3.13东汉的兴衰导学案2025-2026学年统编版历史七年级上册

该初中历史导学案围绕东汉兴衰展开，引导学生掌握东汉建立（25年，刘秀）、光武中兴、外戚宦官专权、黄巾起义（184年，张角）等核心史实，通过预习案填空选择与图文史料感知，联系西汉灭亡与新莽政权背景，搭建从兴到衰的时间线学习支架。 以唯物史观分析兴衰因果，通过史料实证（宅院画像砖、《后汉书》解读）和历史解释（多角度探究中兴与衰亡）培养学科能力，探究案小组合作梳理生命周期曲线、深度问题设计，训练案分层检测，助力学生构建知识体系，落实时空观念与家国情怀。

课题：第三单元 第13课 《东汉的兴衰》 课时：第1课时（共1课时） 班级：______ 姓名：______ 组别：______ 一、学习目标 素养维度 具体可测的学习目标 唯物史观 能够分析东汉兴衰的原因，理解“光武中兴”是统治者调整政策、缓和矛盾的结果；而外戚宦官专权、豪强地主膨胀则激化了社会矛盾，导致了王朝的衰亡。 时空观念 1. 能够掌握东汉建立（25年）、“光武中兴”、黄巾起义（184年）等关键时间节点，并将其置于西汉灭亡与新莽政权之后的宏观时序中。 2. 能够在地图上（第74页）确认东汉都城洛阳的位置。 史料实证 1. 能够从东汉宅院画像砖（第73页）、牛耕画像石（第74页）、击鼓说唱俑（第77页）等实物史料中提取信息，印证东汉的社会经济与文化生活。 2. 能够解读《后汉书》等文献记载（第74、76页），概括东汉兴衰的表现。 历史解释 能够从多角度（政治、经济、社会）解释“光武中兴”局面的形成原因；能够分析外戚宦官交替专权及黄巾起义对东汉统治的冲击。 家国情怀 认识中国古代王朝兴衰的周期性规律，理解政治清明、社会安定对国家发展的极端重要性，警惕权力腐败与社会不公的危害。 二、预习案 / 知识链接 任务一：王朝更迭与政局演变 阅读教材第73-77页，完成以下填空与选择。 1. 东汉建立（第73页）： · 西汉后期，朝政腐败，外戚 ______ 夺取政权，建立“新”朝。其施政加剧动荡，激起农民起义。 · 西汉宗室 ______ 乘势起兵，于 ______ 年称帝，定都 ______ ，史称东汉。他就是 ______ 。 2. “光武中兴”（第73-74页）： · 光武帝为巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施：释放 ______ 、减轻 ______ 和刑罚、合并 ______ 并裁减官员、惩处贪官、允许北方各族 ______ 。 · 到他统治后期，经济恢复发展，社会安定，史称“ ______ ”。 · 东汉时期，王景治理 ______ ， ______ （工具）的发明提高了冶铁效率。 3. 东汉中后期的动荡（第75页）： · 外戚宦官专权：由于继位皇帝年幼，形成 ______ 或 ______ 专权的局面，他们轮流把持朝政，导致政治腐朽。 · 豪强地主势力膨胀：他们兼并土地，建立 ______ ，拥有私人武装，操控地方政权，是东汉晚期出现 ______ 的重要因素。 4. 黄巾起义（第76页）： · 时间： ______ 年。 · 领导人： ______ 。 · 特点：是一场有组织、有准备的 ______ 起义。 · 结果与影响：起义被镇压，但沉重打击了东汉的统治，使其 ______ 。 5. 选择题：导致东汉中期以后政治腐朽黑暗的直接原因是（ ）。 A. 皇帝年幼昏庸 B. 地方豪强割据 C. 外戚与宦官交替专权 D. 自然灾害频发 任务二：图文史料感知 1. 