第3课 追求民主价值-【众相原创·赋能中考】2026年道德与法治课堂精讲册（贵州专用）

第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 阶依标据本夯基础 教材·课标 /////I0 核心知识结构图B111111// 社会主义民主政治的本质属性：全过程人民民主 怎么考：常结合八下“根本 政治制度”（见本书P127 社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主 128)、 “基本政治制度” (见本书P128~129)考查 人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量 两种形式：选举民主、协商民主 」我国社会主义民主政治 社会主 一的特有形式和独特优势 义民主 特点：最广泛、最真实、最管用 全过程人民民主 发展全过程人民民主的根本保证：党的领导 人民代表大会制度、中国共产党领导的多 追求民 保障人民当家作主的政治制度 党合作和政治协商制度、民族区域自治制 主价值 要求公民 度、基层群众自治制度 公民参与民主生活的形式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、 民主监督 参与民 自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活 主生活 公民增强民主 意识的做法 不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度 怎么考：常结合八下 “依法行使 通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识 权利”（见本书P121~122)考查 ///I1I0 2022版课标链接//1/ 1.了解中国特色社会主义制度的优越性。（政治认同） 核心素养 2.知道我国全过程人民民主制度的优越性。（责任意识） 内容要求 理解全过程人民民主的制度优势。（法治教育） 学业质量 能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域 描述 自治制度、基层民主制度的基本内容和意义。（政治认同、法治观念） 1111111144484 教材考点全梳理 考点1社会主义民主（贵阳3年2考） 析情境·明易错 1.正确认识人民民主与社会主义的关系。(P29)》 (1)人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的 A漫画助理解 应有之义。 民主生活会 (2)没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中 华民族的伟大复兴。 L多峰 (3)社会主义愈发展，民主也愈发展。 对接考点：充分彰显人民主 2.民主价值的要求及其实现途径。(P30) 体地位；有利于保障人民当 ①要求：大多数人当家作主；②实现途径：建立民主形式和民主制度。 家作主。 →并非“所有人” 19 3.全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家， 食漫画助理解 实现社会公平正义。(P33) 人民至上，权责共担村民决议会 4.正确认识我国社会主义民主。(P33~34)[贵阳2025.36(3)]重点 民主 (1)社会主义民主政治的本质属性：全过程人民民主。 (2)社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主。 “民主”是人类社会的美好诉求 (3)人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 对接考点：社会主义民主政 (4)实行人民民主的形式：选举民主和协商民主。 治的本质特征是人民当家 我国杜会主义民主政治的特有形式和独特优势。 5.全过程人民民主的特点、根本保证、表现和意义。(P33、P36)重点 作主；人民民主的真谛是有 事好商量，众人的事情由众 特点 最广泛、最真实、最管用的民主 人商量。 根本保证 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证 在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和 表现 形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务 ①全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人 民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保 意义 障、人民创造活力进一步激发；（贵阳2024.3）②全面发展全过 《)热点助理解 程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人 为贯彻落实习近平总 民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障 书记关于坚持科学决策、民 6.在我国，保障人民当家作主的政治制度有哪些？