寒假作业(七)-【步步维赢·优练必刷】2025-2026学年高一语文寒假作业

高一语文寒假作业（七） 诗词-临摹 临摹 秘 夜 [宋]朱淑真 摹 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 摹 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 【品赏】前两句叙事。首句直奔诗 一切文学艺术都是诉诸感性的，他们 题，“夜”“秋”二字，交代了时间、心态、环 总是借助具体的形象反映生活， 境。“夜久无眠”已见怨妇愁绪满怀，而时 又逢秋，秋风萧瑟，夜气清凉，锦衾单薄， 这是鉴赏活动的一条基本 佳人彻夜难寝，更添一层愁苦。 规律。 次句紧承“无眠”，写人事活动。既然 ①以形象给人的感受为依据②离 辗转反侧难入梦，那么就很难打发漫漫长 开对于形象的感受，也就没有文艺的鉴赏 夜。空房寂寥，红烛高烧，百无聊赖中，她 只好剪烛花以消遣寂寞了。 ③文艺本身的特性要求④离开形象 后两句写景。第三句转折一笔，写床 就没有文艺⑤鉴赏必须从作品的形象 席之月影。一个“凉”字表达独特，这是全 出发⑥通过艺术的感染力量和美感作 诗的诗眼，照应首句的“秋气清”，以触觉 用影响读者 状态写视觉形象。从窗外梧桐树缝筛下 A.③②⑥④⑤① 的婆娑月影，斑斑驳驳地铺满了冰凉、空 B.⑥④②①③⑤ 寂的床席，今夜谁都不会给她送来温暖。 C.④②③①⑥⑤ 末句写窗外梧桐之月，以景语作结， D.⑥④②③⑤① 留给读者无穷的想象空间。该句承上句， 【解析】④是从“创作者”的角度对 以顶真手法过渡，从床上之月光、树影写 到高天之皓月，表达了诗人望月怀人的乍 ⑥进行反面论述，而②“离开对于形象的感 喜还忧的心理。 受，也就没有文艺的鉴赏”则是从“受众”的鉴 赏角度对⑥进行反面论述，所以⑥④②必须 精典例一析 连在一起。③“文艺本身的特性要求”中的 依次填入下边一段话中横线处的语 “要求”就是⑤①。综上分析，故选D。 句，衔接最恰当的一组是 ) 【答案】D ·29· 之“弹棋八势”。所居舍亭山，林涧环周， 习题一精练 备登临之美，时人谓之王东山。太祖尝问 一、文言文阅读 为政得失，敬弘对曰：“天下有道，庶人不 阅读下面的文言文，完成1~5题。 议。”上高其言。子恢之被召为秘书郎敬 王敬弘，琅邪临沂人也。与高祖①讳 弘为求奉朝请与恢之书日秘书有限故有 同，故称字。曾祖暠，晋骠骑将军。祖胡 竞朝请无限故无竞吾欲使汝处于不竞之 之，司州刺史。父茂之，晋陵太守。敬弘 地，太祖嘉而许之。敬弘见儿孙岁中不过 少有清尚，起家本国左常待、卫军参军。 一再相见，见辄克日。恢之尝请假还东定 性恬静，乐山水，为天门太守。 省，敬弘克日见之，至日辄不果，假日将 敬弘妻，桓玄®姊也。敬弘之郡，玄时 尽，恢之乞求奉辞，敬弘呼前，既至阁，复 为荆州，遣信要令过。敬弘至巴陵，谓人 不见。恢之于阁外拜辞，流涕而去。 曰：“灵宝见要，正当欲与其姊集聚耳，我不 (节选自《宋书·列传第二十六》，有删改) 能为桓氏赘婿。”乃遣别船送妻往江陵。妻 [注]①高祖，南朝宋的开国之君刘裕， 在桓氏，弥年不迎。山郡无事，恣其游适， 字德舆，小名寄奴，史称宋武帝（宋高祖）。 累日不回，意甚好之。玄辅政及篡位，屡召 ②桓玄，字敬道，一名灵宝，大司马桓温之 不下。高祖受命，补宣训卫尉，加散骑常 子，东晋将领、权臣，大亨元年逼晋安帝禅 侍。永初三年，转吏部尚书，常侍如故。 位于己。 敬弘每被除召，即便祗奉，既到宜退， 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确 旋复解官，高祖嘉其志，不苟违也。复除 的一项是 ()》 庐陵王师，加散骑常侍，自陈无德，不可师 A.