考点9 活动设计-【众相原创·赋能中考】2026年语文讲练册（贵州专用）

⊙针对训练 1.红岩医疗队弘扬“红岩精神”，常年坚持为民 …自强不息的真谛是在残忍现实中顽强拼 服务；青年医生沈富琼扎根高原16年，守护牧 搏，是跌倒后奋力爬起的决心和勇气。 民健康…仿照示例，以“梅”的形象礼赞无 3.拟写标题，推送新闻。(20字左右)(2分) 私奉献的医护人员。(2分) 示例：莲—把根深深扎进泥土，将馨香留在 7月3日下午，黔东南州榕江县洪涝灾害 人间。 中首批救援队伍完成救灾任务即将返程，数万 梅 群众自发涌上街头，含泪送别抗洪救灾一线的 2.新课标德育下面是以“自强不息”为主题的 英雄们。自己煮的红鸡蛋、自制的绣花鞋垫， 演讲稿的部分内容，请你结合语境，在《再塑生 一件件质朴的小礼物代表着受灾群众深深的 命的人》《秋天的怀念》的作者中任选一个，在 谢意。大人们挥舞着国旗，孩子们用稚嫩的小 横线处补写一个事实论据，20字左右。(2分) 手向车队敬礼，救援队也回赠着一句句温暖的 何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰 祝福。淤泥中的榕江，被一双双手擦亮！ 难面前不灰心丧气；自强是身处低谷的坚持， 4.班级将要开展一次以“致敬英雄”为主题的班 在逆境面前不轻言放弃。翻开课本，这样的事 会活动，请你写一句宣传语，激励同学们向英 例不胜枚举： 雄学习。(2分)》 考点9活动设计(2024贵州) 1.根据活动内容和目（答题要领：结合活动的主题及内容，紧扣活动目的，思维要具有发散性 的设计栏目名称 (要求：①切合主题；②字数、句式和示例一致：③结合实际 2.根据活动内容或「答题要领：要从落实行动、激发情感、提高认识等方面作答，语言简练，概括性强 主题写出活动目要求：①紧扣活动主题，具有一定的针对性：②在材料中发现问题，明确解决方 的/意图 向或提出解决方法：③表述清晰有条理 答题要领：首先应明确该活动的主题、目标，其次选择切合实际的活动形式 常见的几种活动形式： ①亲自体验解决问题：上网、到图书馆查找资料、调查采访、问卷调查、开 活动设计3.设计活动形式 调查座谈会等 ②竞赛类：演讲比赛、诗歌朗诵会、作文竞赛、书法比赛、辩论赛等 ③展览类：办手抄报、办画展、办墙报、自编作文集、办橱窗专栏等 ④讲座类：知识座谈会、名家讲座、交流活动、读书报告会、名著推介会等 ⑤趣味类：对对联、猜灯谜、成语接龙、猜词游戏等 「答题要领：活动步骤一般分，点进行陈述，内容上存在先后顺序 4.根据活动主题 活动要点：确定活动内容及人员安排、收集资料（形式）、明确活动过程（具体的 设计活动步骤 活动方式)、总结交流 5.针对活动内容 活动方案主要是指活动的计划或活动的程序，一个详细的方案应该包括活 提出活动方案 动主题、活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等流程 246 ⑥针对训练 1.学校将举办“传承中华文化”主题活动，需要 题的黑板报，仿照示例再设计两个板块。 挑选合适的宣传标语，下列选项全都适合该活 (4分) 动的一项是(3分)( 板块一：青春榜样说一分享青年榜样奋斗 ①笔墨丹青 ②驰骋赛场 ③琴棋书画 事迹 ④梅兰竹菊 ⑤勇攀高峰 板块二： A.①②③ B.①③④ 板块三： C.②④⑤ D.②③⑤ 4.