第4单元 崇尚法治精神-【众相原创·赋能中考】2026年道德与法治课堂精讲册（贵州专用）

第四单元 崇尚法治精神 阶 依标据本夯基础 教材·课标 核心知识结构图Iu// 真谛：自由是有限制的、相对的：自由都是法律之内的自由 法治与自 法治与自由相互联系，不可分割 自由 由的关系 法治标定了自由的界限：法治是自由的保障 珍视自由的做法 珍惜宪法和法律赋予我们的权利：依法行使权利 自由 含义：同等情况同等对待：不同情况差别对待 平等 是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 重要性法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义 平等 法治的基本原则之 反对特权 平等对待他人的合法权利 践行平等的做法 敢于抵制不平等的行为 崇尚法 治精神 把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中， 增强平等意识 内容：权利公平、规则公平、机会公平 公平 重要性：是个人生存和发展的重要保障：是社会稳定和进步的重要基础 坚守公平的做法：个人维护公平；制度保障公平 公平 正义 重要性：是社会文明的尺度：是法治追求的基本价值目标之一；是社会 制度的重要价值：是社会和谐的基本条件 正义 怎么考：常结合九上“共同 守护正义的做法：个人守护正义；司法维护正义 富裕”（见本书P4~5)考查 7/711111441444 2022版课标链接11///// 核心素养 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。（法治观念） 教材考点全梳理BBBB81111171 第七课 尊重自由平等 2.自由的真谛。（如何正确认识自由？/如何理 解“自由应受必要的限制”？)(P99~ 考点1自由平等（贵阳3年1考：铜仁3年1考） 自由 100)重点 1.自由在法律上的体现及价值。(P99~100) (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对 (1)在法律上的体现：我们享有的和正当行使 的。必要的限制是对自由的保护，无限制的自 的各项权利。 由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （铜仁2023.37) (2)价值：①对个人：增强个人的幸福感，激发 每个人的活力；②对社会：推动社会的进步与 (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法 律之内的自由。 繁荣。 136 (3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享 庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住 自由。 期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的 3.法治与自由的关系。（为什么说“无法治不自 各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规 由”？)(P100)重点 定的各项义务。（平等地享有权利和履行义务） 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律 自由又保障自由。 保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追 (1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能 究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法 触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由 的代价。 律的特权。（平等地适用法律） (2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权 【关联考点】法律的特征与作用，见本书P161~162 利不受非法干涉和侵害。 8.如何践行平等？（践行平等的做法)(P105 相互联系，不可分割 107)重点 规范 (1)反对特权。 法治 自由 保障 (2)平等对待他人的合法权利。 4.我们应如何珍视自由？(P104) (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现 (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓 象，我们应据理力争，必要时依法维权。 自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生 和维护自己的正当权利。 (2)必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、 活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平 解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法 等，共同建构平等有序的社会制度。 治意识。 第八课 维护公平正义 平等 考点2公平正义（贵阳3年1考） 5.平等在法律意义上的两层含义。(PI01)重点 公平 (1)同等情况同等对待。比如男女同工同酬、 一次选举一人一票等。 1.公平的内容及具体要求。(P110)(贵阳2024.12) (2)不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕 内容 具体要求 妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先 权利公平 要求每个人依法平等参与社会活动 权和得到特殊关照。（贵阳2025.12④） 规则公平 要求每个人都受到行为规范的约束 6.平等的重要性。(P101) 要求社会为每个人提供同等的发展 (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永 机会公平 机会和条件 恒主题。 (2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标 2.公平的重要性/意义。(P110) 志，也是社会主义法治的基本原则之一。 (1)对个人：是个人生存和发展的重要保障 【关联考点】社会主义核心价值观：平等，见本 ①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和 书P39 发展的物质条件：②能让人感受到尊严，从而 7.法律面前人人平等的表现。（如何理解“公民 激发自身潜能，提高工作效率。 在法律面前一律平等”？)(P102~103)》 (2)对社会：是社会稳定和进步的重要基础。 (1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家 ①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社 137 会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社 障正义。 会的长治久安：②有利于营造更好的竞争环 (2)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也 境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 3.如何坚守公平？：(P115~116)重点 (3)作为社会制度中由国家强制力保证实施 (1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要 的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义 站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人 的有力保障。 处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原 7.切实维护和实现社会正义的意义。(P113) 则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法 (1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关 的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营 系，充分发挥人们的主动性和创造性 造公平的环境。 (2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境， (2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定 为社会发展注入不竭的动力。 