观察第73页“东汉宅院画像砖”： · 画像砖上的深宅大院、望楼等，是 ______ 地主庄园生活的缩影，反映了其势力的强大。 2. 观察第74页“东汉牛耕画像石拓片”： · 图中采用 ______ 的耕作方法，这提高了农业生产效率。 3. 观察第75页“东汉绿釉陶水亭”和“东汉车马出行壁画”： · 陶水亭中的武士和歌舞场面，反映了豪强拥有 ______ 和 ______ 生活。车马出行壁画展现了东汉 ______ 的排场。 4. 阅读第76页“材料研读”： · 这首东汉民谣“小民发如韭…”反映了民众 ______ 的情绪。 三、探究案 / 学习过程 任务一：基础整合——梳理东汉由兴到衰的全过程 小组合作，精读教材第73-77页，完成下表，勾勒东汉王朝的生命周期曲线。 阶段 关键事件/现象 具体表现与内容（从教材中提炼） 对东汉统治的影响 建立与兴盛 （光武帝时期） 1. 东汉建立 2. 光武中兴 1. 刘秀重建汉朝，定都洛阳，削平群雄。 2. 措施：释放奴婢、轻徭薄赋、整顿吏治、缓和民族矛盾。 效果：经济恢复，社会安定。 巩固了统治，出现了 ______ 的局面，为东汉发展奠定基础。 发展与隐患 （东汉前期） 1. 经济继续发展 2. 豪强势力滋长 1. 农业（二牛抬杠、王景治河）、手工业（水排、青瓷）进步。 2. 帮助刘秀建国的豪强大族势力壮大，开始兼并土地，建立田庄。 经济繁荣的同时，埋下了 ______ 和 ______ 的祸根。 动荡与衰败 （中后期） 1. 外戚宦官专权 2. 统治腐朽 1. 皇帝年幼→ ______ 专权→皇帝长大依靠 ______ 铲除外戚→ ______ 专权，循环往复。 2. 外戚宦官任用亲信，诛杀异己，搜刮民财。 导致 ______ ， ______ ，社会矛盾 ______ 。 危机与崩溃 （末期） 1. 黄巾起义 2. 名存实亡 1. 时间：184年。领导人：张角。特点：有组织、有准备（太平道）。 2. 起义虽被镇压，但东汉统治根基已被动摇。 沉重打击了东汉统治，使其 ______ 。随后出现 ______ 割据局面（知识拓展）。 兴衰启示 政治清明则兴，腐败内乱则亡； ______ 是社会稳定的基石。 任务二：深度探究一 —— “中兴”何以实现？ 【材料组】 A. 第73页：“为了巩固对全国的统治，光武帝在政治上和军事上加强中央集权，同时采取一系列稳定社会局面的措施。” B. 第73-74页：光武帝的具体措施列表（释奴、轻税、并县、惩贪、内迁等）。 C. 第74页相关史事：“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富…” 【探究问题】 1. 背景与目的：光武帝是在怎样的背景下（回顾“新”朝灭亡）采取这些“中兴”措施的？其根本目的是什么？ 2. 措施归类：将材料B中的措施按解决的 社会问题 进行分类。 · 解决劳动力与土地问题：______ · 减轻民众负担：______ · 提高行政效率与清廉度：______ · 缓和民族矛盾：______ 3. 效果分析：材料C描述了怎样的社会景象？这充分证明了光武帝的措施取得了怎样的成效？这与其吸取了哪些历史教训有关？ 任务二：深度探究二 —— 衰亡何以不可避免？ 【材料组】 D. 第75页：“外戚与宦官交替专权的局面反复出现…导致政治腐朽不堪…导致民生困苦，社会混乱。” E. 第75页：“（豪强大族）极力兼并土地…还拥有私人武装，操控地方政权…是东汉晚期出现割据局面的重要因素。” F. 