1.2 碳和碳的氧化物-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学分层练习册(陕西专用)

2025-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 碳和碳的氧化物
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 561 KB
发布时间 2025-12-16
更新时间 2026-03-25
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55462733.html
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来源 学科网

内容正文:

单元2 碳利 目一阶基础知识 1.(2025贵州)净化水时,可用活性炭除去水中 的色素和异味,利用了活性炭的性质是( A.熔点高 B.吸附性 C.可燃性 D.导电性 2.在特殊条件下制备的金刚石薄膜,可用作透镜 等光学仪器的涂层,主要体现了金刚石的性 质是 A.透光性好 B.导电性好 C.硬度大 D.导热性好 3.(2024盐城)金刚石、石墨和C0都是由碳元素 组成的单质,它们的性质存在着明显差异。其 原因是构成它们的原子 A.种类不同 B.大小不同 C.质量不同 D.排列方式不同 4.(2025湖北)湖北武汉推动碳普惠机制,建立 个人“碳账本”,将碳减排量以积分方式可视 化,激励公众积极参与减碳行动。下列行为能 为个人“碳账本”积分的是 ( A.使用一次性餐具B.乘坐公交车上学 C.用煤生火做饭 D.单面打印纸质材料 5.(2025长沙)物质的性质很大程度上决定了物 质的用途。下列有关二氧化碳的性质说法正 确的是 A.有刺激性气味 B.难溶于水 C.能使澄清石灰水变浑浊 D.具有可燃性 6.(2024陕西5题2分)实验室制取二氧化碳 时,下列相关操作正确的是 大理石 水 稀盐酸 A.检查气密性 B.装试剂 碳的氧化物 燃着的 小木条 C.收集气体 D.气体验满 7.(2025延安模拟改编)对比是学习化学的常用 方法之一,下列有关碳和碳的氧化物说法中不 正确的是 () A.结构:石墨和金刚石都是直接由碳原子构 成的 B.危害:C02含量上升会导致温室效应增强, C0会引起中毒 C.用途:C0可用于冶炼金属,C02可用于灭火 D.性质:C0和C02都能与碱反应 8.【实践活动】下列实践活动涉及的化学知识不 正确的是 ( 选项 实践活动 化学知识 用石墨制作水果电 石墨具有导 A 池电极 电性 用气泡水机加压,向 一定条件下,压 B 糖水中注入C02,制 强越大,气体的 得碳酸饮料 溶解度越大 进入溶洞调研时先 C02不燃烧也不 做灯火试验 支持燃烧 用小卵石等自制简 小卵石起到杀菌 D 易净水器 消毒作用 交二阶关键能力 9.(2025西安一模)如图是自然界中碳、氧循环 简图[Y为葡萄糖(化学式CH206)]。下列 说法正确的是 ( 转化1 转化1 C02+H,0 X C02+H,0 Y+0 转化2 转化2 图一 图二 A.图一中X溶液显酸性,转化1是形成酸雨 的主要原因 5 B.图二中转化1和转化2可分别表示光合作 用和呼吸作用 C.图一、图二对比说明,反应物相同,反应物质 量比不同,产物可能不同 D.图一和图二两个转化过程中,都伴随有元素 化合价的改变 10.【创新实验】某小组设计了如图的创新实验。 内层小试管和外层大试管底部分别放有用石 蕊溶液染过色的滤纸片,内层小试管壁上有 一小孔。下列说法不正确的是 C0,→+ 小孔一 千燥滤纸片 澄清 湿润滤纸片 情石灰水 A.干燥滤纸片不变色,说明C02不能使石蕊 变色 B.通入CO,后湿润滤纸片由红色变为紫色 C.澄清石灰水变浑浊会导致烧杯内溶液质量 减小 D.