1.1 空气、氧气、二氧化碳大单元复习-【众相原创·赋能中考】2026年化学分层作业设计（贵州专用）

主题一物质的性质与应用 物质的多样性(3年3考) 1.(2025贵州4题2分)氧化铟(In,0,)在触摸屏 该试剂的类别不可能是 等设备中被广泛使用。In,0,的物质类别是 ( A.酸 B.碱 A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物 C.盐 D.氧化物 8.（2025连云港改编)绿色植物的光合作用可吸 2.（2025贵州一模)超细玄武岩纤维是制作嫦娥 六号月面国旗的重要材料，其含有的Si0,属 收C0,放出0，反应为6C0,+6H,0叶绿体 光照 于 ( C6H20。+602,其中C6H206属于 () A.单质 B.盐 A.有机物 B.无机物 C.氧化物 C.氧化物 D.碱 D.碱 9.(2025江西)我国科学家屠呦呦因青蒿素的研 3.(2025毕节二模)下列有关物质的分类，错误 究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿 的是 ( 素的描述中属于化学性质的是 () A.氧化物：02 B.碱：NaOH A.受热易分解 B.无色晶体 C.酸：HCl D.盐：NaCl C.熔点为156℃ D.难溶于水 4.(2025天津)下列物质属于混合物的是( 10.(2025贵州一模)物质的性质决定用途。下 A.液态氧 B.洁净的海水 列关于物质的性质与用途对应正确的是 C.冰水混合物 D.氧化镁 5.(2025广东)创新“智”造的“中国芯”选用 A.氢气的密度小，可用作燃料 的单晶硅(Si)属于 ( B.氮气化学性质不活泼，可用作保护气 A.单质 B.化合物 C.一氧化碳有毒性，可用来冶炼金属 C.氧化物 D.盐 D.石墨具有导电性，可用来作铅笔芯 6.(2025重庆)高锰酸钾(KMn04)可用于制备氧 11.(2025南明区模拟)下列物质的性质和用途 气、清洗伤口等。它属于 ( 对应关系正确的是 A.混合物 B.氧化物 A.铜呈红色，可用作导线 C.碱 D.盐 B.浓硫酸具有强腐蚀性，常用作干燥剂 7.(2025黔东南州模拟)实验室有一瓶标签破损 C.活性炭具有吸附性，常用作冰箱除味剂 的试剂，标签剩余部分如图所示，从标签来看， D氢氧化钠具有碱性，用于治疗胃酸过多 5 大单元复习 单元1空气、氧气、二氧化碳 一、知识体系构建 —认识物质的思路 (一)认识氧气 1.多角度认识氧气 组成 氧气由元素组成，属于单质，其相对分子质量为一 结构 氧气由氧分子构成，每个氧分子由一个氧原子构成，化学式为，粒子图示可表示为0 性质 物理性质：标准状况下为色、臭气体，密度比空气一，溶于水 化学性质：比较活泼，能支持燃烧，能与许多物质发生氧化反应 用途 供给呼吸， 支持燃烧，如医疗急救、炼钢、化工生产、气割、气焊和航空航天等 工业制法 分离液态空气：利用液氨和液氧的 不同 制法 实验室制法 实验室制取氧气 反应原理 实验装置 实验步骤 发生装置 收集装置 ①KMnO: 检查 试管铁架台 分液 集 二漏斗 →装试 》 气 剂→固定装置 ②H,02: 槽 圈瓶 →制取气体→ 瓶 排水法 向上排 空气法 收集气体→验 固体加热 固液常温 满 检验： 检验和验满 验满： 2.氧气的制取及性质关系（写出化学方程式） 实 ③Fe④Mg⑤Al⑥Cu金属单质-H KMnO ⑦C⑧S⑨POH, 非金属单质 制 0 H,02 ①C0 氧气性质 氧气 ②CH,BC,H,OH 有机物 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ (完全燃烧) (不完全燃烧) ⑧ ⑨ 0 ① ② B 6 (二)认识二氧化碳 1.多角度认识二氧化碳 组成 二氧化碳由元素和元素组成，属于氧化物，其相对分子质量为 结构 二氧化碳由二氧化碳分子构成，每个二氧化碳分子由个碳原子和个氧原子构成，化学 式为，粒子图示可表示为00 物理性质：常温常压下为色臭的气体，密度比空气，溶于水 固态二氧化碳俗称“干冰”，易升华、吸热 性质 不燃烧，也不支持燃烧；不能供给呼吸 氧 能与水反应，化学方程式为 化学性质 能与碱[如Ca(OH2]溶液反应，化学方程式为. 能与碳反应，化学方程式为 生产碳酸饮料（能溶于水，和水反应生成碳酸） 作气体肥料（植物光合作用的原料） 用途 用于灭火（不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大） 千冰可作制冷剂和人工增雨等（易升华，吸热） 工业制法 高温煅烧石灰石，化学方程式为 制法 实验室制法 实验室制取二氧化碳 反应原理 实验装置 实验步骤 试剂： 发生装置 收集装置 检查 化学方程式： →装试剂→制取 气体→收集气体 →验满 向上排空气法 检验： 检验和验满 验满： 2.