七年级-【众相原创·赋能中考】2026年道德与法治考前提分册（贵州专用）

背过打回 (2)为维护国家安全工作提供便利和协助。 (3)为维护国家安全积极建言献策。 (4)检举、制止危害国家安全的行为。 (5)监督和维护国家安全工作的开展。 (十三)实干精神 ☐发扬实干精神的原因及青少年的做法。 (1)原因：①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头 苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水：②只 有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 (2)做法：努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献 者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重 任，让青春绽放出绚丽的光彩。 七年级 (一)梦想 口如何实现梦想？ (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 (2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。 (二)学会学习 学会学习的做法：①需要发现并保持对学习的兴趣：②需要掌握科学的学习 方法；③要善于运用不同的学习方式。 (三)友谊、网上交友 1.友谊的特质：①友谊是一种亲密的关系：②友谊是平等的、双向的；③友谊 是一种心灵的相遇。 2.正确认识友谊。 (1)友谊不是一成不变的。 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 27 背过打区 (3)友谊不能没有原则。 (4)友谊可以带来快乐，有时也会带来困扰，增添烦恼。 3.如何呵护友谊？ (1)需要用心去关怀对方。 (2)需要学会尊重对方。 (3)需要学会正确处理冲突。 (4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。 4.如何慎重结交网友？ (1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 (2)需要有一定的自我保护意识。 (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 (4)在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 (四)师生交往、孝亲敬长 ▣ 1.正确认识和对待老师的表扬和批评：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期 待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫， 可以帮助我们反省自己，弥补不足；③对待老师的批评，我们要把注意力 放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 2.为什么要孝亲敬长？ (1)“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。 (2)孝亲敬长是中华民族的传统美德。 (3)孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务。 3.如何孝亲敬长？ 尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 (1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 (2)聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 (3)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 28 背过打回 4.如何有效化解亲子冲突？ (1)需要双方通过良好的互动沟通来解决。 (2)要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 (3)试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 (4)尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们 的爱。 (五)生命的意义 1.为什么要敬畏生命？ (1)生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，也是崇高的、神圣的。 (2)生命是宝贵的，生命价值高于一切。 (3)生命至上，意味着自己的生命和别人的生命同样重要。 2.如何守护生命？ (1)爱护身体（首先）。①关心身体的状况，养成健康的生活方式；②关注 自己的内在感受；③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌 握一些基本的自救自护方法。 (2)养护精神。①守住自已的心灵，看到真、善、美；②守护精神家园，传承 优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。 3.如何战胜挫折？ (1)及时调整自己，正确对待挫折。 (2)增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 (3)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 (4)借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持 和鼓励。 4.如何看待生命的平凡与伟大？ (1)每个人的生命都有自己独特的使命。 (2)伟大在于创造和贡献。 (3)生命虽然平凡，但也能创造伟大。 29 背过打回 5.怎样让生命在平凡中创造伟大？ (1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不 平凡的社会价值。 (2)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡 献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命 价值。 (3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在 一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 (六)青春期生理变化、矛盾心理 1.如何悦纳青春期生理变化？ (1)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 (2)在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展 现青春的内在美。 2.如何正确处理青春期的矛盾心理？ (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2)求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 (七)自信 自强 1.自信的重要性及增强自信的做法。 (1)重要性：①自信让我们充满激情：②自信的人有勇气交往与表达，有信 心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践 机会与创造可能。 (2)增强自信的做法：①要克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我；②相信自 己，勇敢尝试，不断进步。 2.自强的重要性及培养途径。 (1)重要性：①自强可以让我们更自信；②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 30 背过打区 (2)培养途径：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；②要靠坚强 的意志、进取的精神和不懈的坚持。 (八)情绪 1.情绪的影响。 (1)积极影响：激励我们克服困难、努力向上。 (2)消极影响：可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 2.调节情绪的方法：改变认知评价转移注意、合理宣泄、放松训练等。 (九)个人与集体 1.集体的特点：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的 整体。 口2.集体力量的来源：成员共同的目标和团结协作。 3.集体力量的作用。 (1)集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 (2)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 4.个人利益与集体利益的关系：本质上是一致的。 5.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ (1)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之 上，坚持集体主义。 (2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、 保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 6.美好集体的特征：①民主的、公正的：②充满关怀与友爱的；③善于合作 的：④充满活力的。 (十)法律的特征与作用 1.法律的特征：①法律是由国家制定或认可的；②法律是由国家强制力保证 实施的；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2.公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 31 背过打回 3.法律的作用。 (1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务：②法律 为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义， 维护我们的合法权益。 (十一)特殊保护、依法办事 1.对未成年人实施特殊保护的原因。 (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自 我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保 护，已经成为人类的共识。 (3)保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 ▣ 2.保护未成年人的法律。 (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、家庭教育促进法等。 ▣ 3.保护未成年人合法权益的防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保 护、政府保护和司法保护。 4.学会依法办事的做法。 (1)遵守各种法律、法规。通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，自 觉维护他人和集体的合法权益。 (2)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 32