第76页材料研读：民谣“小民发如韭，剪复生…民不必可轻。” 【探究问题】 1. 恶性循环：根据材料D，描述外戚与宦官交替专权这一政治“怪圈”是如何形成并运作的。它如何直接导致政治腐朽？ 2. 社会根基的腐蚀：材料E中的豪强地主势力膨胀，对东汉中央政权构成了哪些方面的威胁？这与材料D中的中央政治腐败有何内在联系？ 3. 民心的丧失：材料F中的民谣反映了底层民众怎样的心态？当政治腐败（材料D）与经济掠夺（材料E）叠加，最终导致了什么结果？（联系黄巾起义） 任务三：比较与联系 —— 两汉的治世与乱世 【材料】 G. 回顾第11课：“文景之治”（西汉） H. 本课：“光武中兴”（东汉） I. 第77页课后活动1：比较“文景之治”与“光武中兴”，指出统治者政策的共同之处。 【思考与回答】 1. 治世比较：完成下表，比较两个“治世”的异同。 比较项 “文景之治” (西汉) “光武中兴” (东汉) 历史背景 承接 ______ 后的经济凋敝。 承接 ______ 后的社会动荡。 核心政策 休养生息， ______ 。 稳定社会， ______ 。 共同措施举例 减轻赋税、提倡节俭、重视农业。 ______ 、 ______ （写出两项）。 共同精神/理念 吸取前朝教训， ______ ， ______ 。 2. 规律探寻：从西汉的“文景之治”到东汉的“光武中兴”，你能总结出中国古代王朝在建立初期或经历大乱之后，实现社会稳定和经济恢复的一般规律吗？ 3. 现实镜鉴：东汉中后期因权力失去制约（外戚宦官）和利益集团坐大（豪强地主）而衰亡的历史教训，对于今天有何警示意义？ 四、训练案 / 当堂检测 A组：基础巩固 1. 选择题（单项）： 黄巾起义是一次有组织、有准备的农民起义，其准备活动主要体现在（ ）。 A. 灾荒年间发动饥民 B. 利用宗教（太平道）进行长期宣传和组织 C. 联合地方豪强武装 D. 得到部分朝廷官员的内应 2. 填空题： (1) 东汉光武帝为了恢复经济，采取了释放 ______ 、减轻 ______ 等措施，史称“ ______ ”。 (2) 东汉 ______ 的发明，利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量。 3. 判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）： ( ) 光武帝刘秀是通过和平禅让的方式从王莽手中夺取政权的。 ( ) 东汉中期以后，皇帝大多年幼，是导致外戚宦官专权的重要原因。 ( ) 黄巾起义最终直接推翻了东汉王朝。 B组：能力提升 1. 材料解析题： 【材料一】“河南帝城多近臣，南阳帝乡多近亲。” —— 东汉民谣 【材料二】“（外戚梁冀）独揽朝政20余年…他一家人全都当官封侯…各地上贡朝廷的物品先要送到他家…”（教材第75页相关史事） (1) 材料一反映了东汉时期什么样的社会政治现象？ (2) 材料二具体印证了材料一所反映现象的哪一严重后果？这种现象对东汉统治造成了什么危害？ 2. 历史评析题： 有一种观点认为，东汉的灭亡，与其说是亡于农民起义（黄巾起义），不如说是亡于其自身无法根治的政治结构性腐败（外戚宦官专权）和社会结构性矛盾（豪强地主膨胀）。请结合本课所学，谈谈你是否同意这一观点，并说明理由。 五、反思案 / 我的收获 · 3个 我学到的关于东汉兴衰历程的核心史实： 1. 2. 3. · 2个 我对古代王朝政治腐败或社会治理的新认识： 2. 