专题6 小题突破1 溶液中平衡移动的规律及应用-【备考最优解】2025版高考化学二轮专题复习教用课件

该高中化学高考复习课件聚焦“水溶液中的离子反应与平衡”专题，依据高考评价体系梳理了电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡及微粒浓度比较等核心考点，结合2024年江苏、贵州等多省高考真题，明确了平衡移动分析、溶度积计算等高频考点分布，归纳了离子浓度关系判断等常考题型。 课件亮点在于“真题领航+核心方法+精准演练”的备考模式，如通过“变量思维”“强弱思维”等五大方法突破微粒浓度比较，培养学生基于数据的证据推理和科学思维素养。特设易错点分析（如NaHSO₃蒸干灼烧产物判断）和平衡常数计算模板，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此系统开展专题复习，提升备考效率。

专题六 水溶液中的离子反应与平衡 小题突破1 溶液中平衡移动的规律及应用 1 1 2 3 真题领航 明方向 核心再悟 破重难 精准演练 提能力 2 PART 01 第一部分 真题领航 明方向 3 1.（2024·江苏卷）室温下，通过下列实验探究 的性质。已知 ， 。 实验1：将气体通入水中，测得溶液 。 实验2：将气体通入溶液中，当溶液 时停止 通气。 实验3：将气体通入酸性 溶液中，当溶液恰好褪 色时停止通气。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 4 下列说法正确的是( ) A.实验1所得溶液中： B.实验2所得溶液中： C.实验2所得溶液经蒸干、灼烧制得 固体 D.实验3所得溶液中： D 二 轮 专 题 复 习 返回目录 5 解析：选D。实验1所得溶液中存在电荷守恒： ，A错误； 实验2所得溶液，即 ， ， ，故 ,B错误； 受热易分解，且易被空气中的 氧化，故实验2所得溶液经蒸干、 灼烧无法得到固体，C错误；通入酸性 溶液中发生反 应： ，故实验3所得溶 液中 ，D正确。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 6 2.（2024·贵州卷）硼砂水溶液常用于 计的校 准。硼砂水解生成等物质的量的（硼酸）和 （硼酸钠）。已知： 时，硼酸显酸性的原理 为 。 。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 7 下列说法正确的是( ) A.硼砂稀溶液中 B.硼酸水溶液中的 主要来自水的电离 C.时，硼酸水溶液的 D.等浓度等体积的和 溶液混合后，溶液显酸性 B 二 轮 专 题 复 习 返回目录 8 解析：选B。硼砂水解生成等物质的量的和 ,但溶液 中还存在的电离和的水解，故 ,故A 错误；根据题给硼酸显酸性的原理可知，硼酸水溶液中的 主要来自水 的电离，故B正确；硼酸的电离程度较小，溶液中 , , ,故C错误; 的水解平衡常数 ,说明等浓度等体积的 和 混合溶液中， 的水解程度大于硼酸的电离程度，混 合溶液呈碱性，故D错误。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 9 3.（2024·安徽卷）环境保护工程师研究利用、和 处理水样 中的 。 已知时，饱和溶液浓度约为 ， ，， , 。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 10 下列说法错误的是( ) A.溶液中： B.溶液中： C.向的溶液中加入 ，可使 D.向的溶液中通入 气体至饱和，所得溶液 中： B 二 轮 专 题 复 习 返回目录 11 解析：选B。 溶液中存在电荷守恒： ，A项正确； 溶液中 存在水解平衡：、 ， 且第一步水解程度远大于第二步水解程度， ，又 一定小 于，则，故 ，B项错误； 由题给条件可知，，向 的 溶液中加入，发生沉淀转化： ，该反应的平 二 轮 专 题 复 习 返回目录 12 衡常数 ，反 应能进行完全，最后所得溶液为 的饱和溶液，溶液中 ，C项正确； 向的溶液中通入 气体至饱和，发生反应： ，该反应的平衡常数 ，反应 能进行完全，所得溶液中，此时溶液中 达到饱 和，，代入 ， 解得 ，D项正确。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 PART 02 第二部分 核心再悟 破重难 14 1.对比理解“三大”平衡的影响因素 平衡类型 影响因素 升温 加水 同离子效应 电离平衡： 促进电 离 促进电 离 加入 ，抑 制电离 水解平衡： 促进水 解 促进水 解 加入 ，抑制 水解 沉淀溶解平衡： 促进溶 解 促进溶 解 加入、 ， 均抑制溶解 二 轮 专 题 复 习 返回目录 15 ［注意］ 平衡常数（或）、、 仅是温度的函数，温度不变， 平衡常数不变。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 2.突破微粒浓度大小关系的思维方法 （1）变量思维（向溶液中通入气体或滴定过程） 室温下，<m></m>溶液中， <m></m>。向该溶液中逐渐通入<m></m> 至溶液<m></m>，验证关系式： <m></m>。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 17 ［思维过程］ 二 轮 专 题 复 习 返回目录 溶液 中，验证关系式： 。 ［思维过程］ 溶液的，说明 的水解程度大于 电离程度，等式变不等式。 （2）强弱思维（由等式到不等式） 二 轮 专 题 复 习 返回目录 19 为二元弱酸。时，用溶液和 溶液配制一组 的混合溶液。当溶 液时，验证关系式： 。 （3）缺项思维（缺少某一项或某几项） 二 轮 专 题 复 习 返回目录 ［思维过程］ 二 轮 专 题 复 习 返回目录 21 （4）增项思维（凑某一数值） 为二元弱酸。时，用 溶液和 溶液配制一组 的混合溶液，溶液中部分微粒的物质的量浓度随 的 变化曲线如右图所示。 当溶液中 时，验证关系式： 。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 22 ［思维过程］ 二 轮 专 题 复 习 返回目录 23 （5）代入法（先写出带有数字的等式，再将数字所示的元素守恒代入等 式或不等式） 将溶液和 溶液等体积 混合。验证关系式： 。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 24 ［思维过程］ 氮元素守恒： ，碳 元素守恒： ，可推知， ，将上式代入目标等式： ， 可得电荷守恒式： ， 电荷守恒式正确，则需要验证的关系式正确。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 25 PART 03 第三部分 精准演练 提能力 26 1.（2024·广东联考）常温下浓度为的某些溶液的 见下表： 溶质 7.5 9.7 11.6 二 轮 专 题 复 习 返回目录 27 A.在相同温度下，同浓度的三种酸溶液的导电能力： B.若将通入 溶液中至溶液呈中性，则溶液中存 在： C.根据上表，水解方程式 的平衡常数 D.向上述溶液中通 气体至恰好完全反应时： C 下列有关说法正确的是( ) 二 轮 专 题 复 习 返回目录 28 解析：选C。相同浓度的钠盐溶液碱性越强，说明酸根离子水解程度越 大，相应酸的酸性越弱；根据钠盐溶液的 知，酸根离子的水解程度： ，相应酸的酸性： ，故在相同温度 下，同浓度的酸溶液的导电能力： ，从表中数据无法 得出 酸性强弱，A错误。溶液存在电荷守恒： ，由溶液呈中性可得： ，故 ，B 错误。 的平衡常数 二 轮 专 题 复 习 返回目录 29 ，C正确。和 恰好反应 生成和，由于的电离程度较弱，因此 ，D 错误。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 2.（2024·泰安二模）某同学进行如下图所示实验。下列说法不正确的是 ( ) D A.①中存在沉淀溶解平衡： B.检验②中阴离子的方法：先加入稀盐 酸酸化，若无现象，则再加入 溶液 C.加热③的溶液，红色会变深 D.上述实验现象，说明 二 轮 专 题 复 习 返回目录 31 解析：选D。 难溶于水，在水中存在沉淀溶解平衡 ，碳酸根离子水解，溶液显碱性，滴 加酚酞,溶液变红，A正确；检验溶液中 的操作为取少量 溶液于试管中，先加入稀盐酸酸化，无现象，再加入 溶液， 有白色沉淀生成，说明含有，B正确；③的溶液中溶质为 ， 水解使溶液呈碱性，加热促进碳酸根离子水解，溶液的碱性增强，溶 液的红色变深，C正确；实验过程中可转化为 ，根据转化规 律和实验现象可知， ，D错误。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 32 3.（2024·唐山二模）已知室温下，几种物质的电离常数见下表。 电解 质 电离 常数 二 轮 专 题 复 习 返回目录 33 A.溶液中： B.与按物质的量之比 反应后的溶液中： C.等浓度的、溶液中 D.与按物质的量之比 反应后的溶液中： C 下列溶液中的离子浓度关系正确的是( ) 二 轮 专 题 复 习 返回目录 34 解析：选C。 的水解平衡常数 ， 以电离 为主，故溶液中：，故A错误；与 按物质的量之比 反应的化学方程式为 ,根据元素守恒， ，故B错误； 以电离 为主，电离出，抑制的水解， 的水解平衡常数 , 以水解为 二 轮 专 题 复 习 返回目录 35 主，与进行相互促进的水解反应，因此等浓度的 、 溶液中，故C正确； 与 按物质的量之比 反应的化学方程式为 ，反应后的溶液中溶质为 和 ，故D错误。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 4.（2024·泰州模拟）室温下，实验室用 溶液浸 取工业废渣粉末（主要含，还含少量、 ）制取 。已知室温下，， 。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 37 A. 溶液中存在： B.“浸取”时，向 溶液加入适量浓氨水的主要目的是提高溶液的碱性 C.“浸取”静置后的上层清液中有 D.室温下，反应 达到平衡，溶液中 D 下列说法正确的是( ) 二 轮 专 题 复 习 返回目录 解析：选D。 溶液中存在电荷守恒： ，故A错误；“浸取”时， 向 溶液加入适量浓氨水，是为了抑制碳酸根离子水解为碳酸氢 根离子，增加溶液中 浓度，使得 平衡正向移动生成更多碳 酸钙，故B错误；“浸取”静置后的上层清液为 的饱和溶液， ，故C错误；室温下，反应 达到平衡，溶液中 ，故D正确。 二 轮 专 题 复 习 返回目录 39 $