基础过关小卷01：科技专题（综合训练）（江苏专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

基础过关小卷01：科技专题 （测试时间：40分钟 满分：50分） 一、积累运用（共15分） 1．【新情境·科技报国】（2025·江苏无锡·二模）阅读以下文字，按要求答题。（7分） 在新时代的浪潮中，青年是推动社会进步和科技发展的中坚力量。有人恪（     ）守科学研究的初心，探索未知领域的ào（     ）秘；有人jí（     ）取技术创新的力量，推动科技成果发展；还有人投身于科普事业，致力于科学知识的普及与传播。青年科技创新的力量正形成一股_________的气势，不断推动我国在高科技领域取得新的突破。 ①在课堂上，我们积极思考，激扬思维的火花。②即使偶遇失败，我们仍坚持执创新之笔，在青春画卷上勾勒出斑斓图景。③青春的我们怀揣着创新的热忱，在求知与实践中编织着独特的成长轨迹。④这既是时代赋予我们的使命，更是青春最生动的注脚。⑤在实践中，我们勇于探索，勇闯未知的领域。 (1)给加点字注音。（1分） 恪（     ）守 (2)根据拼音写汉字。（2分） ào( )秘           jí( )取 (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ）（2分） A．气冲斗牛 B．截然不同 C．锐不可当 D．振聋发聩 (4)以上语段画线句排序正确的一项是（   ）（2分） A．①②⑤③④ B．③④⑤①② C．①⑤②③④ D．③①⑤②④ 【答案】(1)kè (2) 奥 汲 (3)C (4)D 【解析】（1）本题考查字音。 恪守（kè shǒu）：指严格遵守。 （2）本题考查字形。 奥秘（ào mì）：意思是深奥微妙，也指隐藏或还没有被认识的内容或道理等。 汲取（jí qǔ）：意思是吸取、吸收。 （3）本题考查词语运用。 A.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。通常用于描述人发怒时的状态或某种强大的气势，但这种气势更多的是一种激昂、充满力量感且偏个人化的，与文中“青年科技创新的力量”形成的推动国家高科技领域发展的整体、持续的强大力量不太契合，使用不当； B.截然不同：意思是事物之间，界限分明，全然不一样。该词强调的是差异，而不是形容气势，使用不当； C.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。此处用来形容青年科技创新的力量形成的强大气势，不断推动我国在高科技领域取得突破，非常恰当，体现了这股力量的强劲和不可阻挡，使用恰当； D.振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。该词主要侧重于对人的思想产生影响，与形容气势的语境不相符，使用不当； 故选C。 （4）本题考查排序。 ③句为总起句：“青春的我们怀揣着创新的热忱，在求知与实践中编织着独特的成长轨迹”，此句总述青春的我们在求知与实践中怀揣创新热忱，编织成长轨迹，为后文具体阐述在课堂和实践中的表现做了铺垫，应为首句； ①⑤句具体阐述：①句“在课堂上，我们积极思考，激扬思维的火花”和⑤句“在实践中，我们勇于探索，勇闯未知的领域”分别从课堂和实践两个方面，具体说明我们如何在求知与实践中践行创新，且按照先课堂后实践的逻辑顺序排列，所以①在⑤前； ②句进一步说明：“即使偶遇失败，我们仍坚持执创新之笔，在青春画卷上勾勒出斑斓图景”，是对在课堂和实践中可能遇到的情况——失败进行补充说明，强调即便遇到困难，我们依然坚持创新，应紧跟①⑤之后； ④句总结升华：“这既是时代赋予我们的使命，更是青春最生动的注脚”，对前文内容进行总结，将青春的创新行为上升到时代使命的高度，是整个内容的升华之笔，放在最后； 正确的顺序是③①⑤②④； 故选D。 2.【新情境·科技与教育】（2025·江苏泰州·一模）阅读下面的文字，回答问题。（8分） ①研学游健康发展，能够实现社会效益和经济效益的统一。青少年既能在【甲】中领lüè祖国河山之壮美，感悟中华文化之源远流长，又能丰富阅历、增长实践技能。 ②漫步于博物馆的时光廊道，行走在文人墨客的山水诗路，探索互联网公司的科技ào秘，体验非遗传承的工匠魅力……花样繁多的研学游，让孩子们在旅游中打开知识的大门，把读万卷书与行万里路结合起来。 ③作为一种寓教于游、教育和文旅深度交róng的复合业态，研学游近年来受到广大青少年和家长的欢迎。从文旅视角来看，研学游是亲子出游的多样化体现【乙】从教育视角来看则是课堂教育的自然yán伸，反映人们生活水平的更新、消费结构的提升、教育理念的升级。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） （2）【甲】【乙】两处填写最恰当的一项是（   ）（2分） A．【甲】潜移默化【乙】； B．【甲】潜移默化【乙】， C．【甲】潜滋暗长【乙】， D．【甲】潜滋暗长【乙】； （3）下列说法不正确的一项是（   ）（2分） A．文段中画横线的句子是并列复句。 B．文段中加点词“实现”“于”“和”“视角”词性分别是动词、介词、连词和名词。 C．文段中“源远流长”“丰富阅历”“花样繁多”“文旅视角”四个短语结构各不相同。 D．文段中画波浪线的句子没有语病。 【答案】（1） （2）A （3）D 【解析】（1）本题考查字形。 领略（lǐng lüè）：领会，理解；欣赏，赏玩；领受，接受；理会，理睬；允诺；品尝。 奥秘（ào mì）：深奥的尚未被认识的秘密。 交融（jiāo róng）：融合在一起。 延伸（yán shēn）：延长；扩大宽度、大小、范围。 （2）本题考查词义辨析和标点符号使用。 【甲】潜移默化：形容人的思想或性格在不知不觉中受到感染、影响而发生了变化。它侧重于描述一种渐进的、不易察觉的影响过程，通常这种影响是积极的或中性的。潜滋暗长：形容某种事物或现象在暗中不知不觉地生长或发展，通常带有贬义，因为它往往指的是不良习惯、情绪或问题的逐渐积累。【甲】处形容青少年在不知不觉中感受祖国山河的壮美，因此选用“潜移默化”更恰当； 【乙】结合第③段“从文旅视角来看……从教育视角来看”可知，这两句话呈现出并列关系，因此其间使用分号进行断开； 故选A。 （3）本题考查语法知识和病句的辨析。 D.“反映人们生活水平的更新、消费结构的提升、教育理念的升级”中“生活水平的更新”“消费结构的提升”“教育理念的升级”搭配不当，应当改为“生活水平的提高”“消费结构的优化”“教育理念的进步”； 故选D。 2、 名句名篇默写（共19分） 3．【新考法】（2025·江苏宿迁·二模）学校组织古诗文大赛，邀请你参与并完成下列任务。（9分） 任务一：【多宫格】请从右侧卡片上出现的16个汉字中，选取10个字，组成你学过的两句诗。 夜 内 入 生 春 年 比 天 日 存 残 海 涯 邻 旧 江 ① ，② 。 任务二：【小接龙】用古诗词原句填空。 一封朝奏九重天，③ 。→④ ，任尔东西南北风。→风声一何盛，⑤ 。 任务三：【飞花令】用含有“树”的古诗词名句填空。 树木丛生（曹操《观沧海》） ⑥ （韩愈《晚春》） 枯藤老树昏鸦（马致远《天净沙·秋思》） ⑦ （崔颢《黄鹤楼》） 任务四：【巧运用】根据情境填入恰当的古诗文名句。 三年的初中生活即将结束。忆往昔，我们怀揣梦想，努力拼搏，记忆里满载着成长的故事。无论未来的路多么崎岖，我们都将秉持“⑧ ，⑨ ”的信念（李白《行路难》），继续努力，不断超越自我，实现自己的人生价值。 【答案】海日生残夜 江春入旧年 夕贬潮州路八千 千磨万击还坚劲 松枝一何劲 草树知春不久归 晴川历历汉阳树 长风波浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、贬、劲、沧”等字词容易写错。 4．【新情境·诗文中的景与情】（2025·江苏扬州·二模）默写。（9分） 品读古诗文，感受景与情的滋养。白居易在《钱塘湖春行》中写到“几处早莺争暖树，（1） ”，暗含对自然之美的赞叹；欧阳修在《醉翁亭记》用“（2） ，（3） ”描绘出了琅琊山春夏景色的优美；王湾于《次北固山下》中吟诵“（4） ，（5） ”，蕴藏新旧交替的理趣；饱经苦难的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“（6） ，（7） ”来抒发自己推己及人的崇高理想；崔颢在《黄鹤楼》中用“（8） ？