蜡烛在水面以上就熄灭说明一般情况下 C02不支持燃烧也不可燃烧 11.(2025交大附中四模)习近平主席在气候和 公正转型领导人视频峰会的致辞中说到“自 提出碳达峰、碳中和目标以来,中国构建了全 球最大、发展最快的可再生能源体系,建成了 全球最大、最完整的新能源产业链”。 (1)“碳中和”是指C0,的排放总量和减少总 量相当。下列措施中能促进碳中和最直接有 效的是 (填字母)。 A.将煤进行脱硫处理后作为燃料使用 B.全面提升光、风、水电装机规模,适当减小 火电装机规模 C.在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料 D.开采可燃冰代替煤作燃料 (2)碳捕捉和进行二氧化碳转化也是实现碳 中和的一个途径。如图是二氧化碳通过纳米 催化剂转化为甲醇的微观反应示意图。 晓+ 0氢原子 甲乙 丙(甲醇)丁○碳原子 6 该反应涉及 种有机物,参加反应的 甲、乙的质量比为 (3)“碳封存”是将C0,(气态)压入地下或注 入海底深处,以液态的形式封存。加压“封 存”过程中,C02分子间的间隔 (填 “变大”或“变小”)。 ②三阶核心素养 12.【学科综合考查一跨物理沸点、压强】(2025 咸阳二模)兴趣小组的同学设计了如图实验, 已知标准大气压下水的沸点是100℃,且水 的沸点随压强的降低而减小。下列说法不正 确的是 ( 推入 10 mL 推入 NaOH 10 mL- 溶液 水 CO 98℃ C0, 98℃ 热水圉 热水圉 ①热水沸腾 ②热水不沸腾 A.①中热水沸腾的原因是锥形瓶内压强变小 B.①中若用Ca(OH)2溶液代替NaOH溶液, 实验现象完全相同 C.实验结束后②中锥形瓶内的溶液呈酸性 D.对比①、②中的现象,可证明CO2与NaOH 溶液发生了反应 13.【深度思维考查一发散思维】(2025西工大附 中七模)碳单质以及其化合物是一支庞大的 物质家族。如图是部分含碳物质的转化关系 图,下列说法正确的是 ③ ⑧ ⑦ C0 C0,= =CaCO; ①D ② ④⑤ A.以上转化中涉及基本反应类型最多有三种 B.实验室可以通过转化③制C02 C.图中空缺处可能为碳酸 D.转化⑥⑦反应中碳元素化合价均发生改变分层练习册 主题一 物质的性质与应用 单元5常见的酸、碱、盐 物质的分类 第1课时溶液的酸碱性及常见的 1.A2.D3.D4.B5.B6.B7.A8.B9.D 酸碱盐(含化肥) 10.A11.D12.B 1.B2.C3.B4.B5.D6.A7.A8.A9.D 单元1空气氧气 10.B11.B12.C13.A14.D15.D 1.A2.B3.C4.B5.D6.B7.B8.B9.C 16.(1)增大接触面积,促进色素充分溶解 10.(1)好(2)s+0,点燃s0,化合反应(3)镁 (2)过滤(3)黄NaOH+HCl=-NaCl+H,0否 11.A12.D13.B14.D 第2课时酸碱盐的化学性质 1.A2.A3.D 单元2碳和碳的氧化物 4.(1)红棕色粉末逐渐消失,溶液由无色变成黄色 1.B2.A3.D4.B5.C6.A7.D8.D9.B10.B (2)2HCl+Ca(OH),=CaCl,+2H,0 11.(1)B(2)122:3(3)变小 (3)银的金属活动性排在氢后,不与稀盐酸反应 12.B13.C (4)Na2C03(合理即可) 单元3水和溶液 5.(1)溶液变红色(2)放热 第1课时水 (3)2NaOH+CuS0,=Cu(0H)2↓+Na,S0,[或2Na0H+ 1.C2.D.3.B4.B5.A6.D7.B8.A9.A MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl,合理即可] 10.A11.B (4)分子构成不同 12.(1)两(或2或二)(2)①(3)1:1 6.(1)H,S0,+2Na0H一NaS0,+2H,0无明显现象 13.