2. · 1个 我仍想深入思考的关于东汉历史的问题： 参考答案 二、预习案 / 知识链接 任务一：王朝更迭与政局演变 1. 东汉建立： · 西汉后期，朝政腐败，外戚 王莽 夺取政权，建立“新”朝。其施政加剧动荡，激起农民起义。 · 西汉宗室 刘秀 乘势起兵，于 25 年称帝，定都 洛阳，史称东汉。他就是 光武帝。 2. “光武中兴”： · 光武帝为巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施：释放 奴婢、减轻 赋税 和刑罚、合并 郡县 并裁减官员、惩处贪官、允许北方各族 内迁。 · 到他统治后期，经济恢复发展，社会安定，史称“光武中兴”。 · 东汉时期，王景治理 黄河，水排（工具）的发明提高了冶铁效率。 3. 东汉中后期的动荡： · 外戚宦官专权：由于继位皇帝年幼，形成 外戚 或 宦官 专权的局面，他们轮流把持朝政，导致政治腐朽。 · 豪强地主势力膨胀：他们兼并土地，建立 田庄，拥有私人武装，操控地方政权，是东汉晚期出现 分裂割据 的重要因素。 4. 黄巾起义： · 时间：184 年。 · 领导人：张角。 · 特点：是一场有组织、有准备的 农民 起义。 · 结果与影响：起义被镇压，但沉重打击了东汉的统治，使其 名存实亡。 5. 选择题： · C. 外戚与宦官交替专权 任务二：图文史料感知 1. 观察东汉宅院画像砖： · 画像砖上的深宅大院、望楼等，是 豪强 地主庄园生活的缩影，反映了其势力的强大。 2. 观察东汉牛耕画像石拓片： · 图中采用 二牛抬杠 的耕作方法，这提高了农业生产效率。 3. 观察东汉绿釉陶水亭和车马出行壁画： · 陶水亭中的武士和歌舞场面，反映了豪强拥有 私人武装 和 奢华享乐 生活。车马出行壁画展现了东汉 贵族 的排场。 4. 阅读东汉民谣材料研读： · 这首东汉民谣“小民发如韭...”反映了民众 愤懑不平、反抗压迫 的情绪。 三、探究案 / 学习过程 任务一：基础整合——梳理东汉由兴到衰的全过程 阶段 关键事件/现象 具体表现与内容（从教材中提炼） 对东汉统治的影响 建立与兴盛 （光武帝时期） 1. 东汉建立 2. 光武中兴 1. 刘秀重建汉朝，定都洛阳，削平群雄。 2. 措施：释放奴婢、轻徭薄赋、整顿吏治、缓和民族矛盾。 效果：经济恢复，社会安定。 巩固了统治，出现了 光武中兴 的局面，为东汉发展奠定基础。 发展与隐患 （东汉前期） 1. 经济继续发展 2. 豪强势力滋长 1. 农业（二牛抬杠、王景治河）、手工业（水排、青瓷）进步。 2. 帮助刘秀建国的豪强大族势力壮大，开始兼并土地，建立田庄。 经济繁荣的同时，埋下了 豪强割据 和 政治腐败 的祸根。 动荡与衰败 （中后期） 1. 外戚宦官专权 2. 统治腐朽 1. 皇帝年幼→ 外戚 专权→皇帝长大依靠 宦官 铲除外戚→ 宦官 专权，循环往复。 2. 外戚宦官任用亲信，诛杀异己，搜刮民财。 导致 政治黑暗，吏治腐败，社会矛盾 激化。 危机与崩溃 （末期） 1. 黄巾起义 2. 名存实亡 1. 时间：184年。领导人：张角。特点：有组织、有准备（太平道）。 2. 起义虽被镇压，但东汉统治根基已被动摇。 沉重打击了东汉统治，使其 名存实亡。随后出现 军阀 割据局面。 兴衰启示 政治清明则兴，腐败内乱则亡；民心 是社会稳定的基石。 任务二：深度探究一 —— “中兴”何以实现？ 1. 背景与目的： · 背景：新朝统治混乱，社会动荡，经济凋敝，民不聊生。 · 根本目的：巩固政权，恢复社会秩序，实现长治久安。 2. 