（中国特色社会主义 主决策、依法决策，高质量 民主政治制度的内容)(P35)[贵阳2025.36(3)] 完成“十五五”规划编制工 制度 地位（重要性） 作的重要指示精神，“十五 我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使 五”规划编制工作开展网络 人民代表大会制度 权力的根本途径 征求意见活动。活动累计 中国共产党领导的多党我国的一项基本政治制度，强调通过充分协商，求 收到网民建言超过311.3 合作和政治协商制度同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 万条，为编制“十五五”规 项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民 划提供了有益参考。 民族区域自治制度 族合法权利的基本政治制度 对接考点：全过程人民民主 完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主 是最广泛、最真实、最管用 基层群众自治制度 义民主政治建设的基础 的民主。 【关联考点】根本政治制度，见本书P127~128:基本政治制度，见本书 P128~129 考点2参与民主生活（贵阳3年1考；铜仁3年1考：2023.9） 1.公民参与民主生活的内涵、必要性和要求。（P38、P41)》 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和 内涵 社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益 不能说“公民直接管理国家和社会事务” 必要性 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 20 需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序 国易错点拨 对国家 化建设 政府设置“便民服务窗口” 开通政务微博等，都是丰富 ①要有社会责任感和主人翁意识：②以理性、公正、客 要求 民主形式、拓宽民主渠道的 观的态度全面、深刻、辩证地看问题：③立场正确、逻辑 对公民 体现。这些措施不会“扩大 清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主 公民的民主权利”，因为公民 生活的能力 的民主权利是由宪法和法律 2.公民参与民主生话的形式有哪些？（公民行使民主权利的形式)(P38 规定的。选择题常在此处设 置错误选项，要注意辨别。 ~40)(贵阳2023.3)重点 形式 地位 要求或意义 方式/途径 情境助理解 Q漫画助理解 是人民实现 直接选举和间居民委员会 要求：要遵循公开、公平和 民主 民主权利的 接选举、等额选换届选举 公正的原则：公民要积极 选举 选举 一种重要 举和差额选人大代表选 主动、理性地参与民主选举 形式 举等 举等 ①要求：在各领域各层级 民主选举 保证了人民人民群众就改革发展稳定通过提案、座民主座谈 民主 民主 的意愿和要的重大问题以及事关自身谈、论证等多种会、民主恳 我们享受的是 “阳光幸福”！一 议事日 协商求得到充分利益的问题，开展协商 途径和方式开谈会、小院 表达 ②意义：有利于充分发扬民展协商 议事厅等 主，广泛凝聚共识 社情民意反映制 民主协商 是保障人民 保证广泛的公民参与，决策度、专家咨询制专家咨询 居民听证会 民主 利益得到充 赞 决策 分实现的有 方认真听取各方意见，集中度、重大事项社会、价格听 民智，促进决策的科学化 会公示制度和社证会等 效方式 会听证制度等 让人人都有 民主决策 意义：有利于广大人民积极 业主委员 参与管理国 民主 行使民主权利，实现人民的 会、村规民 家和社会各 管理 事人民管、人民的事人民办 约、村民自 项事务的机 治章程等 业主自治 会和渠道 ①要求：依法行使监督权； 民主管理 坚持实事求是的原则；不能 干扰公务 是公民参与 ②意义：对国家：有利于国信访举报制度 民主生活 民主 家机关和国家工作人员改进人大代表联系网络问政 行使公民监 监督 工作，提高工作效率，克服官群众制度、网上 政务公开等 民主监督 督权的具体 僚主义，防止滥用权力，预评议政府等 体现 防腐败。对公民：有利于增 强公民的参与意识，激发公 民的参与热情 21 3.公民增强民主意识的原因及做法。(P41~42)》 ()热点助理解 (1)原因：①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态 2025年全国两会召开 度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切 之际，人民网推出2025年 相关。②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法 度“我给两会捎句话”建言 治精神成为公民的自觉信仰。③增强我国公民的民主意识，有利于完 征集活动，诚邀各界群众建 善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要 言献策。无数网友通过“领 保证。 导留言板”平台积极建言献 (2)做法：①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活； 策，提出了许多建设性意见 ②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度：③通 和建议。 