权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每 8.为什么要守护正义？(P116) 个人，保障每个人得到他应得的：②对于司法 ①追求正义是社会生活的一个重要主题：②正 而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待 义感是公民的基本德行：③期盼正义、实现正 当事人，切实维护其合法权益。 义、维护正义，是我们的共同心声 正义 9.如何守护正义？(P117~118)重点 4.正义行为的含义和正义的重要性。(P111~113)》 (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智 般而言，正义行为都是有利于促进社 慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信 含义 会进步、维护公共利益的行为 正义必定战胜邪恶：另一方面要讲究策略，寻 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们 找有效的方法，做到见义“智”为。 对美好社会的期待和追求；②正义是法 (2)司法维护正义。①公正司法是维护社会公 重要性 治追求的基本价值目标之一；③正义是 平正义的最后一道防线：②司法机关必须坚持 社会制度的重要价值：④正义是社会和 以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼 谐的基本条件 程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果 5.正义的要求。(P112)》 合法、公正：③国家积极推进以司法公正为核 (1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者 心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行 得到救济、违法者受到惩罚。 使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件 (2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公 中感受到公平正义。 共利益。 【关联考点】国家司法机关，见本书P133 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证 10.实现社会公平正义的原因及做法。(P119) 其有尊严地生存。 (1)原因：①公平正义是人类追求的永恒目 6.如何理解“正义是社会制度的重要价值”？ 标，是法治社会的核心价值；②实现公平正 (正义与社会制度的关系)(P113) 义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 (1)正义往往被当作评价社会制度的价值标 (2)做法：从点滴事情做起，携手共进，共建共 准：制度的生命在于正义，制度的效用在于保 享公平正义的美好社会。 138 二阶默写核心攻易错 核心·易错 ////II0 核心知识默写 I/I// 1.自由不是为所欲为，它是 相对的。自由都是 之内的自由。 2.法治与自由的关系：法治与自由相互联系，不可分割。法治既 自由又 自由。 3.平等的两层含义：同等情况 ,不同情况 4.公平的重要性：个人生存和发展的 社会稳定和进步的 0 5 是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和 谐的基本条件。 6 是维护社会公平正义的最后一道防线。 ZZ111111K144448 易错知识攻关BA1111/II/ 1.自由就是不受限制、随心所欲。 理由： 2.法律面前人人平等是绝对的平等。 ( 理由： 3.老年人在乘坐公共交通工具时应获得特殊关照，体现同等情况同等对待 理由： 4.遇到非正义行为，必须奋不顾身、敢于搏斗。 理由： 三阶实战演练提能力 热点·真题 /I//贵州真题精选 1I/I/ 1.(2024贵阳12)中共中央办公厅、国务院办公 ④使公共教育体系更加优质均衡 厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 服务体系的意见》提出，要促进区域协调发展，2.(2023黔东南州13)正义是社会和谐的基本条 推动城乡整体发展，加快校际均衡发展，保障 件，正义感是公民的基本德行。下列名言哲语 群体公平发展，加快民族地区教育发展，提高 体现了正义感的是 () 财政保障水平等。这些要求有利于() A.己所不欲，勿施于人 ①让学生享有更公平的教育环境 B.君子坦荡荡，小人长戚戚 ②为所有人提供相同的发展条件 C.以德治国，以文化人 ③以机会的公平促进教育的公平 D.孝弟也者，其为仁之本与 温馨提示 请完成分层练习册P40习题 139家利益最根本的保障，是民族复兴的根基：②粮食安全是 观念：②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量， 国家安全的重要基础，粮食安全关乎经济安全，在国际竞 例如识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全工 争中具有战略意义。(4分，两点即可) 作提供便利和协助：③严格遵守有关国家安全的法律规 (2)①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的 定，积极履行维护国家安全的法定义务。(5分) 八年级（下册） 第一单元 坚持宪法至上 第三单元人民当家作主 核心知识默写 核心知识默写 1.最本质的特征最大优势2.全心全意为人民服务 1.人民代表大会制度2.民族区域自治制度基层群众自 3.尊重和保障人权4.规范国家权力运行以保障公民权利 治制度3.公有制按劳分配社会主义市场经济体制 5.根本法法律地位法律效力立法基础立法依据 4.国有经济5.公有制经济非公有制经济6.全国人民 6.认同宪法践行宪法 代表大会7.立法权决定权任免权8.公布法律、发 易错知识攻关 布命令任免权9.国家行政机关10.监察委员会监 1.X规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核 督11.审判机关审判权12.法律监督机关检察权 心价值追求。 易错知识攻关 2.×宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本 1.×人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主 性的问题 义制度是我国的根本制度。 2.×人民通过人民代表大会间接管理国家事务。 3.×宪法是其他法律的立法基础和立法依据，并非所有 3.×国有经济是国民经济的主导力量。 法律的总和， 4.×市场在资源配置中起决定性作用 贵州真题精选 5.×司法机关坚持公正司法，政府坚持依法行政。 1.A2.B3.C 6.×人民法院行使审判权，人民检察院行使检察权。 第二单元 理解权利义务 贵州真题精选 核心知识默写 1.B2.D3.B4.A5.B 1.选举权和被选举权2.人身自由3.国家的、社会的、集 第四单元崇尚法治精神 体的利益4.和解调解仲裁诉讼5.遵守宪法和法 核心知识默写 律维护国家利益依法服兵役6.相互依存相互促进 1.有限制的法律2.规范保障3.同等对待 差别对 7.劳动受教育8.义务观念9.必须去做坚决不做 待4.重要保障重要基础5.正义6.公正司法 易错知识攻关 易错知识攻关 1.×言论自由要受到道德和法律约束。 1.×自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 2.×不履行法定义务不一定会受到刑罚处罚。公民违反 2.×绝对的平等是不存在的。 民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当 3.×老年人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到 依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依 特殊关照，体现不同情况差别对待 法承担刑事责任，受到刑罚处罚 4.×遇到非正义行为，既要敢于斗争，又要讲究策略，寻 3.×公民的权利义务相统一，并非完全对等。 找有效的方法，做到见义“智”为。 贵州真题精选 贵州真题精选 1.C2.A3.B4.D5.A6.A 1.C2.A 七年级（上册） 人评价4.扬长避短5.平等的双向的6.伤害友谊 第一一三单元 成长的节拍 友谊的天空 原则7.老师8.孝亲敬长 师长情谊 易错知识攻关 1.×友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的 核心知识默写 淡出。 1.付诸行动努力2.科学的学习方法3.自我评价他 9