子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝 范令王，固让不拜；又除秘书监、金紫光禄 请与恢之书日/秘书有限故有竞/朝请 大夫，加散骑常侍、本州中正，又不就。太 无限故无竞/吾欲使/汝处于不竞 祖即位，又以为散骑常待、金紫光禄大夫， 之地 领江夏王师。元嘉三年，为尚书仆射。关 B.子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝 署文案，初不省读。尝豫听讼，上问以疑 请/与恢之书日/秘书有限/故有竞/ 狱，敬弘不对。上变色，问左右：“何故不 朝请无限/故无竞/吾欲使汝处于不 以讯牒副仆射？”敬弘曰：“臣乃得讯牒读 竞之地 之，政自不解。”上甚不悦。六年，迁尚书 C.子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝 令，敬弘固让，表求还东，上不能夺。改授 请/与恢之书日/秘书有限/故有竞/ 侍中、特进、左光禄大夫，给亲信二十人。 朝请无限/故无竞/吾欲使/汝处于不 让侍中、特进，求减亲信之半，不许。及东 竞之地 归，车驾幸冶亭饯送。二十四年，薨于余 D.子恢之被召为秘书郎敬弘为求/奉朝 杭之舍亭山，时年八十八。追赠本官。顺 请与恢之书日秘/书有限故有竞/朝 帝升明二年，谥为文贞公。 请无限故无竞/吾欲使汝处于不竞 敬弘形状短小，而坐起端方，桓玄谓 之地 ·30· 2.下列对文中加点词语的相关内容的解 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 说，不正确的一项是 ( (1)妻在桓氏，弥年不迎。山郡无事，恣 A.“讳”，名讳。封建时代对于帝王将相 其游适，累日不回，意甚好之。 和尊长的名字，必须避免直接说出或 译文： 写出。王敬弘因与高祖刘裕名字相 同，故只称字。 (2)六年，迁尚书令，敬弘固让，表求还 B.“赘婿”，指就婚、定居于女家的男子。 以女之父母为父母，所生子女从母 东，上不能夺。 姓，承嗣母方宗祧。秦汉时赘婿地位 译文： 等于奴婢，后世有所改变。 C.“东山”，指代隐居地。东山在今浙 5.高祖曾向王敬弘请教朝廷政事得失成 江上虞，是东晋宰相谢安出仕前隐居 败的关键，得到回答后，高祖为什么 的地方。这里称王敬弘为“王东山”， 赞同？ 是赞其有宰相之才。 D.“受命”，受命于天。古代统治阶级 为巩固统治地位，宣扬“君权神授” 论，称他们做皇帝是顺从天意，接受 天命。这里指刘裕接受禅让。 二、名篇名句默写 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不 6.补写出下列句子中的空缺部分。 正确的一项是 ( (1)陶渊明在《桃花源记》中不仅以“土 A.王敬弘少有清尚，不慕权贵。王敬弘 地平旷， ”写出了环境 的夫人是权臣桓玄的姐姐，王敬弘却 的整洁美，而且以“ ,鸡 不愿亲近桓玄。桓玄辅政及篡位时 犬相闻”写出了环境的和谐美。 多次征召他，他都拒绝了。 (2)儒道两家都曾用行路来形象地论述 B.王敬弘正直奋智，光明磊落。他认为 了积累的重要性。《老子》中说：“九层 朝廷为政得失的关键在于舆情，这个 见解得到高祖的推崇；皇上问以疑狱 之台，起于累土；千里之行，始于足下。” 时，他坦陈自己看不懂审讯记录。 荀子在《劝学》中说：“ C.王敬弘淡泊官场，一生多次辞官。他 性恬静，乐山水，好隐居，仅在宋朝， (3)“蚓无爪牙之利，筋骨之强”却能“上 他就有多次辞官回家的记录。有时 食埃土，下饮黄泉”的“用心一也”和螃 朝廷一再封以高官，他却屡屡推辞。 蟹虽有六跪二螯，然“ D.