过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 对接考点：公民的民主意识 ⊙考点串联系回答“发展全过程人民民主”类试题的思考路径 不断增强。 发展全过程人民民主 参与民 国家的一切权 寶 政党 民族区域 基层群众 主生活 力属于人民 制度 自治制度 自治制度 坚持和完善人民 中国共产党领导 实行民族区域自 实行城市居民自 公民要增强民主 国家的一切权 代表大会制度 属于人民」 是 扩大人民民主 的多党合作和政 ，有利于把国 治和农村村民自 意识，依法有序 治协商 制度， 家 的集中、统 治，有利于人民 参与民主生活 我国宪法的 健全民主制度 (九上第三课) 原则（八下第 丰富民主形式 发扬社会主义民 与各民族的自主 群众直接行使民 主的重要形式 主权利（八下第 课 拓宽民主渠道 平等结合起来 (八下第五课 (八下第五课) (八下第五课) 五课) 阶 默写核心攻易错 核心·易错 111111111144444 核心知识默写 A444411111717777 1.社会主义民主政治的本质属性： .o 2.社会主义民主政治的本质特征： 3.人民民主的真谛： ,众人的事情由众人商量。 4.实行人民民主的两种形式： 和协商民主。 是我国社会主义民主政治的 特有形式和独特优势。 5.全过程人民民主的特点：最广泛、 的民主。 6.发展全过程人民民主的根本保证： 7.公民行使民主权利的形式：民主选举 民主决策 民主监督。 8 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 1/1111111444448 易错知识攻关111111/I// 1.社会主义民主政治的本质特征是公民当家作主。 理由： 2.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 理由： 22 3.村民/广大团员青年直接参与管理国家事务。 ( 理由： 4.向社会公开征求意见保障了公民依法行使国家立法权。 理由： 三阶实战演练提能力 热点·真题 ///I/I1U 析素材联考点// 热点村委会组织法和居委会组织法迎来修改 明思路·巧解题 某中学道德与法治教师以“走近全过程人民民主”为主题，组织九年步骤一：对接关联考点 级(1)班学生开展探究性学习活动，请你参与其中。 ①根本政治制度 活动一：民主如歌，与时代同行 ②基层群众自治制度 “基层强则国家强，基层安则天下安。”2025年6月底，村委会组织法③中国共产党领导的多党 修正草案和居委会组织法修订草案“携手”提请十四届全国人大常委会合作和政治协商制度、社会 第十六次会议审议①，着力完善选举制度、议事程序，健全组织机构，强化 主义民主 民主管理和民主监督，增强保障机制等，进一步发挥村民（居民）自治在 ④党的领导 基层治理中的作用②」 ⑤经济建设为中心 (1)上述材料表明我国坚持了哪些制度？(4分) →设问类型：表明类→限定知识范国 步骤二：答题路径指引 第(1)问 活动二：民主如诗，汇集体智慧 知识迁移：①② 2025年7月23日，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就当前 答题思路：从根本政治制 经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和 度、基层群众自治制度角度 无党派人士代表的意见建议⑧。中共中央总书记习近平主持座谈会并发 迁移知识，结合材料组织 表重要讲话强调”，做好下半年经济工作，要坚持稳中求进王作总基调，答案。 努力完成全年经济社会发展目标任务，实现“十四五”圆满收官⑤。 第(2)问 (2)请你分析材料，归纳指出我国的治国之策。(6分) ·知识迁移：③④⑤ +设问类型：体现类 答题思路：从中国共产党 领导的多党合作和政治协 商制度、社会主义民主、党 的领导、经济建设等角度迁 活动三：民主如画，我们同绘就 移知识，结合材料组织 少年智则国智，少年强则国强。青少年要树立主人翁意识，积极关答案。 注社会发展。 (3)请你谈谈参与民主生活我们应具备哪些素质和能力。(6分) →限定知识范围 第(3)问 ●答题思路：从公民参与民 主生活的要求角度迁移 知识。 23 1177171114114444 贵州真题精选I// 考点1社会主义民主 (2)请结合漫画谈一谈你对社会主义新型民主 1.(2024六盘水2)每年全国两会期间，全国人大 的认识。(4分) 代表、政协委员会聚北京，共商国是。一份份 议案、提案，直指住房、医疗、教育等群众最为 关切的问题，让人们感受到温情暖意。这说明 全过程人民民主 () A.最广泛、最真实、最管用 B.最温暖、最公正、最自由 C.最开放、最合适、最贴心 D.最直接、最快速、最有效 2.（(2024贵阳3)搭建“全天候”的代表联系群众 平台、“接地气”的国家机关基层联系平台、 4.[2025贵阳36(3)，8分]实践与探究：联系材 “沾泥土”的民主议事平台，各级人大代表践 料，按要求完成任务。 行全过程人民民主，让基层民主落点更细、效 【以人民为旨归】脚步丈量国情，笃守人民 果更实。这反映出全过程人民民主() 至上，这是中国共产党人的精神底色，也是这 A.全靠人大代表来践行 位“黄土地的儿子”矢志不移的坚守，知民情、 B.只需发展基层民主 汇民智、聚民力，“把加强顶层设计和坚持问计 C.彰显了人民主体地位 于民统一起来”。今天，以人民为中心的发展 D.体现人民的全部意志 思想牵引着国家发展规划的书写，融汇于中国 考点2参与民主生活 建设的浩荡征程。 3.