第2单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练（河北专用）

第二单元 近代化的早身 阶“提取信息， 1.(2025石家庄模拟)如图漫画所示的史实 发生的背景之一是 进 A.第二次鸦片战争的失败 B.甲午中日战争的失败 C.百日维新的实行和失败 D.科举制度的废除 2.(2025广西)自19世纪60年代起，至甲午 战争前，各类新式学堂在中国渐次设立，培 养了大批军事、科技、外语人才。这主要得 益于 A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.五四运动 3.对下表内容解读正确的是 时间 事件 1872年 派遣三十名少年学童赴美留学 1875年 派遣福州船政局的学生留学法国 从福州船政局选送三十名学生和 1876年 艺徒赴英法两国 A.事件均发生在第二次鸦片战争期间 B.适应了清政府“自强”“求富”的需求 C.所派遣的留学生遍布亚欧非三大洲 D.彻底改变了近代中国落后挨打的局面 4.（2025石家庄一模)史学家陈旭麓指出， “毕竟使中国人看到了另一个陌生的世 界，看到了那个世界的部分，并移花接木地 把这部分引进到中国来，成为中西文化交冲 融汇后两者可能结合的一种特定形式。”19 世纪中后期中国这种“移花接木”() A.开启了中国经济近代化的进程 胡探索与民族危机的加剧 推断史实”夯基础 B.沉重打击了清政府的腐朽统治 C.推动了中国政治民主化的起步 D.粉碎了列强瓜分中国的野心 5.戊戌变法时期，梁启超等维新派人士曾呼 吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”这表 达了维新派 () A.政治革命的诉求B.组建新军的愿望 C.教育救国的主张D.发展实业的决心 6.下面是《中国近代史》目录的部分内容。 在第十三章13.2中可以查阅到的史事是 第十三章外国侵占台湾、新疆与安南 13.1日本侵略台湾，1871一1874年 13.2俄国侵占伊犁，1871一1881年 13.3争夺安南的中法战争，1884一1885年 A.沈葆桢率兵反击B.左宗棠收复新疆 C.冯子材重创法军D.邓世昌壮烈殉国 7.(2025沧州一模)它的失败，使得中国近代 化进程被打断，国际地位被颠覆，东亚的领 袖位置易主，巨额财富被掠走。更为严重 的是清朝的纸老虎形象被揭破，致使列强 蜂拥而至，掀起了瓜分狂潮。“它”指的是 () A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 8.(2025云南)1895年台湾人民在台北鸣锣 罢市抗议清政府，并表示“愿人人战死而 失台，决不愿拱手而让台”。该事件发生 的背景是，清政府签订 () A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《北京条约》 D.《辛丑条约》 9.(2025遂宁)以下图片从左至右依次为鸦 片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争 79 后，列强迫使中国开放的通商口岸示意图。 通过观察，你能得出的最恰当的结论是 ( 长花 福州 沙市 九江 广州 厦门 袖头 面庆安金杭州 A.中国丧失的领土逐渐增多 B.列强侵略不断扩大和深入 C.列强掀起瓜分中国的狂潮 D.清政府已成为洋人的朝廷 10.《中国外交史》记载：“貌似强大的帝国主 义，在中国人民所表现的伟大的反抗力量 面前，不得不暂时放弃了瓜分中国的妄想， 只得继续通过腐朽的清朝政权来统治和奴 役中国人民。”能佐证这一结论的是( A.三元里人民的抗英运动 B.太平天国运动 C.台湾人民反割台的斗争 二阶“材料理解 13.【地方素材】(2025保定一模)19世纪末， 中国近代交通建设在向西方学习的过程 中呈现出显著特点。李鸿章奏折的主张 最能体现的是 ( 奏请修筑唐山至胥各庄铁路，以利开 平煤矿运输。