措施归类： · 解决劳动力与土地问题：释放奴婢 · 减轻民众负担：减轻赋税和刑罚 · 提高行政效率与清廉度：合并郡县、裁减官员、惩处贪官 · 缓和民族矛盾：允许北方各族内迁 3. 效果分析： · 社会景象：社会安定，农业丰收，百姓富裕。 · 成效：经济恢复，社会稳定，政权巩固。 · 历史教训：吸取新朝苛政与西汉末年腐败导致灭亡的教训，实行宽政养民。 任务二：深度探究二 —— 衰亡何以不可避免？ 1. 恶性循环： 皇帝年幼 → 外戚（母族、妻族）专权 → 皇帝长大欲夺权 → 依靠宦官铲除外戚 → 宦官得势专权 → 皇帝死后新帝年幼 → 外戚再度专权……循环往复。这种“怪圈”导致 朝政混乱、官员贪腐、人才埋没、民心尽失。 2. 社会根基的腐蚀： · 威胁：削弱中央集权（地方豪强割据）、侵蚀国家税收（兼并土地）、威胁社会治安（私人武装）、操控地方政权。 · 内在联系：中央政治腐败（外戚宦官）与地方豪强势大相互勾结，形成利益集团，共同侵蚀国家根基。 3. 民心的丧失： · 民众心态：愤懑、绝望、反抗意识增强。 · 最终结果：政治腐败与经济剥削叠加，导致社会矛盾总爆发，引发黄巾起义，东汉统治名存实亡。 任务三：比较与联系 —— 两汉的治世与乱世 1. 治世比较： 比较项 “文景之治” (西汉) “光武中兴” (东汉) 历史背景 承接 秦末战乱 后的经济凋敝。 承接 新朝动乱 后的社会动荡。 核心政策 休养生息，清静无为。 稳定社会，宽政养民。 共同措施举例 减轻赋税、提倡节俭、重视农业。 释放奴婢、整顿吏治（写出两项）。 共同精神/理念 吸取前朝教训，以民为本，轻徭薄赋。 2. 规律探寻： 古代王朝在建立初期或经历大乱后，通常采取 轻徭薄赋、休养生息、整顿吏治、重视农业、缓和矛盾 的政策，以恢复经济、稳定社会、巩固政权。 3. 现实镜鉴（示例）： 警示我们：权力必须受到制约，防止利益集团固化，注重社会公平，关注民生，否则将导致政治腐败、社会撕裂，最终危及政权稳定。 四、训练案 / 当堂检测 A组：基础巩固 1. 选择题： B. 利用宗教（太平道）进行长期宣传和组织 2. 填空题： (1) 奴婢、赋税、光武中兴 (2) 水排 3. 判断题： ×（刘秀是通过武装起义推翻新朝） √（皇帝年幼导致外戚宦官专权） ×（黄巾起义未直接推翻东汉，但使其名存实亡） B组：能力提升 1. 材料解析题： (1) 反映了 外戚宦官势力庞大，垄断朝政，任人唯亲 的现象。 (2) 印证了 外戚专权、贪污腐败、搜刮民财 的严重后果。危害：导致政治腐朽，民不聊生，激化社会矛盾，动摇统治根基。 2. 历史评析题（示例）： 同意。黄巾起义是东汉统治危机的总爆发，而危机的根源在于长期的外戚宦官专权（政治腐败）和豪强地主膨胀（社会矛盾）。前者导致朝政混乱、民不聊生；后者削弱中央集权、激化阶级矛盾。农民起义只是压垮东汉的最后一根稻草，真正的“病因”在于其自身的结构性腐败与矛盾。 五、反思案 / 我的收获（示例） · 3个 我学到的关于东汉兴衰历程的核心史实： 1. 光武帝实行“释奴婢、轻赋税”等政策，形成“光武中兴”。 2. 东汉中后期外戚宦官交替专权，导致政治黑暗。 3. 黄巾起义沉重打击东汉统治，使其名存实亡。 · 2个 我对古代王朝政治腐败或社会治理的新认识： 2. 权力失去制衡（如外戚宦官专权）必然导致政治腐败与统治危机。 2. 豪强地主势力膨胀会侵蚀中央集权，埋下分裂割据的隐患。 · 1个 我仍想深入思考的关于东汉历史的问题： 3. 东汉豪强地主田庄经济对后世中国社会结构（如士族门阀）产生了怎样的影响？ 学科网（北京）股份有限公司 $