王敬弘为父慈爱，但国事为重。他一年 ”形成鲜 之中会多次与儿孙们相聚。但为了勉 明对比，突出了学习必须用心专一，才 励回家探望的王恢之以国事为重，他直 至儿子假期将尽也忍住没见儿子。 能获得成功。 ·315.BB项，“路上行人”理解错误，这里的“行人” 指的是友人。“行人莫叹碧云晚”借江淹“日暮 碧云”之语，一是表示惜别，一是劝勉友人不必 因为下第而感叹。 6.①依依惜别之情。首联诗人送别友人时，揽君 弄袂，举杯相劝，依依不舍。②鼓励劝勉之情。 额联诗人劝勉友人中举的机会很多，不必因一 次失败而消沉。③关怀牵挂之情。颈联诗人 遥想友人经过蓝关之后，寒气减弱，意在让友 人注意衣着：湘浦雁回，思念之情便会萌生。 ④期冀、祝愿之情。尾联诗人希望友人不要在 江海沧波之中惆怅流连，不要有出世隐居之 想，应该积极入世进取。（答出任意三点即可） 高一语文寒假作业（六） 1.CC项“揭示阶级矛盾尖锐”过度解读，从文 本内容来看，因为竭力驱赶牲畜之人发出的声 音打扰了客栈中人，客栈中人才会不满、骂詈。 2.BB项“幽默诙谐”理解错误。将狂风穿过狭 巷、刮进室内的情形比拟为“不时从城墙的狭 巷里偷偷地爬进来”，生动形象、简洁凝练。而 “幽默诙谐”指富于风趣，引人发笑且意味深 长，文中并无此意。 3.①为自己所住阴寒的环境而“战栗”；②想到家 人以及自己的路途而感到“哀怜”“焦灼”；③听 到屋外的挣扎和哀号，“旧有的焦愁和悲愤”重 新涌了上来；④对比抉择自己的前路后“振作 起来”。 4.①环境烘托。“我”看见的景物、听见的声音、 嗅到的气味都是苦的，这烘托出“我”最终振作 起来的坚强。②他人衬托。父亲和姊姊悲惨 遇难，这衬托出“我”不怕艰险，“踏上父亲和姊 姊曾经走过的艰难底棘途”去追寻光明的勇 敢。③心理描写。“天明，我就要离开这 里…去追寻和开拓那新的光明的道路！”文 章最后对“我”这一心理描写，直接表现出“我” 的战斗性。 5.A“作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑” 错误，从最后两句可以知道，本诗咏赞了精卫 填海的行为、坚韧不拔的壮志和奋斗到底的毅 力，所以不会对精卫辛劳填海的动机感到 困惑。 6.解析：先表达自己的观点，同意或不同意，然后 结合诗句来分析。如果将“高山未尽海未平， 愿我身死子还生”理解为“高山没有移尽，大海 没有填平，希望我死了之后还有子孙活着完成 我的遗愿”，那么这样的理解就是同意最后两 ·5 句是以精卫的口吻表达的，是精卫自己的坚韧 不拔、前赴后继奋斗精神的抒发；如果将“高山 未尽海未平，愿我身死子还生”理解为“高山没 有移尽，大海没有填平，我希望用我的生命来 换取你的生命”，那么这样的理解就是不同意 最后两句是以精卫的口吻表达的，而认为这是 从作者的角度表达的。 答案：观点一，同意。 ①这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精 神的自我抒发； ②意为即使自己在有生之年不能完成移山填 海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填 海不止 观点二，不同意。 ①这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情 的表达； ②意为移山填海的事业尚未完成，作者愿牺牲 生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的 生命。 高一语文寒假作业（七） 1.B句中“敬弘”作后句的主语，前面应断开： “秘书有限”“故有竞”“朝请无限”“故无竞”结 构对称，每句之后都应断开；“汝处于不竞之 地”是“使”的宾语，中间不要断开。 