虽聘洋匠，然路权操之我手， 机车亦购自英伦。 —李鸿章奏折节选(1881年) A.技术引进与主权维护相结合 B.全面照搬西方铁路管理模式 C.排斥外国技术实现完全自主 D.以民间资本主导交通近代化 14.(2025广东)19世纪60年代左宗棠创办 福州船政学堂，后来张之洞等人也在各地 相继建立军事学堂，尤以海军学堂为多。 这体现了洋务派 80 D.义和团运动 11.【史料实证】下面两幅图片共同佐证了 1900年战火中的北京城被杀害的义和团团民 A.中国近代工业的发展 B.日军侵华的凶恶本质 C.八国联军的侵华罪行 D.中国人民的英勇抗争 12.（2025扬州)“改总理衙门为外务部，班列 六部之首，由清朝近支王公主管。”该情 形的出现主要是由于 () A.太平天国运动的兴起 B.第二次鸦片战争爆发 C.戊戌变法运动的失败 D.《辛丑条约》的签订 与概括”提能力 A.注重近代军事教育 B.践行求富主张 C.动摇清朝统治基础 D.支持民主革命 15.（2025甘肃)洋务运动时期，清政府创办 官方译书局，主要译介西方自然科学的书 籍：甲午战争之后，译介的侧重点从自然 科学转向社会科学。这一转向反映出 () A.近代新式教育的兴起 B.西方列强文化输出方式的变化 C.社会生活习俗的变迁 D.中国近代救亡图存探索的深入 16.（2025石家庄模拟)1874年，日本进攻台 湾。沈葆桢率舰队赴台巡视，将福州船政 局制造的“扬武”等舰船派驻台、澎，同时 运送兵员物资以备战，最终逼迫日军退出 台湾。这说明洋务运动 A.实现了自强求富的目标 B.形成了健全的军事体系 C.客观上增强了国防实力 D.稳定了西北边疆的形势 17.(2025江西)“洋务运动是由省级督抚在 没有中央指导的情形下率先发动的。虽 然李鸿章在1870年以后行使了某些中央 政府的职能，但他基本上仍是一个封疆大 员，不能替代中央政府。”材料认为洋务 运动 ( A.没有取得任何成效 B.片面发展军事工业 C.中央统筹协调不足 D.直接导致清朝覆亡 18.(2025重庆)《马关条约》签订后第三天， 光绪皇帝下诏，表示“嗣我君臣上下，惟 期坚苦一心，痛除积弊，于练兵筹饷两大 端尽力研求，详筹兴革。”材料表明( A.洋务派筹建海军举步维艰 B.民族危机刺激了革新意识 C.列强在中国掀起瓜分狂潮 D.实业救国的团体纷纷涌现 19.【唯物史观】(2025石家庄一模)这场战 争是中国军队与入侵之外敌交战时武器 装备差距最小的一次战争，因为经过30 多年的洋务自强，军队的武器和战术逐渐 发生了变化。但从结果看，它又是中国军队 败得最惨的一次战争，北洋舰队全军覆没， 而日本联合舰队遭受重创，但一艘未沉。这 场战争清政府失败的根本原因是( A.将士庸懦畏敌 B.明治维新增强日本国力 C.战略战术不当 D.清朝封建专制制度腐败 20.（2025南充)康有为创立强学会、保国会， 宗旨都是“强国”“保种”，他在历次上书 中不厌其烦地强调，只有变法才能御侮图 存。这表明戊戌变法是 () A.政治改良运动B.自强求富运动 C.思想启蒙运动D.爱国救亡运动 21.（2025邢台二模)著名史学家戴逸在研究 戊戌变法时指出：“人们久处在封建闭塞 的发霉气氛中，忽然从哪里吹过来一股新 鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来 了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”由此 可见，戊戌变法的重要意义在于() A.挽救民族危机 B.促进经济发展 C.开启民智觉醒 D.加速政治革新 22.有学者认为：百日维新时期，光绪帝名义 上“亲政”，实际上除有限的事权外，在变 法决策上仍严重受制于慈禧。据此可知， 材料强调百日维新的失败在于(） A.群众基础薄弱 B.顽固派势力过于强大 C.变法方案激进 D.维新派没有掌握实权 23.清政府被迫承诺“永远禁止中国人民成 立或加入任何‘与诸国仇敌’的组织，违 者处死：各省官员必须保证外国人的安 全，否则立予革职，永不录用。”