(2024黔东南州16,6分)非连续性文本题：根 品读（以人民为旨归】，请你结合“我国社会主 据图表，回答问题。 义民主”的相关知识，对应完成以下读书笔记。 请你认真观察下列漫画，回答问题。 (8分) 公平 公正公开 幸福村人大代表换届选举 “笃守人民至 社会主义 ① (2分 “以人民 的民主价 为中心的发展 值追求 水价听证会！ 思想” “知民情、汇 民智、聚民力 ③ (2分 漫画二：“幸福村人 ‘把加强顶层 社会主义 ③ ▲ (2分 漫画一：“水价听证会” 大代表换届选举” 设计和坚持问 的民主实 ④ 计于民统一起 (2分 (1)两幅漫画分别体现了公民行使民主权利的 践做法 哪种形式？(2分) 温馨提示 请完成分层练习册P7-9习题 244.×科技创新能力是综合国力竞争的决定性因索 5.×教育是民族振兴、社会进步的基石。 6.人工智能是科技创新的结果，可以极大地提高工作 效率，减少成本和人为错误：人工智能在生活中的应用， 可以极大解放人类的双手，让我们的生活更加便捷、舒适 和丰富多彩：人工智能推动社会进步，为经济发展注人新 的活力。 人工智能需要处理大量个人信息，可能引发信息安 全和隐私方面的问题：人工智能生成的“深度伪造”技术 (如伪造人脸、语音、视频)可能会被用于诈骗、造谣等违 法活动。国家要制定和完善人工智能相关的法律法规， 加强对人工智能产品和服务的审查和监督，确保其符合 法律法规和伦理道德标准：个人在使用人工智能产品和 服务时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利。 综上所述，我们既要肯定人工智能照亮生活，也要积 极地驱散其带来的阴霾 析素材联考点 (1)①我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不 断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展 壮大，成功进人创新型国家行列：②我国深人实施科教兴国 战略、创新驱动发展战略取得了显著成效。(4分。答出两 点即可) (2)①坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，坚持教育优 先发展：②提高教师待遇，形成尊师重教浓厚氛围，增强教 师的获得感、幸福感；③增加教育资金投人；④积极进行教 育创新，加快推进教育现代化：⑤完善教师教育培养体系， 加大师范院校支持力度：等等。(6分。三点即可) (3)①积极参与保护知识产权的公益活动：②尊重他人的劳 动，不做侵害他人知识产权的事情：③积极宣传保护知识产 权的重要性：等等。(6分。三点即可) 贵州真题精选 1.C2.B 3.(1)①创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵 魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力：②科技创新能力已 经成为综合国力竞争的决定性因素：③我国经济已由高 速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建 设社会主义现代化国家的首要任务：④实现中华民族伟 大复兴，必须贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展 理念：⑤中国要发展，就必须把提升发展质量放在首位， 积极寻求新的经济增长点。(4分)》 (2)①党和国家高度重视新质生产力的发展：②坚持科技 是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入 实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略： 2 ③增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道 路：④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建 有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆 论氛围和法治环境；⑤在全社会开展科学普及教育，弘扬 创新精神。(6分) 4.A 5.(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因索： 创新是推动人类社会向前发展的重要力量：创新驱动是 国家命运所系等。(6分。本题答案不唯一，言之有理可 的情给分) (2)具体表现： 德：有爱国主义精神：有社会责任感：有集体意识：认同社 会主义核心价值观等。 才：专业知识丰富：专业技能强：专业索养高：有创新精神等。 (4分，每个方面各写出一点即可给满分。本题具有开放 性，答案不唯一，言之有理可酌情给分) 层面及建议： 爱才：形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的共 识：关心人才的思想、工作和生活情况：帮助人才消除后 顾之忧等。 育才：提高教育质量，大力培养人才；教育要注重素养培 育和综合能力提升：加强专业技术人才培养：根据工作需 要，提供学习培训的机会等。 引才：创新方式，拓宽渠道，广揽贤才；为人才提供良好的 工作环境：提高人才工资和其他待遇等。 用才：提供良好的晋升和成长空间，激发人才的创造力： 善于发现人才，用人所长，给人才提供合适的岗位：不拘 一格，大胆起用和广泛接受各种人才等 (4分，只写出“层面”不给分，“建议”与“层面”相对应，每 条2分。