2.CC项，称王敬弘为“王东山”，是说他好 隐居。 3.DD项，“他一年之中会多次与儿孙们相聚” 错，原文“敬弘见儿孙岁中不过一再相见”， “再”，两次，这句的意思是敬弘一年见儿孙不 超过一两次。 4.(1)妻子住在娘家，王敬弘整整一年也没有去 接她。郡里无事，便尽情游山玩水，往往一连 数日不归，心里非常高兴。 (2)元嘉六年，升任（他为）尚书令，敬弘坚决辞 谢，上表（给皇上）请求回到东部，皇上难以改 变他的想法。 5.因为王敬弘回答“天下有道，庶人不议”，建议 高祖要做到政治清明，天下百姓才不会有非 议。非常合乎高祖的心意，因而高祖赞同。 【参考译文】 王敬弘，是琅邪临沂人。因为他和高祖的 名相同，所以以字称呼。曾祖王暠，担任晋骠 骑将军。祖父王胡之，担任司州刺史。父亲王 茂之，担任晋陵太守。敬弘年轻时就有高尚的 节操，始任本国左常侍、卫军参军。敬弘性情 恬淡宁静，喜欢游览山水，担任天门太守。 王敬弘的妻子是桓玄的姐姐。敬弘到郡 县去时，其时桓玄镇守荆州，桓玄送信给敬弘 请他到府上拜访。王敬弘到了巴陵，对人说： “桓玄邀请我，只是要和他姐姐相聚罢了，我不 做桓家的入赘女婿。”于是他派另一条船将妻 子送到江陵。妻子住在娘家，王敬弘整整一年 也没有去接她。郡里无事，便尽情游山玩水， 往往一连数日不归，心里非常高兴。桓玄辅佐 国政及后来篡位屡次征召他，他都不答应。高 祖登基，敬弘补任宣训卫尉，担任散骑常侍。永 初三年，王敬弘转任吏部尚书，常待之职不变。 敬弘每次被征召，即使敬奉高祖，到了应 该退下来的时候，他就立即解去官职，高祖赞 赏他的志趣，不随意违背他的请求。又被任命 为庐陵王的老师，担任散骑常待，他自称无德 才不配做庐陵王的老师，坚决辞谢不接受；又 被任命为秘书监、金紫光禄大夫，担任散骑常 侍、本州中正，又未接受。太祖即位，又让他任 散骑常待、金紫光禄大夫，统率江夏王的军队。 元嘉三年，任尚书仆射。刚开始不懂关署文 案。有次参加判案，皇上问他一件疑案，敬弘 回答不出来。皇上变了脸色，问有关人员：“为 什么不将案卷交给仆射？”敬弘说：“臣已拿到 案卷读了，却弄不明白。”皇上非常不高兴。元 嘉六年，升任（他为)尚书令，敬弘坚决辞谢，上 表（给皇上）请求回到东部，皇上难以改变他的 想法。改而任命他为侍中、特进、左光禄大夫， 分给他随从二十人。敬弘辞去侍中、特进，并 请求减去一半随从，未被允许。等到敬弘回东 部时，皇上亲自到冶亭为他饯行。元嘉二十四 年，敬弘在余杭舍亭山死去，时年八十八岁。 朝廷追赠他原先的官职。顺帝升明二年，追授 谥号为文贞公。 王敬弘身材矮小，但举止姿态方正端庄， 桓玄称之为“弹棋八势”。他所住的舍亭山，溪 流环绕，极具登山临水的美景，当时人都称他 王东山。高祖曾向他请教朝廷政事得失成败 的关键，敬弘答道：“天下有道，普通老百姓不 会议论政事。”高祖极其推崇他的话。敬弘的 儿子恢之被召为秘书郎，敬弘替他请求任奉朝 请，并写信给恢之说：“秘书郎名额有限，因而 有竞争，奉朝请则没有名额限制，所以没有竞 争。我想让你处在没有争斗的地方。”高祖赞 赏并答应了他。敬弘一年见儿孙不超过一两 次，见一次也总是一天时间。恢之曾经请假回 来看望他，敬弘限定一天见他，但是到了那一 天没能实现，而恢之到家那天假期快结束了， 恢之请求回朝廷，敬弘喊他，恢之已到了门口， 敬弘又不见他了。恢之在门口跪拜辞别，流泪 而去。 6.(1)屋舍俨然阡陌交通(2)故不积跬步 无以至千里(3)非蛇鳝之穴无可寄托者用 心躁也 高一语文寒假作业（八） 1.A“通籍禁闱”作“以”的宾语，中间不要断 开；“其父”“官才邑宰”是主谓结构，句子较短， 中间不要断开。 2.BB项，唐宋时期左比右