精品解析:云南省昭通市巧家县第四中学等2025-2026学年八年级上学期11月月考数学试题

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2025-12-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) 昭通市
地区(区县) 巧家县
文件格式 ZIP
文件大小 682 KB
发布时间 2025-12-17
更新时间 2025-12-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-17
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期八年级数学11月月考试卷 (考试时间:90分钟满分:100分) 注意事项: 1.本试卷共四部分,请将答案填写在答题卡指定位置. 2.选择题用2B铅笔填涂,非选择题用黑色签字笔作答. 3.保持卷面整洁,书写工整. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查指数运算的基本规则,解题关键在于准确运用指数运算法则,避免混淆指数加减与乘除关系. 根据同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方和同底数幂的除法,逐一验证各选项是否符合规则即可. 【详解】对于选项A:,故A错误; 对于选项B:,故B错误; 对于选项C:,故C正确; 对于选项D:,故D错误. 故选:C. 2. 计算的结果是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查单项式乘以单项式,需将系数相乘,同底数幂相乘时,底数不变指数相加,据此写出答案即可. 【详解】解:, 故选:B. 3. 下列各式中,能用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了平方差公式,运用平方差公式计算时,关键要找相同项和相反项,其结果是相同项的平方减去相反项的平方. 根据平方差公式适用于形式为的表达式,计算得. 【详解】由平方差公式为, 选项A: ,不符合; 选项B: ,不符合; 选项C: ,符合; 选项D: ,不符合. 故选:C. 4. 计算的结果是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了多项式乘以多项式,熟练掌握其运算规则是解题的关键.多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加即可. 【详解】解:, 故选:A. 5. 若(x+3)(x-5)=x2+mx+n,则( ) A. m=-2,n=15 B. m=2,n=-15 C. m=2,n=15 D. m=-2,n=-15 【答案】D 【解析】 【分析】将等式左边展开,再合并同类项, 详解】解:(x+3)(x-5) =x2-5x+3x-15 = x2-2x-15 = x2+mx+n ∴m=-2,n=-15, 故选D. 【点睛】本题考查了多项式乘多项式,解题的关键是掌握运算法则. 6. 下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( ) A B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了因式分解,熟练掌握其运算规则是解题的关键.根据因式分解的定义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,且变形必须正确,据此一一判断即可. 【详解】解:A、左边是乘积形式,右边是多项式,属于整式乘法,不是因式分解; B、左边是多项式,右边是积的形式,且正确,符合因式分解; C、右边不是积的形式,而是和的形式,不是因式分解; D、,变形错误,不是因式分解. 故选:B. 7. 已知是完全平方式,则的值为( ) A. 3 B. C. 6 D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了完全平方式,掌握是解题的关键.根据完全平方式的特点即可解答. 【详解】解:∵是完全平方式, ∴, 即 故选:D. 8. 已知,则( ) A. 13 B. 19 C. 25 D. 37 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了利用完全平方公式计算,掌握完全平方公式是解题的关键.将式子变形为,整体代入计算即可得解. 【详解】解:∵,, ∴, 故选:A. 9. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查完全平方公式和平方差公式的应用,根据完全平方公式:,平方差公式:,逐一验证各选项即可. 【详解】对于A选项:,故A错误; 对于B选项:,故B正确; 对于C选项:,故C错误; 对于D选项:,故D错误. 故选:B. 10. 