专题2 中国古代政治制度的演变-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史二轮专题串练（河北专用）

专题二中国古代政治制度的演变 7717118788488 线索梳理I/II/ 线索1中国古代政治制度的演变 1.早期的政治制度 类别 制度 概况 辨识关键词 尧舜禹时期、继承制度 禅让制 将联盟首领的位子传给贤德之人 继承 “天下为公” 制度 夏朝、启、“天下为家”代 世袭制 王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去 替“天下为公” 西周时期，周天子按血缘关系远近和功劳大小，将宗亲 地方 西周时期、周天子、宗亲 分封制 和功臣等分封到各地，建立诸侯国。诸侯要向周王进献 制度 和功臣、诸侯国 贡物，服从周王调兵，确立了周王朝的社会等级制度 2.专制主义中央集权制度的演变历程 科举制、 设中书省、 皇帝制、 “罢黜百家， 三省六 分化事权， 枢密院、 废丞相、 设军 中央 三公九卿制 尊崇儒术” 部制 削弱相权 御史台 设内阁 机处 秦朝（确立） 西汉（巩固） 隋唐（完善） 北宋（发展） 元朝（进一步发展） 明朝（强化）清朝 (顶峰) 地方 郡县制 “推恩令” 设通判、 行省制度、宣慰 设三司 刺史制度 转运使 使司都元帅府等 (1)理论：韩非强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 战国萌芽 (2)实践：成为秦朝建立中央集权制度的理论基础 (1)中央：皇帝总揽全国一切军政大权；设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领， 秦朝确立 分管行政、军事和监察事务 (2)地方：废除西周以来实行的分封制，实行由中央直接管辖的郡县制 (1)思想层面：实行“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家思想确立为正统思想 西汉巩固 (2)地方：实施“推恩令”，削弱诸侯王势力，加强中央对地方的控制。建立刺史制度，把 全国划分为13个州部，每州部派刺史一名，监视地方 (1)创立并完善科举制，有利于选拔人才，有利于加强中央集权 隋唐完善(2)实行三省六部制，使专制主义中央集权制度进一步完善：提高了行政效率，分割了相 权，加强了皇权 (1)中央：采取分化事权的办法，削弱相权 北宋发展(2)地方：派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度：在各州府设置通判，分知 州的权力：设置转运使，把地方财赋收归中央 8 (1)中央：设中书省掌管全国的行政事务，下设六部分管各项政务；设枢密院负责全国的 元朝进 军政事务，调度全国的军队：设御史台负责监察事务 步发展 (2)地方：实行行省制度，在地方设置行中书省，简称行省，加强了中央对地方的有效 管辖 (1)中央：废除丞相制度和中书省，权分六部：改大都督府为五军都督府，把军队调动和 明朝强化 武官任命的权力统归兵部 (2)地方：设三司，分封诸子为王，监控地方 清朝顶峰 雍正帝时设立军机处 (1)趋势：皇权及中央权力不断强化，相权及地方权力不断削弱 (2)影响：①积极：促进了统一多民族国家的建立、巩固和发展：②消极：极易形成暴政、官僚作风 腐败现象，在封建社会的后期，弊端越来越突出 线索2中国古代科举制度的演变 隋朝确立 隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立 (1)唐太宗时，进士科逐渐成为最重要的科目 唐朝完善 (2)武则天创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础 宋朝发展 增加科举取士名额：进士授官从优，升迁迅速 明朝僵化 八股取士，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，应试的人成为皇帝旨意的顺从者 清末废除 1902年，废除八股文。1905年，废除科举制 【归纳总结】中国古代选官制度的演变 演变趋势： 西周春秋 两汉时期 魏晋南北朝 唐宋明清 世卿世禄制 察举制 九品中正制 科举制 (1)由以家世、门第为选拔 标准，逐渐演变为以学 考察评价 中正品评 分科考试 识、才能为选拔标准 (2)由地方评议推荐的方式 血缘 德才 家世 才学 逐渐演变为以考试作为 选拔的主要依据 贵族政治 (3)逐渐走向公开、公平、 官僚政治 士族政治 官僚政治 成熟与完善 线索3中国古代监察体制的演变 朝代 概况 作用 秦朝 御史大夫监察百官 汉朝 派十三州部刺史监视地方官吏、豪强及其子弟 (1)积极：加强君主专制中央集 提点刑狱司专职监察刑狱：通判负责监察事务，可独立 宋朝 权，规范执政：防止腐败 奏事 (2)局限性：代表皇帝，效能有限 元朝 设御史台负责监察事务 明朝 以“厂卫”机构监视官民（锦衣卫、东厂） 9 7Z177171K44888 类题专练/// 1.