第6部《昆虫记》-【众相原创·赋能中考】2026年语文讲练册（贵州专用）

“同鲨鱼搏斗”发生在潜艇航行至印度洋时：“章鱼袭击”发生 在潜艇航行至大西洋时。因此排序为②①③。 4.(3分)D【解析】“在海底观察动物并分类”的是康塞尔。 二、1.(2分)示例一：康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，忠实，生性 沉稳，从不大惊小怪。 示例二：尼德·兰是一位职业的鱼叉手，他大胆机智，经验丰 富，但性格固执、脾气暴躁。 2.(2分)示例：选A。阿龙纳斯一行三人跟随尼摩船长欣赏海底 美景看见了各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非 常柔软。阅读时我对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。 3.(2分)(1)舰体通电，智退土著(2)冲破冰层，重获氧气 4.(2分)因为珊瑚虫会将死者永远封闭在里面，这样可以免受鲨 鱼和人类的侵扰。可以看出尼摩船长是一个关爱同伴、善良仁 慈、重情义的人。 第五部《红星照耀中国》 -、1.(3分)C 2.(3分)B【解析】这段评价体现的是红军长征中红军战士面 对艰难险阻时的革命乐观主义精神。 3.(3分)D【解析】是对徐海东的评价 4.(3分)C【解析】A.出师北伐与“大规模的转移”无关：B.清 末太平天国运动，时期不一致：D.解放战争时期，与“武装巡回 宣传”不符。 二、1.(2分)示例：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪 亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 2.(2分)①周恩来②示例：善于作战 3.(2分)示例：事件：四渡赤水。红军巧妙穿插，摆脱敌人围追堵 截，是军事史上以少胜多、灵活用兵的经典战例。启示：面对困 境要勇于创新、灵活应变，发挥主观能动性寻找破局之路。 4.(2分)示例：11项纪律要求红军战士诚实做人、讲求诚信，并 且他们始终坚守着自己的信仰，才让“红星”照耀着全中国。 第六部《昆虫记》 一、1.(3分)A 2.(3分)C【解析】A.萤火虫的特性。B.蟋蟀的特性。D.黄蜂 的特性。 3.(3分)A【解析】结合语段中的习性介绍可知，它是蟋蟀。 4.(3分)B【解析】A.萤火虫是食肉的“猎人”：C.雌性萤火虫 的灯光是用来吸引雄性的：D.萤火虫的卵能发光。 二、1.(2分)示例一：探索一一《昆虫记》中法布尔长时间观察、探 索各类昆虫的生活习性，揭开昆虫世界鲜为人知的奥秘。 示例二：趣味一一《昆虫记》常常以拟人的手法表现昆虫世 界，行文活泼，语言诙谐，读来情趣盎然。 示例三：思考一一《昆虫记》中对于昆虫习性、劳动、繁衍和死 亡的描述，处处洋溢着法布尔对生命的思考和尊重，同时也透 过昆虫世界折射出对人类社会与人生的思考。 2.(2分)示例：《昆虫记》是法布尔用三十多年时间研究昆虫所撰 写的一本科普巨著，全书以生动有趣的笔调介绍昆虫们的形 态、习性、劳动、繁衍和死亡等知识，被誉为“昆虫的史诗”，相 信大家会喜欢的。 第七部《经典常谈》 一、1.(3分)A【解析】《锌赋第十一》主要讲解辞赋的起源、发 4 展及代表作品，重点在于文学体裁而非汉字本身的构造、演变 或文化内涵，与“汉字文化”没有直接关系。 2.(3分)D【解析】A.《诗经》的内容是诗歌作品及相关文化， 和甲骨文介绍无关。B.《尚书》是上古历史文献和部分追述古 代事迹著作的汇编，多是政治文件、诰命等，并非围绕甲骨文展 开。C.《周易》是阐述天地世间万象变化的古老经典，核心是 八卦等相关内容，和甲骨文介绍不相关。 3.(3分)B【解析】A.《周易》是哲学经典：C.《尚书》更偏向文 献而非叙事：D.“三礼”“四书”多为礼仪、思想类经典，与历史 事件关联较少。 4.(3分)C【解析】《〈说文解字〉第一》的“六书”是指六种造字 法：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 二、1.(2分)示例：选择①。《经典常谈》就像一位亲切的引路人， 将那些看似高深莫测的经典，以平常、普通的语言和方式呈现 给读者。 2.(2分)示例一：我推荐《诗经》。《诗经》是中国古代诗歌的开 端，阅读《诗经》不仅可以了解先秦人们的生活，从中感悟人生 的道理，还可以欣赏其语言美，学习赋、比、兴的表现手法。 示例二：我推荐《战国策》。书中记录了苏秦、张仪等人传奇的 人生经历，战国时期造就了中国历史上思想最活跃的百家争鸣 的繁荣景象。喜欢历史的同学就读读它吧。 第八部《钢铁是怎样炼成的》 一、1.(3分)B【解析】根据原著内容可知，朱赫来住在保尔家 里的时候，教会了保尔打拳，还时常给他讲革命道理，他是保 尔走上革命道路的引路人。 2.(3分)A 3.(3分)D【解析】语段中的“他”是朱赫来：AB项对应的人物 是保尔：C项对应的人物是谢廖沙。 4.