精品解析：河南省信阳市平桥区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省信阳市平桥区2025-2026学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页，2个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 4.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、单项选择题（每题2分，共34分） 1. 面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（ ） A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C. 天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 问渠那得清如许？为有源头活水来 2.  “拔节孕穗期”这一比喻生动地说明了初中阶段的重要性。这主要体现在：（ ） A. 身体发育的关键时期 B. 世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 C. 掌握全部知识的最佳时期 D. 可以独立决定一切人生大事的时期 3. 告别熟悉的小学校园，迎来崭新的中学生活。面对初中生活的新挑战，我们必须做好初中生活规划，下列符合这一要求的有（ ） ①制订行动方案 ②对发展目标进行分解 ③无需主动沟通 ④邀请好朋友来监督我们 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 下图漫画启示我们（ ） A. 青少年要早立志，立大志 B. 为了让自己的人生更有意义，应为自己设立更多的目标 C. 梦想是人生的奋斗目标 D. 有了规划，应持之以恒，向着既定目标前进 5. 初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼：同桌说他性格内向，不喜欢说话；但语文老师又说他上课很积极；邻居说他是个活泼的孩子；但妈妈却说他有点懒惰，不做家务……下列内容中可以开导他的是（ ） ①我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从 ②他人的评价很重要，我们应该全盘接受他人的意见 ③我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉 ④他人的评价最重要，有助于我们形成对自己更为完整、清晰地认识 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 6. 司马迁在《史记》中记载了如下故事：（田）忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远……孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”……及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。（注：驰逐：赛马；临质：临场比赛；驷：马）这一故事可以印证教材中的哪一观点（ ） A. 欣赏自己，学会追求完美 B. 接纳自己，及时主动改正缺点 C. 乐观向上，提升自己的能力 D. 善于发挥自己的优点和长处 7. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。下列关于梦想的说法正确的是（ ） A. 梦想应是一成不变的 B. 梦想没有实现就失去存在价值 C. 梦想一定会变成现实 D. 梦想是对未来美好生活的愿望 8. 习近平总书记在阐述“中国梦”时提出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明（ ） A. 少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连 B. 要将梦想和目标变成精细的行动 C. 有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业 9. “工欲善其事，必先利其器”，从学会学习的角度看就是要（ ） A. 掌握科学有效的学习方法 B. 保持对学习的兴趣与爱好 C. 善于选择不同的学习内容 D. 确立远大志向和学习目标 10. “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些古代经典家训之所以传承至今，是因为（ ） A. 古代的家庭规范比现代更加健全完善 B. 这些家庭规范是长辈用来教育晚辈的 C. 这些家庭规范让家庭生活更有序融洽 D. 古代的家庭道德规范都值得我们继承 11. 从孔子到陶行知，从蔡元培到张桂梅，人类数千年文明的延续，在很大程度上是靠教育来传承。对此，理解正确的是（ ） A. 教师，是履行教学职责专业人员 B 没有教师，我们就没有途径去学习 C. 教师是人类文明的主要传承者之一 D. 教师自古以来就需要接受专门培训 12. 萱萱对5G感兴趣，向科学老师请教。老师查了很多资料，向她讲解了5G的基本原理和实际运用，同时觉得自己也学到了许多最新科技知识。这表明师生间（ ） A. 智者为上，能者为尊 B. 亦师亦友，教学相长 C. 学而不厌，诲人不倦 D. 平等相待，交往无碍 13. 