原创阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一 制度/时期 选官标准 方式 变化 世袭制 血缘关系 贵族子弟 选拔标准：由世家门第 (夏商周) 继承祖权 逐渐演变为学识才能 察举制 官吏察访 (汉朝) 道德、才能 推举 选拔方式：地方品评、 九品中正制 门第 品评官评 趋势 推荐演变为考试选拔 (魏晋南北朝) 定授官 选拔形式：趋向制度化， 科举制 形式严密，体现相对公 (创立于隋，完善于唐 学识、才能 考试选官 开、公平、公正的原则 发展于北宋，衰落于 明清，1905年废除) 材料二科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取“四书”（即《大学》《中庸》《论 语》《孟子》)及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》“五经”命题试士。盖太祖与刘基所定。其 文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。 摘编自《明史》卷七十《选举二》 (1)根据材料一，指出科举制度与以前选官制度相比，有何进步之处。(6分) (2)根据材料二和所学知识，概括明代科举制的变化对当时社会造成的巨大危害。(2分) (3)综合上述材料和问题，谈谈你从古代选拔人才制度的变化中获得的体会。(2分) 2.（2025邯郸11中二模)阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一 ⊙东都 ·储侯国国 南鼻 图1周初分封诸侯国示意图 图2秦朝形势图 摘自统编教材《中国历史》七年级上册 10 材料二行省是地方的最高级地方机构，各个行省设置时所面临的军事、政治形势因设置 时间不同而有所区别。岭北行省和辽阳行省地处蒙古帝国的兴起发家之地，主要考虑的 是防卫祖宗之地，防范诸蒙古部落的叛乱和作为多次西征和南征的后勤供给保障基 地…而东南的南宋旧地本就是天下财赋重地，其行省设置不仅是为了镇压反抗，更是为 了搜刮财赋进统治者囊中。元朝行省的置划打破了自然地理疆界，以犬牙交错的形式划 分行省疆域，消除了地方称雄的地理基础。这一制度成为中国省制的开始，影响历经明 朝、清朝以及近代，直到今天。 摘编自李俊刚、韩冰《元朝行省制度及其渊源略论》 (1)根据材料一，指出图1到图2我国地方管理制度发生的变化。(2分)并结合所学知识 概述这一变化产生的影响。(2分) (2)结合材料二和所学知识，概括元代行省制度的特点及其作用。(4分)》 (3)综合上述材料和所学知识，分析地方行政制度演变反映的趋势。(2分) 3.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一 最高 皇帝 皇帝 统治者 个 太尉丞相御史大夫 中央政府 中书省 尚书省 门下省 起草政令 执行政务审核政令 郡（守） 个 地方政府) 县（令或长） 工部刑部兵部礼部户部吏部 秦朝的政治建制示意图 唐朝的三省六部示意图 材料二它地处内廷，直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理，发出的诏旨不通过内 阁，而是交兵部直接发出，称为“廷寄”，保密性强，办事效率高，成为皇帝加强统治的得力 工具。 摘编自中国社会科学院历史研究所编写组编《简明中国历史读本》 (1)根据材料一，归纳从秦朝到唐朝中央权力呈现的发展趋势，(2分)结合所学，指出“丞 相”官职在哪一朝代被废除？(2分) (2)根据材料二，指出“它”是指哪一机构，(2分)并结合所学知识说明其影响。(2分) (3)综合上述材料和问题，请你归纳出一个学习主题。(2分) 11轮专题串练 第一部分 常考常新专题 专题一统一多民族国家的形成与发展 —爱祖国 专题三中国古代经济的发展 爱中华民族 1.(1)代表人类：半坡居民：河姆渡人。（任意答出一点即可，2分） 1.(1)方式：诸侯国之间战争。（2分)】 (2)条件：汉朝的政治统一与经济发展；对外交通条件的 (2)特点：少数民族汉化：形成新的民族一回族：交融不 改善；对西域的有效控制。（任意答出两，点即可，2分） 断加深；民族间杂居相处。（答出任意三点即可，6分) 影响：促进了中外经济文化交流；扩大了中国的国际影响 (3)主题：中国古代的民族交融。(2分) 力：推动了沿线地区的发展。