第9天 标点符号、关联词&第10天 文学、文化常识(含书法鉴赏)-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文默写天天练&基础抓分小卷（河北专用）

4.(4分)(1)(2分)④应删去“以免不误食过期食品”中的 “不” (2)(2分)⑦应将“分析”“阅读”互换位置 5.(3分)①句语序不当，应将“传承”和“保护”互换位置 ②句成分残缺，应在“是”后加上“连接”或“沟通”。③句语 义重复，应删去“经常”或“时时”。 第8天语言连贯 1.(3分)A【解析】①句以比喻开篇，直接点明“青春”与“理 想”的核心关联，奠定段落主题，应为首句：③句紧承①句，由 “理想”过渡到“奋斗”，通过“古往今来”的时间跨度，将青春的 价值升华到“奋斗”层面：④句以具体人物为例，分别列举周恩 来和黄文秀的青春奋斗事迹，呼应③句“古往今来”的时间脉 络：②句以“只有…才…”的条件复句收束段落，既是对③ 句“奋斗”的具体方法论延伸（脚踏实地），又通过“书写人生的 华章”升华主题，强调奋斗需落实于行动，应作为结尾句。故正 确排序为：①③④②。 2.(2分)①②句调换顺序。 3.(2分)④⑤句调换顺序。 4.(3分)D【解析】横线前的句子提到“伟大的中国人民正是这 部奋斗史的谱写者”，后文提到“每一轮科技攻关、每一次勇攀 高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者”。因此，填入的内容需要从 “劳动者”过渡到“奋斗者”，并体现从具体劳动到科技攻关的 层次。②句是一个总述句，描述劳动者在不同领域的辛勤劳 作，开头是“他们”，显然指代前面的“中国人民”，所以适合作 为首句：④句和①句都与劳动相关，因为生产车间涉及具体的 劳动者，所以④句后面接①句，强调劳动者在生产车间中的作 用；③句“同样”表示并列，前面讲的是生产和航天领域，后面 讲A等前沿科技，所以③句应该在①句之后，衔接后面的“每 一轮科技攻关”。故正确排序为：②④①③。 第9天标点符号、关联词 1.(2分)B【解析】第一空，结合文段三个“我梦想”可知 几个句子构成排比，第一空应填分号：第二、三空，因“一览众山 小”为直接引用，故其前后应填双引号：第四空，“我梦想”的内 容有很多，没有一一列举，第四空应填省略号。故选B。 2.(2分)B【解析】①句，后面的内容都是对“春天”的具体描 绘，所以用冒号，提起下文：③句，“那样娇”“那样敏感”是并列 语句，故两个顿号都应改为逗号；④句，“一声雷…”“一阵杜 鹃啼…”“一阵凤起…”是三个并列的分句，故“一城杜鹃 花”后面的逗号应改为分号。故选B。 3.(2分)D【解析】①②两句前后为假设让步关系。A项表因 果关系，BC两项表条件关系，D项表假设让步关系。故选D 4.(4分)(1)(2分)虽然但是（却） (2)(2分)D【解析】A项完全引用，句号应在引号里：B项 “等”和“…”不能同时使用，应别除“等”：C项“清澈的爱，只 为中国”是句子的一部分，故“只为中国”后面的逗号应在引号 外面。故选D。 第10天文学、文化常识（含书法鉴赏） 1.(3分)A【解析】A项《庄子》是战国中期庄子及其后学所著， 《富贵不能淫》选自《孟子》。 2.(3分)D【解析】D项，衡阳在衡山之南。 3.(3分)示例一：我更喜欢A作品，它是以草书书写而成的，草书 狂放不羁，写出了家乡人的不拘小节（豪爽不羁）。 示例二：我更喜欢B作品，它是以行书书写而成的，行书行云流 水，写出了家乡人的热情好客。 示例三：我更喜欢D作品，它是以隶书书写而成的，隶书笔法沉 稳，写出了家乡人的质朴稳重。 4.(2分)C【解析】上联是用楷书写的，AD两项是行书，排除。 对联要求语义对仗，上联“勇做潮头堡”中，“勇”为态度状语， “做”为动词谓语，“潮头堡”为名词性宾语（比喻时代前沿的阵 地)。“敢为天下先”以“敢”对应“勇”，“为”对应“做”，以“天 下先”对应“潮头堡”，逻辑链完整。“潮起海之南”中“潮起” 是自然现象描述（主语+动词），与上联的“勇做”无直接呼应； “海之南”为地理方位，缺乏“潮头堡”所蕴含的主动进取精神。 故选C。 5.(3分)D【解析】D项，“字体挺拔，潇洒飘逸”一般用来形容 行书或草书等字体风格，第二幅作品笔画平直、端正工稳，属于 较为规整的楷书，并非“字体挺拔，萧洒飘逸”，所以该选项欣 赏不恰当。 第11天应用文（1) 1.(4分)(1)(2分)应在通知的正文中加上讲座举办的具体 地点。 (2)(2分)应将落款的署名和时间调换位置。 2.(4分)(1)(2分)称呼“亲爱的同学们”应顶格写：落款处应在 日期上方加上“九(3)班班委会”。 (2)(2分)示例：热情欢迎八方游客，旅游旺季时错峰出行，为 外地游客提供力所能及的帮助。（言之成理即可） 第12天应用文(2) 1.(4分)(1)(2分)正文开头应该空两格 (2)(2分)应删除“请您务必批准”中的“务必” 2.(4分)示例： 邀请函 尊敬的领导： 您好！校学生会计划开展“环境保护月”活动，诚挚邀 请您作为嘉宾于x×年××月××日上午9时在校会议厅参加 活动的启动仪式，热忱期待您的到来。 校学生会 X×年××月××日 3.(3分)(1)称呼应顶格写(2)应把“拙见”改为“高见”或者 “见解”(3)落款处，应将日期与署名互换位置 第13天口语交际与综合性学习（1) 1.(13分)(1)(3分)去科技馆参观学习、4月26日下午3点、学 校南大门。