三年的时光悄然逝去，初中生活犹如人生的驿 2.班级计划开展“多彩贵州，魅力民族风”主题 站，既意味着结束，又是一段新征程的开始。 活动，以下是同学们设计的宣传语，其中与活 为留下珍贵记忆，你所在的班级正在编写班 动主题不符的一项是(3分)( 史，请你将编写步骤补充完整。(4分) A.歌舞苗寨，展现贵州风情 ①成立班史编委会，再给各小组分配任务； B.探秘侗乡，聆听天籁大歌 ② C.攀登险峰，挑战极限自我 ③将搜集的资料进行分类整理，编辑加工； D.银饰闪耀，传承民族技艺 ④ 3.班级要出一期以“青春筑梦，奋斗有我”为主 考点10 材料信息概括与探究 题型 方法点拔 (1)提取中心法：提取最能体现材料信息的中心句、关键句等。 (2)要点组合法：去除修饰、描写性语言，抓住关键词句加工组合。 (3)叠加整合法：筛选各分句的要点信息，并将其整合。 材料信 (4)抽象概括法：分清关键信息的主次，明确思路，分层组合信息并整合归纳。 息概括 (5)比较分析法：对于两则及两则以上的材料，先对材料进行比较分析，然后得出相应的结论。 章注意概括时遵循字数要求，语言具有概括性且尽量使用原文中的关键词句，尽量使用 短句。 基本思路：首先，细读材料，概括大意；其次，对材料中的问题提出解决办法。 具体步骤： (1)细读材料，概括大意。即通过读材料，概括出材料大意，明白所给材料的意义。 材料信 (2)读懂材料，理清逻辑。即找到材料内部的逻辑关系。 息探究 (3)寻找关键词。可以从材料中特别是问题中寻找一些有丰富内涵、概括性强的词，从这些关 键词出发，或许会收到意想不到的效果。 (4)归纳材料，明确问题及解决方法。即要求在总结中发现问题产生的原因，在归纳中找到问 题的解决办法。 247及习俗的由来。①句对端午节在现代意义的总结。综上，按照 事件发展的先后顺序和逻辑关系，正确顺序为③④②⑥⑤①。 4.(3分)B【解析】⑥句为总起句，适合放在开头。①句以“村 排”“村垒”为例，是对⑥句的具体展开。⑦句承接①句，表明 面对“村字号”这些文化活动的态度，为第三句。④③⑤句“比 如”“又如”“再如”则由浅入深地提出了关于如何保持乡村文 化活动的持续性和新鲜感、如何进一步发挥文化支点作用、如 何促进各地乡村文化活动差异化发展等。最后，②句强调解决 好这些问题的意义。正确顺序为⑥①⑦④③⑤②」 5.(3分)A【解析】⑥句引出了“心理韧性”这一话题，作为首 句；④句“它”指代“心理韧性”，是对⑥句中“心理韧性”的进一 步阐述，点明其重要意义：②句是对“韧”字构成的解释，⑤句 承接②句中的“熟牛皮”，③句是对⑤句的进一步描述，①句则 是由熟牛皮的特点类比到其他方面，这三句紧密相连：⑦句是 总结性语句。正确顺序⑥④②⑤③①⑦。 精讲二语言运用的恰当、清晰 考点4语言表达 【针对训练】 1.(6分)(1)同学们学习任务重，根本没有时间阅读(2)我认 为很有必要(3)它有利于我们积累知识，开阔眼界，提高学 习成绩 2.(3分)D【解析】A.“人往高处走，水往低处流”形容追求上 进，“会当凌绝顶”是写勇攀高峰的决心，侧重行动决心，与主 题不契合：B.均表达思乡之情，与主题不契合：C.“三百六十 行，行行出状元”是指行业认可，“欲渡黄河冰塞川”是写理想 受阻，与主题不契合。 3.(3分)示例：李主任，您好！我是九年级(1)班班长。我们想邀 请您于下周一班会课来我们班做一次关于交友的分享，请问您 有时间吗？ 