(3分)C【解析】保尔最初是在朱赫来的影响下，接受了革命 道理（第一部第二章）：之后保尔与白军战斗时腿部负伤（第 部第八章)：接着保尔参加筑路时染上伤寒（第二部第二章）： 最后保尔历尽艰辛完成《暴风雨所诞生的》（第二部第九章）。 因此正确排序为④②①③」 二、1.(2分)②参军④写作 2.(2分)保尔在身体残疾、双目失明的绝境下，以口述方式坚持 创作，后来在大家的协助下，《暴风雨所诞生的》终于出版。这 体现出保尔顽强坚毅、执着勇敢和永不言败的精神。 3.(2分)示例：①为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明 ②筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服重重困难：曾多次死 里逃生仍积极投人到新的工作中和战斗中去。 4.(2分)示例一：朱赫来给保尔传递革命思想和知识，引导他走 向革命道路。 示例二：丽达积极参加革命工作，帮助保尔进行思想学习。 第九部《艾青诗选》 一、1.(3分)B【解析】《镜子》是20世纪70年代的作品.该阶 段特点是反观人生、书写哲思。 2.(3分)D【解析】由语段开头可知与“光”有关。 3.(3分)B【解析】这个语段出自《大堰河一一我的保姆》，进而 推知“你”指的是“大揠河”。 4.(3分)D【解析】诗句体现了“竹”的坚韧与顽强。D.《礁石》A.毛泽东一他精力过人，不知疲倦，是一个2.小语同学在阅读《红星照耀中国》后，绘制了 颇有天才的军事和政治战略家。 一幅斯诺采访“红色中国”的主要路线图。请 B.朱德一他天性非常温和，以爱护部下闻 你帮他完成下图相对应的内容。 名，喜欢运动，但也喜欢读书。 采访 勇敢大胆冷静睿智谋略过人 ② 对象 活泼热情文雅随和质朴纯真 直率爽朗 C.彭德怀—他喜欢说说笑笑，很有才智，又 采访 邓发 ① 毛泽东 彭德怀 能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 路线● 地点西安延安 安塞 保安吴起镇预旺堡 D.贺龙—他受部下拥戴，其自豪的热情未免 苏区“工业中心” 有点幼稚天真，但极其真诚。 ① ② 4.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上来 3.贵州是中央红军长征途中活动时间最长、活动 说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡 区域最广，发生伟大转折及重大事件最多的省 回宣传。”其中的“武装巡回宣传”是指( 份之一。请你结合《红星照耀中国》的主要内 A.国民革命军出师北伐，扩大了革命的影响。 容，概括一件发生在贵州的事件及该事件给你 B.太平天国北伐、东征，打击中外反动势力。 的启示。 C.工农红军万里长征，成了“革命的播种机”。 D.刘邓大军挺进大别山，开辟了革命根据地。 二、理解简答（每题2分）》 1.一个好的书名，往往内涵丰富。请你解读《红 4.中国工农红军以一个“信”字，让“红星”照耀 星照耀中国》书名的含义。 了全中国。请根据《红星照耀中国》的内容，分 析“信”在红军身上的具体体现。 第六部 《昆虫记》：科普作品的阅读、上 谱写昆虫生命的诗篇 整本书概览◆◆◆ 【作者简介】法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人称为“科学界的诗人”“昆虫界 的荷马”，被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 【作品简介】《昆虫记》不仅是一部科学著作，也是一部文学巨著，被誉为“昆虫的史诗”。作者将昆 虫拟人化，生动形象且具体地为读者展示了微小的昆虫世界中的一幕幕场景。描写了昆虫为生存而 斗争所表现出的妙不可言、惊人的灵性。 【主题思想】透过昆虫世界，折射出社会人生的许多哲理。书中对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍 和死亡的描述，无不渗透着作者对人生的哲思，充满了作者对生命的尊重和对自然万物的赞美之情。 【艺术特色】①科学与文学完美结合的典范。②以人性关照虫性，又以虫性反观社会人生。③大量 运用拟人、对比的修辞手法。④行文活泼，语言诙谐，充满情趣。 62 内容梳理 昆虫 生活习性 蝉 外形特征：从壳中蜕变出来后，双翼湿润、沉重、透明，上面有一条条的浅绿色脉络。胸部略 呈褐色，身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。肚子呈梭子状，里面装满了丝 生活习性：①喜欢唱歌，但听觉迟钝，作者称其为“倔强的音乐爱好者”；②幼虫在地下“潜 (夏天阳光下 伏”四年，靠吸食植物根部汁液而生存：③出洞后，寻找到枝权类的支，点，便从壳中蜕变而 的“歌唱家”) 出：④蜕皮的整个过程需要半个小时左右，只能在阳光下活五个多星期 外形特征：姿态纤细而优雅，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼；头部可以向各个方向自由转动： 螳螂 腰部和前面的两条大腿细长而有力，大腿前半段内侧有两行尖利的齿刺，两行齿刺末端有 三根最长的：小腿与大腿关节相连，伸屈灵活。 