内容正文:
基础选择题题组(三)
班级
姓名
得分
建议答题时间:15分钟
1.从组成物质元素的角度判断物质的类别是
C.水结成冰后不再流动一分子停止了运动
种认识物质组成的思路与方法。下列含有氢
D.打开浓盐酸瓶口有白雾一氯化氢分子溶
氧元素却不属于碱的物质是
(
解在水蒸气中形成小液滴
A.熟石灰
B.烧碱
7.下列实验方案不能达到实验目的的是(
C.乙醇
D.氢氧化钡
选项
实验目的
实验方案
2.化学用语是学习和研究化学的主要媒介。下
鉴别氯化钠、
分别取样,加等量水
列化学用语书写正确的是
(
A
氢氧化钠、硝
溶解,测量并比较三
A.氮气:He
B.汞元素:Ag
酸铵三种固体
种溶液温度的变化
C.硝酸根:NH
D.氧化铁:Fe03
除去炭粉中的
加入过量稀硫酸,过
3.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科
B
氧化铜粉末
滤、洗涤、烘干
全书”。其记载的下列手工业和制造业的生产
探究铁、铜、银
分别把打磨后的铁
技术中,与化学性质相关的是
(
的金属活动性
丝和银丝放入硫酸
A.棉线织布
B.烧石成灰
顺序
铜溶液中,观察现象
C.伐木制舟
D.沙里淘金
4.试管是初中化学实验中最常用的玻璃仪器,下
点燃酒精,在火焰上
检验酒精中是
列与试管相关的基本实验操作中,错误的是
方罩一个干燥的烧
否含有碳元素
杯,观察现象
8.化学课堂,老师展示了如图实验。闭合开关
后,观察到灯泡发光,两个电极上产生气泡,且
烧杯中溶液变浑浊,温度计示数逐渐升高。下
A.滴加
B.夹持
C.洗涤
D.加热
列说法不正确的是(已知此条件下产生气泡的
液体
试管
试管
液体
原理与电解水相同)
5.下列关于碳和碳的化合物的说法正确的是
(
A.金刚石和石墨都是由碳原子构成的,性质
温度计
相同
电极
B.碳、一氧化碳、二氧化碳都可以还原某些金
饱和Ca(OH)2溶液
属氧化物
A.正极产生的是氧气,负极产生的是氢气
C.一氧化碳、二氧化碳在一定条件下可以相互
B.灯泡能发光是因为溶液中存在自由移动的
转换
Ca2+和0H
D.一氧化碳、二氧化碳都是有毒物质
C.溶液变浑浊的原因只与烧杯中的水被消耗有关
6.下列对宏观现象的微观解释正确的是(
D.恢复至室温后,烧杯中溶液的溶质质量分
A.氧气压缩为液氧—分子体积变小
数不变
B.水银温度计示数上升一分子间间隔增大
3
基础选择题题组(四)
班级
姓名
得分
建议答题时间:15分钟
1.从分子、原子的角度认识物质是化学的重要特
征。下列常见的物质中只含有一种分子的是
①3He
②Cl
③CH
(
A.液氧
B.白醋
35 Br
C.牛奶
D.黄金
溴
79.90
2.学化学,用化学。下列做法正确的是
(
A.通过灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和涤纶
A.①可以表示3个氦元素
B.冬季用煤炭取暖时紧闭门窗,防止热量散失
B.②和③均能表示宏观物质
C.夜晚在房间里闻到煤气味立即开灯检查
C.②和④表示的可能是同种元素
D.由⑤可知溴原子的核内中子数为35
D.图书、档案着火时用水基型灭火器灭火
7.下列关于H,0,和H,0的说法不正确的是
3.在垃圾分类中,空的铝质易拉罐属于
(
X☒公
A.均由分子构成,但分子的种类不同
A.可回
B.均由氢元素和氧元素组成,但元素的质量比
B.有害C.厨余
D.其他
收物
垃圾
垃圾
垃圾
不同
4.正确的实验操作是实验成功的关键,下列实验
C.均能分解制氧气,但产物不同
操作中正确的是
(
D.均含有氢气,但氢气含量不同
活塞往外拉
8.如图所示,U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏
型中l
水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢
氧化钠溶液和稀盐酸,充分反应后U形管中溶
液全部呈无色。下列说法不正确的是()
A.移开蒸发皿
B.检查装置气密性
氢氧化
温度计
钠溶液
稀盐酸
滴有酚酞溶
C.溶解固体
D.过滤
液的蒸馏水
5.对比是一种有效的学习方法。下列各组对比
A.开始时左管溶液呈红色,右管溶液呈无色
结论正确的是
(
B.充分反应后溶液中的Na和CI个数比可能
A.金刚石和石墨的碳原子排列方式相同
小于1:1
B.铁钉和铁锈与稀硫酸反应的基本类型相同
C.该实验可以证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发
C.红磷和白磷在空气中燃烧的产物相同
生了化学反应
D.构成水和过氧化氢的微观粒子相同
D.取少量反应后的溶液滴加硝酸银溶液,有
6.化学符号是化学学科独特的表征方法。下列
白色沉淀,则稀盐酸过量
符号或图示表示的意义正确的是