（9） ”表现思乡的愁绪。 【答案】谁家新燕啄春泥 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 海日生残夜 江春入旧年 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、繁阴、生、厦、庇、暮、愁”等字词容易写错。 三、综合性学习（17分） 5．【新情境·科技与生活】（2025·江苏镇江·一模）根据材料，完成题目。 【材料一】 （摘自深圳市维深信息技术有限公司《2024年AI智能眼镜白皮书》） 【材料二】 2月18日，浙江杭州余杭区举行经济高质量发展大会。杭州灵伴科技有限公司负责人祝铭明戴着自家最新款AR眼镜Rokid Glasses参会。祝铭明说：“我的发言稿都在我的眼镜里，只需要通过手上的戒指就能完成翻页，轻松操纵！”据悉，作为此次亮相大会的全球最新产品，Rokid Glasses将于2025年第二季度正式发售。 （摘自2025年2月26日“中国科技新闻网”） 【材料三】 所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。 （摘自刘慈欣《带上她的眼睛》） (1)请根据【材料一】写一段文字，介绍AR眼镜的功能和发展趋势。（4分） (2)乐乐看到【材料二】所提及的AR眼镜使用情况，想拟副对联。他想出了上联，请你对出下联。（1分） 上联：拨戒指轻松翻页 下联： (3)奶奶想让乐乐在春游时戴上AR眼镜，以便在家也能和乐乐一起看美景、闻花香、品山泉、享清风……她的愿望能实现吗？请帮乐乐写一段话，答复奶奶。（3分） 【答案】(1)示例：AR 眼镜堪称科技融合的结晶，其功能极为多元。它能像传统眼镜般视物，也具备耳机的音频功能、智能手表的信息提示功能、相机的拍摄功能，甚至还涵盖了电子书阅读、投影展示、电话通讯以及电脑办公等多种功能。从销量规模趋势来看，2023 年 AR 眼镜销量仅 21 万副，之后逐年攀升，到 2035 年预计可达 140000 万副。这表明 AR 眼镜不仅功能丰富全面，能为用户带来一站式的便捷体验，而且其市场潜力巨大，未来将在科技消费市场中占据愈发重要的地位，有望成为大众日常广泛使用的智能设备。 (2)示例：戴眼镜自在发言 (3)示例：奶奶，您这个想法超棒！但就像材料里说的，现在咱们能买到的 AR 眼镜，像余杭区大会上展示的 Rokid Glasses，主要功能是显示发言稿、翻页操作这些，还不能把我春游看到、闻到、尝到、感受到的都传给您。不过说不定哪天科技进步，真能发明出像科幻小说里那种神奇眼镜，到时候我带着它出去玩，您在家就能和我一起“云春游”啦！ 【解析】（1）本题考查图文转换和材料提炼和概括。 功能介绍：从图 1 “AR 眼镜功能解析图”中提取信息，AR 眼镜具备多种功能，涵盖了眼镜、耳机、智能手表、相机、电子书、投影仪、电话、电脑等设备的功能 ，说明它是一种集多种功能于一体的设备。 发展趋势分析：依据图 2“AR 眼镜销量规模图（2023 - 2035 年）”，可以看到从 2023 年到 2035 年，AR 眼镜的销量规模呈现出逐年上升的趋势，说明其市场前景广阔，未来销量有望持续大幅增长。 抓住这两个方面进行表述概括即可。 示例：AR 眼镜是一款功能强大的设备，它集多种功能于一身，涵盖了眼镜、耳机、智能手表、相机、电子书、投影仪、电话、电脑等设备的功能，能满足用户多样化的需求。从市场发展趋势来看，2023 - 2035 年期间，AR 眼镜销量规模呈现出显著的增长态势。2023 年仅为 21 万副，随后逐年递增，到 2028 年开始增长幅度更为突出，预计到 2035 年将达到 140000 万副。由此可见，AR 眼镜不仅功能丰富，而且市场前景极为广阔，未来有望在市场上得到更广泛的应用和推广。 （2）本题考查对联。 分析上联结构：“拨戒指”是动宾结构，“轻松”是副词，修饰后面的动作“翻页”，“翻页”也是动宾结构。