Unit 5 Lesson 3（学习任务单）英语鲁科版五四制三年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦颜色词汇（brown、pink、green等）及核心句型“What colour do you like?”“I like + 颜色.”的学习，以“温故知新”巩固词汇拼写和句型运用为基础，通过“色彩偏好大分享”短视频录制、“单词读写小工坊”书写造句、“情景对话创编秀”小组展示等任务，搭建从基础认知到应用实践再到创新表达的学习支架。 资料特色在于融合语言能力与学习能力的培养，通过“色彩偏好大分享”的短视频交流和“情景对话创编秀”的小组合作，提升学生口语表达与综合运用能力。“单词读写小工坊”规范书写并结合造句，强化词汇掌握。习题涵盖基础拼写、句型填空及情景问答，自我评价表引导学生反思，体现“学用结合”的学科特色，有效促进语言能力与学习能力的发展。

Unit 5 Colours around us Lesson 3学习任务单 班级__________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 词汇掌握：能听、说、读、写颜色词汇（brown、pink、green、blue、white、purple），熟练运用核心交际用语 “What colour do you like?” 及回应 “I like + 颜色.”；认识并了解词汇 rainbow、snowman、tea 的含义及用法。（学习理解） 2. 模仿与表达：通过对话模仿、情景交流、读写练习，提升色彩偏好表达和语言综合运用能力；在日常物品、自然景物等场景中灵活运用核心句型，强化口语与书面表达。（应用实践） 3. 情感培养：感受不同颜色带来的愉悦体验，乐于用英语分享自己喜欢的颜色及相关事物，增强英语交流的自信心。（迁移创新） 核心词汇 brown、pink、green、blue、white、purple、rainbow、snowman、tea 核心句型 1. “What colour do you like?” 2. “I like + 颜色.” 温故知新 一、词汇基础（根据中文提示，写出对应英文单词） 棕色的 __________ 粉色的 __________ 紫色的 __________ 彩虹 __________ 雪人 __________ 2、 句型运用（根据例句，完成对话） 例：A: What colour do you like?B: I like green. A: What colour do you like?B: I like __________（蓝色和白色）. A: What colour do you like?B: I like __________（棕色）. 学习任务一：“色彩偏好大分享” 任务内容：领取 “日常物品场景卡”（如书包、文具、衣物等图片），两人一组，模仿课文对话，围绕场景卡中的物品用 “What colour do you like?” 和 “I like + 颜色.” 进行问答练习，每组完成 3 组不同对话，录制 1 分钟交流短视频。 学习任务二：“单词读写小工坊” 任务内容：跟随示范，规范书写核心颜色词汇（brown、pink、green、blue、white、purple）及拓展词汇（rainbow、snowman、tea），每个单词书写 3 遍，注意字母的占格与笔顺。 选择 2 个自己最喜欢的颜色词汇，分别造句（如 I like pink flowers.）。 学习任务三：“情景对话创编秀” 任务内容：小组合作，结合生活场景（如公园、超市、教室等），创编一段包含核心句型的对话，对话中需提到至少 3 种颜色，可搭配简单动作和道具进行展示。 学习任务四：“Listen, read and trace 专项练” 任务内容：听录音，跟读单词 rainbow、snowman、tea，注意单词的发音和重音。 在练习本上描摹单词，边描摹边朗读，加深对单词形、音、义的记忆。 尝试用这三个单词各说一句话，如 I see a rainbow. 学习任务五：Practice・勇者试炼场 单项选择：从 A、B 选项中选出正确答案 （1）当你想询问别人喜欢什么颜色时，应该问：______ A. What colour do you like? B. What do you see? （2） 当别人问 “What colour do you like?” 时，你应回答：______ A. It's a snowman. B. I like purple. 情景问答：观察身边的景物或物品，用核心句型完成对话 （1）A: What colour do you like in the park?B: ____________________ （2） A: What colour do you like on your desk?B: ____________________ （3） A: What colour do you like about the rainbow?B: ____________________ 评价维度 简单评价内容 我的表现（打√） 小改进 单词掌握 会读、会认颜色词（棕、粉等）和拓展词（彩虹、雪人、茶） 都会□ 会大部分□ 只会一点□ 句型运用 会用 “What colour do you like?” 提问，会用 “I like + 颜色” 回答 很熟练□ 基本会□ 不太会□ 任务参与 完成 “色彩分享”“单词书写”“对话创编” 等任务 都完成□ 完成大部分□ 只做了一点□ 书写能力 写单词、字母时工整、没太多错 工整没错□ 较工整□ 不工整错得多□ 综合表现 这节课学得怎么样 很好□ 还可以□ 不太好□ 答案 一、温故知新 1. 词汇基础（根据中文提示写英文单词） brown pink purple rainbow snowman 2. 句型运用（根据例句完成对话） blue and white brown 二、学习任务五（Practice・勇者试炼场） 1. 单项选择 （1）A（2）B 2. 情景问答（示例） （1）I like green trees and pink flowers.（答案不唯一，根据公园中实际景物颜色及个人偏好填写，如 red leaves、yellow benches 等）（2）I like blue books and white paper.（答案不唯一，根据书桌物品实际颜色及个人偏好填写，如 black pens、yellow rulers 等）（3）I like purple and blue in the rainbow.（答案不唯一，写出彩虹中 1-2 种及以上颜色即可） 学科网（北京）股份有限公司 $