综合运用抢分练7&综合运用抢分练8-【众相原创·赋能中考】2026年语文题组抢分练（贵州专用）

综合运用抢分练七 建议用时：10分钟 ②总分：15分 品得分： 贵州特色蜡染学校开展“探秘蜡染之乡”综合实践活动，请你完成以下任务。 1.宣传委员设计了“探秘安顺传统蜡染”主题展板，下列选项内容全都适合放人展板的一项是(3 分)() ①蜡染的起源与发展 ②蜡染的制作流程与技艺 ③苗族服饰的特，点 ④现代科技在蜡染中的应用 ⑤蜡染的图案寓意与文化内涵 A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑤ 2.为了帮助同学们更好地了解蜡染文化，校团委特邀蜡染传承人杨老师来学校开展一次讲座。邀请 函中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。(6分) 邀请函 尊敬的杨老师： ①为使全校师生了解蜡染文化，我校将开展“探秘蜡染之乡”主题活动，②特邀您于9月26 日15，点到学校礼堂做一场专题讲座：③介绍蜡染传统工艺的制作过程。④请您务必准时参加！ ××中学校团委 2025年9月19日 3.实践课上，小智向杨老师询问蜡染制作流程，请根据下面蜡染制作流程图补全对话。（6分) 画稿 上蜡 染色 脱蜡 先在处理好的 用铁质的蜡刀沾 将上蜡布料浸没 先冲洗，然后用清 白布上描绘图案。 上黄蜡，在图案 染液，搅拌促使 水煮沸，煮去蜡 上点、画、勾、涂。 均匀上色，控制 质，再漂洗干净。 时间与温度达到 理想色泽。 小智：老师，请问蜡染的制作有哪些步骤呢？ 老师：第一步是① 。先在白布上轻轻画出你想要的图案轮廓，这就像打草稿，能确定蜡染 的整体样子。 小智：画好图案之后呢？ 老师：接下来是上蜡。把蜡加热熔化成液体，用铁制的蜡刀蘸上黄蜡，沿着画好的线条和图案填 充，蜡液冷却后就会在布上形成一层保护膜。 小智：我明白了。这样就完成了吗？ 老师：不行，还有很关键的一步一染色。要选好染料，调好颜色，把上蜡的布放进去浸泡，而且要 搅拌使其上色均匀，② ,这样就能得到理想的颜色。 小智：原来如此，我学会了，我可以自己做蜡染了！ 老师：别着急，还有最后一步，脱蜡。将染好色的布料放入水中煮，这样做是为了③ ,然后 再漂洗干净。一块漂亮的蜡染作品就完成了！ 小智：谢谢老师的耐心解答！ 29 综合运用抢分练八 建议用时：10分钟 ⊙总分：15分 品得分： 爱黔中学九年级拟开展“寻访黔东南探秘风雨桥”社会实践活动。 1.下列是同学们收集的有关黔东南侗族风雨桥相关内容，请选出语序最合理的一项(3分)( ①黔东南地区山林广布，河流纵横。 ②侗族人民聚居的黔东南地区就分布着数量庞大的廊桥。 ③明中叶以来山林经济的发展为风雨桥的建造提供了经济支持和充裕的木材资源。 ④在山川广布的地区，修建桥梁尤为重要。 ⑤风雨桥，即廊桥，是在我国很多地方都有分布的一种桥梁类型。 ⑥因为拥有充足的木材储备，这些风雨桥在遇到结构问题或遭到毁坏时可以随时修缮或重建，成 了一种“可持续发展”的桥梁。 ⑦但在古代，建造风雨桥需要一定的经济条件和技术水平。 A.⑤②③④⑥①⑦B.⑤②①④⑦③⑥ c.①⑤②④③⑥⑦ D.①⑤③②④⑦⑥ 2.通过此次活动，同学们对风雨桥及少数民族的生活产生了浓厚的兴趣，计划暑假去黔东南西江千 户苗寨体验当地民风民俗，请你根据网络攻略帮助他们完成为期两天的旅游计划。