由此可 见，《辛丑条约》的签订 () A.导致中国人民更加贫困 B.导致清政府军事实力更加强劲 C.导致封建制度瓦解加速 D.导致清政府沦为“洋人的朝廷” 24.（2025邯郸二模)阅读材料，完成下列要 求。(14分) 材料一左宗棠说，西方列强为占有海 81 港、口岸而开仗，通常仅仅是为了商业上 的特权，而俄国既想获取商业让步，也有 领土要求。如果中国不能将新疆的叛乱 者平定下去，俄国人就会继续推进，西方 列强也会受到鼓舞，从沿海进攻作为呼 应。他将俄国的侵扰比作心腹之患，而西 方国家的威胁只是肢体之病。 一徐中约《中国的奋斗》 材料二“台湾虽僻处海疆，实为东南七 省门户…今虽分省，一切规模必与内地 行省无异，方足以资控驭而固边圉。” —《清德宗实录》卷230(1885年 台湾建省) 材料三《马关条约》割台之后，举国震 动，各省举人联名上书，痛陈“弃台民即 散天下民心”。 —茅海建《戊戌变法史事考》 (1)根据材料一、二，列举19世纪中后期 清政府应对边疆危机的两项具体措施， (2分)并简述其直接背景。(2分)》 (2)结合材料三及所学，分析《马关条约》 签订与“公车上书”事件之间的关联，(2 分)并说明台湾建省对当时中国边疆治 理的意义。(2分) (3)从19世纪中后期边疆危机与应对 中，谈谈你对“国家统一是中华民族核心 82 利益”的理解。(6分)（要求：结合至少 三个史实，逻辑清晰，史论结合) 25.(2025甘肃)唯物史观认为，社会意识的 产生、发展和变化都取决于社会存在。阅 读材料，完成下列要求。(6分) 材料社会思潮是一定历史阶段具有一 定影响的社会意识的活动形态。从根本 上说，特定的社会存在（特别是经济基 础)决定一定的社会思潮，一定的社会思 潮反映特定的社会存在，维护一定的经济 基础。 —摘编自王炳权《深入理解社会思潮 的基本内涵》 新考法观点论述从下表中任选一种社 会思潮，运用材料中的原理予以论述。 (要求：史论结合，逻辑清晰，表达顺畅， 字数不少于100字) 维新变法思潮实业救国思潮 民主共和思潮 人文主义思潮理性主义思潮马克思主义思潮 思潮： 论述：济落后：军队武器装备落后：等等。（答出任意两点即 可，4分) 22.(1)背景：腐朽的封建统治和沉重的封建剥削导致阶级 矛盾激化；自然灾害严重；外国侵略势力的加剧：西方思 想文化的渗透。（答出任意两，点即可，4分）》 标志：金田起义。(2分) (2)目的：振兴太平天国，反对清王朝；实现国家富强。 (4分) (3)事件：天京陷落。(2分) 意义：是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重 打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史 上壮烈的一章。(2分) 第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 1.A2.B3.B4.A5.C6.B7.C8.B9.B 10.D11.C12.D13.A14.A 15.D【解析】据题干“洋务运动时期，清政府创办官方译 书局，主要译介西方自然科学的书籍：甲午战争之后，译 介的侧重点从自然科学转向社会科学”和所学知识可 知，洋务运动时期，中国学习西方技术，试图通过器物层 面的变革实现自强求富，然而甲午战败证明洋务运动只 学技术不变革制度，不可能使中国走上富强的道路，因 此许多有识之士关注西方社会科学，探索政治制度等层 面的变革，这反映出中国近代救亡图存探索从器物到制 度等层面的深人，D项正确。 16.C 17.C【解析】由材料“洋务运动是由省级督抚在没有中央 指导的情形下率先发动的。虽然李鸿章在1870年以后 行使了某些中央政府的职能，但他基本上仍是一个封疆 大员，不能替代中央政府。”可知，洋务运动由地方官员 发起，缺乏中央统一指导。