第16课《世界自然遗产—中国篇》课件 2025-2026学年岭南美版 初中美术八年级上册

世界自然遗产-中国篇 第 16 课 艺术帮助人们探索自然，改变生活 导入 导入 什么是世界遗产 世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。 三、世界遗产的认定： 自然遗产 文化遗产 自然与文化复合遗产 文化景观 一、世界遗产的概念： 二、世界遗产的分类： 联合国教科文组织 世界遗产委员会 委托专家 实地考察 《评价报告》 世界遗产委员会会议 《世界遗产名录》 依据《保护世界文化和自然遗产公约》 导入 知识卡 世界遗产标志 世界遗产的标志图案，所象征的意义是文化与自然资产之间的相互依存关系，中央的正方形系人类创造的形状，圆圈代表大自然，两者间紧密的关联性。整个图案呈圆形更象征地球及保护的意义。 世界遗产标志 欣赏与评述 知识卡 世界自然遗产 世界自然遗产是由联合国教科文组织设立的一个国际性保护和认可制度，旨在保护世界上具有特殊自然价值的地区。这些地区因其自然景观的独特性、生态系统的丰富性、地质历史或其他自然特征而被认定为全人类的遗产。 上下五千年的中华文明，绵延万里的华夏河山，蕴藏了不可估量的价值。目前，中国世界遗产数量已增至57项，位居世界第一，其中世界自然遗产14项，文化遗产39项，自然与文化双重遗产4项。 欣赏与评述 欣赏与评述：如何介绍中国世界自然遗产，讲好中国故事，增强中国世界自然遗产在国际上的传播力？ 活动一 1.中国世界遗产特点：数量多且丰富 5 7 1 中国世界遗产数量 项 位居世界第一 从审美和科学角度看，具有突出的普遍价值的由物质和生物结构或这类结构群组成的自然面貌。 从科学或保护角度看，具有突出的普遍价值的地质和自然地理结构以及明确划为受威胁的动物和植物生境区。 从科学、保护或自然美角度看，具有突出的普遍价值的自然景观或明确划分的自然区域。 自然遗产保护区包括：国家公园和其他早已指定的物种保护区。 2.多角度、多视点欣赏中国世界自然遗产美 欣赏与评述 欣赏与评述：如何介绍中国世界自然遗产，讲好中国故事，增强中国世界自然遗产在国际上的传播力？ 活动一 1.九寨沟风景名胜区（四川） 2. 黄龙风景名胜区（四川） 3.武陵源风景名胜区（湖南） 4.云南三江并流保护区（云南） 5.四川大熊猫栖息地（四川） 6. 中国南方喀斯特（云南、贵州、重庆、广西） 7.三清山国家公园（江西） 8.中国丹霞（广东、贵州、江西、浙江、湖南、福建） 9.澄江化石遗址（云南） 10. 新疆天山（新疆） 11.青海可可西里（青海） 12.湖北神农架（湖北） 13.梵净山（贵州） 14.中国黄（渤）海候鸟栖息地（江苏） 中国世界自然遗产（14项） 欣赏与评述 欣赏与评述：如何介绍中国世界自然遗产，讲好中国故事，增强中国世界自然遗产在国际上的传播力？ 活动一 黄龙国家级自然保护区（四川阿坝藏族羌族自治州） 黄龙沟内的五彩池享有“人间瑶池”的美誉。蓝绿相间的池水连接成片，随着阳光照射角度的变化，变幻出五彩斑斓的颜色，如同画家手中的调色盘。 欣赏与评述 欣赏与评述：如何介绍中国世界自然遗产，讲好中国故事，增强中国世界自然遗产在国际上的传播力？ 活动一 九寨沟国家级自然保护区（四川阿坝藏族羌族自治州） 秋季是九寨沟最为色彩斑斓的季节。山谷倒映在湖面上，湖水的颜色变幻莫测，呈现出深蓝、翠绿、明黄、浅红等多种色彩。 