碳及其化合物的性质及转化关系 CH, ① ① CaCO, ① ② C0, ⑧ ⑨ CO ④ ⑤ ⑦ Na,CO H,C0, ① ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 0 ① ② 7 二、主题情境复习—模拟建造封闭生态系统 科学家畅想在月球建设基地，模拟建造封闭生态系统，其中一个 重要环节是维持生态系统内氧气和二氧化碳的含量相对稳定，请你参 与到此次活动中来，完成以下任务。 任务一：了解生态系统中的碳氧平衡 (1)动植物的呼吸消耗氧气，产生二氧化碳；绿色植物通过 消耗二氧化碳，产生氧气，这样就维持了生态系统中二氧化碳和氧气 的相对平衡。 任务二：模拟建造封闭生态系统 【查阅资料】月球上日照时长约为360小时，夜晚时长约为360小时。 (2)图1为科学家模拟建造的生态系统（其中甲、乙分别为制造二氧化 碳和氧气的设备)，图2为使用数字化仪器监测系统中氧气和二氧化 碳的浓度。 ↑气体浓度 0 CO 甲 乙 090180270360450540630720时间/h 图1 图2 ①0~360h,氧气浓度上升的原因是 ②在此过程中，可以适当增加二氧化碳的含量，以满足对植物产出有 【知识点】二氧化碳的实验室 机物的需求，请你根据所学知识选取适当的试剂制取二氧化碳。选取 制取（详见《实验进阶》册 的试剂为 反应的化学方程式为 P10) ,在实验室中检验二氧化碳的方法为 (3)360h后，夜晚来临，由于动植物的呼吸作用，氧气浓度下降，此时 【知识点】氧气的实验室制取 需要补充一定量的氧气，乙设备中可加人过氧化氢溶液和二氧化锰， (详见《实验进阶》册P8) 反应的化学方程式为 在此生态系统 中，不选用加热高锰酸钾制氧气的原因是 任务三：生态系统中进行科学研究 (4)科学家在生态系统中研究酸雨对种子萌发的影响。 ①取一定量的硫粉点燃，发现比在外界（正常状况下）火焰颜色更明 【知识点】氧气的性质（详见 亮，请你分析原因： 反应的化 《知识梳理》册P2)》 学方程式为 ②经过一系列复杂的化学反应，将二氧化硫转化为硫酸，此时需要模 拟降雨，常加入干冰达到增雨的目的，干冰能够增雨的原因是 8 ③测量不同地区的雨水pH对种子萌发的影响，实验数据如下表所示。 模拟酸雨 清水(pH=7) pH=5 pH=4 pH=2 种子萌发率(%) 91 13 2 0 实验结果表明： ④为防止发生火灾，该生态系统常配备二氧化碳灭火器，二氧化碳能 【知识点】二氧化碳的性质（详 灭火的原因是 见《知识梳理》册P5) 任务四：生活中温室效应增强的影响 (5)模拟建造的生态系统中二氧化碳浓度过高会影响一系列的发展 联系地球大气中二氧化碳浓度过高引起的温室效应增强，思考造成地 【知识点】碳氧循环及可持续 发展（详见《知识梳理》册P6) 球大气中二氧化碳含量增加的原因是 为防止温室效应进一步增强，你能做的一件事是 阶 基础分点巩固 考点1)空气的成分及用途(3年3考) 考点2)氧气的制取与性质(3年3考) 1.(2025长沙)空气是一种混合物。洁净的空气 5.(2025安顺模拟)在探究氧气性质的实验中， 中含量较高且化学性质不活泼的是 某小组计划完成硫、木炭在氧气中燃烧的实 A.氮气 B.氧气 验，无须标注提醒的实验图标是 C.二氧化碳 D.水蒸气 2.(2025扬州)食品包装袋内充入某气体可以避 A.锐器 B.护目镜 C.热烫 D.明火 免食物因氧化而变质，该气体可以是( 6.(2025广东)下列关于氧气的制取、验满及性 A.N2 B.02 C.HCI D.HO 质实验操作错误的是 ( 3.（2025广西)防治空气污染是一项意义重大的 KMnO.棉花 带火星的木条 课题。下列气体属于空气污染物的是( A.氮气 B.氧气 木炭 氧气 C.二氧化硫 D.水蒸气 A.制备 B.收集 C.验满D.助燃性 4.(贵州真题组合)回答下列问题。 7.(实验现象描述)正确观察和描述实验现象是 (1)我们周围的空气中，按体积计含量最多的 学习化学的重要技能。下列对物质在氧气中 气体是 。[贵州2024.8(1)] 燃烧的现象描述正确的是 ( (2)空间站中能供给航天员呼吸的气体是 A.红磷在氧气中燃烧形成白色的烟雾 [贵州2025.8(1)] B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 (3)写出保护空气的一条措施 C.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 [贵阳2020.30(1)] D.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 97.Fe+2HCl=FeCL,+H, 8.Fe+CuSO,=FeSO,+Cu 9.HCl+NaOH NaCl+H,O 10.2HCI+Ca(OH)2-CaCl,+2H2 O 11.C0,+2Na0H=Na,C0,+H,0 12.C02+Ca(0H)2==CaC03↓+H0 13.Ca(OH),+Na,CO,-CaCO,+2NaOH 14.3C0+Fe,0商温2Fe+3C0, 主题一 物质的性质与应用 物质的多样性 1.D2.C3.A4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.B 11.c 单元1空气、氧气、二氧化碳 大单元复习 一、（一）1.