陕西省西安市远东第二中学2025-2026学年九年级上学期第二次大练习化学试卷

2025-2026学年第一学期第二次大练习 初三年级化学试题 命题人：初三化学组审核人：王新学生姓名： 班级： 说明：1.命题范围 第一单元一--一第四单元 2.相关原子质量：H:1C:12N:14 0:16 一、选择题（每题只有一个准确答案，每题2分，计18分） 1.2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。 下列火箭发射系列步骤中，一定涉及化学变化的是 () A.组装火箭 B.加注燃料 C.点火起飞 D.星箭分离 2.观察实验现象是实验探究中一个重要环节，下列实验现象描述准确的是() A.木炭在氧气里剧烈燃烧，产生红色火焰 B.红磷在氧气里剧烈燃烧，产生大量的白雾 C.硫在氧气里燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D.细铁丝在空气里剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁。 3.分类是学习化学的方法之一。下列各组都是我们常见的物质，其中按混合物、 化合物、单质的顺序排列的是 () A.食盐水、过氧化氢、液态氧 B.稀有气体、澄清石灰水、氢气 C.洁净的空气、氯化钠、水 D.高锰酸钾、二氧化碳、氮气 4.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示错误的是（) 化物化合物心净物 哑)货战货 ⊙ 也E 酸外也下 1 原子 +原子核 一-顶不 “中了☐ D 州 5. 根据氯元素化合价的某些规律，在KC1、HC10、KC10,( )、HC10, 的排列中，括号内应填入下列物质中的 A.KC10, B.C1,0 C.NaCl D.C12 23 6.吸烟有害健康。香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式CHN2)。下列 初三年级第二次大练习化学试题 第1页共6页 有关说法正确的是 () A.尼古丁属于氧化物 B.尼古丁的相对分子质量为162g C.尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为5：7：1 D.尼古丁中氢元素的质量分数最低 7.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应， 一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是() 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量(g) 4.0 2.0 3.0 2.0 反应后质量(g) 1.2 K(未知) 2.4 5.4 A该反应为化合反应 B.反应中甲、丙的质量比为4：3 C.物质乙可能是该反应的催化剂 D.丁一定是化合物 8.下列实验设计不能达到实验目的 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别镁条和铁丝 点燃，观察实验现象 B 除去K,MnO,中的KMn0, 充分加热，至固体质量不变 C 探究石蜡中是否含有碳元素 点燃，将燃烧产物通入澄清石灰水 D 分离碳粉和铁粉的混合物 用磁铁吸引 9.下列图像能正确反应对应关系的是 因体的声数店 帆气的质量 如人4n03 来MnO, 质量 区应时间A 反应时佩。 使应明。 反悦可 A B D A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 B.将水通电一段时间 C.盛有空气的密闭容器中点燃红磷 D.用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气 初三年级第二次大练习化学试题第2页共6页 二、填空与简答题（本题共包括4道小题，计22分） 10.（3分)用化学用语等化学知识回答： (1)2个氮原子 (2)标出过氧化氢中氧元素的化合价 (3)Mg2”中2的含义： 11.(8分)水是生命之源，某实践小组进行了如下有关水的实验，请回答。 (1)某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的河水净化、实验流程如图1所示。 周体B 物质X 明矾 河水 静置 操作a 液体C 操作液体可操作。蒸饲水 图1 图2 ①操作a的名称是 ②利用图2所示装置进行操作b,过程中需要加入物质X来除去色素和异味，物质 X的名称为 待净化的水最好从 (填字母“m”或“n”)通入。 ③判断操作c后的液体是否为硬水的方法是：取样，.加入少量的 搅 拌，观察实验现象 (2)①图3是同学们设计的电解水的创新实验。由图3可知V(a):V(b)=2:1,则导 线a端连接的是电源 极（填“正”或 口G泡沫块 “负”)。要确定正负极产生气体的质量比， 注射器针筒 固定圈 梨形电解器 还需要的数据有 (填字母)。 电解液 A.水分子的质量 橡皮塞 导线 B.氢气、氧气的密度 C.氢原子、氧原子的质量 图3 ②写出电解水的化学方程式 12.(5分)根据下列图示回答问题。 56C7N8 9 F10 Ne 碳 氧 ©》©啡@啡@身@》 10.81 2.014.00m5.9998.99820.180 13A知145P16sI7C8Ar 硅 26.98228.08530.97432.06 35.4530.95 图2 (1)如图1为A、B、C、D、E五种微观粒子的结构示意图，请按要求填空。 初三年级第二次大练习化学试题第3页共6页 ①x的值是 ②A、B、C、D、E五种微观粒子对应的元素有 种。 ③C粒子所表示的化学符号为 (2)元素周期表是学习和研究化学的重要工具，图2为元素周期表的一部分。 ①8号元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。 ②硫元素的相对原子质量为 13.(6分)根据图示实验，回答有关问题。 磷、) 红磷 -铜片 氧 铁丝 80℃热水 白磷 ③ 4 (1)实验①中的现象为 (2)实验②烧杯中水的作用 (写一条)。 (3)实验③中红磷足量的原因是 写成该反 应的化学方程式 (4)图④装置用来过滤，若过滤后得到的液体仍然浑浊，可能的原因是（填序号）。 ①滤纸破损②漏斗内液面高于滤纸边缘 ③漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 三、实验与探究题（此题包括2道小题，计14分） 14.(7分)下图为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题： 数承西可 (1)实验室用A装置和F装置制取氧气时，发现水槽中水被染红了，原因是 若用改正后的A装置继续制取氧气，写出该反应的 化学方程式 (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，发生装置既可以选B,也可以选C 若选用装置C作为发生装置，你认为选用该发生装置的优点是 (3)实验室可以用F装置收集氧气的原因是 初三年级第二次大练习化学试题第4页共6页 (4)若用E装置收集氧气，验满的方法是 (5)若制取的某瓶氧气不够纯净，从收集气体的角度考虑，你认为下列可能的 原因是 A.用D装置收集时，导管未伸入到集气瓶的底部 B.用F装置收集时，一开始加热就将导管伸入集气瓶口 C.用E装置收集时，瓶中预先放满水 15.(7分)质量守恒定律是自然界的基本定律之一，化学兴趣小组以“探究质量 守恒定律”为主题开展实验探究。 【提出问题】化学反应前后各物质质量总和是否相等？ 【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。 【实验探究】 (1)甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后装置质量。 实验方案 方案一 方案二 方案三 实验装置 过氧化氢液 氢辄化钠游液 酸铜济浓 实验过程 称量实验前 取下烧杯并将其倾斜，使 取下烧杯并将其倾斜， 后的质量 小试管中的过氧化氢溶液 将两种溶液混合，观察 倒入烧杯中，充分反应后 到烧杯中的现象 再放回托盘天平，天平的 为 一，一段时间后 指针」 (填“向左” 再放回托盘天平称量 或“问右”)偏转 (2)小亮同学设计了方案一来验证质量守恒定律，小刚同学认为该实验设计不 正确，其原因是 (3)方案二中二氧化锰是该反应中的 分析导致方案二实验结果的原因 是 【得出结论】 (4)同学们经过讨论分析，得出猜想2正确。请从微观角度解释原因 初三年级第二次大练习化学试题第5页共6页 (5)因而，验证质量守恒定律时，若有气体参与或生成，要在容器内进行。 四、分析与计算（此题包括道小题，计6分） 16.(6分)某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作 及相关数据如图所示： 加L入6过演化氧液淹 克全反应后 2g MnO: 烧不内乐承物质 的总质里为ó8.4g (1)生成氧气的质量为 克。 (2)计算参加反应的过氧化氢的质量是多少？ 和三年级第二次大练习化学试题第6页共6页