材料强调地方主导、中央缺 失协调，C项正确：洋务运动在近代工业、教育等方面有 一定成果，排除A项；洋务运动“片面发展军事工业”不 全面，后期也发展民用工业，排除B项；清朝覆亡与洋务 运动无直接关联，排除D项。故选C项。 18.B【解析】根据光绪帝在《马关条约》签订后下诏“嗣我 君臣上下，惟期坚苦一心，痛除积弊，于练兵筹饷两大端 尽力研求，详筹兴革。”可知，甲午战后，民族危机严重， 光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法，B项正确：甲 午中日战争中，洋务派筹建的海军覆没，排除A项；《马 关条约》签订后，列强在中国掀起瓜分狂潮，与题干材料 主旨不符，排除C项：题干材料表明光绪帝决心变法，没 有涉及实业救国的团体纷纷涌现，排除D项。故选 B项。 19.D20.D21.C22.D23.D 24.(1)措施：收复新疆：台湾建省。(2分) 背景：新疆面临俄国等列强侵略；台湾战略地位重要，需 加强管理。(2分) (2)关联：《马关条约》割让台湾，引发公车上书反对议 和。(2分) 意义：加强台湾与内地的联系，巩固东南海防，推动边疆 治理近代化。(2分) (3)理解：收复新疆维护了西北边疆稳定，体现领土完整 是核心利益。台湾建省强化对东南边疆管辖，防止列强 侵略。公车上书反映民众维护国家统一的爱国精神，说 明统一是民心所向。由此可知，国家统一是中华民族的 核心利益。（结合史实，逻辑清晰，6分） 25.思潮：维新变法思潮。 论述：甲午战争的失败证明单纯学习西方技术不能挽救 民族危亡。随着民族工业的发展，资产阶级队伍不断壮 大，为挽救民族危亡，资产阶级维新派主张变法图强，谋 求制度变革。在这一思潮的推动下，掀起了维新变法运 动，在思想文化、社会发展等方面产生了广泛而持久的 影响。(6分) 第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立 1.C2.C3.B4.D5.C6.A7.A8.C9.C 10.B 11.A【解析】根据材料和所学知识可知，20世纪初，随着 清末新政和西学传播，传统礼教受到冲击。教科书作为 思想传播载体，初小课程中删除“君”“忠”等封建伦理词 汇，转而提倡“宽容、公平、进取”等近代价值观，反映出 当时社会思想正从传统皇权伦理向近代公民意识转变， 体现了思想观念的革新，A项正确。 12.B13.D14.B15.B 16.B【解析】根据题干“如果我们将中国传统文化比喻成 一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命 则相当于将这棵大树砍断了”可知，胡适将辛亥革命比 喻为“砍断传统文化的大树”，洋务运动仅触及技术层面 (枝叶)，而辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两 千多年的君主专制制度（砍断大树），B项正确。 17.D18.D 19.D【解析】根据题干信息“须知凡属官员，皆系为民服 务，官规具在，莫不负应尽之责任，而无特别之利益”可 知，孙中山强调官员应“为民服务”，体现民主政治中公 仆意识和服务理念，D项正确：“治理体系的完善”侧重 制度构建，题干未直接涉及，排除A项：材料仅强调官员 责任，未体现主权落实，排除B项；“实业救国”属经济主 张，强调发展近代工商业，与题干无关，排除C项。故选 D项。 20.C【解析】根据题干和所学知识可知，1912年辛亥革命 后，民国政府颁布了一系列革除社会陋俗的法令，推动 了社会习俗的变革，题干中天津女子剪发、服饰洋装化、 发型多样化等现象，正是辛亥革命后社会习俗发生改变 的体现，C项正确：洋务运动主要是19世纪60一90年代 地主阶级的自救运动，与1912年（辛亥革命后）的社会 习俗（女子服饰、发型）变化没有直接关联，排除A项：戊 戌变法是1898年的资产阶级改良运动，题干时间是 1912年，且和兴办新式学堂无直接联系，排除B项；新文 化运动开始于1915年，不可能是新文化运动影响下的结 果，排除D项。故选C项。 13