跨学科语文“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”它比喻真心的朋友比金钱更有用。也就是说，不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是（ ） A. 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 B. 钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 C. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 14. 晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应道“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观，老有所为。这段古人交友的佳话告诉我们（ ） A. 建立友谊需要主动开放自己 B. 要正确处理朋友之间矛盾 C. 要坦然接受一段友谊的淡出 D. 要学会用心去关怀朋友 15. 下图带给我们的启示是（ ） A. 理解朋友间的友善温暖 B. 传递家庭中的亲情之爱 C. 寻找学校里的美好快乐 D. 感受社会中的和谐幸福 16. 在制定班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体作用，要求学生为班级管理献计献策。你一计，我一计，在同学们的共同策划下，班级制订好了管理制度。这一做法（ ） ①有利于学生展现自己个性，不断完善自己 ②有利于学生自主管理，树立主人翁意识 ③能够形成既合作又竞争的良好氛围 ④有利于增强班集体的凝聚力和号召力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①成员分工协作②集体活力盎然③确立共同愿景④沟通合作顺畅 A. ①-②-③-④ B. ②-③-①-④ C. ③-①-④-② D. ③-④-①-② 二、非选择题（共36分） 18. 我和小凯是好朋友，我们无话不谈。如果他和别人发生矛盾，我也会无条件支持他。最近小凯生病请假了，学校开始组织报名绘画社团，因为他有绘画天赋，我就替他报上了下周的绘画比赛。小凯复学后我又关心地不断询问他的病情，可是他非但不说，反而还生气了，我感到很委屈……我决定结束这段友谊。 结合所学知识，请你告诉“我”，“我”到底错了哪里？ 19. 阅读材料，回答问题。 小治所在班级在进行期末综合素质评价，分为学生自评和互评环节。小治这样评价自己：学习刻苦努力；积极报名参加运动会为班级争光；富有爱心，听到甘肃地震的消息，捐出了自己的零花钱……当他看到同桌给他的评价中说他骄傲自大时，非常生气。他说：“我很优秀，不需要你们评价。” 请运用所学知识，结合材料，对小治的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，回答问题。 以下是中学生小强的日记 日记一 2025年9月29日 星期一 晴 以前我沉默寡言，当班干部后为了做好班级的管理工作，主动与同学交流、沟通，性格变得开朗了很多。我发现班里的同学各有所长，我也努力克服自己的缺点，认真向其他同学学习，从中我收获了很多，老师父母都夸我进步了。 （1）日记一中集体生活对“我”产生了哪些影响？ 日记二 2025年10月1日 星期三 晴 每当我拖着疲惫的身躯回到家时，父母为我准备可口的饭菜，倾听我在学校里的喜怒哀乐。当我遇到挫折时，他们会给予我鼓励和支持，让我感受到家的温暖。在家里，父母注重培养我的品德和修养。在父母的教导下，秉承诚实守信、尊老爱幼、乐于助人的家训，我逐渐成长为一个有责任感、有担当的人。 （2）感受关爱也要学会关爱，关爱与孝顺父母并非抽象概念，而是贯穿在日常细节的具体行动中，请结合日记二和生活经验谈谈我们应该在哪些方面关爱孝顺父母。 21. 我校七（1）班在学习完“少年有梦”这部分知识后，准备以下述材料为背景，开展主题系列活动。假如你是该班的一名学生，请你参加活动并回答以下问题。 材料一 “禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”是袁隆平的梦想；潜海、铸大国重器是黄旭华的梦想；将80余项关键技术写在“答卷”上是大国工匠刘书杰的梦想…… 材料二 追梦，一个民族的矢志追寻；筑梦，一个大国的雄健步履；圆梦，一个大党的如磐初心。中国梦是家国梦，是人民的梦。 材料三 习近平总书记说：“新时代是追梦者的时代也是广大青少年成就梦想的时代。”滑雪运动员苏翊鸣刻苦训练，突破自我，实现了自己的“冠军梦”；田素坤，不懈追求，历经15年，实现了科研梦。 （1）根据以上材料请你设计两个主题活动形式。 （2）结合材料一，说说怎样做有梦想的少年。 （3）根据材料二，请你简述中国梦的基本内涵。 （4）结合材料三及所学知识，谈谈生在这个伟大的时代，如何做新时代的“追梦者”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳市平桥区2025-2026学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页，2个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 4.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、单项选择题（每题2分，共34分） 1. 