2016-2017学年[京改版]七年级语文（上）《“诺曼底号”遇难记》课件（44张PPT） （共44张PPT）

诺曼底号遇难记 雨果 “诺曼底”号遇难记 雨果 学习目标 知识与能力： 1．识记本课生字，了解相关的文学文化常识。 2．学习惊心动魄的场面描写和生动传神的人物形象描写。 过程与方法： 1．品读对哈尔威船长的精彩的描写，把握文中哈尔威船长的形象。 情感态度价值观： 1．感受哈尔威船长的形象。 2．感受、学习哈尔威船长这一人物的无私、勇敢和负责的崇高品质。 说明：     这篇课文故事性很强，船长的形象鲜明，感悟船长所具有的精神，对六年级第二学期的同学而言，是比较简单的。而怎样通过朗读来体现人物的思想感情以及对于“英雄”的理解却有一定的难度，所以，我在教学过程中重点从这两个方面去引导学生，把朗朗读书声还给课堂，让学生走进文本，把握文本的语言魅力。 同时，这篇课文蕴含这丰富的人文精神，光靠我们读一读，品一品还不能达到真正的文教统一，实现文本的情感价值教育目标，所以在适当的时候，让学生联系实际，或者联系自身谈一谈，既是对文本主题的进一步理解，有实现了文本的教育作用。 维克多·雨果（1802～1885）是法国浪漫主义文学的旗手和领袖。他出生于贝尚松城的一个军人家庭，一生几乎经历了整个19世纪，在诗歌、小说、戏剧、政论创作方面都取得了重大成就。 1826年出版了第一个诗集《歌颂集》，同时期开始写作小说和戏剧。1830年创作了浪漫主义剧本《欧那尼》，第二年又出版了第一部重要小说《巴黎圣母院》。 十九年流亡期间，他创作了大量作品，其中有长篇小说《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》等。雨果是一位高龄多产作家，在长达60多年的文学生涯中，为后人留下了79卷文学作品和4000多幅绘画作品，是法国和世界文化宝库中的一份宝贵遗产。 早在雨果诞生80周年之时，人们就为他举行了国庆般的盛大活动。法兰西史无前例地为在世的作家举行了如此盛况空前的庆典，因为雨果在人民心中已经成了思想领域里的文学太阳。 1885年5月22日，83岁的雨果老人与世长辞了，法兰西为他举行了隆重的国葬。 小说的有关知识： 什么叫小说？ 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说都是虚构的。 按篇幅长短分类可以分为：长篇、中篇、短篇、小小说（袖珍小说、微型小说） 小说的三要素是：人物、情节、环境 情节的四个阶段是：开端、发展、高潮、结局 背景知识介绍 1870年