生活习性：①专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人，先发制人，猛烈刺激敌人颈部，使其 (美丽的 失去反抗能力，也经常攻其不备，以快取胜。②雌性螳螂能够建造十分精美的巢穴，饥饿时 “杀手”) 会吃掉自己的丈夫。 绿色蝈蝈 外形特征：身轻体健，一对罗纱大翅膀，有极强的下颚和利爪。 生活习性：①嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的昆虫：②喜欢吃含糖浆蜜饯的食物； ③存在同类相残的情况：④夜幕降临时分最为活跃，吃饱之后很安静：⑤平时隐藏于茂密的 (螽斯) 树丛草窠中，或在植物茎秆上爬行、栖息、觅食。 蟋蟀 外形特征：黄褐色或黑褐色。头圆，胸宽，丝状触角细长易断；咀嚼式口器，有的大颚发达， 强于咬斗。前足和中足相似并同长；后足发达，善跳跃：尾须较长。雄性喜鸣、好斗，有互相 残杀现象。雌性个体较大，针状或矛状的产卵管裸出，翅小。 生活习性：①住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。不利用现成的洞穴，而是自己一点 (田园中的 点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到死去；②歌唱的乐器 “提琴家”) 是它的翼鞘，而且始终是右边的盖着左边的，不会因人为破坏而改变。 萤火虫 外形特征：六只短小的腿：雄性萤火虫会生长出鞘翅：全身是棕色的，只有胸部呈粉红色：身 体每一节的边沿部位，装饰着一些粉红色的斑，点。雌性终生保持幼虫状态。 生活习性：①每次捕食前总是给猎物打上一针“麻药”，让猎物失去知觉和防卫能力。②吃 (食肉的 蜗牛的时候将蜗牛制成稀薄的肉粥，然后“喝下去”。③尾巴上有灯，雌性萤火虫到婚育年 “猎人”) 龄时，前两节光带会在腹部下面发光。 蜘蛛 外形特征：身上涂了一层油，但这种油是有限的。 米 生活习性：不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分。蛛网织得非常精细，符合高深 (天才的纺织 的几何原理。蜘蛛能利用蛛网上的斜线来分辨囚徒挣扎的信号和风吹动的假信号。 家、几何学家) 63 ⊙专题探究 跟法布尔 长时间追踪观察 如为了弄清红蚂蚁确认出原先走过路线的原因、 学观察 不断假设、反复 推理，严密求证 次实地观察，从嗅觉、视觉等多方面假设、推理 跟法布尔 深入昆虫生活，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性 学探究 研究昆虫生命过程，表现出对生命的尊重和对万物的赞美 《昆虫记》 跟法布尔 科学与文学完美结合，行文活 如“为它的后代做出无私的奉献，为 学写作 泼，语言诙谐，写作技巧高超 儿女操碎了心”的小甲虫（拟人） 跟法布尔学 学到很多关于昆虫的知识，如蝉喜欢把卵产在干的细枝上；圣甲虫会 昆虫知识 制作一个梨形粪球，把卵放在梨颈部位等 ⊙针对训练 一、选择辨析（每题3分） 4.《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列关于萤火虫 1.依次填入横线上的昆虫，正确的一项是( 说法正确的一项是() 在法布尔《昆虫记》一书中， 在地下 A.萤火虫是素食主义者。 “潜伏”四年； 在编织“罗网”方面独具 B.萤火虫可以自由控制它的发光器。 才能。 C.雌萤火虫的灯光是用来迷惑天敌的。 A.蝉蜘蛛 B.蝉螳螂 D.萤火虫的卵不能发光。 C.蜘蛛螳螂 D.蜘蛛蝉 二、理解简答（每题2分） 2.下面是法布尔《昆虫记》中四种昆虫的特性， 1.新考法答题支架请结合法布尔的《昆虫记》， 属于螳螂特性的是( 仿照示例，从“探索”“趣味”“思考”中选择一 A.看似好温柔，实则很狠毒。爱吃蜗牛肉，尾 个关键词，谈谈你对这个词的理解。 部能发光。 示例：科学—《昆虫记》中法布尔通过观察、 B.出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜 假设、推理以及求证获得关于昆虫世界的真 欢吃叶子。 相，体现了勇于探索、务实求真的科学精神。 C.性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生 完娃就跑。 D.天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死 时离开家。 2.“黔乡文韵”读书会举行“好书我推荐”活动， 3.下面名著片段中的“它”是() 你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的 它生性孤僻，善鸣好斗；它热爱歌唱，翅膀 语言为这部书写一段精彩的推荐语。 就是发声器；它喜欢在有阳光的地方，为自己 修建一个温馨的家；它的卧室在过道的尽头， 简朴干燥、宽敞洁净。 A.蟋蟀 B.蜘蛛 C.黄蜂 D.蝉 64