（任意答出两，点即可，2分) 2.(1)相似之处：都是向南移民。（2分) (3)原因：北方人民的大规模南迁，带来了先进的生产技 因素：战争；统治者的政策；经济发展需要。（答出任意两 术和丰富的劳动经验；江南地区相对稳定的社会环境。 点即可，4分) (4分) (2)影响：促进了各民族的交往、交流和交融；促进了中 2.(1)变化趋势：南方人口占全国人口的比例不断上升，北 国古代经济重心的南移。（答出任意一点即可，2分） 方人口占全国人口的比例不断下降。(2分)政治因素： (3)主题：人口迁移与社会发展。(2分)》 南方相对安定，政府重视南方经济的发展。(2分) 3.(1)含义：从地理几何中心转变为枢纽。(2分) (2)表现：城市繁荣，最大的商业城市是开封和杭州；商业 (2)历史信息：疆域范围扩大；定都于大都；设置中书省； 城市打破了空间及时间的限制，出现了早市、夜市；乡镇 形成了新的商业区一一草市：北宋前期四川地区出现纸 设置行省：设立宣政院：中央政府在台湾地区、西藏地区 币一“交子”：海外贸易发达，重要的外贸港口有泉州、 正式行使行政管理权。（6分) 广州。（答出任意两点即可，4分) (3)影响：秦汉时期，统一多民族国家建立和巩固；元明清 时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。(2分) (3)来源：北宋政府经济收入主要来自东南地区。(1分) 社会现象：南方农业迅速发展，说明我国经济重心由北方 4.(1)主要方式：和亲；订立和约；战争；册封。(4分) 转移到南方。(1分) (2)特点：恩威并重；从俗从宜（因地制宜）。(2分)作用： 3.(1)信息：图1反映的是秦统一货币。 有利于统一多民族国家的发展。(2分) 说明：战国时期，各国货币不一，不利于统一后的社会经 (3)主题：中国古代民族关系的发展。(2分) 济发展。为适应国家统一的需要，秦始皇下令废除六国 专题二中国古代政治制度的演变 的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币在全国 1.(1)进步之处：依据学识、才能选拔人才；采用考试选官的 流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对 方式；选拔形式趋于制度化；选拔相对公平、公正。（答出 经济的管理，促进各地经济的交流。(6分) 任意三点即可，6分) 信息：图2反映的是汉武帝统一铸币。 (2)危害：禁锢了读书人的思想，不利于人才培养；不利于 说明：西汉初，私人铸币还没有完全禁绝，富商大贾控制 科学技术的发展。（答出任意一点即可，2分） 了国家经济命脉。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武 (3)体会：要结合时代发展，不断创新；要注重真才实学、 帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。这一措施使国 注重公平正义。（答出任意一点即可，2分） 家财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠 2.(1)变化：从实行分封制到实行郡县制。(2分) 定了经济基础。(6分) 影响：加强了中央对地方的统治，开创了此后我国历代王 (2)发展：烧造出了一种被称为“假玉器”的瓷器，且成为 朝地方行政的基本模式。(2分) 贡品。(2分)地位：制瓷中心或瓷都。(2分) (2)特点：因地制宜。(2分) (3)原产地：美洲。(2分) 作用：消除了地方割据分裂的地理条件，加强了中央集 影响：有利于社会经济发展；推动人口增长。（答出任意 权：奠定了今天我国省级行政区划的基础。(2分) 一点即可，2分) (3)趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱。(2分) 专题四中国古代思想、科技与文化一坚定文化 3.(1)趋势：皇权不断加强，相权不断削弱。(2分) 自信，传承中华优秀传统文化 朝代：明朝。(2分) 1.(1)主张：政治或治国。(2分) (2)名称：军机处。(2分)影响：便于皇帝独掌朝政，使皇 (2)史实：秦朝建立中央集权制度：西汉初实行无为而治， 帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，君主 休息养生政策。(4分) 专制进一步强化。(2分) (3)原因：各学派希望用自己的学说解决社会问题：旧的 (3)主题：中国古代政治制度的发展趋势。(2分) 社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步建立：私学的发 19