欣赏与评述 通过查找资料，收集可可西里保护区的珍稀或濒危动植物。 活动一 青海可可西里国家级自然保护区（青海玉树藏族自治州） 可可西里是野生动物的天堂。一群群藏羚羊、藏牦牛、藏野驴奔跑在广袤无垠的草原上，构成了一幅壮观的自然画卷。 欣赏与评述 澄江化石遗址被誉为“世界古生物圣地”。它位于云南的丘陵地区，四周湖泊晶莹如玉，山水相映成趣。 活动一 澄江化石遗址（云南澄江） 世界遗产委员会描述：澄江化石群记录了早期复杂海洋生态系统的形成。澄江遗址至少保存了160种生物门类和诸多神秘的种群以及其他196个物种，它们是5.3亿年前地球生物大爆炸的证据——现今地球上主要动物群都在这一时期出现。它为古生物学的学术研究打开了一扇重要的窗口。 欣赏与评述 欣赏与评述：如何介绍中国世界自然遗产，讲好中国故事，增强中国世界自然遗产在国际上的传播力？ 活动一 天山（中国新疆维吾尔自治区） 季节的变化赋予天山丰富的色彩。春季，百花争艳；夏天，绿草茵茵；秋天，层林尽染；冬季，白雪皑皑。 欣赏与评述 广东韶关的丹霞山，是世界丹霞地貌的命名地，“色如渥丹，灿若明霞”，以赤壁丹崖为特色。 活动一 丹霞山国家级自然保护区（广东韶关） 丹霞山由多座顶平、身陡、麓缓的红色砂砾岩构成。在距今1.4亿年到7000万年间，丹霞山区是一个大型内陆盆地， 沉积了巨厚的红色地层。到距今7000万年以后，低壳上升而逐渐遭受侵蚀，在距今600万年以来，盆地发生多次间歇上升，流水下切侵蚀，丹霞盆地的红层被切割成一片红色山群，也就是现在的丹霞山区。 类似于丹霞山的以赤壁丹崖为特征的红色碎屑岩地貌被称为"丹霞地貌"。 欣赏与评述 武陵源风景名胜区被誉为“地质的博物馆”。其中最著名的是形态各异的石峰群，有的像人，有的像动物，仿佛神话传说中的仙境。 活动一 武陵源风景名胜区（湖南张家界） 这里遍地奇花异草，苍松翠柏、蔽日遮天；奇峰异石，突兀耸立；溪绕云谷，绝壁生烟。武陵源的自然价值和浓郁的原始野性，将人们征服。1993年2月28日联合国教科文组织为武陵源、九寨河、黄龙三个风景区作为世界自然遗产被列入世界遗产名录颁发证书。 探索与交流 探索与交流：以小组为单位，对我国世界自然遗产的地理位置及特点进行搜集和梳理，并讨论分析其自然之美和人文价值。 活动二 一、自然之美的多维呈现 1.色彩与形态的极致对比 巴丹吉林的赭黄沙山与碧蓝湖泊形成强烈视觉碰撞； 九寨沟钙华池因矿物沉淀与光线折射，呈现“瑶池玉盆”的渐变色谱。 2.动态生命景观 黄渤海候鸟迁徙时，数万只鸟群腾空形成“生命风暴”，与潮汐律动共构生态交响； 可可西里藏羚羊迁徙场景，展现荒原中的生命韧性。 3.地质史诗感 三江并流区怒江大峡谷深逾2000米，揭示印度板块与欧亚板块碰撞痕迹； 澄江化石地（云南）保存5.3亿年前寒武纪生物大爆发证据，化石层如“地球记忆胶片”。 二、人文与科学价值 1.生态文明的活态实践 哈尼梯田（云南元阳）的“森林-村寨-梯田-水系”系统，体现人与自然可持续共生智慧，成为农业文化遗产标杆。 黄渤海湿地“生态红线”管控模式，为全球潮间带保护提供中国方案。 2.科研与教育价值 神农架被誉为“第四纪冰川避难所”，为气候变化研究提供关键样本； 可可西里成为环境伦理教育基地，传递荒野保护哲学。 3.民族文化载体 天山（新疆）雪峰融水滋养绿洲文明，哈萨克族游牧文化与之深度绑定； 梵净山（贵州）苗族神山崇拜，体现自然神圣性与文化认同交融。 评价与记录 $