(1)2H,+0,点燃2H,0(2)打开管b的塞子,将带火星 (2)酸+盐(3)②⑤⑦ 的木条靠近管b口,带火星的木条复燃,则该气体为氧 7.C8.B9.D10.A11.A 气(或打开管b的塞子,将燃烧的木条靠近管b口,若木 12.(1)>(2)C0,(或二氧化碳) 条燃烧更旺,则该气体是氧气)(3)2:1(4)密度 (3)产生白色沉淀Na,C0,+Ca(0H)2CaC03↓ (5)各元素原子个数比 +2NaOH 第2课时溶液 13.(1)碱(2)BaCl,+Na,C032NaCl+BaC03↓ 1.A2.A3.C4.C5.C6.C7.B8.C (3)否(4)氯化钠(或NaC1) 9.(1)>(2)增加溶质(或恒温蒸发溶剂) 14.C (3)降温结晶(或冷却热饱和溶液)(4)3:25 酸碱盐综合训练 10.(1)温度(或溶质种类)(2)65.8(3)<(4)11 1.B2.A3.C4.D 11.B12.B 5.(1)过滤(2)> 单元4金属和金属材料 (3)①洁厕灵和食醋中都含有氢离子 1.D2.B3.A4.B5.C6.D7.A8.B9.A ②Fe+2HCl-=FeCl,+H,↑ 10.(1)大(2)菜刀(合理即可)(3)氧气 6.(1)使氢氧化镁和碳酸钙完全反应 (4)Fe+CuSO,=FeSO,+Cu (2)2HCI+Mg(OH),=MgCl,+2H,O 1.(1)3Fe+20,点燃e,0,化合反应 (3)氯化钠、氯化镁、氯化钙(或NaC、MgCl2、CaCl2) 7.(1)Na,C03+2HC12NaC+H,0+C02↑紫色石蕊溶 (2)可以增大与氧气的接触面积,使燃烧更加充分并产 液变红(2)稀盐酸(3)③ 生绚丽的火花(3)Cu# 8.(1)B(2)2Na0H+H,S0,Na,S0,+2H,0 12.A13.A14.D (3)产生气泡(4)Bas0, 15.(1)金属(2)C+20u0商温2Cu+C0,↑ 9.(1)单质(2)熟石灰(或消石灰)(3)有气泡产生 (3)防止金属锈蚀(4)隔绝氧气 (4)Cu0+H,S04=CS04+H20 (5)吸收空气污染物,防止污染空气 主题二物质的组成与结构 16.(1)降低含碳量 1.B2.B3.B4.C5.D6.B7.C8.B9.B (2)3C0+Fe,0,高逼2Fe+3C0, 10.B11.C12.B13.B14.D15.A16.A17.B (3)刷漆(或涂油,合理即可)(4)ZnZn(N0,)2 18.(1)氧气(或0,) 17.(1)Zn+H,S0,一一ZnS0,+H2↑(2)铁与硫酸 (2)①C②最外层电子数相等③H,0 (3)将稀硫酸更换成硫酸亚铁溶液(合理即可) 19.(1)+4(2)质子数(或核电荷数) 18.(1)化学性质稳定 (2)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 +16286 (3)C02(4)4A1+3022A120 19.(1)除去金属表面的氧化物和污物 (2)①铜板②Zn+CuS04-ZS0,+C红色 20.(1)水(或H,0)(2)①KCl②Mn0 (3)往蚀刻画上涂油(合理即可) 21.(1)元素(2)+5(3)2 20.(1)烧杯、漏斗、玻璃棒 22.D23.B (2)Fe+CuSO=FeSO+Cu 主题三 物质的化学变化 (3)Fe、Cu(4)将铁除尽 1.D2.B3.B4.C5.D6.A7.C8.B9.C 21.B22.D23.C 10.B11.B 14

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1.2 碳和碳的氧化物-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学分层练习册(陕西专用)
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