所以下联在结构上要与之对应。 材料二提到“我的发言稿都在我的眼镜里，只需要通过手上的戒指就能完成翻页，轻松操纵”，上联围绕“翻页”，下联可以围绕“操纵”等与 AR 眼镜使用相关的内容来创作，并且要体现出使用该眼镜的便捷性。 示例：观镜片便捷呈文。 （3）本题考查语言交际。 分析奶奶愿望实现的可能性：根据材料三可知，传感眼镜能发射看到的图像，还能采集脑电波发射触觉和味觉。但目前现实中的 AR 眼镜（材料一、二所提及）并没有明确表明具备这些功能。所以从现实角度，奶奶的愿望难以实现；从科技发展趋势角度，可以适当提及未来或许有实现的可能。 组织语言答复奶奶：语言要亲切、易懂，先表明奶奶愿望目前较难实现，再简单解释原因，最后可以用温暖的话语安抚奶奶。 示例：奶奶呀，您这个想法特别美好呢！不过现在的 AR 眼镜还没办法做到把我看到的美景、闻到的花香、尝到的山泉还有感受到的清风，都传递给您。目前的 AR 眼镜主要是一些像看资料、简单操作之类的功能。虽然现在实现不了，但科技发展可快啦，说不定以后就能做到啦！等以后真有这种厉害的眼镜了，我一定第一时间戴上，让您也能和我一起感受这些美好！ 6．【新情境·科技与生活】（2025·江苏淮安·一模）学校开展以“科技改变生活”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。 (1)小明想为本次活动写一副对联，他想好了上联，请你帮他选出合适的下联（   ）（2分） 上联：科技擎云开胜境        下联： A．数据为锋耕智慧 B．创新筑路辟新天 C．芯片凝魂织锦绣 D．创新台扭转乾坤 (2)你和小明代表初三年级学生会去邀请朱校长给初三年级同学做讲座，你发现小明准备的邀请函中有两处不妥。（2分） 邀请函尊敬的朱校长： ①为了促进同学们的科技创新精神，初三年级计划开展以“科技改变生活”为主题的综合性学习活动。②我们诚邀您前来开设关于科技创新，时间是下周二下午2：00。感谢您的到来。 初三年级学生会 2025.9.2 ①处搭配不当，请改正： ②处成分残缺，请改正： (3)在主题班会活动中，小明对科技发展有些疑惑，请你帮助他解答。（4分） 【材料一】 某科技公司推出“AI陪伴机器人”，能通过深度学习模拟人类情感，为独居老人提供聊天、健康监测等服务。产品上线后，部分用户反馈：“机器人再贴心，也无法替代子女真实的关怀。”社会学家指出：“科技解决效率问题，但无法替代人与人的情感联结。” 【材料二】 《大道之行》有言：“人不独亲其亲，不独子其子。”强调社会成员间彼此关爱的责任。 你认为材料一中AI机器人能否真正解决“老人孤独”问题？请结合两则材料以及生活经验分析。（不超过100字） 【答案】(1)B (2) 将“促进”改为“培养”（或“激发”） 在“科技创新”后加“的讲座” (3)示例：AI机器人无法真正解决孤独问题。它虽能提供基础陪伴与监测但“科技无法替代情感联结”，而人类需“彼此关爱的责任”。生活经验告诉我们真实的情感互动与责任承担，才是缓解孤独的核心。 【解析】（1）本题考查对联。拟写对联时要求：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④仄起平收；⑤内容相关，不出现相同的字。 “科技擎云开胜境”中“科技”为名词（主题词）；“擎云”为动宾短语；“开胜境”为动宾短语，“开”为动词，“胜境”为偏正名词短语；“境”为仄声； A.结构不对应，且“智慧”为仄声，不符合“平收”原则，故排除； B.“创新”为动词性名词与“科技”相对，动宾结构“筑路”对“擎云”，动宾结构“辟新天”对“开胜境”，结构严谨，意境相符，“天”为平声，符合“仄起平收”； C.尾字“绣”为仄声，不符合“仄起平收”，故排除； D.“创新台”为偏正名词短语，与上联“科技”结构不严格对应，且“创新台”语义稍显生硬，故排除； 故选B。 （2）本题考查病句辨析。 ①处搭配不当：“促进”与“精神”动宾搭配不当，应将“促进同学们的科技创新精神”改为“激发同学们的科技创新精神”。 ②处成分残缺：“开设”后缺少宾语中心语，应将“开设关于科技创新”改为“开设关于科技创新的讲座”。 （3）本题考查对内容的理解。 根据材料一“某科技公司推出‘AI陪伴机器人’，能通过深度学习模拟人类情感，为独居老人提供聊天、健康监测等服务”可知，AI机器人能提供聊天、健康监测等服务，这解决了部分“效率”问题；根据材料一“无法替代人与人的情感联结”可知，机器人的陪伴是功能性的，而非情感性的。 根据材料二“《大道之行》提倡‘人不独亲其亲，不独子其子’”可知，这强调了人与人之间相互关爱的社会责任。孤独感的根源在于缺乏这种有温度的、真实的人际互动，而非简单的“没人说话”。 综合来看：AI机器人可以作为一种辅助工具，缓解老人的孤独感，但它无法提供只有人类才能给予的、基于血缘和情感的深度关怀。真正的解决方案，还需要依赖家庭成员和社会的共同努力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 基础过关小卷01：科技专题 （测试时间：40分钟 满分：50分） 一、积累运用（共15分） 1．【新情境·科技报国】（2025·江苏无锡·二模）阅读以下文字，按要求答题。（7分） 在新时代的浪潮中，青年是推动社会进步和科技发展的中坚力量。有人恪（     ）守科学研究的初心，探索未知领域的ào（     ）秘；有人jí（     ）取技术创新的力量，推动科技成果发展；还有人投身于科普事业，致力于科学知识的普及与传播。青年科技创新的力量正形成一股_________的气势，不断推动我国在高科技领域取得新的突破。 ①在课堂上，我们积极思考，激扬思维的火花。②即使偶遇失败，我们仍坚持执创新之笔，在青春画卷上勾勒出斑斓图景。③青春的我们怀揣着创新的热忱，在求知与实践中编织着独特的成长轨迹。④这既是时代赋予我们的使命，更是青春最生动的注脚。⑤在实践中，我们勇于探索，勇闯未知的领域。 (1)给加点字注音。（1分） 恪（     ）守 (2)根据拼音写汉字。（2分） ào( )秘           jí( )取 (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ）（2分） A．气冲斗牛 B．截然不同 C．锐不可当 D．振聋发聩 (4)以上语段画线句排序正确的一项是（   ）（2分） A．①②⑤③④ B．③④⑤①② C．①⑤②③④ D．③①⑤②④ 2.【新情境·科技与教育】（2025·江苏泰州·一模）阅读下面的文字，回答问题。（8分） ①研学游健康发展，能够实现社会效益和经济效益的统一。青少年既能在【甲】中领lüè祖国河山之壮美，感悟中华文化之源远流长，又能丰富阅历、增长实践技能。 ②漫步于博物馆的时光廊道，行走在文人墨客的山水诗路，探索互联网公司的科技ào秘，体验非遗传承的工匠魅力……花样繁多的研学游，让孩子们在旅游中打开知识的大门，把读万卷书与行万里路结合起来。 ③作为一种寓教于游、教育和文旅深度交róng的复合业态，研学游近年来受到广大青少年和家长的欢迎。从文旅视角来看，研学游是亲子出游的多样化体现【乙】从教育视角来看则是课堂教育的自然yán伸，反映人们生活水平的更新、消费结构的提升、教育理念的升级。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） （2）【甲】【乙】两处填写最恰当的一项是（   ）（2分） A．【甲】潜移默化【乙】； B．【甲】潜移默化【乙】， C．【甲】潜滋暗长【乙】， D．【甲】潜滋暗长【乙】； （3）下列说法不正确的一项是（   ）（2分） A．文段中画横线的句子是并列复句。 B．文段中加点词“实现”“于”“和”“视角”词性分别是动词、介词、连词和名词。 C．文段中“源远流长”“丰富阅历”“花样繁多”“文旅视角”四个短语结构各不相同。 D．文段中画波浪线的句子没有语病。 2、 名句名篇默写（共19分） 3．【新考法】（2025·江苏宿迁·二模）学校组织古诗文大赛，邀请你参与并完成下列任务。（9分） 任务一：【多宫格】请从右侧卡片上出现的16个汉字中，选取10个字，组成你学过的两句诗。 夜 内 入 生 春 年 比 天 日 存 残 海 涯 邻 旧 江 ① ，② 。 任务二：【小接龙】用古诗词原句填空。 