九上 第3、4单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册（陕西专用）

第三、四单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 一阶深挖教材夯基础 1.重要帝国 大 西 巴格达波 一一洲界 界 阿拉伯海 搭 8世纪中期拉伯 ■32年的阿拉怕统治地区 图1查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图 图2阿拉伯帝国示意图 重要地点：图中①处是 ;②处是 重要地点：图中①处是 (都城) 2.重要人物 图1克洛维 图2查理大帝 图3查士丁尼一世 481年，图1人物建立 800年，教皇在罗马为图2人物加冕， 527年，图3人物继任为 (国家) 称他为罗马人的皇帝。因此，查理被 (帝国)皇 称为“查理大帝”。他统治时期的法兰 帝：529年，编成《 克王国，史称“ 》 3.(九上正文)庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，其特点是 () A.政治上实行民主政体 B.经济上自给自足 C.庄园法庭由农奴主持 D.教育上大学兴起 4.(九上正文改编)12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美 好的花朵”的是 () A.大学的兴起 B.改造形成了阿拉伯数字 C.城市的复苏 D.中国印刷术的普遍推广 5.（九上图片素材)下列三幅图片共同反映的主题是 缔结封君封臣关系的仪式 查理曼帝国的骑兵 一个庄园的图解 3 A.古代亚非文明 B.封建时代的欧洲 C.古代欧洲文明 D.封建时代的亚洲国家 6.（九上正文改编)该法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样 把奴隶看作“会说话的工具”。法典还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧 洲民法的基础。这部法典是 () A.《汉谟拉比法典》 B.《拿破仑法典》 C.《罗马民法大全》 D.《解放黑人奴隶宣言》 7.（九上正文改编)从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改 新”。由此，日本 () A.依靠贵族基本实现了全国统一 B.成为中央集权制的封建国家 C.进入近700年的幕府统治时期 D.开始跻身资本主义强国之列 8.(九上正文玫编)他们担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国 的造纸术指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由他们传入欧洲的。他们是 A.罗马人 B.希腊人 C.雅利安人 D.阿拉伯人 二阶材料理解提能力 9.(2025江西)在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的 自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市 A.完全摆脱了封建领主控制 B.社会经济发展落后 C.是一个相对自治的共同体 D.在规模上微不足道 10.(2025陕师大附中七模)下面是某同学学习完拜占庭文化后绘制的示意图，这体现出拜占庭文 化 基督教文化 希腊罗马的古典文化 融汇贯通 ,拜占庭文化推动文艺复兴 东方文化 A.一脉相承，丰富多彩 B.独树一帜，崇尚神学 C.继承传统，不断创新 D.兼收并蓄，影响深远 11.【共同点归纳】“比较法”是学习历史的一种重要方法。日本大化改新与西欧封君封臣制改革相 比较，共同之处在于 () A.建立中央集权的天皇制国家 B.促进本国封建制社会的形成 C.实行无条件的土地分封政策 D.参照中国隋唐政治经济制度 12.(2025宁夏)15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃 及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯 数字”。这反映了 () A.古代文明之间存在交流互鉴 B.拜占庭文化为文艺复兴提供精神营养 C.希腊罗马古典文明向外扩散 D.阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色《分层练习册》 第一部分结构化整合教材 板块一 促进物种交换和全球贸易网络扩展。尽管郑和下西洋 世界古代史 与新航路开辟背景、目的不同，但均加强了地区间联系。 九上第一、二单元古代亚非文明、 这些历史事件充分表明，互联互通能够打破地域限制， 古代欧洲文明 让不同地区的人们相互了解、相互交流，从而推动世界 一阶深挖教材夯基础 的发展。在当今时代，互联互通的重要性更加凸显。全 球贸易的蓬勃发展、国际合作的日益紧密、文化交流的 1.尼罗河流域金字塔汉谟拉比汉谟拉比法典 2.巴比伦亚历山大罗马 丰富多彩，都离不开互联互通。只有通过互联互通，我 们才能共享资源、共同发展，应对全球性的挑战。 3.B4.D5.A6.D 二阶材料理解提能力 综上所述，互联互通是促进世界发展的重要力量。(12分) 7.A8.D9.C10.A11.D12.B 第六单元资本主义制度的初步确立 第三、四单元封建时代的欧洲、 一阶深挖教材夯基础 1.16401688权利法案1775华盛顿资产阶级革命 封建时代的亚洲国家 独立宣言1789人权宣言 一阶深挖教材夯基础 2.A3.B4.B5.B6.D 1.君士坦丁堡麦地那麦加 二阶材料理解提能力 2.法兰克王国查理曼帝国东罗马帝国查士丁尼法典 7.B8.C9.B10.B11.D12.C13.B14.B 3.B4.A5.B6.C7.B8.D 15.D 二阶材料理解提能力 16.事件及影响：图A反映的历史事件是光荣革命（威廉和 9.C10.D11.B12.A 玛丽加冕)，其影响是标志着英国资产阶级革命结束，英 板块二世界近现代史 国君主立宪制逐步确立。图B反映的历史事件是签署 《独立宣言》，其影响是宣告北美13个殖民地脱离英国 第五单元走向近代 而独立。图C反映的历史事件是巴黎人民攻占巴士底 一阶深挖教材夯基础 狱，其影响是标志着法国大革命的开始。（任选一幅图 1.神曲蒙娜丽莎最后的晚餐罗密欧与朱丽叶推动 片，言之有理，2分) 了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产 观点一：有。理由：讲究斗争策略：发动和依靠人民群 生和发展奠定了思想文化基础 众；顺应时代潮流；立足本国国情等。 2.葡萄牙西班牙③美洲④黑奴客观上有助于 观点二：没有。理由：图A事件是资产阶级软弱性和妥 欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形 协性的产物：图B事件没有废除奴隶制，天赋人权的享 成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难 有者有局限性；图C事件使社会发展不平衡加剧，政局 3.A4.B5.C 动荡不安。（观，点及理由各1分） 二阶材料理解提能力 第七单元工业革命和国际共产主义 6.A7.B8.B9.B10.A11.C12.D 13.选择观点2：互联互通促进世界发展。 运动的兴起 辩词：1405一1433年，为了宣扬国威，郑和七下西洋，到 一阶深挖教材夯基础 达亚非30多个国家和地区，促进了贸易和文化交流： 1.英国率先确立了资本主义制度国内外市场不断扩大 1487一1522年的新航路开辟，推动世界市场维形出现，： 瓦特极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向 8