4.(3分)B【解析】A、C、D项语气都较为强硬，未突出“以和为 贵”的理念。 5.(6分)示例：青少年花时间背诵古诗典籍很值得。首先，这是 对中国优秀古典文化的传承与发扬：其次，可以润养情感，磨砺 精神，熔铸德行。让我们在背诵中领悟古诗典籍的魅力吧！ 6.(4分)示例：①加强民俗文化教育。②广泛宣传和推广民俗 文化。 考点5图（表）文转述 【针对训练】 1.(4分)示例：①大多数青少年是有榜样的。②大多数青少年关 注榜样的梦想与追求、成就。 2.(4分)示例：“抛头颅、洒热血”所体现的革命精神没有远离我 们，只是革命精神在当代有不同的表现，如老师们教书育人、爱 生如子：边防战士负重前行、坚守边疆…他们都是现实生活 中革命精神的继承者，是我们学习的榜样。 3.(5分)内容：一个孩子站在地面上，看到的是光秃秃的墙壁：第 二个孩子站在一本“名著”和一本“词典”上，看到的是栋栋高 楼：第三个孩子站在多本“名著”和“词典”上，看到了太阳和整 座城市。 寓意：只有不断学习，我们才能站得更高、看得更远，从而拥有 更加广阔的视野和更加光明的前途 14 4.(4分)①伸直②稍前倾③加大④前伸 5.(4分)圆形轮廓，寓意系统服务全球、追求圆满。北斗七星，呼 应名称，象征为用户指引方向、提供定位导航功能。司南造型， 代表中国古代导航智慧，彰显系统自主研发、传承创新。网格 化地球，体现全球覆盖，可在全球范围提供高精度服务。 考点6应用文 【针对训练】 1.(4分)示例：您好！我是九年级(3)班班长。为了让同学们深 入理解“贵州山水文化”，我们班想邀请您在下周五上午10：00 到304教室做一次“赏山水风景品自然灵韵”专题讲座，我们 全班诚挚期待您的到来。 2.(6分)②“表演”后加“能力”。④删去“务必” 精讲三语言表达的生动、创造 考点7对联 【针对训练】 1.(4分)万卷永日一窗流年 2.(4分)①A②D③C④B 3.(4分)⑤③ 4.(4分)看今朝时代先锋继往开来谱新篇 考点8仿写、补写、拟写 【针对训练】 1.(2分)示例：把根深深埋进寒冬，将芬芳留给世人。 2.(2分)示例一：盲女作家海伦·凯勒身残志坚，不向命运低头， 成为著名作家和教育家 示例二：当代作家史铁生身残志坚，在人生的逆境里写成《秋天 的怀念》 3.(2分)洪水退去，淤泥中的榕江被一双双手擦亮 4.(2分)学英雄品质，做时代先锋。 考点9活动设计 【针对训练】 1.(3分)B【解析】“驰骋赛场”强调体育竞技，“勇攀高峰”强调 进取精神，均与主题无关。 2.(3分)C【解析】“攀登险峰，挑战极限自我”侧重户外探险与 个人挑战，与主题无关。 3.(4分)示例：板块二：逐梦风采展一展示同学们青春追梦的 经历与成果 板块三：奋斗金句集—收集激励青春奋斗的经典语句 4.(4分)示例：②小组分工，搜集资料④班史定稿，装订成册， 形成班级纪念册 考点10材料科信息概括与探究 【针对训练】 1.(4分)①汉代以前②魏晋时期③山水诗成为潮流，但未臻 成熟④山水诗趋于成熟，达到卓越之境 2.(5分)(1)(3分)①历史悠久，起源于春秋时期，晋代成为端午 节庆食物：②原料、形状不断变化，做法日益多样：③口味日益 丰富，南北各具特色。 (2)(2分)示例：可以借助VR技术，让人们足不出户就能体验 赛龙舟的紧张刺激：还可以开发与端午节相关的手机游戏，以 游戏的形式传播相关习俗。