第4单元 物态变化 二阶 情境·模型过考点-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册（陕西专用）

(4)A相等不能虚 (5)相等垂直得到普遍规律 (6)玻璃板没有竖直放置(7)棋子A等效替代 (8)照亮棋子(9)45斜上方 第三单元 透镜 一阶追本溯源过基础 知识点1透镜及透镜对光的作用 厚薄会聚薄厚发散 知识点2凸透镜成像规律及其应用 倒立缩小实照相机倒立等大实倒立放 大实投影仪正立放大虚放大镜 溯源练基础 1.会聚凸2.缩小照相机3.大倒立、放大 知识点3透镜的应用 凸缩小凸会聚光屏（或胶卷）倒立缩小实 强前发散凹弱后会聚凸放大缩小 正立虚 溯源练基础 4.凸实变大5.会聚二倍焦距（或2）靠近 6.凸倒立凹7.远视凸 二阶情境·模型过考点 考点1透镜相关作图 1.如答图所示 2.如答图所示 A B 第1题答图 第2题答图 考点2视力及其矫正 3.近凹4.凸透镜会聚 考点3透镜的应用 5.B6.A7.D 考点4凸透镜成像分析 8.10.0等大9.放大投影仪7.5cm<f15cm 10.(1)远离变大(2)能(3)远离变大(4)靠近 三阶深研考法练实验 实验探究凸透镜成像的规律 1.(1)较暗(2)同一高度使像成在光屏中央点燃 (3)光屏(4)增大倒立、缩小的实倒立、等大的实 倒立、放大的实正立、放大的虚(5)413(6)不 能透过能必须透过(7)仍能(8)仍能 (9)右（10)向上蜡烛向上调节(11)蜡烛在焦，点上 或一倍焦距以内物距较小，像距大于光具座长度烛 焰、透镜、光屏三者中心不在同一高度(12)远视 (13)b(14)大小左右 2.(1)光屏(2)光屏中央(3)②“F”光源(4)①1、 2、3②大（或长）(5)①薄②向前伸(6)3B 凹抽取更小 第四单元物态变化 一阶追本溯源过基础 知识点1温度的测量 ℃水沸腾时冰水混合物热胀冷缩浸没 容器底容器壁不可以相平可以35~42℃ 0.137.037 【特别提醒】-2238 溯源练基础 1.细升高 知识点2物态变化的辨识及吸、放热的判断 吸放吸放吸放有没有 溯源练基础 2.C3.D4.A5.晶体受热均匀6.A 易错易混·概念对比 1.液化放液化液态液化 2.ADELIL BCFGHK 二阶情境·模型过考点 考点物态变化的辨识及吸、放热的判断 1.升华吸收液化 2.B3.B4.C5.D6.C 三阶深研考法练实验 实验1探究水在沸腾前后温度变化的特点 1.(1)水银 (2)B便于用酒精灯外焰加热需要壁全部浸人 (或浸没在) (3)节省加热时间 (4)减少热量损失烧杯内外气压相等高 (5)小水珠液化(6)B94 (7)气泡在上升过程中体积逐渐变大，到水面处破裂B 水蒸气 (8)a.99低于b.3780c.升高保持不变(9)① 水在沸腾过程中需要不断吸热②烧杯底及陶土网的温 度仍高于水的沸点，水可以继续吸热(10)热传递 (11)cd(12)烧瓶内的水重新沸腾(13)汤在沸腾 后持续吸热，温度保持不变，调为小火可节约能源汤在 相同时间内吸收的热量小于或等于散失的热量(14)水 蒸气液化时会放出热量，所以会加剧烫伤（合理即可） 实验2探究固体熔化时温度变化的特点 2.(1)DBCEA (2)碎冰使冰块受热均匀，便于准确测量冰的温度 (3)水浴法受热均匀且升温缓慢 ①使用碎冰加热②采用水浴法加热 (4)观察到有液态水出现时 (5)-3等于 (6)晶体6增大不变固液共存态 (7)不会试管中的水达到沸点，但不能继续吸热高 (8)液化(9)比热容 (10)冰块的质量较小，熔化过程较快(11)C (12)不正确环境中空气的温度高于冰的温度，此时冰 块可以从空气中吸收热量而熔化 (13)温度吸收 33(2023陕西3题2分)“二十四节气”是我国古代农耕文明伟大成就之一。古人通过观测天体运行，总 结出一年中时令、气候、物候等变化的规律，体现了我国古代人民的智慧。诗句“一朝秋暮露成霜”，描 述了“霜降”前后的气温变化。下列对诗句中所涉及的自然现象分析正确的是 A.露和霜都是固体 B.露是由霜熔化形成的 C.霜是由露凝固形成的 D.霜是由水蒸气凝华形成的 第3题图 4（2020陕西4题2分)关于生活中的热现象，下列说法正确的是 A.夏天超市里用冰块给食材保鲜利用了冰熔化吸热 B.水银体温计是利用玻璃热胀冷缩的性质制成的 C.夏天从冰箱里取出的饮料瓶外有小水珠出现是凝华现象 D.水沸腾时吸收热量，温度升高 5[2024陕西17题、2016陕西30题整合]如图是某固体熔化前后温度随时间变化↑温度/℃ 的图像，分析图像可知该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”)。在给该固 体加热时，采用“水浴法”达到的主要效果是让固体 6《天工开物》记载的“透火焙千”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸0 时间/min 张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是 第5题图 A.提高了湿纸的温度 B.增大了湿纸的表面积 C.改变了湿纸中的液体种类 D加快了湿纸表面的空气流动 、易错易混·概念对比 1.“白气”VS水蒸气寒冷的冬天人呼出的“白气”是 现象，需要 热；洗热水澡时 浴室充满“白气”，这些“白气”是热水的水蒸气 形成的 (选填“气态”或“液 态”)的水；夏天吃冰棒也会看见“白气”，这是来自空气中的水蒸气，遇到温度低的冰棒 形 成的小水珠。 2.晶体VS非晶体下列物质中： 属于晶体的有 ；属于非晶体的有 。（均选填字母) A.海波；B.石蜡；C.松香；D.水晶；E.冰；F.橡胶；G.陶瓷；H.玻璃；L.石英；J.食盐； K.沥青；L.萘。 二阶情境·模型过考点 考点物态变化的辨识及吸、放热的判断 出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成 (必考) 气态二氧化碳的过程中，从空气中 1.(2025陕西13题3分)干冰是 (选填“吸收”或“放出”)大量的热，导致周围 固态的二氧化碳，在常温下可以 空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷 直接变成气态的二氧化碳，这种 (填物态变化的名称)形成小水滴， 物态变化叫作 。 如图， 这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的 将干冰放在试管中，试管周围会 “白气”。 第1题图 22 2.(2021陕西6题2分)冷链储运中常用一种装 A.瓶口出现的“白气”是汽化形成的 有制冷装置的冷藏车，用于运输冷冻食品和疫 B.水沸腾过程中，吸收热量，温度升高 苗药品等。制冷装置通过液态制冷剂汽化将 C.水再次沸腾说明水的沸点与水面上方气压 车的“热”搬运到外面，实现制冷。下列说法正 大小有关 确的是 D.用酒精灯加热水是通过做功的方式改变水 A.冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成 B.液态冷剂在车厢内汽化吸热 的内能 C.车厢内物品表面会有一层白霜，是凝固现象 5.（跨学科实践素材—厨房中的物态变化)小 D.放入车厢内的水在凝固过程中温度降低 李同学在爸爸指导下，走进厨房进行劳动实 3.新教材新增(2025北京改编)在青藏铁路工程 践，他发现厨房里涉及很多物理知识，下列说 中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路 法不正确的是 两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭 A.冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜” 的中空长棒，里面填充低沸点液氨作为“制冷 剂”，通过氨的液态和气态之间的相互转化可 是固态 将冻土层的热量单向导出地面，防止冻土路基 B.在排骨的“解冻”过程中，排骨中的冰吸热 的反复冻胀和融沉。关于热棒在工作过程中， 熔化成水 下列说法正确的是 C.排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气” 一散热片 是液态 一地面 气态氨 D.排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤能够不断 冻土层 图一液态氨 吸热 第3题图 6.(2025黑龙江)北方冬天室外的气温很低，司 A.液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华 机进入小轿车并关闭所有车门后，若没有打开 现象 汽车空调，过一会儿就会发现车窗内壁上会形 B.气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液 成一层水雾：司机打开空调的暖风后，车窗内 态氨 壁上的水雾会逐渐消失。关于此现象的解释 C.热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中 D.冻土层从热棒吸收热量，厚度增加 正确的是 4.(2019陕西2题2分)如图所示，用酒精灯给 A.车窗内壁上水雾的形成是由于小轿车内的 烧瓶中的水加热直到沸腾。撤去酒精灯，用橡 空气液化形成的 皮塞塞紧瓶口，将烧瓶倒置，向瓶底浇冷水，瓶 B.车窗内壁上水雾的形成是由于小轿车内的 内水再次沸腾。关于实验中的现象，下列说法 空气汽化形成的 正确的是 C.车窗内壁上水雾会逐渐消失是因为车窗内 白气 壁上的水珠汽化成了水蒸气 D.司机打开空调的暖风主要是通过做功的方 式提高车窗内壁上水珠的温度 第4题图 23