氧3220无无略大不易沸点 ①2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ Mn02 ②2H,0,22H,0+0,↑ 装置的气密性将带火星的木条伸人集气瓶内，若木条 复燃，说明为氧气将带火星的木条靠近集气瓶瓶口，若 木条复燃，说明氧气已收集满 2.O2KMn0,△K,Mh0,+Mn0,+0,↑ Mn0, ②2H,0222H,0+02↑ 33Fe+20,点 -FejOa ④2Mg+0,点燃2Me0 ⑤4A1+30,=2AL,0, ⑥2Cu+0,△2Cu0 ⑦c+0,点燃c0,2C+0,点燃200 8S+0.点槛s0, 94P+50,点整2P,0, 02H,+0.点燃2H,0 ①200+0，点尴20， 2CH,+20,点槛c0,+2H,0 BC,H,0H+30,点懋2C0,+3H,0 (二)1.碳氧4412C02无无大能 H,0+C02==H,C03Ca(0H)2+C02=CaC03↓ +H0C+C0,商退200CaC0,商温Ca0+c0,↑ 大理石（或石灰石）和稀盐酸CaC0,+2HCl一一 CaCL,+H,0+C0,↑装置的气密性将气体通入澄清 石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化 碳将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明 二氧化碳已收集满 2.①C+0,点燃c0.(合理即可) ②2C+0.点燃2C0(合理即可) ③200+0，点整2C0,(合理即可) ④C+C0, 高温2C0 2 ⑤H,C03=H,0+C0,↑ ⑥H20+C02=H2C0 ⑦2HCl+Na,C0,一2NaCl+H,0+C02↑（合理即可） 82NaOH+CO2=NazCO3+H2O ⑨Ca(OH)2+Na,C0,一CaC0,↓+2NaOH(合理即可) 02HCl+CaC0,一CaCl,+H,0+C0,↑（合理即可） ①Ca(OH),+C0,==CaC0,↓+H,0 DCH,+20,点槛c0,+2H,0 二、(1)光合作用(2)①太阳升起，绿色植物光合作用增 强，产生的氧气增多②大理石（或石灰石）和稀盐酸 CaC0+2HCl一CaCl,+H,0+C02↑将产生的气体通 入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化 碳(3)2H0,M02H,0+0,↑过氧化氢游液常温 反应，不需要加热，不用消耗更多的能源（或加热高锰酸 钾需要消耗更多的能源，合理即可)(4)①生态系统中 氧气的浓度更高S+0,点燃s0,②干冰易升华吸热 ③随着雨水酸性增强，对种子萌发的抑制作用增强（合理 即可)④二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气 大(5)大量使用化石燃料，森林绿化面积减少纸张双 面使用（或种植树木等，合理即可） 基础分点巩固 1.A2.A3.C 4.(1)氮气（或N2)(2)氧气（或02）(3)开发使用清洁 能源（合理即可） 5.A6.C7.C 8.(1)氧气含量比空气中低(2)防止反应生成的高温熔融 物溅落炸裂集气瓶瓶底燃着的铁丝触碰集气瓶壁（合 理即可)(3)大于 9.(1)长颈漏斗(22H,0,Ma0:2H,0+0,↑(3)b (4)bc(5)防止水槽中的水倒吸人试管，使试管因骤冷 而炸裂 10.B11.D 12.(1)常温下碳的化学性质稳定(2)燃料 (3)碳C+0,点燃c0,化合反应 13.C14.C15.C16.A 17.(1)CaC0,+2HCl一CaCl2+H20+C02↑(2)BD (3)将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧 化碳已收集满 18.B19.A 20.(1)CD(2)C(3)绿色植物的光合作用(4)植树造 林（或节能减排等，合理即可） 专题一常见气体的制取与性质 1.(1)①CaC03+2HCl=CaCL2+C02↑+H,0D将燃 着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已 收集满②2H,0, ,M02H,0+0,↑将带火星的术 条伸人集气瓶中，若木条复燃，则说明是氧气(2)①C0, +H,0一H,C0,②a中的水草进行光合作用产生氧 气，b中没有水草，不能进行光合作用产生氧气③补充 光照（合理即可）(3)①澄清石灰水变浑浊②细铁丝 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 3Fe+20,点燃Fe,0,③S+0,点燃s0,吸收生成的二