1.2.3 多细胞生物 课件-2025-2026学年苏教版生物七年级上册

欢迎走进生物课堂 番茄：蔬菜界的“显眼包”，水果圈的“卧底”。拌糖是饭后甜品，炒蛋是国民家常菜，甚至还能切片冒充水果沙拉里的“小太阳”。别看它圆滚滚没什么棱角，肚里却藏着“抗氧天团”，维生素C含量比柠檬还傲娇，番茄红素更是被科学家盖章“心血管小卫士”。 第二章 生物体的组成 第三节 多细胞生物 观察实验 目标： 绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体。 器材： 显微镜、刀片、镊子、载玻片、盖玻片、番茄果实等 绿色开花植物体的结构层次 活动： 活动1：观察番茄植物体 活动2：观察番茄果实 活动3：观察番茄细胞 注意安全使用刀片、镊子等实验器具 根 茎 叶 果实 花 种子 （器官）——番茄植株（个体） 番茄的每个阶段都有六种器官吗？ 观察番茄果实 步骤：准备已切好的番茄果实，由外向内观察果实的组成 看一看：果皮在 侧，果肉在 侧，果实内部还有种子。 扯一扯 ：夹取一部分果肉，扯一扯： 撕取一部分果皮，扯一扯： 嚼一嚼：嚼果皮 ： 嚼果肉： 外 02 内 不易扯开 易扯开 不易嚼烂，口感不好 易嚼烂，口感好 果皮 果肉 筋络 保护组织 薄壁组织 输导组织 观察番茄细胞 步骤：分别取少量番茄果皮和番茄果肉制成临时装片，在显微镜下观察。 制作番茄果皮临时玻片标本 制作番茄果肉临时玻片标本 03 果皮 果肉 绿色开花植物体的结构层次 讨论：绿色开花植物体的结构层次是怎样的？ 绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为： 细胞 组织 器官 个体 火眼金睛辨一辩 识别下列各结构所属的结构层次： 细胞 器官 组织 个体 高大的鹅掌楸、刺槐，还是矮小的独叶草、红花酢浆草，它们都具有一定的结构层次。 思考 有些绿色开花植物体似乎“结构不全”，如洋葱看不到明显的茎，仙人掌没有绿色的叶。那么，洋葱的茎在哪里？仙人掌的叶又在哪里呢？ 管状叶 鳞叶 鳞茎 茎 叶 课后实践 针对下面现象制作一份宣传手册，介绍番茄的食用价值。 $