412.0)物理(2)3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0,
x≈0.04g
(3)化合反应
答:参加反应的红磷的质量约为0.04g。
13.(2)2NaOH+CuSO =Cu(OH)2+Na,SO
主题四化学与社会
(3)产生蓝色沉淀
1.B2.B3.A4.A5.A6.D7.A8.B9.D
(4)化学反应前后物质的质量相等(合理即可)
10.B11.D12.A13.C14.B15.C
【问题与思考】
16.(1)不可再生(2CH,+20,点燃C0,+2H,0
(1)减小(或变小)
(3)+5(4)产物无污染(或原料来源广或燃烧热值高)
(2)在密闭容器中进行(或有气体参加或生成的化学反
17.(1)温度达到着火点(2)大(3)天然(4)C
应在密闭容器中进行)
18.(1)水(或H,0)(2)抽丝,点燃闻气味(3)+3
14.D15.A16.D17.B18.D
19.(1)无机非金属(2)吸附(3)强
19.(1)0分子②2C0+0,点燃2C0,
(4)常温下,碳单质的化学性质稳定(或不活泼)
(2)3(3)调大(4)酸雨
20.(1)鹅肉(2)CH,0H(3)稳定(或不活泼)
20.(1)0.05
(4)Si022:3
(2)解:设参加反应的红磷的质量为x。
(5)2Cu+02+C02+H20—=Cu2(0H)2C0
4P+50,点燃2P,0,
主题五化学实验
124160
1.A2.A3.C4.B5.A6.A7.C8.B9.A
x
0.05g
10.B11.A12.C13.A14.D15.C16.B17.D
124
1600.05g
基础题题组限时练&易错易混辨析
基础选择题题组(一)
14.(1)C2+(2)硫酸铝、硫酸锌、硫酸铜[或AL,(S0,)3、
1.C2.B3.C4.A5.D6.D7.C8.C
ZnS0a、CuS0,
基础选择题题组(二)
(3)Fe+CuSO,=FeSO,+Cu
1.D2.B3.D4.D5.B6.B7.C8.D
基础填空及简答题(三)
基础选择题题组(三)
10.(1)溶质(2)维生素(3)吸附(4)+2
1.C2.D3.B4.B5.C6.D7.D8.C
11.(1)0,(2)合成(3)C0置换
基础选择题题组(四)
12.(1)单质稳定(或不活泼)(2)物理(3)2:5
13.(1)CaC03+2HCl1=CaCL,+H,0+C0,↑(或Cu0+2HC
1.A2.A3.A4.B5.C6.C7.D8.D
=CuCl2+H0)(2)玻璃棒(3)C
基础选择题题组(五)
14.(1)溶液由蓝色变为浅绿色,铁丝表面附着红色固体
1.A2.D3.C4.D5.B6.B7.C8.D
(2)Fe+2AgNO3=Fe(NO3 )2+2Ag (3)Z
基础选择题题组(六)
基础填空及简答题(四)
1.A2.D3.B4.B5.C6.D7.D8.C
10.(1)1:2
基础填空及简答题(一)
(2)保持剪刀表面清洁干燥(合理即可)
10.(1)元素(2)天然纤维(3)物理(4)隔绝氧气(或
(3)物理
空气)和水
11.(1)量筒(2)+1(3)蛋白质
11.(1)化学性质(2)CH,(3)分子在不断运动(4)清
12.(1)混合物
除可燃物
(2)02H,0雀化剂2H↑+0,↑
12.(1)氧气(或02)(2)47.87质子数(或核电荷数)
光照
(3)+4
②氢气燃烧产物是水,无污染
13.(1)分子构成不同
13.(1)复分解反应(2)红色固体变为黑色
(2)Ca(0H)2CaC0,+2HCl-CaCl2+H,0+C02↑(合
(3)CuS04+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2S0,(合理即可)
理即可)
14.(1)红强
14.(1)原子(2)C+20u0高温2Cu+C02t
(2)铜、锌(或Cu、Zn)Zn+2 HCl-ZnCl2.+H,↑
基础填空及简答题(五)
(3)放有铜片的一端无明显现象,倾斜Y形管后,放有镁
片的一端产生气泡
10.(1)2H+0,点燃2H,0(2)天然气
基础填空及简答题(二)
11.(1)二氧化碳(或C02)(2)02(3)小(4)积极参与
10.(1)金属(2)取样,灼烧,闻气味(3)有机物
植树活动(合理即可)
11.(1)可燃物(2)S02(或N02)(3)分子间有间隔,加
12.(1)糖类(2)酒精(或乙醇)
压使分子间间隔变小(4)对空气的污染少(合理即可)
(3)常温下碳单质的化学性质稳定
12.(1)密度小(合理即可)(2)金属(3)不变11:9
13.(1)C+sn0,高温sn+C0,↑(2)过滤(3)熔点低
13.(1)过滤(2)Na,C03+CaCL2-CaC03↓+2NaCl
(4)BC
(3)稀盐酸
14.(1)物理混合物(2)36.0饱和不变
15