数学好玩 第3课时 比赛场次-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级上册数学讲解课件(北师大版2012)
2025-12-17
|
21页
|
62人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版(2012)六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 比赛场次 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 19.45 MB |
| 发布时间 | 2025-12-17 |
| 更新时间 | 2025-12-17 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步配套课件 |
| 审核时间 | 2025-12-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55462853.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件围绕“比赛场次”展开,通过世界杯分组、乒乓球选手比赛等情境导入,从2人、3人简单比赛过渡到10人、13人单循环赛,结合回顾复习的男女单打问题,搭建从具体到抽象的学习支架,引导学生探索搭配问题中的规律。
其亮点在于以真实情境培养数学眼光,通过列表、画图等几何直观方法,让学生从简单情形推理出比赛场次规律,如10人比赛场次为1+2+…+9=45。联络方式问题结合表格分析通知人数规律,体现模型意识。随堂小练联系围棋赛、车票问题,发展应用意识,助力学生提升探究能力,也为教师提供了情境化、分层教学的实用工具。
内容正文:
整理与复习
3 比赛场次
结合体育中的实例,探索比赛中的搭配问题,会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单的规律,体会图表的简洁性和有效性。
2. 在解决问题的过程中,了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略,提高解决问题的能力,培养探究能力,发展数学思维。
学习目标
回顾复习
4个女生和2个男生进行羽毛球单打比赛,如果每个女同学和每个男同学分别打一场,一共要打多少场?
8场
情境导入
世界杯比赛场次
8组: A B C D E F G H
32支球队
每组4队
(单循环赛)
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
获胜后的队(淘汰赛)
16支队伍
名两前
8支队伍
冠军
4强
争夺冠军、亚军、季军
情境导入
马琳、王皓和王励勤3位乒乓球选手进行比赛,如果每两名选手之间都进行一场比赛,一共要比赛多少场?
2+1=3(场)
答:一共要比赛3场。
探索新知
乒乓球比赛。(教材P85)
六⑴班10名同学进行乒乓球比赛,每两名同学之间要进行一场比赛。
探索新知
1.一共要比赛多少场?
生1 生2 生3 生4 生5 生6 生7 生8 生9 生10
生1
生2
生3
生4
生5
生6
生7
生8
生9
生10
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
列表格排一排
探索新知
1.一共要比赛多少场?
生1
生2
生3
生4
生5
生6
生7
生8
生9
生10
画图数一数
探索新知
2.从简单的情形开始,找找有什么规律。
生1 生2
生1
生2
生3
生3
生4
生4
生5
生5
√
比赛
人数
比赛
场次
2
1
√
√
3
1+2=3
√
√
√
4
1+2+3=6
√
√
√
√
5
1+2+3+4=10
探索新知
2.从简单的情形开始,找找有什么规律。
比赛人数 示意图 各点之间
连线数 比赛
场次
2
1
3
1+2=3
4
1+2+3=6
5
1+2+3+4=10
1
3
6
10
探索新知
2.从简单的情形开始,找找有什么规律。
比赛人数 示意图 各点之间
连线数 比赛
场次
2
1
3
1+2=3
4
1+2+3=6
5
1+2+3+4=10
1
3
6
10
探索新知
3.现在你知道一共要比赛多少场了吗?
比赛人数 比赛场数
2
1
3
1+2=3
4
1+2+3=6
5
1+2+3+4=10
6
1+2+3+4+5=15
7
1+2+3+4+5+6=21
8
1+2+3+4+5+6+7=28
9
1+2+3+4+5+6+7+8=36
10
1+2+3+4+5+6+7+8+9=45
探索新知
联络方式。(教材P86)
星星体操表演队为联络方便,设计了一种联络方式。一旦有事,先由教练同时通知两位队长,两位队长再分别同时通知两名同学,依此类推,每人再同时通知两个人。每同时通知两人共需1分。
1.你能画图表示出联络方式吗?
探索新知
教练
队长1
队长2
同学
同学
同学
同学
1分
1分
你能接着画下去吗?
探索新知
时间/分 通知到的同学数
1
2
2
2+4=6
3
2+4+8=14
4
2+4+8+16=30
5
2+4+8+16+32=62
探索新知
2.你发现了什么规律?如果有126名同学,需要多长时间通知完?
规律:n分通知到的学生数比前(n-1)分通知到的同学数的2倍还多2人。
6分通知到的人数共是2+4+8+16+32+64=126(人),所以如果有126名同学,需要6分通知完。
探索新知
3.为你们班设计一种联络方式,并用图表示出来。
班长
组长1
组长2
组员1
组员2
组员3
组员4
班副
组长3
组长4
组员5
组员6
组员7
组员8
老师
组员9
组员10
组员11
组员12
组员13
组员14
组员15
组员16
……
随堂小练
少年宫“春苗杯”围棋赛有13名同学参加,如果每两名选手都进行一场比赛,一共要比赛多少场?
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78(场)
答:一共要比赛78场。
随堂小练
2. 从A地到B地,中间有10个车站(不包括A,B站),铁道部门共要准备多少种车票?
(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11)×2=132(种)
答:铁道部门共要准备132种车票。
完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
21
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。