一封朝奏九重天，③ 。→④ ，任尔东西南北风。→风声一何盛，⑤ 。 任务三：【飞花令】用含有“树”的古诗词名句填空。 树木丛生（曹操《观沧海》） ⑥ （韩愈《晚春》） 枯藤老树昏鸦（马致远《天净沙·秋思》） ⑦ （崔颢《黄鹤楼》） 任务四：【巧运用】根据情境填入恰当的古诗文名句。 三年的初中生活即将结束。忆往昔，我们怀揣梦想，努力拼搏，记忆里满载着成长的故事。无论未来的路多么崎岖，我们都将秉持“⑧ ，⑨ ”的信念（李白《行路难》），继续努力，不断超越自我，实现自己的人生价值。 4．【新情境·诗文中的景与情】（2025·江苏扬州·二模）默写。（9分） 品读古诗文，感受景与情的滋养。白居易在《钱塘湖春行》中写到“几处早莺争暖树，（1） ”，暗含对自然之美的赞叹；欧阳修在《醉翁亭记》用“（2） ，（3） ”描绘出了琅琊山春夏景色的优美；王湾于《次北固山下》中吟诵“（4） ，（5） ”，蕴藏新旧交替的理趣；饱经苦难的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“（6） ，（7） ”来抒发自己推己及人的崇高理想；崔颢在《黄鹤楼》中用“（8） ？（9） ”表现思乡的愁绪。 三、综合性学习（17分） 5．【新情境·科技与生活】（2025·江苏镇江·一模）根据材料，完成题目。 【材料一】 （摘自深圳市维深信息技术有限公司《2024年AI智能眼镜白皮书》） 【材料二】 2月18日，浙江杭州余杭区举行经济高质量发展大会。杭州灵伴科技有限公司负责人祝铭明戴着自家最新款AR眼镜Rokid Glasses参会。祝铭明说：“我的发言稿都在我的眼镜里，只需要通过手上的戒指就能完成翻页，轻松操纵！”据悉，作为此次亮相大会的全球最新产品，Rokid Glasses将于2025年第二季度正式发售。 （摘自2025年2月26日“中国科技新闻网”） 【材料三】 所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。 （摘自刘慈欣《带上她的眼睛》） (1)请根据【材料一】写一段文字，介绍AR眼镜的功能和发展趋势。（4分） (2)乐乐看到【材料二】所提及的AR眼镜使用情况，想拟副对联。他想出了上联，请你对出下联。（1分） 上联：拨戒指轻松翻页 下联： (3)奶奶想让乐乐在春游时戴上AR眼镜，以便在家也能和乐乐一起看美景、闻花香、品山泉、享清风……她的愿望能实现吗？请帮乐乐写一段话，答复奶奶。（3分） 6．【新情境·科技与生活】（2025·江苏淮安·一模）学校开展以“科技改变生活”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。 (1)小明想为本次活动写一副对联，他想好了上联，请你帮他选出合适的下联（   ）（2分） 上联：科技擎云开胜境        下联： A．数据为锋耕智慧 B．创新筑路辟新天 C．芯片凝魂织锦绣 D．创新台扭转乾坤 (2)你和小明代表初三年级学生会去邀请朱校长给初三年级同学做讲座，你发现小明准备的邀请函中有两处不妥。（2分） 邀请函尊敬的朱校长： ①为了促进同学们的科技创新精神，初三年级计划开展以“科技改变生活”为主题的综合性学习活动。②我们诚邀您前来开设关于科技创新，时间是下周二下午2：00。感谢您的到来。 初三年级学生会 2025.9.2 ①处搭配不当，请改正： ②处成分残缺，请改正： (3)在主题班会活动中，小明对科技发展有些疑惑，请你帮助他解答。（4分） 【材料一】 某科技公司推出“AI陪伴机器人”，能通过深度学习模拟人类情感，为独居老人提供聊天、健康监测等服务。产品上线后，部分用户反馈：“机器人再贴心，也无法替代子女真实的关怀。”社会学家指出：“科技解决效率问题，但无法替代人与人的情感联结。” 【材料二】 《大道之行》有言：“人不独亲其亲，不独子其子。”强调社会成员间彼此关爱的责任。 你认为材料一中AI机器人能否真正解决“老人孤独”问题？请结合两则材料以及生活经验分析。（不超过100字） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $