第57练 语言文字运用+古代诗歌(积极有为，歌须友谊)+名篇名句(心系社稷)-【创新教程·微点特训】2026高考语文狂练热点题型100练

语文 就因为隐瞒感情成为失去本性的人，因为违反道义成为 不完备的人。为什么呢？隐瞒真情的人小气吝啬，是小 人极坏的行为；虚心不执着不拘泥，是君子的淳厚德行。 所以老子的《道德经》说：“当我达到忘却自身的境界，我 还有什么忧患呢？”不过分追求物欲生活享受的人，比过 分看重自己生命的人高明。由此而言，道德修养最高超 的人所留意的，本就不存有什么执着不舍的东西。所以 《管子》说：“君子行道，忘其自身。”这话很对。君子施善 心做善事，不是发觉有利可图而后才去做；任其自然而 不造作，不因评价好就作为不变的标准：显露真情不在 乎别人说是论非，不因受到舆论的肯定之后才行动。 第57练 1.A[文中“可以”，助动词，表示能够。A.助动词，表 示能够；B.助动词，表示许可；C.形容词，表程度，厉 害；D.助动词，值得。 2.解析：第一空，后文“如有…有……有…”是对填 空处的具体举例，并且这几个例子角度各异，涉及范 围广泛，故此处可填：网络语言所涉及（展现）的角度 十分广泛 第二空，“青少年对峙成人文化、主流文化的一种特殊 方式”表明这是文化层面上的一种文化态度表达，而 此后举例中“人际交往恐惧心理”“逃避心理”都侧重 于心理层面，两相结合，此处可填：从文化心理层面 来者。 答案：甲：网络语言所涉及（展现）的角度十分广泛 乙：从文化心理层面来看 3.解析：①此处指网络新词带给人的感觉，结合“刷新” “突破”可知是说其让人有新鲜感，可填“耳目一新” 耳目一新：听到的、看到的都跟以前不一样，感到很 新鲜。 ②“不分长幼、性别、身份”体现的是身份平等，这些人 可以尽情表达，可填“一视同仁”“随心所欲”“畅所欲 一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁 爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。随心所欲： 指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。畅 所欲言：把想说的话痛痛快快地说出来 答案：①耳目一新②一视同仁（随心所欲、畅所欲言） 4.解析：画线句子有两处语病：第一处，“受制于升学、社 会压力的年轻人，网络使…”中途易辙，可改为“对 受制于升学、社会压力的年轻人来说”或“在受制于升 学、社会压力的年轻人那里”，使之作状语；第二处， “集结社区、团队”逻辑错误，“年轻人”不可能“集结社 区、团队”，改成“集结成社区、团队” 答案：原句应改为：对受制于升学、社会压力的年轻人 来说（或：在受制于升学、社会压力的年轻人那里），网 络使个性化的“自我”不仅获得了自由表达的领地，也 能够集结成社区、团队。 5.解析：“尊嘟假嘟”谐音“真的假的”，将原本真的假的 谐音同化之后，变成了搞怪的“尊嘟假嘟”，听上去也 比较地可爱灵动，有网络词“萌”的特点。 “补刀”，在网络用语中被用作形容语言攻击。比喻 件事物已经破败不堪，却又进行了再一次的攻击。 “补刀”两字前常加“神”字，被称“神补刀”。此词巧用 比喻，借游戏术语，比喻对他人造成二次伤害的行为。 有“筒”和“错”的特点。 “凡尔赛”，为引用的修辞手法，现在的意思是以讽刺 或相反的语言和态度，去贬低或否定一些事物，接着 反转，再高调地宣扬自己，假装在不经意间衬托出自 己的优越。具有“简”和“错”的特点。 “卷”这一个网络流行词，本义是一类文化模式达到了 某种最终的形态以后，既没有办法稳定下来，也没有 办法转变为新的形态，而只能不断地在内部变得更加 复杂的现象。现比拟为非理性的内部竞争。具有 “简”的特点。 答案：示例：①“尊嘟假嘟”谐音“真的假的”，听上去比 较可爱灵动，有网络词“萌”的特点。②“补刀”巧用比 喻，借游戏术语，比喻对他人造成二次伤害的行为。 有“简”和“错”的特点。③“凡尔赛”，以引用手法贬低 或否定一些事物，接着反转，再高调地宣扬自己，假装 在不经意间衬托出自己的优越。具有“简”和“错”的 特点。④“卷”是一个网络流行词，采用比拟手法，表 现非理性的内部竞争。具有“简”的特点。 ·19 6.B「B.“认为友人虽然性格冷漠”错，“性如白玉烧犹 冷”意在表明友人的性格温润如玉，无论经过多少次 火烧也不会改变。 7.①悲吟：春雨连绵，送别友人，诗人心中充满不舍与对 友人北上无知音的担忧。②希望：诗人赞赏友人的人 品和文才，相信他明年定能高中，心中充满美好期望 ③作为送别诗，诗中有暂时的不舍和难过，最后却流 露出美好的祝愿和希望，基调并不低沉，因此评价此 诗“于悲吟看出希望” 8.(1)使六国各爱其人则足以拒秦 (2)所守或匪亲化为狼与豺 (3)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（金戈铁马气吞 万里如虎/黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开) 第58练 1.解析：第①空，根据前文“太阳还高悬在天上…大雨 却突然而至”可见，草原天气变化很快，此处应该填写 变化快的词语，如“瞬息万变” 第②空，根据“不过半个时辰，一切倏然停止”可见，时 间很短，很快就会消失；再结合前文“如同良机一样”， 如果不抓住就很容易失去，故可填“稍纵即逝”」 第③空，根据后文“不知去向，只剩这片温柔起伏的草 原”可知，喧哗都消失了，故可填“无影无踪” 答案：①瞬息万变②稍纵即逝③无影无踪 2,解析：原句有三处语病：①语序不当，“奇特的一个雨 柱”中，数量短语“一个”应放到形容词性定语“奇特” 前面。②成分残缺，“天空无意中戳了一个大洞”缺少 介词，在“天空”后面添加“被（谁）” ③结构混乱，“砸 向在草原上”为“砸向草原”和“落在草原上”的杂糅， 改为“砸在草原上”或“砸向草原 答案：示例：在天空的一个角落，在厚重的乌云下面， 形成一个奇特的雨柱，仿佛天空被（谁）无意中戳了一个 大洞，汪洋大海倾泻而下，砸在草原上（或砸向草原）。 3. [“婴儿”是比喻手法，把雨洗后的草原比作刚诞生 的婴儿，写出它的新鲜可爱。A.“管弦”运用了借代手 法，代指音乐。B.把“人生”比作“梦”，运用比喻手法。 C.把“瀑布”比作“银河”，运用比喻手法。D.把愁绪比 作“春水”，运用了比喻手法。 4.B [B.“中华民族的宴饮礼仪从祭祀礼仪中剥离出 来”错误。根据材料“到了周代，周公加以变革，把 部分宴饮从祭祀中剥离出来，设宴饮之法，成为人们 在一起宴饮所需要遵循的礼仪规范”可知，原文说的 只是“一部分”宴饮。 5.B「A.强加因果。由材料“有饮食乃有生命：…才能 形成一个彬彬有礼的社会”可知，两者之间没有因果关 系。C.“一般以座北面南为尊，是餐桌的上首：座东面西 次之；座西面东再次；面北为下首”“脍炙处外；醯酱处 内”，只是为了说明宴饮礼仪有纷繁复杂的程序。D.根据 材料“根据不同性质的宴会场合…出现人情流动与越 位现象”可知，在某些特殊的宴饮场合，偶尔也允许暂时 挣脱礼制的束缚而出现人情流动与越位现象。」 6.A[B.根据原文“至于席间之斟酒上莱的规程，…酒 浆处右”可知，《礼记·曲礼》只谈到了宴饮中斟酒上莱 的规程，无座次方位。C.“材料二采用总一分一总结构” 错误。根据材料二内容可知，文章主要是“总一分”结构。 D.“但都表明了‘辨方正位’的重要性”错误，材料一的座 次方位只是举例，没有表明重要性。] 7.解析：结合材料“围绕饮食与餐桌，每个民族在长期的 实践中都会形成自己的一套规范化的宴饮礼仪”可 知，汉族传统宴饮古礼的一个显著特点是在实践中长 期形成下来的。 结合材料“中国传统文化中的宴饮古礼的内容与细节 令人惊叹。通过阅读古籍文献可以发现，作为汉族传 统的宴饮礼仪，便有如下纷繁复杂的程序：首先主人折 柬相邀，到期迎客于门外；宾至，互致问候，延入客厅小 坐，敬以茶点；导客入席，循就座次；客人坐定，由主人 敬酒让莱，客人以礼相谢。宴毕，导客入客厅小坐，上 茶，直至辞别。至于席间之斟酒上莱的规程…”可 知，汉族传统宴饮古礼的一个显著特，点是有纷繁复杂 的程序，非常多的细节。 答案：①在实践中长期形成下来的。②有纷繁复杂的 程序，非常多的细节。语文 第57练 语言文字运用十古代诗歌 建议用时 一、语言文字运用(18分) 阅读下面的文字，完成1一5题。 