(6分) 【景点打卡】 长桌宴：苗族宴席的最高开工与隆重礼仪，已有几千年的历史。 古街：小巷里有很多苗族特色工艺品和黔东南土特产，还可以体验造纸、蜡染等非遗文化项目。 博物馆：苗族博物馆位于寨中老街，介绍了苗族的服饰、习俗、建筑、宗教等。 西江千户苗寨两日旅游计划攻略 大花门。 6号风雨 第一天：由西门售票处购票进入景区，经过5号风雨桥， 5芳风雨桥 芦场 在景区内体验“长桌宴”。傍晚可在① 看到千家万 1号风雨 户亮起的灯就像天空里的繁星点点。然后经4号风雨桥观看 民族歌舞表演后回旅馆休息。 2号风雨桥 第二天：早上可经2号风雨桥去欣赏梯田和田园风光，再 【景点地图】 经1号风雨桥到达古街体验② 去芦笙场观看芦笙表演，还能去③ 了解苗族的服饰、习俗、建筑、宗教等。逛累了就在 小吃街品尝极具苗家特色的美食，给亲朋好友们买苗银、苗绣等手工纪念品当伴手礼。游览完 毕可在6号风雨桥乘车从大北门离开景区。 3.在领略了风雨桥的魅力后，同学们为黔东南地区的风雨桥写了一篇宣传稿，其中有两处语言文字 运用不当，请找出并改正。(6分) ①黔东南地区的风雨桥，不仅可以便利交通，为行人遮风避雨：还是当地人民智慧和劳动的结 晶。②特别是南侗地区，风雨桥的工艺精湛，装饰讲究，兼具实用性功能与艺术价值。③整座风雨 桥不用一钉一铆，全系木料凿榫衔接，横穿竖插。④棚顶都盖有坚硬严实的瓦片，凡外露的木质表 面都涂有防腐桐油，所以这一座座庞大的建筑物，横跨溪河，久经风雨，仍然坚不可摧。⑤一般风 雨桥的桥梁跨度大约10米左右，以适应有限的木材长度。⑥黔东南地区的风雨桥结构别致，具有 独特的民族风格，展现了民族文化的独特魅力。 30综合运用抢分练二 1.(3分)D【解析】第一篇章的两首诗都表达了对自然山水的 热爱，故命名为③。第二篇章的两首诗的诗人均怀有凌云之 志，故命名为①。第三篇章的两首诗词都含有离别之思，故命 名为②。 2.(6分)③将“、”改为“，”⑤删去“大部分”或“多 3.(6分)①报名成功后参与诗词知识竞答，从中选出两人代表班 级参加决赛②依次参加飞花令、诗词接龙和即兴作诗三轮 比拼 综合运用抢分练三 1.(6分)②将“。”改为“？” ⑤“舒适便利”后加“的生活 2.(3分)C【解析】这段文字说明了辣椒种植的步骤。通读语 段可知，第⑤句先，点出种植对象及时间，应为首句。第⑥句是 对第⑤句中“6月正是最佳种植期”的解释，应排在第二句。第 ①②⑦句是种植的注意事项，第①句介绍对土壤的要求，第② ⑦句介绍对光照和苗间距的要求。由第②⑦句之间的因果关 系可知，第⑦句应紧承第②句。接着第③④句说的是种子种下 以后应该怎么做，故应该放在其后。且“给土壤覆上塑料薄 膜”应在“盖上一层细沙土”之后，故第④句应该在第③句之 后。故正确的顺序应为⑤6①②⑦③④。 3.(6分)示例：②先点击“功能”键，再点击“豆浆”键③先点击 “预约”键，进入预约模式，然后将时间设置为11个小时 综合运用抢分练四 1.(3分)D【解析】“才知本源”中“才”是副词，修饰动宾短语 “知本源”，和上联中“乃得真相”对应。 2.(6分)①柠檬②铜钉、锌钉③不要让它们互相接触，避免 刺穿柠檬④戴橡胶手套防腐蚀 3.(6分)①删去“通过”⑤删去“—” 综合运用抢分练五 1.(6分)示例：①文献学习与情况调查②开展实验探究③整 理活动资料 2.