面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（ ） A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C. 天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 问渠那得清如许？为有源头活水来 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划。 A：“横看成岭侧成峰”强调多角度观察事物，与“行动积累”无关，故A不符合题意； B：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”中“跬步”对应“始于足下”，强调亲身实践和点滴积累，故B符合题意； C：“天生我材必有用”表达自信态度，未体现行动积累，故C不符合题意； D：“问渠那得清如许”侧重持续学习更新，与题干强调的“脚踏实地行动”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 2.  “拔节孕穗期”这一比喻生动地说明了初中阶段的重要性。这主要体现在：（ ） A. 身体发育的关键时期 B. 世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 C. 掌握全部知识的最佳时期 D. 可以独立决定一切人生大事的时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中学阶段独特的价值和意义的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，故B说法正确； A：初中生虽处于青春期身体发育阶段，但题干中的比喻侧重思想成长，非单纯生理发育，故A说法不符合题意； C：“掌握全部知识”的表述绝对，初中无法掌握全部知识，故C说法错误； D：初中生认知能力和社会经验有限，重大决定需家长、老师指导，强调“独立决定”不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 3. 告别熟悉的小学校园，迎来崭新的中学生活。面对初中生活的新挑战，我们必须做好初中生活规划，下列符合这一要求的有（ ） ①制订行动方案 ②对发展目标进行分解 ③无需主动沟通 ④邀请好朋友来监督我们 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划。 ①：制订行动方案是规划的具体步骤，有助于明确方向，故①符合题意； ②：分解发展目标能将大目标细化，便于逐步实现，故②符合题意； ③：初中生面对新环境需主动沟通以融入集体，故③说法错误； ④：邀请朋友监督可增强自我约束力，促进目标达成，故④符合题意； 故本题选C。 4. 下图漫画启示我们（ ） A. 青少年要早立志，立大志 B. 为了让自己的人生更有意义，应为自己设立更多的目标 C. 梦想是人生的奋斗目标 D. 有了规划，应持之以恒，向着既定目标前进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：漫画未体现“早立志，立大志”，而是强调做事要坚持，故A不符合题意； B：“设立更多的目标”与漫画主旨相悖，漫画讽刺的是目标不专一、缺乏坚持，而非目标数量少，故B说法错误； C：“梦想是人生的奋斗目标”仅解释了梦想的定义，未体现漫画中因缺乏坚持导致失败的启示，故C不符合题意； D：漫画中人物挖井时浅尝辄止，未持之以恒，最终未能挖到水，启示我们有了规划后应坚持到底，向着目标前进，故D符合题意； 故本题选D。 5. 初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼：同桌说他性格内向，不喜欢说话；但语文老师又说他上课很积极；邻居说他是个活泼的孩子；但妈妈却说他有点懒惰，不做家务……下列内容中可以开导他的是（ ） ①我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从 ②他人的评价很重要，我们应该全盘接受他人的意见 ③我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉 ④他人的评价最重要，有助于我们形成对自己更为完整、清晰地认识 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的相关知识。 ①：我们要用心聆听他人的评价，但需冷静分析，不能盲从。这符合理性对待他人评价的要求，故①说法正确； ②：“全盘接受他人的意见”错误，对待他人评价应辩证分析而非全盘接受，故②说法错误； ③：勇于面对他人评价并做到有则改之、无则加勉，体现了积极改进自我的态度，故③说法正确； ④：“他人的评价最重要”错误，自我评价与他人评价同等重要，片面强调他人评价的重要性不符合客观认识自我的原则，故④说法错误； 故本题选A。 6. 司马迁在《史记》中记载了如下故事：（田）忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远……孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”……及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。（注：驰逐：赛马；临质：临场比赛；驷：马）这一故事可以印证教材中的哪一观点（ ） A. 