我国青年网络互动兴趣的持续高涨，不仅带 来了自身行为习惯的改变，也丰富了社会性话语 实践，一个显著现象是网络新词不断涌现，刷新 公众视野，突破汉语表达传统，给人一种① 的感觉。网络新词作为网络用户自发创造 的一种语汇，杂糅中外文字、表情符号、数字或图 片等表达方式，并以此为基底形成话语风格，呈 现出青少年亚文化的特质。 网络用户面对其所关注的现实议题时，往往 通过语言变异的形式表达看法、心情和态度。 (甲)，如有受突发事件刺激后与众不同的认识， 有对待某种普遍现象的情感诉求，有借助网络平 台获得共情、寻求社会救济的愿望。约定俗成的 网络新词，一般会自觉绕开敏感词汇、规避言论 风险，避免因言辞的尖刻犀利而激起新的矛盾或 冲突。比如，用“awsl”表示高兴，称赞时说 “YYDS”,不喜欢就是“很下头”。 青少年作为我国互联网使用的主流人群，其 语言表达和语用习惯天然地带有这一群体社会 化过程的痕迹。简、萌、倒、错的游戏化展演是网 络新词的鲜明特征。简，即简单，语句、音节短 小，方便交流，富有效率。萌，即萌态，童言童语， 可爱有趣。倒，即颠倒，不分长幼、性别、身份， ②。错，即错位，古今中外的话语词汇 皆为所用。 ·7 积极有为，歌颂友谊)十名篇名句（心系社稷） :35分钟 这些特点使网络新词简单明了、充满情趣。 (乙)，网络语言的游戏化展演可以视为青少年对 峙成人文化、主流文化的一种特殊方式，如“宅” “社恐”“逃避达人”等的出现，折射出“90后”“00 后”的成长焦虑以及人际交往恐惧心理。“萝莉” “小姐姐”等则表现出这一群体对成人身份的逃 避心理。受制于升学、社会压力的年轻人，网络 使个性化的“自我”不仅获得了自由表达的领地， 也能够集结社区、团队，建构出新的价值系统，确 立属于自己的文化参与空间。 1.下列句子中的“可以”与文中加点的“可以”，意 义和用法相同的一项是(3分) () A.从概念上说，“木叶”就是“树叶”，原没有什 么可以辩论之处。 B.这是一张五千块钱的支票，你可以先拿 去用。 C.他为大家忙前忙后，实在热情得可以。 D.此地崇山峻岭，茂林修竹，可以一游。 2.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过15个字。(4分) 3.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) ① ② 4.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语 言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变 原意。(4分) 5.网络新词具有“简”“萌”“倒”“错”等特点，请从 修辞角度对“尊嘟假嘟”“补刀”“凡尔赛”“卷” 做简要分析（任选两个）。(5分) 二、古代诗歌（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成6一7题。 送王适徐州赴举 苏辙 送别江南春雨淫，北方谁是子知音。 性如白玉烧犹冷，文似朱弦叩愈深。 万里同舟宽老病，一杯分袂发悲吟。 明年榜上看名姓，杨柳春风正似今。 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (3分) () A.首联扣题，点明了送别的时令、地点、天气 以及友人要去的地方。 B.额联运用比喻，诗人认为友人虽然性格冷漠 但文章却韵味深远。 ·7 热点题型100练 C.颈联虚实结合，既实写与友人以酒饯别，又 虚写与友人万里同舟的情景。 D.由诗题及尾联的“杨柳春风”可以推知，尾 联中的“榜”是春闱的杏榜。 7.有人评价此诗“于悲吟看出希望”，请结合诗句 分析。(6分) 三、名篇名句默写（本题共1小题，6分） 8.[心系社稷]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)得民心者得天下，这个道理千古不变，正如 《阿房宫赋》中杜牧所言，六国足以抵御秦国， 保全自己的方式是“ ”。 (2)李白《蜀道难》中，“ ”两句告诫统治者要重视蜀道的把 守，避免军队叛乱。 (3)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是 6