条件不变时,若水膜过 厚,H,S的吸收率减小的原因是 72学透明性和高度的化学稳定性(2分) 4.(1)①8②39.95(2)①相对分子质量(合理即可) ②○+000一0号b80℃时,氢分子、氦分子等 分子运动平均速率大于分子脱离速率的20%,且温度升 高,速率更快 主题三 物质的化学变化 大单元复习 一、质量总和质量总和种类质量种类数目质 量接触面积氧气可燃物空气(或氧气)着火点 二、(1)温度达到可燃物的着火点(2)①混合物②1:20 (3)08:3②2H+0,点燃2H,0化合反应热 (4)①H,S+0,催化剂 S↓+H,0232②水膜过厚与活 光照 性炭接触的氧分子减少 基础分点巩固 1.D2.D3.A4.A5.B6.D7.A8.C9.B10.C 11.C 12.2KMln0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑6.32 13.(1)7:3(2)28 14.B15.D16.A17.C18.D 重难点9质量守恒定律的应用 例1C 针对训练1C针对训练2C 例2H,S0,【方法导引】H,S0, 针对训练3A针对训练4N0针对训练52 例3C 针对训练6A针对训练7D 针对训练8B【解析】催化剂能改变化学反应速率,本身 的质量和化学性质在反应前后不变,因此催化剂在反应 后的质量为5g,A错误:根据质量守恒定律,化学反应前 后物质的总质量不变,则反应前氢气的质量为:52g+9g+ 34g+5g-80g-5g=15g,则参加反应的氢气质量为15g-9g =6g,B正确:由氨气的化学式NH,可知,一个氨气分子由 一个氮原子和三个氢原子构成,C错误;参加反应的氮气 和生成的氨气分子个数比为80g-528:34g-0驱=1:2,D 28 17 错误。 重难点10微观反应示意图 例(1)H,0(2)00(3)氧化物作燃料(或冶炼金属 等合理即可)(4C+H,0高退c0+H,置换(5)2:3 【解题思路1GH,0C0H,C+H,0商温c0+H, 针对训练 1.D2.B 3.(1)2:1(或1:2)分解反应(2)2C0,+6H,雀化剂 C,H,+4H,0(3)原子(4)化学能(5)减少大气中二 氧化碳的排放,减缓温室效应 4.(1)没有(2)加快(3)c0+H,0催化剂c0,+H (4)22(5)作气体肥料(或灭火等合理即可) 5.(1)C、H、0密度小挥发性强、无色,具有可燃性 (2)A质量守恒定律 (3)2CH,0H+30,点槛2C0,+4H,0甲醇燃烧生成的二 氧化碳与制备等质量甲醇所需二氧化碳的质量相等 专题六能源利用题 1.(1)①低②加工成蜂窝煤(合理即可)③使温度达到 气态燃料的着火点④产生相同的热量时,消耗的天然 气更少,产生的二氧化碳也少(2)①2②碳原子和氢 原子14:15③热值高,清洁、无污染(合理即可) 2.(1)①使温度达到石蜡的着火点②可燃物与氧气的接 触面积更大③蜡烛燃烧的产物是什么(合理即可) (2)O2H,+0,点燃2H,0②控制阀门A和阀门B,使燃 烧室内的液氢、液氧充分反应 3.(1)0分子②2C0+0,点燃2C0,(2)3(3)调大 (4)1000 4.(1)燃烧的条件和灭火的原理(2)根(3)①CH,+20, 点燃C0,+2H,0②用湿毛巾捂住口鼻(合理即可) (4)①a②将可燃物与氧气(或空气)隔绝 5.(1)煤炭减少(2)CH,+20.点槛c0,+2H,0 (3)①太阳能(或风能)化学②C0,+3H,催化剂 CH,0H+H,032③水和二氧化碳 6.(1)氮元素和氢元素(或N和H)氨分子 (2)①3H,+N2 高温、高压 2NH acb 催化剂 2提高氨气的转化率(3)甲C(4)12 主题四化学与社会·跨学科实践 大单元复习 一、佝偻病骨质疏松贫血龋齿甲状腺肿大 无机盐糖类蛋白质煤石油天然气 二、(1)①36:5:40②分别取样,点燃闻气味,有烧毛发焦 糊味的为桑蚕丝,无明显气味的为棉(2)①复合肥料 ②过滤3CH,+20,点燃c0,+2H,0④无机非金属 ⑤常量(3)汽车尾气(合理即可)二氧化氮(合理即可) (4)①化学能转化为电能②热值高(或无污染等合理即 可) 基础分点巩固 1.A2.C3.C4.C5.A6.A 7.(1)①混合物②污染环境(或不可再生等)(2)①有 机化合物②CH,+20,点燃c0,+2H,0(3)①化学 ②电池的续航里程、充电设施是否完善、电池的使用寿命 和更换成本等(合理即可) 8.D9.D10.D11.C12.D13.B14.A15.A 16.B17.D18.A19.D20.D 专题七化学与社会题 1.(1)氧气(2)KC1(3)合成(4)耐高温(合理即可) (5)能源(或人的呼吸等合理即可) 2.(1)氮气(2)太阳能(合理即可)(3)合成(4)洗手 后及时关闭水龙头(合理即可)(5)碘 3.(1)物理(2)天然(3)分子是在不断运动的 (4)不可再生(5)复合肥料 4.(1)使面料更耐磨、耐腐蚀(2)糖类防止烫伤,避免腐 蚀(3)热能(4)复合材料 9

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