1.5《小燕子》《颂祖国》（课件＋素材）音乐人教版四年级下册

该小学音乐课件围绕《小燕子》演唱与《颂祖国》口风琴演奏展开，通过提问“这是什么鸟？”“喜欢小燕子吗？”导入，从聆听歌曲分析优点，到学唱高低声部、二声部合唱，再到口风琴演奏方法、音阶及呼吸练习，形成感知到表现的学习支架。 其亮点在于聚焦艺术表现与审美感知，通过《小燕子》二声部合唱（分声部学唱、师生指导合唱）和《颂祖国》口风琴演奏（简谱学习、腹式呼吸练习），采用聆听感知、分步实践的教学方法。学生能提升演唱演奏技能与审美体验，教师可借助结构化内容高效开展教学。

小燕子真美丽，满大家。出海重阳，保重，家人以为丰收。出海冲呀，放庄家呀，一对风。美丽我们大家。 null 音乐实践 第一单元 绿水江南 人教版四年级下册音乐 这是什么鸟？ 小朋友们喜欢小燕子吗？ 小燕子 聆听歌曲《小燕子》，说说歌曲中的小燕子有哪些优点？ 除害虫 保护庄稼 再次聆听：歌曲的演唱形式是什么？ 二声部合唱 视唱高声部 跟琴学唱高声部。 视唱低声部 跟琴学唱低声部。 在老师的指导下进行二声部合唱。 聆听一首好听的乐曲： 你知道这是什么乐器演奏的吗？ 口风琴 颂祖国 口风琴怎么演奏？ 口风琴演奏时，可以左手持琴，右手按键，直接在吹口吹奏，也可以使用吹管将琴平放在桌上演奏。持琴时需保持手腕放松，避免头部摆动，低音端通常位于左侧。 C调音阶练习 1 2 3 4 5 6 7 do re mi fa dol la si 呼吸与气息控制 1、‌腹式呼吸法‌：吸气时腹部隆起，呼气时腹部收缩，确保气流平稳均匀，避免肩部紧张。可通过仰卧时腹部顶起书本2-3厘米的练习强化感知。 2、长音练习‌：对准单个音孔吹奏4-8拍长音，保持音高和音量稳定，逐步延长至20秒，增强肺活力和音色连贯性。‌‌ 在老师的指导下进行演奏。 再见！ null 41090.46 null 61125.34 $