（每点1分) 63第9天标点符号、关联词 建议用时：15分钟 8我的用时： 1.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是(2分) 【】 我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的乡情我梦想，置身于 江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调：我梦想，登临五岳之尊的泰 山，在日出的光芒中，体会一览众山小的气魄；我梦想 A.;《》 B.;“”… C.,《》… D.,“” 2.下面文段中，标点符号使用符合规范的一句是(2分)…【】 ①春天必然曾经是这样的。②从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷脸笑 成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的 黄蹼，唱入软溶溶的春泥—软如一床新翻的棉被的春泥。③那样娇、那样敏感、却又那样混沌无 涯。④一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵 柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的 分号。 A.① B.② C.③ D.④ 3.下面文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是(2分)》 … 【】 蔚县的“空中草原”，夏季无酷暑，春季无沙尘，空气新鲜，花草如织，绿茵如毯，天蓝云白。 (①)是在冬季，（②）有独具特色的民族歌舞、篝火晚会、滑冰等娱乐活动，使这万年幽静 的原野更具情趣。 A.因为 所以 B.无论还 C.不管 都 D.即便 也 4.阅读下面的文字，按要求完成(1)~（2)题。(4分) 在时代的浪潮中，不同领域闪烁着动人的光芒。80后的梁文锋作为DeepSeek创始人，以卓越 技术投身A虹领域，他用“我的算法只为五星红旗”的誓言，在人工智能的战场上奋勇拼搏，如同攻 克A时代“上甘岭”的无畏战士：90后的王兴兴带领宇树科技崛起，从研发低成本高性能四足机 器人，到让机器狗登上国际舞台，再到推出亲民价的人形机器人，不断突破技术边界：00后的陈祥 榕在中印边境冲突中，以“清澈的爱，只为中国”的赤诚，将年轻的生命献给了祖国的山河，在保卫 战中谱写了壮丽的英雄篇章。他们( )身处不同领域，( )都以坚定的信念和无畏的勇气， 诠释着各自的担当，成为时代的脊梁。 (1)请在括号内填人恰当的关联词语。(2分) (2)下列标点符号使用正确的一项是(2分)… A.梁文锋说：“我的算法只为五星红旗”。 B.王兴兴带领宇树科技研发出四足机器人、机器狗、人形机器人等… C.陈祥榕的“清澈的爱，只为中国，”感动了无数人。 D.他们都在各自的岗位上发光发热：梁文锋深耕AI,王兴兴突破机器人技术，陈祥榕守护祖国 边疆。 9 第10天文学、文化常识（含书法鉴赏） 建议用时：15分钟 品我的用时： 1.下列文学、文化常识表述不正确的一项是(3分)…【 A.《庄子》一书是战国时期庄子的著作，《富贵不能淫》就选自其中。 B.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年：“丙辰中秋”中的 “丙辰”为干支纪年，“丙”属天干，“辰”属地支。 C.杨绛，作家、翻译家。有代表作品《老王》、译作《堂吉诃德》。 D.古人尚礼，人们席地而坐时把腰挺直称为“长跪”，离席站立称为“避席”，这两个举动都表示 敬意。 2.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)…【 】 A.“长河落日圆”中“河”指的是“黄河”，“岱宗夫如何”中“岱宗”指的是“泰山”。 B.“生”“旦”“净”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当，其中“生”是扮演男性角色的一种行当， “旦”是扮演女性角色的一种行当。 C.鲁迅原名周树人，是伟大的革命家、文学家，《孔乙己》选自他的小说集《呐喊》。 D.古人以山南水北为阳，山北水南为阴。以此推断，人杰地灵的衡阳在衡山之北。 3.某校开展“我和我的家乡”主题实践活动，书法社展览了关于“乡”字的优秀书法作品。你和你的 朋友小冀一同欣赏了这些书法作品，并且一同探讨这些书法作品的特点。(3分) 3 郢 D 小冀：你看C作品多好啊！它是以楷书书写而成的，楷书质朴端正，写出了家乡人的淳朴 真诚 你：我更喜欢()作品， 4.(2025海南)学校开展书法比赛。阿海用楷书写了一副展示自贸港建设中海南人民奋勇争先精神 风貌的对联，上联是“勇做潮头堡”，下联混在了几幅作品之中。请你找出这幅作品。(2分) …【 潮潮駁 起 为 海 天 先 先 A B C D 5.对下面两幅作品欣赏不恰当的一项是(3分) 】 A.第一幅笔力遒劲，古意盎然，让人感受到范仲淹与古仁人相同的忧乐观。 役先 後先 B.第一幅笔法厚重，庄严大气，让人感受到范仲淹的博大胸襟和高远志向。 天天 天天 C.第二幅笔画平直，端正工稳，让人感受到范仲淹先忧后乐的政治抱负和济世 下下 下 之 心 情怀 樂 樂 D.第二幅字体挺拔，潇洒飘逸，让人感受到范仲淹心忧天下的赤子之心和人生 而布 而而 境界。 樂冕 樂委 第一幅 第二幅 10