如图,从边长为的正方形纸片中剪去一个边长为的小正方形(),剩余部分沿虚线剪开,拼成一个长方形(不重叠无缝隙),则该长方形的面积为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了平方差公式的几何背景,利用大正方形的面积减去小正方形的面积即可. 【详解】解:依题意,长方形的面积为, 故选:A. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11. 计算:________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查积的乘方,根据积的乘方法则,分别计算系数和变量的幂. 【详解】根据积的乘方法则,, 计算 , 计算 , 因此,. 故答案为:. 12. 若,,则________. 【答案】15 【解析】 【分析】本题考查了同底数幂乘法的逆运算,熟练掌握其运算规则是解题的关键.根据题意可知,然后将已知条件代入计算即可. 【详解】解:∵,, ∴, 故答案为:15. 13 计算: ________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查多项式乘法的运算,根据分配律展开两个二项式的乘积,并合并同类项即可. 【详解】解:原式 . 故答案为:. 14. 分解因式:________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查因式分解,掌握平方差公式是解题的关键.直接应用平方差公式分解即可. 【详解】原式为 ,其中 ,因此可视为 , 根据平方差公式 , 令 ,,则原式分解为. 故答案为:. 15. 若x+2(m-3)x+16是一个完全平方式,那么m应为_______. 【答案】-1或7 【解析】 【详解】∵x+2(m-3)x+16是一个完全平方式, ∴, ∴m=-1或7. 故答案是:-1或7 16. 已知的展开式中不含项和x项,则m=________,n=________. 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【分析】本题主要考查了多项式乘以多项式的法则,熟练掌握其法则是解题的关键. 根据多项式乘以多项式的法则展开,令项和项的系数为零,列方程求解. 【详解】展开 , 由于展开式中不含 项和 项, 则:, 解得:. 故答案为:2;4. 三、解答题(本大题共7小题,共52分) 17. 计算: (1); (2); (3); (4). 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】 【分析】本题考查了整式的乘法,掌握运算法则是解答本题的关键. (1)先算积的乘方,再根据单项式与单项式的乘法法则计算即可; (2)根据多项式与多项式的乘法法则计算即可; (3)根据完全平方公式和平方差公式计算即可; (4)根据完全平方公式和单项式与多项式的乘法法则计算即可; 【小问1详解】 解:原式; 【小问2详解】 解:原式 ; 【小问3详解】 解:原式 ; 【小问4详解】 解:原式 . 18. 先化简,再求值:,其中. 【答案】;. 【解析】 【分析】本题考查了整式的化简求值,利用完全平方公式计算,涉及多项式乘以多项式,整式的加减混合运算,熟练掌握其运算规则是解题的关键.先计算乘法,然后去括号,合并同类项,最后将代入计算出答案即可. 【详解】解:原式 , 当时,原式. 19. 分解因式: (1); (2). 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】本题考查了因式分解,正确掌握相关性质内容是解题的关键. (1)根据平方差公式进行因式分解,即可作答. (2)先提公因式,再运用完全平方公式进行因式分解,即可作答. 【小问1详解】 解:; 【小问2详解】 解:. 20. 如图,某学校有一块长为米,宽为米的长方形空地,计划在中间留一块边长为米的正方形修建花坛,其余部分种植草坪. (1)用含,的式子表示草坪的面积; (2)若,,求草坪的面积. 【答案】(1) (2)(平方米). 【解析】 【分析】此题考查了多项式乘多项式,以及整式的混合运算—化简求值,弄清题意列出相应的式子是解本题的关键. (1)草坪面积长方形面积正方形面积,利用多项式乘多项式法则,及完全平方公式化简,去括号合并得到最简结果; (2)将与的值代入计算即可求出值. 【小问1详解】 解:草坪的面积长方形面积正方形面积 ; 【小问2详解】 解:当,时, 草坪面积(平方米) 21. 已知,,求下列各式的值: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 分析】本题考查了完全平方公式变形求值. (1)根据,代入已知条件,进行计算即可求解; (2)根据,代入已知条件,进行计算即可求解. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 22. 