本题具有开放性，答案不唯一，言之有理可的情 给分) 第二单元民主与法治 第三课追求民主价值 核心知识默写 1.全过程人民民主2.人民当家作主3.有事好商量 4.选举民主协商民主5.最真实最管用6.党的领导 7.民主协商民主管理8.民主监督 易错知识攻关 1.×社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。 2.V 3.×人民群众不能直接参与管理国家事务，只能间接参 与管理国家事务。 4.×向社会公开征求意见保障了公民依法参与民主决 策：全国人大及其常委会行使国家立法权。 析素材联考点 (1)人民代表大会制度：基层群众自治制度。(4分) (2)①坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度： ②践行全过程人民民主；③保障人民当家作主：④坚持中国 共产党领导：⑤坚持以经济建设为中心。(6分。答出三点 即可) (3)①具有社会责任感和主人翁意识：②具有以理性、公正 客观的态度全面、深刻、辩证地看问题的能力：③能够立场 正确、逻辑清晰地表达观，点和意见：④具有逐步提高依法有 序参与民主生活的能力。(6分。答出三点即可) 贵州真题精选 1.A2.C 3.(1)漫画一体现了民主决策；漫画二体现了民主选举。 (2分)》 (2)我国社会主义民主是一种新型的民主。全过程人民 民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是 社会主义民主政治的本质特征：全过程人民民主是最广 泛、最真实、最管用的民主：有事好商量，众人的事情由众 人商量，是人民民主的真谛：我国实行人民民主，既发展 选举民主，又发展协商民主；我国坚持走中国特色社会主 义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作 主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权 利，人民的利益得到越来越切实的保障。(4分) 4.①人民当家作主：(2分)②完善人民代表大会制度；(2分) ③坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：(2分) ④完善基层群众自治制度，发展基层民主。(2分) 第四课建设法治中国 核心知识默写 1.中国式现代化2.良法之治善治3.全面依法治国 依法治国4.科学立法严格执法公正司法 5.党的领导人民当家作主6.为人民服务7.依法行政 8.规范政府的行政权9.法律道德规范教化 易错知识攻关 1./ 2.×促进立法机关科学立法，司法机关公正司法，行政机 关严格执法。 3.×我国法律体系还在不断建设和完善中 4.×良法是善治的前提，但善治还需有效执行。 5.×既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教 化作用。 6. 厉行法治，保护未成年人网络权益，需要执法部门加 大执法力度，严厉打击侵害未成年人权益的违法犯罪行 为，加强对网络环境的监管。 除此之外，还需要立法部门科学立法，完善相关法律 法规：司法部门公正司法，依法审理相关案件，维护社会 公平正义，对违法犯罪分子起到震慑作用；网络平台加强 对平台内容的审核和管理，积极承担网络保护职责：未成 年人自身遵守网络规则，提高辨别能力，依法保护自己的 合法权益 综上所述，保护未成年人网络权益，需要相关部门严 格执法，还需要各方面均作出努力。 析素材联考点 (1)①我国坚持依法治国基本方略；②法律是由国家制定或 认可的：③全国人大常委会行使立法权：④法律具有规范、 保护作用；⑤我国法律体系不断完善：等等。(4分。答出两 点即可)》 (2)①要依法行政，坚持法定职责必须为；②要维护人民群 众的合法权益，提高政府公信力；③要坚持为人民服务的宗 旨，对人民负责；④要自觉接受人民监督，为人民谋利益等。 (4分。答出两点即可) (3)①积极主动地学习法律知识，积极参与各种法治实践活 动。(2分) ②树立守法光荣、违法可耻的观念：从遵守规则做起，自觉 履行法定义务、社会责任、家庭责任。(2分) ③积极向身边的人宣传法律知识，利用节假日参与社区组 织的普法宣传活动。(2分) 贵州真题精选 1.B 2.(1)立法：科学立法，努力使每一项网络立法都得到人民 群众的普遍拥护；针对互联网乱象，制定网络治理的相关 法律法规等。 执法：严格执法，使网络领域的每一部法律法规都得到严 格执行：网络监管部门加大执法力度，严厉打击网络违法 犯罪等。 司法：公正司法，使每一个网络司法案件都体现公平正 义：司法机关独立行使司法权，捍卫网络世界正当 权益等。 守法：全民守法，使每一位网民都成为法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者和坚定捍卫者：互联网参与者必须在宪法 和法律范围内行使权利，履行义务等 普法：在网络上加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神： 在网络上积极引导，树立起“守法光荣、违法可耻”的法治 文化导向等。 (4分。一个角度答出一，点给2分，最多给2分，两个角度 各答出一点即可给满分。本题具有开放性，答案不唯一， 言之有理可酌情给分) (2)法治引领的治理优势：法治能够为人们提供良好的数 字化生活秩序，保障人们在网络上依法享有广泛的权利 3