欣赏自己，学会追求完美 B. 接纳自己，及时主动改正缺点 C. 乐观向上，提升自己的能力 D. 善于发挥自己优点和长处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自我认知与策略运用的理解。 A：故事中田忌并未追求自身或马的“完美”，而是通过策略弥补不足，故A说法错误； B：故事强调策略调整，而非主动改正缺点，故B不符合题意； C：提升能力需要长期努力，而田忌是通过优化资源配置获胜，故C不符合题意； D：孙膑通过调整赛马顺序，使田忌的优势（上驷、中驷）对齐王的劣势（中驷、下驷），体现了“发挥优点和长处”，故D符合题意； 故本题选D。 7. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。下列关于梦想的说法正确的是（ ） A. 梦想应是一成不变的 B. 梦想没有实现就失去存在价值 C. 梦想一定会变成现实 D. 梦想是对未来美好生活的愿望 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想。 D：梦想是对未来美好生活的愿望，故D说法正确； A：梦想不是一成不变的，故A说法错误； B：梦想尽管没有实现，也对我们成长具有积极影响，故B说法错误； C：梦想的实现需要努力，故C说法错误； 故本题选D。 8. 习近平总书记在阐述“中国梦”时提出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明（ ） A. 少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连 B. 要将梦想和目标变成精细的行动 C. 有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：习近平总书记强调个人机会与国家、时代紧密相连，说明少年的梦想应紧扣时代脉搏，故C符合题意； A：虽然正确，但题干强调与国家、时代的联系，而非个人目标，故A不符合题意； B：题干未涉及行动的具体方法，故B不符合题意； D：题干未提及实现中国梦的艰巨性，故D不符合题意； 故本题选C。 9. “工欲善其事，必先利其器”，从学会学习的角度看就是要（ ） A. 掌握科学有效的学习方法 B. 保持对学习的兴趣与爱好 C. 善于选择不同的学习内容 D. 确立远大志向和学习目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 A：“工欲善其事，必先利其器”的意思是工匠想要很好地完成工作，必须先把工具弄得锋利好用。 比喻要做好一件事，准备工作是很重要的。从学会学习的角度来看，就是要掌握科学有效的学习方法。故A符合题意； BCD：题干材料表述的内容没有体现保持学习的兴趣、选择不同的学习内容，确立远大志向，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些古代经典家训之所以传承至今，是因为（ ） A. 古代的家庭规范比现代更加健全完善 B. 这些家庭规范是长辈用来教育晚辈的 C. 这些家庭规范让家庭生活更有序融洽 D. 古代的家庭道德规范都值得我们继承 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国人的“家”的相关知识。 A：古代的家庭规范比现代更加健全完善说法过于绝对，故A说法错误； B：选项理解片面，故B说法错误； C：家规是家庭文化的主要内容，有利于家庭及成员的发展，让家庭生活更有序融洽，故C符合题意； D：我们应继承古代的家庭道德规范中优秀的东西，故D说法错误； 故本题选C。 11. 从孔子到陶行知，从蔡元培到张桂梅，人类数千年文明的延续，在很大程度上是靠教育来传承。对此，理解正确的是（ ） A. 教师，是履行教学职责的专业人员 B. 没有教师，我们就没有途径去学习 C. 教师是人类文明的主要传承者之一 D. 教师自古以来就需要接受专门培训 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点、教师的作用。 C：“人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承”说明：教师是人类文明的主要传承者之一，故C说法正确； A：题干主要说明教师对传承人类文明的重要作用 ，并未直接体现“履行教学职责”，故A不符合题意； B：“就没有途径去学习”说法过于绝对，教师教学是我们获得知识的主要途径，但不是唯一途径，故B说法错误； D：在现代社会，教师已经发展成为专门职业，要接受专门培训，并不是“自古以来”，故D说法错误； 故本题选C。 12. 萱萱对5G感兴趣，向科学老师请教。老师查了很多资料，向她讲解了5G的基本原理和实际运用，同时觉得自己也学到了许多最新科技知识。这表明师生间（ ） A. 智者为上，能者为尊 B. 亦师亦友，教学相长 C. 学而不厌，诲人不倦 D. 平等相待，交往无碍 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 B：从题文中萱萱和科学老师的故事中可以看出，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”，师生间亦师亦友，教学相长，故B符合题意； A：“智者为上，能者为尊”的意思是拥有智慧的人是最重要的，有能力的人值得尊敬。