观察下列等式: ...... (1)根据上述规律,写出第5个等式; (2)猜想: (用含n的式子表示); (3)利用你发现的规律计算:. 【答案】(1); (2)或; (3). 【解析】 【分析】本题主要考查了数字类规律的探索,有理数的乘方运算,解题的关键是找出规律. (1)根据示例,写出第5个等式即可; (2)根据示例,列出规律表达式即可; (3)根据规律进行求解即可. 【小问1详解】 解:第5个等式为; 【小问2详解】 解:根据题意得,; 故答案为:或. 【小问3详解】 解: . 23. 阅读下列材料,回答问题: 我们知道,完全平方公式可以通过图形的面积来说明.如图1,大正方形的边长为,面积为,它可以看作由四个部分构成:两个正方形面积分别为和和两个长方形(面积均为). 类似地,我们也可以用图形来解释立方和公式.如图2,大立方体的棱长为,体积为,它可以分解为八个部分: 1.棱长为a立方体,体积为 2.棱长为b的立方体,体积为 3.三个底面为、高为b的长方体,每个体积为 4.三个底面为、高为a的长方体,每个体积为 因此,. (1)根据上述材料,请用多项式乘法验证:; (2)利用(1)中的公式计算:; (3)已知,,求的值. 【答案】(1)见解析 (2) (3)18 【解析】 【分析】该题考查了多项式乘法,完全平方公式,因式分解等知识点,解题的关键是掌握相关运算法则. (1)将转化为,再根据完全平方公式和多项式乘多项式求解即可. (2)根据(1)中公式求解即可. (3)根据(1)中公式和因式分解得出:,再代入求解即可. 【小问1详解】 证明: . 【小问2详解】 解: . 【小问3详解】 解: . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期八年级数学11月月考试卷 (考试时间:90分钟满分:100分) 注意事项: 1.本试卷共四部分,请将答案填写在答题卡指定位置. 2.选择题用2B铅笔填涂,非选择题用黑色签字笔作答. 3.保持卷面整洁,书写工整. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 2. 计算的结果是( ) A. B. C. D. 3. 下列各式中,能用平方差公式计算是( ) A. B. C. D. 4. 计算结果是( ) A. B. C. D. 5. 若(x+3)(x-5)=x2+mx+n,则( ) A. m=-2,n=15 B. m=2,n=-15 C. m=2,n=15 D. m=-2,n=-15 6. 下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( ) A. B. C. D. 7. 已知是完全平方式,则的值为( ) A. 3 B. C. 6 D. 8. 已知,则( ) A 13 B. 19 C. 25 D. 37 9. 下列计算正确的是( ) A. B. C D. 10. 如图,从边长为的正方形纸片中剪去一个边长为的小正方形(),剩余部分沿虚线剪开,拼成一个长方形(不重叠无缝隙),则该长方形的面积为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11. 计算:________. 12. 若,,则________. 13. 计算: ________. 14. 分解因式:________. 15. 若x+2(m-3)x+16是一个完全平方式,那么m应为_______. 16. 已知的展开式中不含项和x项,则m=________,n=________. 三、解答题(本大题共7小题,共52分) 17 计算: (1); (2); (3); (4). 18. 先化简,再求值:,其中. 19. 分解因式: (1); (2). 20. 如图,某学校有一块长为米,宽为米的长方形空地,计划在中间留一块边长为米的正方形修建花坛,其余部分种植草坪. (1)用含,的式子表示草坪的面积; (2)若,,求草坪的面积. 21. 已知,,求下列各式的值: (1); (2). 22. 观察下列等式: ...... (1)根据上述规律,写出第5个等式; (2)猜想: (用含n的式子表示); (3)利用你发现的规律计算:. 23. 阅读下列材料,回答问题: 我们知道,完全平方公式可以通过图形的面积来说明.如图1,大正方形的边长为,面积为,它可以看作由四个部分构成:两个正方形面积分别为和和两个长方形(面积均为). 类似地,我们也可以用图形来解释立方和公式.如图2,大立方体的棱长为,体积为,它可以分解为八个部分: 1.棱长为a的立方体,体积为 2.棱长为b的立方体,体积为 3.三个底面为、高为b的长方体,每个体积为 4.三个底面为、高为a的长方体,每个体积为 因此,. (1)根据上述材料,请用多项式乘法验证:; (2)利用(1)中的公式计算:; (3)已知,,求的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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