(3分)B【解析】③与利用落叶、厨余垃圾制取有机肥料的主 题没有直接关联。④不切实际。 3.(6分)②删去“尤其”或“特别”⑤将“！”改为“。” 综合运用抢分练六 1.(6分)①春秋战国时期②伴奏和指挥③模拟自然界鸟叫 蝉鸣、林涛流水之声 2.(3分)B【解析】问题宽泛，且偏离“传承侗族大歌”的主题。 3.(6分)②删去“能否”⑥第一个“，”改为“、” 第四部分阅 现代文阅读抢分练一 一、(16分)1.(3分)B【解析】文中未提到农民工种芦苇，根据 第④段“极偶然时，才能见到几簇矮瘦的芦苇”可知，芦苇是 沙漠原有植物。 2.(4分)①沙漠公路南段的塔中油田（或塔中油田）②大芸基 34 综合运用抢分练七 1.(3分)A【解析】③范围较宽泛，未聚焦蜡染技艺，不符合主 题。④更偏向科技，偏离主题。 2.(6分)②将“：”改为“，”④应改为“期待您的到来” 3.(6分)①画稿②控制时间与温度③煮去蜡质 综合运用抢分练八 1.(3分)B【解析】⑤句对风雨桥进行了总体介绍，引出话题， 应排在首位。②句紧承⑤句，进一步说明黔东南地区风雨桥 的分布情况。①句承接②句，为后文说明在该地区修建桥梁 的必要性做铺垫。④句承接①句，说明修建桥梁的重要性 ⑦句承接④句，由修建桥梁的重要性，转折到建造风雨桥所需 的条件，引出下文对建造条件的具体阐述。③句具体说明了 建造风雨桥的条件，是对⑦句的进一步解释，所以③句应排在 ⑦句之后。⑥句是对③句中“充裕的木材资源”所带来的结 果的说明，应排在③句之后。综上，正确的语序为⑤②①④⑦ ③6。 2.(6分)示例：①山上观景台②造纸、蜡染等非遗文化项目 ③博物馆 3.(6分)①将“：”改为“，”⑤“大约”和“左右”删其一 综合运用抢分练九 1.(3分)C【解析】①处“在艰难的长征路上”内容上与“共同面 对雪暴风狂”高度契合，且“上”与“狂”押韵，表达了与红军战 士共同经历艰难长征路的场景。②处“让青春在奋进中绽放” 作为结尾展现了年轻一代的决心和信念，与“创造更光明的时 代风光”相呼应，且“放”与“光”押韵。 2.(6分)示例：①本次研学活动都安排了哪些环节？ ②本次研学活动哪个环节令你印象最深刻？ ③同学，请问用科技手段再现经典场景的这种方式，给你带来 了怎样的研学体验？ 3.(6分)③将“：”改为“？”⑦把“建设当下社会的不竭动 力”和“过去奋斗的坚实足迹”调换位置 综合运用抢分练十 1.(3分)C【解析】③句从定义入手，是总起句，应排首位。② 句中的“它”指代③句中的“流行性感冒”，排③后。①句聚焦 ②句提到的“甲型流感”展开，排②后。⑥句中的“它”指①句 中“甲型流感”，说明其传播特点，排①后。按发病后先高热 再伴有其他症状的逻辑排列⑤④，承接⑥句传播后的发病表 现。⑦句针对前面症状给出建议，排末尾。所以正确顺序为③ ②①6⑤④⑦。 2.(6分)①空气传播②直接接触③经常开窗通风，保持空气 流通：避免长时间停留在人群密集且密闭或通风不良的场所 3.(6分)⑤“；”改为“。”⑦“虽然”改为“不仅” 读组合抢分练 地（或开发沙产业的试验田） 3.(4分)①对于这些变化，你们心中有何感想②肯定是苦的。 沙漠里风沙大，生活条件艰苦。但是我们觉得这份工作有意 义，能为沙漠带来绿色，能为国家做贡献，我们就感到很自豪 4.(5分)示例一：选择《无名的人》。该歌曲以平实深情的旋律致