它强调了智慧和能力在人类社会中的重要性和价值，这与题干主旨不符，故A不符合题意； C：“学而不厌，诲人不倦”，形容坚持学习而不满足，教导别人从不疲倦，与题干主旨不符，故C不符合题意； D：题干材料没有体现交往无碍，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 跨学科语文“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”它比喻真心的朋友比金钱更有用。也就是说，不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是（ ） A. 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 B. 钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 C. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的重要性。 A：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”强调朋友间相互理解、知心的重要性，与题干主题一致，故A说法正确； B：“钟子期死，伯牙破琴绝弦”体现知音难觅的珍贵友谊，与题干主题一致，故B说法正确； C：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”表达境遇相似者心灵相通即可成为朋友，与题干主题一致，故C说法正确； D：“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门”描绘孤独场景，未涉及友谊或朋友的价值，与题干主题无关，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 14. 晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应道“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观，老有所为。这段古人交友的佳话告诉我们（ ） A. 建立友谊需要主动开放自己 B. 要正确处理朋友之间的矛盾 C. 要坦然接受一段友谊淡出 D. 要学会用心去关怀朋友 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 D：题文中白居易向刘禹锡抒发自己年老体衰的悲伤之情，刘禹锡给于安慰和鼓励，体现了呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持，故D符合题意； ABC：说法正确，但题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 下图带给我们的启示是（ ） A. 理解朋友间的友善温暖 B. 传递家庭中的亲情之爱 C. 寻找学校里的美好快乐 D. 感受社会中的和谐幸福 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查体味亲情。 A：图片未体现朋友间的友谊，故A不符合题意； B：图片中“陪你成长”“伴你老去”体现了父母对子女的抚养和子女对父母的赡养，传递了家庭中的亲情之爱，故B符合题意； C：图片与学校生活无关，故C不符合题意； D：图片反映的是家庭关系，而非社会和谐，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 在制定班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体作用，要求学生为班级管理献计献策。你一计，我一计，在同学们的共同策划下，班级制订好了管理制度。这一做法（ ） ①有利于学生展现自己的个性，不断完善自己 ②有利于学生自主管理，树立主人翁意识 ③能够形成既合作又竞争的良好氛围 ④有利于增强班集体的凝聚力和号召力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ②④：“为班级管理献计献策”、“共同策划下、制订好管理制度”体现同学们主动作为，贡献各自的智慧和力量，各尽其能，有利于学生自主管理、自觉承担集体责任、树立主人翁意识，增强班集体的凝聚力和号召力，有利于建设美好集体，故②④符合题意； ①③：材料主要体现树立主人翁意识，自觉承担集体责任，并未体现“展现个性、完善自己”，“形成既合作又竞争的良好氛围”，故①③不符合题意； 故本题选C。 17. 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①成员分工协作②集体活力盎然③确立共同愿景④沟通合作顺畅 A. ①-②-③-④ B. ②-③-①-④ C. ③-①-④-② D. ③-④-①-② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对建设美好集体认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，确立共同愿景，推选组织机构，成员分工协作，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，集体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为③-①-④-②，故C说法正确； ABD：此三项顺序均错误，故ABD说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（共36分） 18. 