4.3 收集创意的方法课件-2025-2026学年地质版高中通用技术必修一

1 实例展示 彩虹玫瑰 升降火锅 存钱罐 2 实例展示 摇椅 3 收集创意的方法 ——点燃创意风暴 授课人:杨晓蓉 科目:通用技术 4 目录 两种常用的创意收集方法 1 联想法 2 头脑风暴法 5 01 联想法 6 联想法 自由联想法 强制联想法 不连续的自由联想 连续的自由联想 01 联想法 7 1. 不连续的自由联想： 主试者呈现一个刺激词时，要求被试者立即以其头脑中浮现的第一个词来反应。 2. 连续的自由联想：主试者呈现一个刺激词时，要求被试者以一系列词或事实作反应，即前一个联想的反应词或事实，作为下一个联想的刺激，不断联想下去。 刺激——第一反应 A——B——C 8 3. 强制联想法：运用强制性连接方式以产生创造性构想的方法。 A+B=新事物 9 3. 强制联想法：运用强制性连接方式以产生创造性构想的方法。 10 02 头脑风暴法 （Brain-Storming） 11 头脑风暴法的创始人： 一种在短时间内，依靠团队协作，激发大量创意的集体思考方法。 核心目标 追求数量 暂缓评判 亚历克斯-奥斯本（1888.5.24 – 1966.5.4）—— 美国BBDO广告公司创始人及前副经理，他于1938年在BBDO广告公司工作期间首创头脑风暴法，其著作《应用想象》（又译《创造性想象》）销量曾一度超过《圣经》，书中系统阐述了头脑风暴法原理。 该方法通过集体讨论形式鼓励参与者不受限制地提出创意， 目的是通过找到新的和异想天开的解决问题的方法来解决问题。 12 13 头脑风暴法简介： 头脑风暴法的定义： 是快速大量寻求解决问题构想的集体思考方法。 头脑风暴法又称脑力激荡法、智力激励法、BS法、自由思考法。 “头脑风暴”的概念源于医学，原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱、产生各种各样的胡思乱想的现象。 创造学中借用这个概念来比喻思维高度活跃，打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况。 14 头脑风暴法标准流程 会议通常限定时间为30-60分钟，人数为10人左右。 在自由愉快的气氛中交换想法，从而激发创意灵感的智力激励法。 1. 明确问题 2. 独立思考 3. 轮流发言 4. 全部记录 5. 会后评价 15 成功的关键：四大核心原则 禁止评判 “没有坏点子！” 追求数量 “越多越好！” 自由畅谈 “越疯狂越好！” 接力改进 “是的，而且…” 在他人想法上修改完善，实现“ 1+1>2 ”的协同效应。 打破常规，大胆设想，如“ 汽车飞天 ”也能触发可行方案。 前80%的想法常孕育后20%的高质方案。 16 “2030年的书包应该是什么样的？” 目标：在10分钟内，体验完整流程。 个人静默写 (2分钟) 在纸上写下至少3个点子。 小组无评判分享 (2分钟) 轮流说出你的点子，不说理由。 热身小练习 选出小组TOP1（4分钟） 选一名代表说出本组的点子 创意是技术设计的起点与灵魂 找一名同学全部记录 会后评价(2分钟) 17 打破常规 提升效率 激发灵感 优化方案 18 作业：为“智能校园”设计3个创意点。 19 $