我和小凯是好朋友，我们无话不谈。如果他和别人发生矛盾，我也会无条件支持他。最近小凯生病请假了，学校开始组织报名绘画社团，因为他有绘画天赋，我就替他报上了下周的绘画比赛。小凯复学后我又关心地不断询问他的病情，可是他非但不说，反而还生气了，我感到很委屈……我决定结束这段友谊。 结合所学知识，请你告诉“我”，“我”到底错在了哪里？ 【答案】①交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地的为朋友做任何事。“我”在朋友与他人发生矛盾时，无条件支持朋友是不对的。②呵护友谊，应该尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，“追问病情”，没有把握好界限和分寸，是不对的。③朋友之间要坦诚相待，但不意味着毫无保留：给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。“未经朋友同意替他报名比赛”做法不对。 【解析】 【分析】考点考查：交友原则、呵护友谊的方法 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用交友原则、呵护友谊的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：如果他和别人发生矛盾，我也会无条件支持他→①交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地的为朋友做任何事。“我”在朋友与他人发生矛盾时，无条件支持朋友是不对的。 关键词②：小凯复学后我又关心地不断询问他的病情，可是他非但不说，反而还生气了，我感到很委屈→呵护友谊，应该尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，“追问病情”，没有把握好界限和分寸，是不对的。 关键词③：最近小凯生病请假了，学校开始组织报名绘画社团，因为他有绘画天赋，我就替他报上了下周的绘画比赛→朋友之间要坦诚相待，但不意味着毫无保留：给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。“未经朋友同意替他报名比赛”做法不对。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 小治所在班级在进行期末综合素质评价，分为学生自评和互评环节。小治这样评价自己：学习刻苦努力；积极报名参加运动会为班级争光；富有爱心，听到甘肃地震的消息，捐出了自己的零花钱……当他看到同桌给他的评价中说他骄傲自大时，非常生气。他说：“我很优秀，不需要你们评价。” 请运用所学知识，结合材料，对小治的观点进行辨别与分析。 【答案】小治的观点是错误的，他没有正确的认识自己。 通过自我评价来认识自己，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能帮助我们调节和控制自己的行为。他人评价是认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。小治只认识到了自己有正确的学习态度，热爱班集体，积极努力维护集体荣誉，热心公益，关爱他人，却没有正确对待他人评价。要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。但是欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。小治做到了欣赏自己，却过于骄傲自大了。因此，在期末综合素质评价中，我们既要能够正确的认识自己，学会欣赏自己，也要能客观冷静分析他人的评价，用理性的心态面对他人的评价，有则改之无则加勉。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的方法、学会欣赏自己、正确对待他人评价 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我很优秀，不需要你们评价。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：认识自己的方法+正确对待他人评价。 论据②：学会欣赏自己。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 以下是中学生小强的日记 日记一 2025年9月29日 星期一 晴 以前我沉默寡言，当班干部后为了做好班级的管理工作，主动与同学交流、沟通，性格变得开朗了很多。我发现班里的同学各有所长，我也努力克服自己的缺点，认真向其他同学学习，从中我收获了很多，老师父母都夸我进步了。 （1）日记一中集体生活对“我”产生了哪些影响？ 日记二 2025年10月1日 星期三 晴 每当我拖着疲惫的身躯回到家时，父母为我准备可口的饭菜，倾听我在学校里的喜怒哀乐。当我遇到挫折时，他们会给予我鼓励和支持，让我感受到家的温暖。在家里，父母注重培养我的品德和修养。在父母的教导下，秉承诚实守信、尊老爱幼、乐于助人的家训，我逐渐成长为一个有责任感、有担当的人。 （2）感受关爱也要学会关爱，关爱与孝顺父母并非抽象概念，而是贯穿在日常细节的具体行动中，请结合日记二和生活经验谈谈我们应该在哪些方面关爱孝顺父母。 【答案】（1）①集体生活有助于我学会与人交往。为了班级管理，我主动与同学交流、合作，提高了我的人际交往能力。②集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。以前我沉默寡言，参与集体生活后，我比以前开朗了许多。③集体生活有助于我发展个性。我努力克服自己的缺点，认真向其他同学学习，不断完善自己，让自己变得越来越优秀。 （2）①主动分担家庭责任：定期做力所能及的家务，如扫地、洗碗、整理衣柜，减轻父母的家务负担，让父母少劳累。②做好父母的倾听者：父母唠叨时不打断、不顶撞，认真听他们讲工作的烦恼、生活的琐事。③管理好自己的学习和生活：按时完成作业、不沉迷手机，不让父母为自己的学习操心。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、孝敬父母 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用集体生活成就我的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以前我沉默寡言，当班干部后为了做好班级的管理工作，主动与同学交流、沟通，性格变得开朗了很多→集体生活有助于我学会与人交往。集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 关键词③：我发现班里的同学各有所长，我也努力克服自己的缺点，认真向其他同学学习→集体生活有助于我发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用孝敬父母的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每当我拖着疲惫的身躯回到家时，父母为我准备可口的饭菜倾听我在学校里的喜怒哀乐→主动分担家庭责任：定期做力所能及的家务，如扫地、洗碗、整理衣柜，减轻父母的家务负担，让父母少劳累。 关键词②：当我遇到挫折时，他们会给予我鼓励和支持让我感受到家的温暖→做好父母的倾听者：父母唠叨时不打断、不顶撞，认真听他们讲工作的烦恼、生活的琐事。 关键词③：在家里，父母注重培养我的品德和修养→管理好自己的学习和生活：按时完成作业、不沉迷手机，不让父母为自己的学习操心。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 我校七（1）班在学习完“少年有梦”这部分知识后，准备以下述材料为背景，开展主题系列活动。假如你是该班的一名学生，请你参加活动并回答以下问题。 材料一 “禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”是袁隆平的梦想；潜海、铸大国重器是黄旭华的梦想；将80余项关键技术写在“答卷”上是大国工匠刘书杰的梦想…… 材料二 追梦，一个民族的矢志追寻；筑梦，一个大国的雄健步履；圆梦，一个大党的如磐初心。中国梦是家国梦，是人民的梦。 材料三 习近平总书记说：“新时代是追梦者的时代也是广大青少年成就梦想的时代。”滑雪运动员苏翊鸣刻苦训练，突破自我，实现了自己的“冠军梦”；田素坤，不懈追求，历经15年，实现了科研梦。 （1）根据以上材料请你设计两个主题活动形式。 （2）结合材料一，说说怎样做有梦想的少年。 （3）根据材料二，请你简述中国梦的基本内涵。 （4）结合材料三及所学知识，谈谈生在这个伟大的时代，如何做新时代的“追梦者”？ 【答案】（1）①召开主题班会。②举办演讲比赛。③办一期主题黑板报等。 （2）做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。 （3）国家富强、民族振兴、人民幸福。 （4）①我们要努力学好科学文化知识，勇于创新、勤于实践；②积极参加社会实践活动，承担社会责任；③全面发展自己，培养多方面的兴趣爱好和特长，锻炼自己的能力，力成为新时代国家的合格接班人。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、中国梦的基本内涵、实现梦想的途径 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题要求设计两个主题活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用做有梦想的少年的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”是袁隆平的梦想；潜海、铸大国重器是黄旭华的梦想；将80余项关键技术写在“答卷”上是大国工匠刘书杰的梦想→做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本题的设问主体为我国，需要调用中国梦的内涵的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国梦是家国梦，是人民的梦→国家富强，民族振兴，人民幸福。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用怎样实现梦想的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记说：“新时代是追梦者的时代也是广大青少年成就梦想的时代。”→我们要努力学好科学文化知识，勇于创新、勤于实践；积极参加社会实践活动，承担社会责任；全面发展自己，培养多方面的兴趣爱好和特长，锻炼自己的能力，力成为新时代国家的合格接班人。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $